UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN INSTITUTO DE POSGRADOS CENTRO DE INVESTIGACIONES

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO EN LOS PROGRAMAS DE POSGRADO

COMIT DE INVESTIGACIONES DE POSGRADOS

BOGOT, DICIEMBRE DE 2012

CONTENIDO

1. GENERALIDADES 2. LINEAS DE INVESTIGACIN 3. DESCRIPCIN DEL TRABAJO DE GRADO 3.1. 3.2. 3.3. EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN TRABAJO DE GRADO DE ESPECIALIZACIN TRABAJO DE GRADO DE MAESTRA

4. ASESORES, JURADOS LECTORES Y ESTUDIANTES 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. REQUISITOS PARA SER ASESOR Y JURADO LECTOR EL ASESOR FUNCIONES DEL ASESOR EL JURADO LECTOR FUNCIONES DEL JURADO LECTOR DERECHOS DEL ESTUDIANTE RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE

5. SUSTENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO DE GRADO 5.1. 5.2. 5.3. GENERALIDADES CONFORMACIN DEL JURADO EVALUACIN DEL TRABAJO DE GRADO

6. DESPUS DE LA SUSTENTACIN BIBLIOGRAFA

1. GENERALIDADES El presente documento describe el proceso de investigacin de los estudiantes de los Programas de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educacin. Este proceso est orientado por el Comit de Investigaciones de Postgrados, creado por la Direccin del Centro de Investigaciones y el Instituto de Posgrados y avalado por el Comit de Unidad Acadmica de la Facultad de Ciencias de la Educacin. El Comit est conformado por: la Direccin del Instituto de Posgrados, la Coordinacin del Programa de Maestra y de los Programas de Especializacin, la Coordinacin del nfasis en Didctica de las Lenguas Extranjeras, la Direccin del Centro de Investigaciones, la Coordinacin de Investigaciones de Posgrados y un profesor representante-delegado de la Decanatura de la Facultad de Ciencias de la Educacin. El Comit se rene una vez por semana, para atender asuntos acadmicos y administrativos de la Investigacin en Posgrados La investigacin en la Universidad Libre se reglamenta por el Acuerdo No. 06 de octubre 25 de 2006. En los Programas de Posgrado, la investigacin est reglamentada por los Acuerdos 03 del 2009 y 06 del 2010. Los estudiantes de postgrados, segn el Acuerdo 03, Artculo 15, Numeral 2, modificado por el Acuerdo 06 de septiembre de 2010, deben adscribir su trabajo de grado a una de las Lneas de Investigacin de la Facultad, segn sus intereses y motivaciones. 2. LINEAS DE INVESTIGACIN

3. DESCRIPCIN DEL TRABAJO DE GRADO

El trabajo de grado se entiende como un estudio sistemtico, terico y empricamente fundado, de un problema o proceso educativo acorde con el nfasis cursado por el especialista o el maestrante. El trabajo de grado constituye la etapa final de un Programa de Postgrado (Especializacin o Maestra) e involucra la elaboracin de un trabajo escrito y su sustentacin oral. Para la realizacin del documento escrito (como para cualquier ejercicio acadmico de los diferentes mdulos), el estudiante debe abstenerse de inducir a error a la Universidad mediante la presentacin de documentos que contengan informacin tomada de fuentes no referenciadas debidamente, que pueda considerarse plagio, segn lo establecido en el Reglamento Estudiantil, Acuerdo 02 del 2006 modificado por el Acuerdo 07 del mismo ao, en su artculo 11. De las faltas y sanciones, artculo 36, numeral l8. Los trabajos de grado que realizan los estudiantes de Programas de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educacin, tiene las siguientes caractersticas: Estn adscritos a una Lnea de Investigacin de la Facultad, lo que debe hacerse evidente en el informe final. Se deben realizar siguiendo las normas de presentacin ICONTEC en su ltima versin. Pueden ser desarrollados por uno o dos estudiantes de acuerdo con la envergadura del proyecto. Se consideran de profundizacin en el conocimiento. Deben desarrollarse de acuerdo con el nfasis de la Especializacin y/o Maestra que se est estudiando. En el Programa de Maestra, el trabajo de grado debe ser una investigacin aplicada. En el caso de la Maestra en nfasis en Didctica de las Lenguas Extranjeras, el documento y la sustentacin oral, deben realizarse en el idioma del nfasis.

