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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 1. INTRODUCCION A través de los años la población mundial, va

1.

INTRODUCCION

A través de los años la población mundial, va en aumento y así como va en aumento cada día se tiene que cubrir más necesidades o servicios.

El ingeniero civil juega un rol muy importante en este tema, ya que cada día se tiene que hacer nuevos proyectos y obras, como es el caso de los proyectos hidráulicos, que son ejecutados para dotar con un servicio básico como es el agua o ya sea el caso de electrificación, mediante la construcción de centrales hidroeléctricas. Es por eso que el ingeniero civil, para ejecutar estas obras debe estar en la capacidad de conocer como calcular el caudal (GASTO) que se va a requerir. Para lo cual conocer diferentes métodos, ya sean prácticos o en laboratorio, que le ayuden a realizar estos cálculos, ya que le serán muy útiles en su vida profesional. Es por eso que se ha tenido en consideración incluir estas prácticas en la formación profesional del ingeniero civil, que le dotara de estos conocimientos básicos. A continuación los presento de manera detallada un informe de lo que fue la práctica realizada en el laboratorio de hidráulica de la Universidad Señor de Sipàn, de lo que es medición de caudales altos, caudales bajos y el experimento de Osborne Reynolds.

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 1. INTRODUCCION A través de los años la población mundial, va

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2. MARCO TEORICO.
2.
MARCO
TEORICO.

CAUDAL O GASTO: Corresponde a una cantidad de agua que pasa por un lugar

o sección (canal, tubería, etc.) en una cierta cantidad de tiempo, o sea, corresponde a un volumen de agua(litros, metros cúbicos, etc.), por unidad de tiempo(segundos, minutos, horas, etc.).

UNIDADES DE MEDICION DE CAUDAL.

De lo señalado anteriormente, el caudal corresponde a un volumen de agua que pasa por una determinada sección, en una unidad de tiempo, siendo las más utilizadas las siguientes.

Litros por segundo = L/s Litros por minuto = L/min Litros por hora =L/h Metros cúbicos por hora =m 3 /h

Métodos para medir caudales.

Método de flotador

Método volumétrico

Método de trayectoria

Estructuras de medida

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL NUMERO DE REYNOLDS. El número de Reynolds permite caracterizar la naturaleza
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL NUMERO DE REYNOLDS. El número de Reynolds permite caracterizar la naturaleza

NUMERO DE REYNOLDS.

El número de Reynolds permite caracterizar la naturaleza del escurrimiento, es decir, si se trata de un flujo laminar o de un flujo turbulento; además, indica, la importancia relativa de la tendencia del flujo hacia un régimen turbulento respecto a uno laminar y la posición relativa de este estado de cosas a lo largo de determinada longitud:

Re

D * V

ν

En donde D es el diámetro interno de la tubería, V es la velocidad media del fluido dentro de la tubería y es la viscosidad cinemática del fluido. El número de Reynolds es una cantidad adimensional, por lo cual todas las cantidades deben estar expresadas en el mismo sistema de unidades.

PIEZOMETRO.

Se utilizan para medir la presión de poros en terraplenes y fundaciones de las presas. Este tipo consiste de uno o dos tubos llenos con fluido y una punta porosa; el piezómetro se conecta a un manómetro en el punto de observación. En el tipo de dos tubos, el segundo tubo sirve como un medio de limpieza para remover gas o sedimento acumulado.

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL VERTEDERO HIDRAULICO Un vertedero hidráulico o aliviadero es una estructura <ahidráulica destinada a permitir el pase, libre o controlado, del agua en los escurrimientos superficiales; siendo el aliviadero en exclusiva para el desagüe y no para la medición. Existen diversos tipos según la forma y uso que se haga de ellos, a veces de forma controlada y otras veces como medida de seguridad en caso de tormentas en presas. INFORME DE LABORATORIO-MECANICA DE FLUIDOS II Página 4 " id="pdf-obj-3-4" src="pdf-obj-3-4.jpg">

VERTEDERO HIDRAULICO

Un vertedero hidráulico o aliviadero es una estructura hidráulica destinada a permitir el pase, libre o controlado, del agua en los escurrimientos superficiales; siendo el aliviadero en exclusiva para el desagüe y no para la medición. Existen diversos tipos según la forma y uso que se haga de ellos, a veces de forma controlada y otras veces como medida de seguridad en caso de tormentas en presas.

