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OPERACI INDICADO POBLACI METODOL ONALIDA RES, ON Y OGIA TIPO D TECNICAS MUESTR DE DE LOS Y A INVESTIG VARIABL INITRUME ACON

ES NTOS INFLUENCIA DE LA ASISTENCIA A LA BIBLIOTECA EN LA COMPRENSION LECTORA DE NIOS DE 7 A PROBLEMA Objetivos Tcnica. Univers TIPO DE Se debe CASTILLO. 1999 8 AOS DE EDAD. INVESTIG fomentar la aplico un programa GENERAL. General. o H1.La asistencia -Variable ACION: lectura por experimental de Evaluar y Prueba -Pre-test La Independien de a la biblioteca placer y reeducacin de la :Cual la analizar el -Medicin compren Investigaci n poner a lectura comprensiva influencia de nivel de compren -Pruebas sin te: la Experiment en alumnos de asistencia a la disposicin compresin sin lectora favorece para el al de los nios segundo grado de 7 biblioteca no biblioteca lectura en lectura Instrume se ve en Y los textos y 9 aos de edad el para mejorar los nios de logro de de nto la masa descriptiv funcin como literario que propsito fue la 7 y 8 aos compleji _ mundial comprensin o. responde a reeducar el nivel de comprensin y la dad Recolecci Poblaci un fuente a la Por que lectora y el su gusto la comprensin lectura en los asistencia Lingsti n de n trabaja lectura. nios de 7 a 8 preferida , de lectura. en la ca datos. Fue aprendizaje de con dos MARES.1995 anos de edad- esta manera biblioteca. progresi Comprens resuelta grupos y al utilizar investiga los efectos los alumnos 3ro -No cumple su va in por 30 las de un programa de lectora estudian uno funcin de y 4to grado de estrategias estimulacin de los tes entre experimen necesarios habilidades para tal y otro incentivar, Estadstic 7y8 primaria lograremos aprendizaje de la control. a aos. promocionar y el desarrollo lectura. descriptiv de capacidad Camargo. 1999 fue a Muestr motivar a los cognoscitiva diseado para el estadstic a nios al y permite desarrollo de un Objetivos a leer y programa de OBJETIVO especifico inferencial Muestra habito. comprender investigacin ESPECIFICO -Controlar la H0 En el . del Psicopedaggico de asistencia a S colegio Variable aprendizaje de comprensin lectura la biblioteca Cul es la Bertolt en nios y 3to y 5t0 semanalmen los alumnos no estrategias Brecht. Dependiente te. grado de primaria para mejorar Ubicado influye la aplicada la estrategia -Aplicar las La asistencia en la en el operaciones cognoscitiva y meta de las nios y comprensin distrito asistencia a la para cognicin lectura de los de san nias en la comprensin BASES biblioteca de los biblioteca niosJuan de lectura. TEORICO,Psicoling Luriganc donde mejora alumnos de 3ro uistico. Es la rama ho.. -Conocer la comprensin de la psicologa y 4to grado de influencia lectura debido como se adquiere se -Evala y primaria a que ellos de usa resulta y analiza pueden leer funciona para asistencia El nivel de especie humana el libros en la a la comprensin Tipo de lenguaje. biblioteca que biblioteca de lectura de muestr PSICOPEDAGOGIC mejora la para estudiantes. a O. Es la ciencia que capacidad -Cmo mejorar la permite estudiar a la lectura. influye la Individu comprensi persona entorno en presencia de al n lectura el desarrollo de biblioteca Un aprendizaje. escolar. tiempo Metacognicion. Es

PROBLEMAS DE INVESTIGACIO N

JUSTIFICACI ON DE INVESTIGA CION

ANTECEDEST ES DE INVESTIGACION

OBJETIVOS DE LA INVESTIGA CION

HIPOTESIS

VARIABLES

INFLUENCIA DE LA ASISTENCIA A LA BIBLIOTECA EN LA COMPRENSION LECTORA DE NIOS DE 7 A 8 AOS DE EDAD. Dra. MARIA HILDA SANCHEZ CHARCAPE, tenga Ud. Un cordial saludo y en esta oportunidad nos toca pedir disculpa con respecto al trabajo de investigacin no entregado a tiempo, por la misma razn que entregamos el trabajo a una colega para la entrega de dicho trabajo a su persona en su debido momento y no fue as. INTEGRANTES: PROF. MODESTA MINAURO VEGA (monica24_02@hotmail.com). PROF. NILDA ESPINOZA PEREIRA (nil_1210@hotmail.com).