3.1.

EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN

El anteproyecto de investigacin es el resultado del trabajo realizado en los mdulos, como se explica a continuacin:

En Especializacin los anteproyectos se desarrollan en el Mdulo de Investigacin I, de acuerdo con las orientaciones dadas desde el documento Instr uctivo para la presentacin de anteproyecto de investigacin de especializacin. En Maestra los anteproyectos se desarrollan en el Mdulo de Diseo y Evaluacin de Proyectos de Investigacin para todos los nfasis, de acuerdo con las orientaciones dadas desde el documento Instructivo para la presentacin de anteproyecto de investigacin de Maestra. Los anteproyectos son entregados al Comit de Investigaciones por el docente responsable del Mdulo. Una vez recibidos son ledos y evaluados. Aquellos que presentan una propuesta investigativa que cumpla con los criterios exigidos por el Comit (Ver anexo), se les asigna asesor. Los dems anteproyectos se entregan al docente del mdulo respectivo, para que bajo su orientacin, los estudiantes realicen los cambios, adiciones y complementos sugeridos por el Comit. Una vez esto se lleva a cabo, el anteproyecto se somete nuevamente a consideracin del Comit y una vez est avalado, se procede a nombrar el asesor.

3.2.

TRABAJO DE GRADO DE ESPECIALIZACIN

El desarrollo del trabajo de grado de Especializacin est concebido en dos etapas, una en el primer semestre y la otra en el segundo. En el transcurso del primer semestre se elabora y enva el anteproyecto al Comit de Investigaciones en solicitud de aprobacin y nombramiento de asesor y, en el segundo semestre, se desarrolla el proyecto de investigacin, el cual contempla la siguiente estructura: Introduccin. En ella el autor presenta y seala la importancia de, el origen (los antecedentes tericos y prcticos), los objetivos, los alcances, las limitaciones, la metodologa empleada, el significado que el estudio tiene en el avance del campo especfico que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y su aplicacin en el rea investigada, segn reza la Norma Tcnica Colombiana NTC 1486 (2008). Debe contener la descripcin del problema objeto de investigacin, debidamente diagnosticado a profundidad y validado con la aplicacin y anlisis de instrumentos de recoleccin de informacin. Marco Terico.Se dedica a la presentacin y fundamentacin terica de los aportes del investigador para el diseo de la propuesta con la que se pretende dar solucin a la problemtica planteada. En l debe relacionarse el nfasis de la especializacin, con autores que soporten la posible propuesta de investigacin. Aspectos Metodolgicos. Se describe el mtodo de investigacin, la poblacin y todos aquellos instrumentos de recoleccin de informacin que posibilitan la

elaboracin de una propuesta de solucin al problema planteado. Diseo de la propuesta. planteada. Conclusiones. Bibliografa. Anexos.Presentar los fundamentales para evidenciar el desarrollo del trabajo de grado El trabajo de grado de especializacin debe contener entre 60 y 70 pginas a un espacio y medio. No incluye los Anexos. 3.3. TRABAJO DE GRADO DE MAESTRA Con la cual se pretende solucionar la problemtica

El trabajo de grado est concebido para ser realizado en un tiempo de dos aos a partir de la aprobacin del anteproyecto y nombramiento del asesor. Eso implica que: 1) El anteproyecto sea aprobado al inicio del segundo semestre, 2) La introduccin se desarrolle en el segundo semestre durante el desarrollo del Mdulo Taller de Investigacin, 3) La fundamentacin terica se construya a lo largo del mdulo Trabajo de Grado I (para los nfasis en Gestin, Docencia, Informtica, Orientacin y Sicologa Educativa) y Proyecto de Investigacin Pedaggica I (para el nfasis en Didctica de las lenguas extranjeras) y 4) en el mdulo Taller de Grado II y Proyecto de Investigacin Pedaggica II, se disea y aplica la propuesta, se analizan los datos obtenidos y se escriben las conclusiones. El trabajo de grado de maestra contempla la siguiente estructura: Introduccin. En ella el autor presenta y seala la importancia de, el origen (los antecedentes tericos y prcticos), los objetivos, los alcances, las limitaciones, la metodologa empleada, el significado que el estudio tiene en el avance del campo especfico que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y su aplicacin en el rea investigada, segn reza la Norma Tcnica Colombiana NTC 1486 (2008). Debe contener la descripcin y fundamentacin del problema objeto de investigacin, debidamente diagnosticado a profundidad y validado con la aplicacin y anlisis de instrumentos de recoleccin de informacin, reflejndose los aspectos sobresalientes en forma precisa y caracterizando su estado actual dentro de un contexto histrico internacional, nacional y local. En este captulo se harn explcitas todas las categoras de la denominacin de la investigacin(problema cientfico, objeto de estudio, campo de accin, hiptesis, objetivos, tareas cientficas, mtodos o tcnicas de recoleccin de informacin (empricos, tericos y meta-tericos) que se utilizaron para validar el problema y

