Contribuir al desarrollo de sus habilidades,destrezas, conocimientos y actitudes :

Espiritual

Fsico

Cognitivo

Socio Emocional

Fundamentados en: Principios Bblicos A TRAVS DE UNA VARIEDAD DE ACTIVIDADES

Observar ,escuchar y hacer

Singularidad

Autoridad Gobierno - Autogobierno

Mayordoma

Siervos que viven bajo principios bblicos: Reconocen a Dios como nica fuente de autoridad, a Jesucristo como su Salvador y restaurador de sus relaciones y as mismo, como creacin a imagen y semejanza de Dios con propsito, teniendo la oportunidad de aceptar a Cristo como su salvador. Demuestran actitudes y prcticas de cuidado de su salud y de la creacin. Manifiestan sus habilidades singulares y de administracin de los recursos dados por Dios y la motivacin para concluir su educacin primaria. Practica la administracin personal de sus relaciones consigo mismo y con los dems.

Lograr el desarrollo integral de los nios a travs de un proceso de discipulado para que vivan bajo principios Bblicos, segn su llamado y propsito.

Lnea
Arte visual

Edad
6 y 7 aos

Caractersticas
Le da oportunidades para explorar y desarrollar su inteligencia espacial Le da oportunidades para explorar y desarrollar su inteligencia cinestsica que es la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Le da oportunidades para explorar y desarrollar su inteligencia musical. Entendida como la forma de autogobierno y mayordoma de la vida misma y las cosas que existen, se proveer oportunidades para explorar y desarrollar su inteligencia interpersonal.

Arte Corporal Arte Musical Administracin

8 y 9 aos

10 y 11 aos

6 a 11 aos Singularidad de 6 y 7 aos. Mayordoma de 8 y 9 aos. Autoridad para 10 y 11 aos 6 a 11 aos

Comunicacin con su patrocinador

Premitir a los nios compartir con su patrocinador sus logros, experiencias y aprendizajes.

Estrategias de aprendizaje

Permitir a los nios organizar su tiempo de estudio escolar y fortalecer sus habilidades para mejorar sus calificaciones.

Recordar a las iglesias y facilitadores lo siguiente, sobre los planes de clase de la lnea musical (10-11 aos). Segn la currcula: COG 1.3, COG 1.4, COG 1.5, COG 1.6, COG 1.7 del ao 1 COG 2.3 y COG 2.4 del ao 2, Estn enfocados en el desarrollo de habilidades musicales bsicas: ritmo, meloda y armona
De este total de temas, nicamente el COG 1.3, COG 1.5 y el COG 1.7 son planes de clase. Estos planes de clase tienen como objetivo establecer el fundamente e introducen a los nios en la prctica del aprendizaje bsico de: ritmo (COG 1.3), meloda (COG 1.5) y armona (COG 1.7)

La parte practica, que corresponde al COG 1.4, GOG 1.6, GOG 2.3 y COG 2.4 debe ser trabajado con el uso de los CDI,s de ritmo, meloda y armona (fueron entregados en el mes de febrero).
Con el apoyo del tutor, los nios deben realizar los ejercicios, siguiendo las indicaciones del facilitador al que observarn en el video. Es preciso que el tutor, asegure para que los nios adquieran el dominio del ejercicio, antes de pasar al siguiente. Esto implica de su parte, tomar previsiones de tiempo. Requerir planear otras sesiones de prctica, al margen de lo establecido en el calendario.

Debemos recordar que los planes de clase relacionados con la lnea de: dibujo (6-7 aos) corporal (8-9 aos) y musical (10-11), estn direccionados a proveer oportunidades de explorar, ejercitar, descubrir y desarrollar sus habilidades singulares.

Y en la currcula de generacin de restauradores, desemboca (siguiendo la misma lnea), en la capacitacin tcnica segn su vocacin.

 Expresa que Dios puede hacerlo todo Expresa que Dios es su creador y de todo lo que existe

Expresa creativamente sus ideas y sentimientos por medio del dibujo y pintura Expresa que Dios le dio creatividad

Representa personajes y situaciones mediante la expresin dramtica. Indica que Dios le dio habilidades para expresar lo que siente y lo que piensa.

Nmero de planes de clase por areas y aos

rea de desarrollo Espiritual Fsica Cognitiva Socioemocional Ao 1 Ao 2 Total

9 9 13 7 38

9 9 13 7 38

18 18 26 14 72

Total