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL VERTEDERO HIDRAULICO Un vertedero hidráulico o aliviadero es una estructura <ahidráulica destinada a permitir el pase, libre o controlado, del agua en los escurrimientos superficiales; siendo el aliviadero en exclusiva para el desagüe y no para la medición. Existen diversos tipos según la forma y uso que se haga de ellos, a veces de forma controlada y otras veces como medida de seguridad en caso de tormentas en presas. INFORME DE LABORATORIO-MECANICA DE FLUIDOS II Página 4 " id="pdf-obj-3-12" src="pdf-obj-3-12.jpg">

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 3. OBJETIVOS.  Conocer métodos prácticos de medición de caudales, para

3.

OBJETIVOS.

  • Conocer métodos prácticos de medición de caudales, para lo cual, se analizo en laboratorio, observaciones de caudales, a través, del método de medición “volumen tiempo”.

  • Observar las diferentes variaciones que se presentan en la medición de caudales por medios prácticos. Llegar a conocer los medios correspondientes para evitar los diferentes errores que se presentan en la medición de caudales.

  • Calcular el número de Reynolds para diferentes caudales y Determinar el tipo de flujo (laminar, turbulento o transitorio) del agua.

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 3. OBJETIVOS.  Conocer métodos prácticos de medición de caudales, para

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 4. PROCEDIMIENTO. PARA EL CASO DE MEDICION DE CAUDALES ALTOS Con

4.

PROCEDIMIENTO. PARA EL CASO DE MEDICION DE CAUDALES ALTOS

  • Con la ayuda del docente del curso, Haciendo uso de un tanque hidráulico de capacidad de 40ls, se coloco un propulsor en el mismo, luego se procedió a encender el tanque hidráulico y abrir la válvula.

  • En el piezómetro se tomo en cuenta de que el nivel del agua alcanzara el nivel cero, para que a partir de ese instante se comenzase a controlar el tiempo que tomaba alcanzar un volumen de 5ls, luego de 5 a 10ls, hasta completar las ocho tomas, cabe resaltar que estas ocho tomas fueron para una misma abertura de la válvula, correspondiente a la prueba 1. Las pruebas 2 y 3 se realizaron del mismo modo, lo único que cambio fue que las aberturas de cada uno fueron distintas.

PARA EL CASO DE MEDICIÓN CAUDALES CORTOS

  • Igual que en el caso anterior se utilizo un tanque hidráulico de capacidad 40ls, al cual se le conecto una manguera de diámetro 10mm y haciendo uso de una probeta de precisión de 1000ml de volumen, se fue tomando diferentes volúmenes y se fue controlando el tiempo para cada volumen, este trabajo fue realizado por dos integrantes del grupo, el encargado de controlar el tiempo tenía que estar atento a la voz del que tenia la probeta, para que la medición del tiempo sea lo más exacto posible. Se tomaron 8 volúmenes diferentes, por consiguiente se obtuvieron 8 tiempos diferentes, todos estos datos correspondientes a la prueba 1, ya que se sacara un promedio. Las pruebas 2 y 3 se realizaron de la misma manera, pero a diferentes aberturas de la válvula.

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL NUMERO DE REYNOLDS. Para el caso de cálculo del número de

NUMERO DE REYNOLDS.

  • Para el caso de cálculo del número de Reynolds, se utilizo un tanque hidráulico, a la que se acoplo el equipo de OSBORNE REYNOLDS, con la ayuda de un reactivo químico de propiedades similares a las del agua, se coloco el reactivo en un depósito ubicado en la parte superior de la cúpula.

  • Llenamos y Esperamos que el volumen de agua en el tanque superior sea constante, habiéndose normalizado este volumen, cuando el agua llego a la cúpula comienza a caer el agua.

  • Abrimos la válvula que permite el paso del reactivo, observamos el comportamiento del fluido y se fue denominando al tipo de flujo al que pertenecía, sin hacer previos cálculos. Se tomo el tiempo y el volumen para cada uno de las 7 diferentes aberturas de la válvula de pase del fluido.

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 5. DATOS OBTENIDOS EN LABORATORIO 5.1. CAUDALES ALTOS PRUEBA Nº 01
  • 5. DATOS OBTENIDOS EN LABORATORIO 5.1. CAUDALES ALTOS

 

PRUEBA Nº 01

 
 

VOLUMEN

TIEMPO

Tiempo por

 

(L)

acumulado

5 L de agua

 

(S)

0-5

20,6

20,6

5-10,

38,86

18,26

10-15,

57,22

18,36

15-20,

76,19

18,97

20-25

94,96

18,77

25-30

113,62

18,66

30-35

132,09

18,47

35-40

152,18

20,09

 

PRUEBA Nº 02

 
   

VOLUMEN (L)

TIEMPO

Tiempo por

   

acumulado(S)

5 L de agua

   

0-5

 

10,3

 

10,3

   

5-10,

19,07

 

8,77

   

10-15,

27,27

 

8,2

   

15-20,

39,16

 