sus resultados, actualidad y novedad cientfica de la investigacin. Marco Terico. Tiene que ver con el anlisis de la evolucin histrica del objeto y el campo, el anlisis de las teoras relacionadas con el problema, el objeto y el campo, lo cual permite precisar los referentes epistemolgicos de la propuesta. Presenta la fundamentacin terica de los aportes del investigador para el diseo y la aplicacin de la propuesta con la que se pretende dar solucin a la problemtica planteada as como a la evaluacin de su pertinencia para la solucin del problema abordado. Aspectos Metodolgicos. Se describe el mtodo de investigacin, la poblacin y los instrumentos y tcnicas de recoleccin de informacin que se tuvieron en cuenta para evaluar los resultados de la intervencin realizada a travs de la propuesta. Propuesta. Presentacin del diseo y la aplicacin de la propuesta, as como la evaluacin de su pertinencia para la solucin del problema abordado. Conclusiones. En esta seccin se expondrn de manera clara y precisa, las conclusiones que se desprenden de los resultados obtenidos y de su interpretacin. Las conclusiones deben responder a los objetivos de la investigacin y permitir que se conozca hasta qu grado las hiptesis iniciales han sido confirmadas. Recomendaciones. El objetivo bsico de un trabajo de grado es obtener resultados que puedan ser introducidos en la prctica social. As que las recomendaciones deben ofrecer algunas respuestas al problema principal que motiv el trabajo investigativo y deben tener como objetivo fundamental indicar la futura aplicacin a la docencia o cualquier otro servicio de tipo social as como aquellos aspectos que, en opinin del investigador, deberan ser objeto de un estudio ulterior. Bibliografa. Anexos. Presentar los fundamentales para evidenciar el desarrollo del trabajo de grado. El trabajo de grado de maestra debe contener entre 70 y 80 pginas a un espacio y medio. No incluye los Anexos.

4. ASESORES, JURADOS LECTORES Y ESTUDIANTES 4.1. REQUISITOS PARA SER ASESOR / JURADO LECTOR

Ttulo de magister o de doctor. Acreditar experiencia en la direccin de proyectos de investigacin.

Poseer competencias en el tema especfico del proyecto a asesorar. 4.2. EL ASESOR

La asignacin del asesor se hace de acuerdo con el perfil profesional de los docentes y su experiencia en investigacin. El asesor es nombrado oficialmente por el Comit de Investigaciones a travs de una carta firmada por la Coordinacin de Investigaciones de Posgrados. El asesor recibe el anteproyecto aprobado por el Comit, as como el formato de seguimiento de las asesoras, orientacin sobre el desarrollo de su trabajo, el cronograma y lo que se espera del trabajo de investigacin tanto en especializacin como en maestra. Cuando el asesor y los estudiantes consideran que la investigacin ha culminado, el asesor lo comunica por escrito a la Coordinacin de Investigaciones de Posgrados, haciendo entrega del documento escrito, anillado. 4.3. FUNCIONES DEL ASESOR

