COLEGIO MANNEKEN PIS Las Azucenas 450 VIA DEL MAR Profesor: Jos Miguel Silva Santana PLANIFICACIN

MODELO T Tiempo: Anual Curso: 5 bsico MEDIOS MTODOS-ACTIVIDADES Realizan observaciones y manipulaciones, siguiendo un procedimiento dado. Materia y sus transformaciones: sustancias puras, mezclas e introduccin a la energa Identifican fuentes, informaciones, acciones u Distinguir sustancias puras y omisiones que pueden llevar a error en los resultados (por ejemplo, el uso adecuado de 1. mezclas heterogneas en materiales y instrumentos de medicin y la seleccin de objetos que se encuentran en el entorno. fuentes de informacin). Explican el comportamiento de los datos 2.-Distinguir el estado fsico de las mezclas y sus componentes. Ordenan informacin sobre el problema en estudio entablas de acuerdo a criterios dados Asignatura: Ciencias naturales CONTENIDOS Unidad 1 3.- Investigar las caractersticas de las mezclas y sus componentes 4.Utilizar una nocin bsica de energa Mediante manifestaciones de ella en su entorno. 5.Explicar de manera general utilizando Ejemplo diversos que la energa se transforma y se Unidad 2 Fuerza y movimiento 1.- Distinguir el movimiento rectilneo del acelerado en trminos de rapidez. 2.- explicar que los cambios de rapidez y direccin en el mov. De los cuerpos son producidos por fuerzas 3.- explicar la relacin tiempo distancia rapidez y reconocer la importancia de controlar las fuentes de error en la experimentacin 4.- respetar informacin relativa a los movimientos rectilneos uniformes y acelerados en tablas y grficos e interpretarlos Comunican los patrones y tendencias encontradas en la informacin organizada en tablas Distinguen entre los datos y su interpretacin. Leen datos y los interpretan. Explican los fenmenos o problemas que se plantean, utilizando los conceptos en estudio. Fundamentan predicciones sobre los fenmenos o problemas en estudio. Explican el comportamiento de los datos organizados en tablas o grficos. Realizar experimentos simples relacionados con la preparacin de mezclas Observar la formacin de mezclas y la transformacin de energa Medir con instrumentos apropiados diversas cantidades constituyentes en la formacin de mezclas Obtener y registrar datos, minimizando errores.

COLEGIO MANNEKEN PIS Las Azucenas 450 VIA DEL MAR Profesor: Jos Miguel Silva Santana Elaborar grficos y tablas de una o doble entrada, con criterios dados Formular predicciones sobre el tipo de material que conforman objetos del entorno. Realizar experimentos simples sobre el movimiento de los cuerpos Registrar distancias, tiempos y rapideces en forma exacta 2. Explicar el origen y la alternancia de las estaciones del ao. 3.Formular predicciones relacionadas con los fenmenos astronmicos en estudio. Unidad 4 Estructura y funcin de los seres vivos: Sistemas corporales y auto cuidado 1.-Describir la organizacin y funcin bsica del sistema respiratorio e identificar sus principales rganos y estructuras. 2.-Describir la organizacin y funcin bsica del sistema digestivo e identificar sus principales rganos y estructuras. Observar y medir el movimiento de los cuerpos Obtener datos y registrar, minimizando errores Elaborar grficos o tablas de una o doble entrada, con criterios dados. Formular predicciones. Realizar experimentos simples Verificar observaciones y medir con exactitud Obtener y registrar datos, minimizando errores

5.- unidad 3 Tierra y universo Los movimientos de la tierra y la luna 1.Explicar los eclipses y fases de la luna como fenmenos de luz y sombra relacionados con la posicin y el movimiento relativo entre el sol, la luna y la Tierra.

Elaborar grficos de barras mltiples o de lnea, 3.- Describir la organizacin y funcin bsica del o tablas de una o doble entrada, con criterios sistema circulatorio e identificar sus principales rganos y estructuras. dados 4.- Describir la organizacin y funcin bsica del Formular predicciones. sistema excretor e identificar sus principales rganos y estructuras. Realizar experimentos simples; por ejemplo, sobre el comportamiento de un ecosistema. 5.- Describir la organizacin y funcin bsica del sistema nervioso e identificar sus principales Elaborar grficos y/o tablas sobre tamaos rganos y estructuras. poblacionales. 6.- Distinguir problemas de salud comunes asociados a disfunciones de los sistemas. Y algunos hbitos de autocuidado 7.- distinguir dietas balanceadas y no Formular predicciones sobre fenmenos relativos a la dinmica de las poblaciones.

COLEGIO MANNEKEN PIS Las Azucenas 450 VIA DEL MAR Profesor: Jos Miguel Silva Santana balanceadas. Las consecuencias para la salud sobre la base de su composicin Unidad 5 Organismo Ambiente y sus interacciones 1.- Distinguir diferentes niveles de organizacin de los seres vivos en la biosfera 2.- Explicar la variacin del tamao de las poblaciones en funcin de la influencia de la natalidad, mortalidad y los procesos migratorios 3.- Describir los efectos de la contaminacin ambiental y de la explotacin de las especies en la biodiversidad Chilena e identificar conductas de cuidado en el entorno 4.- elaborar tablas y grficos simples relativos a contenidos del nivel

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CAPACIDADES-DESTREZAS Destrezas/Habilidades 1. Integracin al medio 2. Participar 3. Aceptar crticamente valores, normas y estilos de vidas. 4. Acepta la diversidad 5. Reconoce derechos y deberes 6. Sentido de pertenencia 1. Observar 2. Lateralidad 3. Situar 4. Localizar 5. Buscar referencias 6. Estimar 1. Secuenciar 2. Identificar causa y efecto 3. Organizar 4. Ubicarse temporalmente 5. Percepcin del tiempo Formular hiptesis sociales Anlisis de causa y consecuencia Sacar conclusiones Interpretacin de mapas y planos Interpretacin de hechos histricos Buscar referencias Situar hechos histricos Localizar Ordenar Secuenciar Argumentar Imaginar Sacar conclusiones Anlisis de la realidad Formular hiptesis sobre problemas sociales Interpretar hechos Contrastar hechos Utilizacin de diversas fuentes de informacin Observar Formular hiptesis sociales

VALORES-ACTITUDES Valor: Tolerancia - Respeta opiniones - Sabe escuchar - Valora a los dems Valor: Honestidad - Honradez - Sinceridad - Rectitud Valor: Libertad - Autonoma - Creativo Valor: Solidaridad - Compartir - Cooperar - Empata - Interesarse por el otro Valor: Respeto - Aceptar al otro - Respetar normas

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