11,89

   

20-25

49,67

 

10,51

   

25-30

60,68

 

11,01

   

30-35

70,68

 

10

   

35-40

81,09

 

10,41

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 5. DATOS OBTENIDOS EN LABORATORIO 5.1. CAUDALES ALTOS PRUEBA Nº 01

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL PRUEBA 03 TIEMPO Tiempo por Acumulado VOLUMEN (L) (S) 5 L

PRUEBA 03

 

TIEMPO

Tiempo por

Acumulado

VOLUMEN (L)

(S)

5 L de agua

 

0-5

8,3

8,3

 

5-10,

14,48

6,18

 

10-15,

21,01

6,53

 

15-20,

28,45

7,44

 

20-25

35,59

7,14

 

25-30

43,24

7,65

 

30-35

50,38

7,14

 

35-40

57,93

7,55

 

PRUEBA Nº 01

 

VOLUMEN

TIEMPO

(mL)

(S)

570

18,75

875

29

505

17,32

490

16,39

410

14,26

467

16,35

475

17,35

370

13,11

PRUEBA Nº 02

VOLUMEN

TIEMPO

(mL)

(S)

268

3,87

620

8,49

468

6,57

465

6,22

458

6,5

468

6,64

400

5,61

780

11,1

5.2. CAUDALES CORTOS.

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL PRUEBA 03 TIEMPO Tiempo por Acumulado VOLUMEN (L) (S) 5 L

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL PRUEBA Nº 03 TIEMPO VOLUMEN (mL) (S) 469 3,14 818 5,55

PRUEBA Nº 03

   

TIEMPO

VOLUMEN (mL)

(S)

 
  • 469 3,14

 
 
  • 818 5,55

 
 
  • 755 5,01

 
 
  • 672 4,62

 
 
  • 604 4,46

 
 
  • 776 4,43

 
 
  • 938 6,39

 
 
  • 570 3,93

 

5.3. EXPERIMENTO OSBORNE REYNOLDS

 
 

FLUJO OB.

Volumen

Tiempo (s)

VISUALMENT

(ml)

Laminar

 
  • 150 23,98

Laminar

 
  • 195 20,01

Laminar

 
  • 318 16,15

Laminar

 
  • 280 4,52

Laminar

 
  • 310 3,26

Transicional

 
  • 512 2,85

Turbulento

 
  • 459 3,19

Temperatura=24.4ºC

Viscosidad.

Interpolando

Visc. Cinem

 
  • 20 0,00000102

 
  • 25 0,000000894

   

Viscosidad

9,0912E-07

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL PRUEBA Nº 03 TIEMPO VOLUMEN (mL) (S) 469 3,14 818 5,55

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 6. RESULTADOS 6.1. CAUDALES ALTOS PRUEBA Nº 01 -CAUDAL 01 VOLUMEN

6. RESULTADOS

6.1. CAUDALES ALTOS

PRUEBA Nº 01 -CAUDAL 01

VOLUMEN

TIEMPO

Tiempo por

Q (Lt/m)

(L)

acumulado

5 L de agua

(S)

0-5

20,6

20,6

14,56

5-10,

38,86

18,26

16,43

10-15,

57,22

18,36

16,34

15-20,

76,19

18,97

15,81

20-25

94,96

18,77

15,98

25-30

113,62

18,66

16,08

30-35

132,09

18,47

16,24

35-40

152,18

20,09

14,93

Qprom=15.9lt/m

CAUDAL 02-PRUEBA Nº 02

 
 

VOLUMEN (L)

TIEMPO

Tiempo por

Q (Lt/m)

 

acumulado(S)

5 L de agua

 

0-5

10,3

10,3

29,13

 

5-10,

19,07

8,77

34,21

 

10-15,

27,27

8,2

36,59

 

15-20,

39,16

11,89

25,23

 

20-25

49,67

10,51

28,54

 

25-30

60,68

11,01

27,25

 

30-35

70,68

10

30,00

 

35-40

81,09

10,41

28,82

Qprom=29.66lt/m

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 6. RESULTADOS 6.1. CAUDALES ALTOS PRUEBA Nº 01 -CAUDAL 01 VOLUMEN

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL CAUDAL 03-PRUEBA Nº 3 TIEMPO Tiempo por Acumulado Q (Lt/m) VOLUMEN

CAUDAL 03-PRUEBA Nº 3

 

TIEMPO

Tiempo por

 

Acumulado

Q (Lt/m)

VOLUMEN (L)

(S)

5 L de agua

 

0-5

8,3

8,3

36,14

 

5-10,

14,48

6,18

48,54

10-15,

21,01

6,53

45,94

15-20,

28,45

7,44

40,32

 

