Colegio Sochides Puente Alto Departamento de Ciencias Subsector de Ciencias Naturales Profesora Johanna Vsquez M.

Profesor Mario Gonzlez

. Unidad: Organizacin de la Republica. Nombre: Fecha:

del siglo XX de la llamada cuestin social.

Curso:6 bsico

Objetivo: Comprender las problemticas y los cambios sociales generados a comienzos y fines

I.

Lee comprensivamente el siguiente texto

Antecedentes de la cuestin social

En la ciudad las cosas eran distintas. El trabajador no haca vida comn con los dueos de las industrias o con los seores de la aristocracia poltica o social. Viva en barrios apartados, en conventillos pestilentes, sin luz, con toda su prole metida en dos metros cuadrados. Ganaba un jornal misrrimo y sus hijos moran pequeos, vctimas de las malas condiciones higinicas1 Los pobres viven en conventillos antihiginicos y casuchas en que se manifiesta un abandono an ms miserable que el del campesino ruso. Para los peones la vivienda es, realmente, una prueba en que el sobreviviente ha debido pasar por las crticas penalidades de la infancia y, gracias a esto, la mortalidad entre las clases es enorme2 Actividad 1 A partir de los dos relatos ledos contesta lo siguiente: a) Cmo eran las condiciones de vida de los obreros? Justifica tu respuesta _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Por qu crees que el trabajador no haca vida comn con los industriales? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________

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c) Formula una hiptesis con tus compaeros en que se explique el por qu de las precarias condiciones de vida de los obreros. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ II. Lee y analiza el siguiente texto

Entre 1891 y 1925, se desarroll en Chile una forma de gobierno conocida como Repblica Parlamentaria, que se caracteriz por:

Fuerte predominio del poder legislativo sobre el ejecutivo. Las decisiones del gobierno las tomaban mayoritariamente los parlamentarios, dejando sin poder de decisin al presidente. Numerosa rotativa ministerial. El poder poltico se concentraba en manos de la oligarqua. Prdida de credibilidad de la gente hacia el sistema parlamentario, ya que, ste no era capaz de resolver los problemas.

Es en este escenario poltico que se desarroll lo que hoy conocemos como cuestin social. Durante la crisis que degener en la guerra civil de 1891 las caractersticas sociales del pueblo chileno evolucionaron de manera radical. La industria salitrera haba generado un proletariado de estructura peculiar, muy distinta de la del tradicional agrario. Le diferenciaba, sobre todo, la concentracin de la mano de obra y, en consecuencia, la formacin de centros urbanos nuevos nutridos con inmigrantes venidos del campo, fundamentalmente. El tendido de lneas ferroviarias, la creacin o ampliacin de los puertos, el surgimiento de una incipiente industria complementaria, desde la actividad artesanal hasta la planta manufacturera, contribuyeron asimismo al incremento de grandes ncleos de poblacin proletaria. En menor grado, tambin se produjo una transformacin estructural en los llamados sectores medios, en funcin de las tareas tcnicas y profesionales, del aumento de funcionarios pblicos, del comercio, la banca, la educacin y otros servicios. En las ciudades las condiciones de los trabajadores, eran muy precarias, sobre todo con el problema de los desocupados de la crisis del salitre, para los que se habilitaron albergues que a duras penas y en condiciones lamentables asilaban a ms de cien mil desposedos, entre hombres, mujeres y nios. Adems, casi no existan leyes laborales que protegieran sus derechos, lo que significaba que tenan largas jornadas de trabajo, malos salarios y falta absoluta de medidas de seguridad. Estos antecedentes de la situacin laboral son especialmente vlidos para calibrar el desarrollo de la cuestin social.3 En 1887 fue fundado el Partido Demcrata, cuyo programa estableci como sus objetivos la emancipacin poltica social y econmica de los trabajadores, expresada, entre otras cosas, en una amplia libertad poltica y en un proteccionismo en materias econmicas. De gran importancia como elemento cohesionador del proletariado, el Partido Demcrata se ocup previamente de organizarlo y proporcionarle un andamiaje doctrinario.
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Castedo, Leopoldo: Resumen de la Historia de Chile 1891 1925 Tomo VI

A partir de esto comienzan las primeras movilizaciones de los obreros, como por ejemplo: el incendio de los carros urbanos en 1888, por el alza de los pasajes; los desrdenes e incendios de 1903 en Valparaso, a raz de la huelga de los fleteros; la huelga de la carne, en Santiago, en 1905; la huelga de los obreros del salitre, que termin con la represin de la Escuela Domingo Santa Mara, en Iquique en 1907, etc.4 Actividad 2 Utilizando como fuente de informacin la segunda parte del documento confecciona un glosario con los siguientes conceptos: a) b) c) d) e) f) Repblica Parlamentaria: Poblacin proletaria: Sectores medios: Crisis del salitre: Leyes sociales: Cuestin social:

Actividad 3 Una vez que tengas el glosario, completa el siguiente cuadro, sealando en la primera columna quines conformaban esos grupos o qu eran, en la poca estudiada y quines los conforman o qu son, en la poca actual? Periodo 1891 - 1925 poca actual

Poblacin proletaria

Sectores medios

Leyes sociales

Cuestin social

Villalobos, Sergio: Historia de Chile. Tomo 4 Edit. Universitaria 2001