Ajustarse al cronograma de actividades del Instituto de Posgrados y Centro de Investigaciones en cuanto a fechas y responsabilidades. Llevar el registro de las asesoras y compromisos que quedan de cada sesin, de acuerdo con el formato que se le enva desde el Centro de Investigaciones. Se recomienda conservar este documento en caso que sea solicitado por el Centro de Investigaciones o el Instituto de Posgrados. Comunicar oportunamente a la Coordinacin de Investigaciones de Posgrados, si se presentan dificultades en el desarrollo de las asesoras. Orientar al estudiante en la construccin del documento y la comunicacin escrita y oral de su trabajo de grado. Detectar y comunicar al estudiante asesorado aquellos aspectos puntuales en que ste debe profundizar. Ser especfico en decir cules son las debilidades y falencias en el desarrollo de la investigacin, no generalizar. Asistir y participar en las actividades de pre-defensas de trabajos de grado de maestra. Emitir evaluacin sobre el documento escrito, de acuerdo a formato que se le enva, el cual debe ser entregado con el documento escrito en solicitud de jurado lector. Acompaar al estudiante en la realizacin de las correcciones solicitadas por el jurado LECTOR.

Elaborar un informe del desempeo del estudiante en las asesoras y en el proceso como investigador. En la sustentacin del trabajo de grado se deber leer una sntesis del concepto. Asistir y participar en la sustentacin o defensa pblica del trabajo de grado. En caso que en la sustentacin del trabajo de grado se hagan observaciones o sugerencias para enriquecer o ajustar el documento escrito, el asesor debe acompaar al estudiante en ese proceso y, cuando el documento est listo de acuerdo con lo registrado en el acta, emitir por escrito su aval. Sin este requisito, no se puede expedir a los estudiantes el paz y salvo del Centro de Investigaciones. 4.4. EL JURADO LECTOR

El Comit de Investigaciones designa los jurados lectores a quienes por escrito se les hace entrega de los documentos, as como de los formatos de evaluacin y los requerimientos que el trabajo de grado debe alcanzar tanto en contenido como en presentacin. 4.5. FUNCIONES DEL JURADO LECTOR

Ajustarse al cronograma del Instituto de Posgrados y Centro de Investigaciones en fechas y responsabilidades. Informar por escrito al Comit de Investigaciones de Postgrados, tres das despus de recibido el documento, cuando considere que el trabajo de grado asignado no corresponde a su perfil o que por cualquier otra razn no se compromete a evaluarlo. Evaluar el trabajo de grado y emitir concepto escrito sobre el documento, de acuerdo con el instructivo para tal fin, informando si se aprueba para sustentacin o no. Si el jurado lector detecta fuertes debilidades en el documento, de acuerdo con los requerimientos para este tipo de trabajos, no debe dar su aval para la sustentacin. El jurado lector revisa el documento de acuerdo a los parmetros del instructivo que se le enva, el cual debe diligenciar y enviar a la Coordinacin informando si el trabajo se aprueba para sustentacin o no. Si el jurado lector aprueba el documento, l debe escribir si tal aprobacin est sujeta a la realizacin de las correcciones y adiciones detalladas en el documento de evaluacin. El concepto debe describir muy claramente qu se debe mejorar, completar o aclarar. Al aprobar el documento escrito, el jurado lector debe diligenciar el formato de evaluacin que se le enva y entregarlo junto con el concepto y la copia

del documento que se le entreg cuando se le solicit actuar como jurado lector. Revisar las correcciones realizadas por el estudiante y su asesor, de acuerdo con lo requerido por el jurado lector en su concepto. Una vez verificadas las correcciones, por escrito, avalar o no la sustentacin oral del trabajo de grado. Los jurados lectores de trabajos de grado de maestra, si lo consideran necesario, enviarn de tres a cinco preguntas que debern ser respondidas por el maestrante en la sustentacin oral. Ellas amplan o complementan la informacin del documento. Asistir y participar en la sustentacin oral del trabajo de grado. Despus de ella, emitir junto con los dems miembros del jurado, concepto definitivo que deber consignarse en un acta. 4.6. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

Conocer el cronograma de investigaciones de Posgrados Tener un asesor para el acompaamiento de su trabajo de grado, una vez su anteproyecto sea aprobado por el Comit de Investigaciones de Posgrados Tener asesoras peridicas de acuerdo a los avances y tareas. Diligenciar el formato de asesoras. Establecer comunicacin asertiva con el asesor. Comunicar al asesor aquellos aspectos puntuales en que tiene dificultades. Para estudiantes de maestra, participar en el Coloquio o Actividad de Pre defensa de Trabajos de Grado, organizados por el Instituto de Posgrados donde presenta adelantos de investigacin y recibir retroalimentacin de la comunidad acadmica. Comunicar a la Coordinacin de Investigaciones de Posgrados, si se presentan dificultades con los asesores. 4.7. RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES

Definir con su asesor, un cronograma de trabajo y cumplirlo. Asistir puntualmente a las asesoras acordadas y llevar a ellas las tareas asignadas por el asesor, de acuerdo al cronograma. Diligenciar el formato de asesoras.