20-25

35,59

7,14

42,02

 

25-30

43,24

7,65

39,22

 

30-35

50,38

7,14

42,02

 

35-40

57,93

7,55

39,74

 

Qprom=41.54lt/m

 
 

CAUDAL 01

 

VOLUMEN

TIEMPO

Q (Lt/m)

 

(mL)

(S)

570

18,75

1,82

875

29

1,81

505

17,32

1,75

490

16,39

1,79

410

14,26

1,73

467

16,35

1,71

475

17,35

1,64

370

13,11

1,69

 

Qprom=1.75lt/m

CAUDAL 02

 

VOLUMEN

TIEMPO

Q (Lt/m)

 

(mL)

(S)

268

3,87

4,16

620

8,49

4,38

468

6,57

4,27

465

6,22

4,49

458

6,5

4,23

468

6,64

4,23

400

5,61

4,28

780

11,1

4,22

6.2. CAUDALES CORTOS.

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL CAUDAL 03-PRUEBA Nº 3 TIEMPO Tiempo por Acumulado Q (Lt/m) VOLUMEN

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL Qprom=4.27lt/m CAUDAL 03 TIEMPO Q (Lt/m) VOLUMEN (mL) (S) 469 8,96

Qprom=4.27lt/m

CAUDAL 03

   

TIEMPO

Q (Lt/m)

 
 

VOLUMEN (mL)

 

(S)

 
  • 469 8,96

3,14

 
 
  • 818 8,84

5,55

 
 
  • 755 9,04

5,01

 
 
  • 672 8,73

4,62

 
 
  • 604 8,13

4,46

 
 
  • 776 10,51

4,43

 
 
  • 938 8,81

6,39

 
 
  • 570 8,70

3,93

 
 

Qprom=8.85lt/m

 

6.3. EXPERIMENTO OSBORNE REYNOLDS

 

FLUJO OB.

Volumen

Tiempo (s)

Q (Lt/s)

Velocidad

Reynolds

FLUJO

VISUALMENT

(ml)

(m/s)

CALCULADO

Laminar

 
  • 150 23,98

0,006255

0,079644

876,052

Laminar

Laminar

 
  • 195 20,01

0,009745

0,124079

1364,820

Laminar

Laminar

 
  • 318 16,15

0,019690

0,250705

2757,671

Transicional

Laminar

 
  • 280 4,52

0,061947

0,788731

8675,759

Turbulento

Laminar

 
  • 310 3,26

0,095092

1,210746

13317,78

Turbulento

Transicional

 
  • 512 2,85

0,179649

2,287358

25160,14

Turbulento

Turbulento

 
  • 459 3,19

0,143887

1,832024

20151,62

Turbulento

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 7. CONCLUSIONES. Del trabajo realizado en laboratorio puedo dar las siguientes

7. CONCLUSIONES.

Del trabajo realizado en laboratorio puedo dar las siguientes conclusiones.

  • A medida que sea mayor la abertura ya sea de una compuerta o válvula de una tubería o canal, saldrá un mayor volumen de agua, en un tiempo menor.

  • La medición de caudales por medios prácticos tiene diferentes variaciones.

  • La medida de caudales es una cosa muy sencilla, y a la vez muy importante, en la debemos de tener mucho cuidado y precisión.

  • Los tipos de flujo en un fluido en movimiento varían de acuerdo al volumen que pase por una sección en un determinado tiempo.

  • Al calcular el número de Reynolds me permitió determinar el tipo de flujo real, que en algunos casos fue diferente a lo observado.

  • La observación en muchos casos tiende a hacernos errar, por lo que debemos de asegurarnos, contrastándonos de que lo observado sea cierto, mediante los cálculos respectivos.

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 8. ANEXOS. Tanque hidráulico. Equipos usados para caudales cortos. INFORME DE

8. ANEXOS.

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 8. ANEXOS. Tanque hidráulico. Equipos usados para caudales cortos. INFORME DE

Tanque hidráulico.

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 8. ANEXOS. Tanque hidráulico. Equipos usados para caudales cortos. INFORME DE
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 8. ANEXOS. Tanque hidráulico. Equipos usados para caudales cortos. INFORME DE

Equipos usados para caudales cortos.

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL Equipos usados para prueba de Nº de Reynolds. GRUPO DE TRABAJO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL Equipos usados para prueba de Nº de Reynolds. GRUPO DE TRABAJO

Equipos usados para prueba de Nº de Reynolds.

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL Equipos usados para prueba de Nº de Reynolds. GRUPO DE TRABAJO

GRUPO DE TRABAJO Nº 01

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL Equipos usados para prueba de Nº de Reynolds. GRUPO DE TRABAJO