Colegio Alborada Bilbao N 1511- Coyhaique

Prueba de Diagnstico Lenguaje Tercero Bsico

Nombre: ........ I. LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y LUEGO RESPONDE: El Cuervo y el Zorro El seor cuervo, muy orgulloso y contento, estaba en la rama de un rbol con un pedazo de queso en su pico. El zorro, astuto, atrado por el olor del queso, lo salud diciendo: buenos das don cuervo!, qu hermosas plumas negras y brillantes tiene hoy. Usted debe ser un cantante espectacular! El cuervo se puso tan vanidoso por las palabras tan bellas que le dijo el zorro, que levant sus alas y se puso a cantar. Pero cuando abri su pico se le cay el queso. Entonces, el zorro, pcaro y bribn le dijo: Seor cuervo leso, que mis adulaciones te llenen la panza, y yo me comer tu rico queso. 1. El texto que acabas de leer es: a) Una carta b) Un cuento c) Una fbula d) Un aviso 3. Segn el texto el zorro era: a) Astuto, pcaro y bribn b) vanidoso c) orgulloso d) alegre 5. La enseanza que nos deja esta historia es: a) No dejarse engaar por aduladores b) No robar c) Ser buen amigo d) Ser siempre generosos 2. Los personajes principales son: a) Un cuervo y un lobo b) Un pjaro y un cisne c) Un cuervo y un zorro d) Un cuervo orgulloso y contento 4. En esta historia: a) El cuervo muere b) El zorro engaa al cuervo para quitarle su comida c) El zorro y el cuervo son muy amigos d) El cuervo regala su queso al lobo 6. En el texto las palabras astuto, bribn, orgulloso, vanidoso corresponden a : a) Verbos b) Pronombres personales c) Artculos d) Adjetivos Ptje: / 52

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II.- COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO CON LOS SIGUIENTES ADJETIVOS CALIFICATIVOS:

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valiente esforzado amistoso hermoso impresionante El astronauta es un hombre ______________ porque cuando llega un compaero lo acoge y le ensea. Por ejemplo , le ensea a ser _________________, es decir no temerle a lo desconocido y tambin a ser _________________ ya que hay que prepararse da a da sin rendirse. Cuando l estuvo en el espacio pens: Qu _________________ y ___________________ se ve todo desde aqu! II. LEE LA SIGUIENTES ORACIONES Y VULVELAS A ESCRIBIR CORRIGIENDO EL ERROR a. Mi primo vive en un hermosa pueblos. . b. Este preciosa cuadro lo han pintado mi hermana pequeo. ..

QUE PRESENTAN: ../4

III.- LEE LAS SIGUIENTES ORACIONES Y LUEGO REESCRBELAS CAMBIANDO SU TIEMPO VERBAL COMO SE INDICA: ../6

a. Mis amigos juegan a la escondida. _____________________________________________ Pasado b. Manuel estudi para la prueba. _____________________________________________ Futuro c. La nia dibujar un lindo paisaje. _____________________________________________ Presente III.- OBSERVA LA SIGUIENTE ILUSTRACIN Y A PARTIR DE ELLA, INVENTA UN BREVE CUENTO: ./12
Titulo: Inicio: Desarrollo: .............................. Final: III. LEE LAS SIGUIENTES ORACIONES E IDENTIFICA SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS: ../6

1. Los nios pasean en sus lindas bicicletas. Sustantivo: .. Adjetivo:. Verbo:

2. Los volantines rojos vuelan alto. Sustantivo: .. Adjetivo:. Verbo:

V.- RESPECTO A LOS TEXTOS LITERARIOS O NO LITERARIOS COMPLETA UTILIZANDO LAS PALABRAS DEL RECUADRO. ..../7 Transmitir sentimientos leyenda afiche - cuento - fbula enseanza - noticia a) Nombra dos textos literarios: .., c).- Una fabula siempre nos deja una .. b) Nombra dos textos no literarios: .., d).- La funcin de los poemas es.. e).- La . Es un texto literario que relata historias pasadas que se han transmitido de generacin en generacin.