Establecer comunicacin asertiva con el asesor. Tener en cuenta las sugerencias del asesor para el desarrollo de su trabajo de grado. Detectar y comunicar al asesor aquellos aspectos puntuales en que tiene dificultades y qu mecanismos ha utilizado para solucionarlas. Gestionar la presentacin de acadmicos. Conocer y aplicar las normas de presentacin de trabajos de grado (ejemplo: la manera de citar autores) y otros requerimientos para la presentacin del documento. adelantos de investigacin en eventos

5.

Comunicar oportunamente a la Coordinacin de Investigaciones Posgrados, si se presentan dificultades con el asesor.

de

Para estudiantes de maestra, participar en el coloquio o pre defensa de su trabajo de grado, organizado por el Instituto de Posgrados. Seguir el conducto regular en todos los procesos.

SUSTENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO DE GRADO

La sustentacin de trabajo de grado de especializacin y maestra es una actividad acadmica pblica que se realiza segn cronograma establecido y publicado por el Centro de Investigaciones y el Instituto de Posgrados, el cual es difundido a los profesores y estudiantes, al inicio de cada semestre acadmico. Para ser programado en el calendario de sustentaciones, el estudiante debe estar a paz y salvo acadmica, financiera y administrativamente con el Instituto de Posgrados, haber cursado y aprobado la totalidad de los crditos acadmicos y tener el aval escrito del asesor y jurado lector de su trabajo de grado, aval que debe reposar en el Centro de Investigaciones. 5.1. GENERALIDADES

La presencia del jurado lector es imprescindible para realizar la sustentacin de trabajos de grado. El estudiante cuenta con 20 minutos para la sustentacin de su trabajo de grado, en los cuales debe dar cuenta de la lgica de la investigacin. Transcurrido ese tiempo los integrantes del jurado formulan las preguntas que consideren pertinentes, a las que el estudiante debe dar respuesta.

5.2.

CONFORMACIN DEL JURADO

La Direccin del Instituto de Posgrados y el Centro de Investigaciones organizan las sesiones de sustentacin, a las cuales son convocados los miembros del jurado quienes evaluarn el proceso de investigacin, as: Para las especializaciones El jurado est conformado por tres integrantes: El jurado lector y dos profesores designados por el Instituto de Posgrados y el Centro de Investigaciones, con las siguientes funciones: El jurado lector: Una vez terminada la disertacin del estudiante, si lo considera pertinente, formula preguntas, Con el asesor, evala el documento escrito. Toma parte de la evaluacin de la sustentacin oral. Profesores jurados (Uno de ellos preside la sustentacin y el otro lleva el acta) Escuchan la sustentacin, Formulan preguntas si lo consideran pertinente, Toman parte en la evaluacin de la sustentacin oral. Asesor: participa en la evaluacin del documento escrito. Tiene voz pero no tiene voto en el acto de sustentacin. Para maestra: El jurado est conformado por cinco integrantes: El presidente, el secretario, el jurado lector y dos profesores designados por el Instituto de Posgrados y el Centro de Investigaciones, con las siguientes funciones: El presidente: Preside la sustentacin, Controla el tiempo, Luego de la presentacin del maestrante, da la palabra al jurado lector, a los dems miembros del jurado y al asesor, Coordina la evaluacin de la defensa. Hace parte de la votacin en la sustentacin oral. El secretario: Redacta el acta de sustentacin, Formula preguntas si lo considera necesario Hace parte de la votacin en la sustentacin oral.

Lee el acta una vez se finaliza la votacin. .

Dos vocales: Escuchan la sustentacin, Formulan preguntas al maestrante una vez termina su disertacin, Hacen parte de la votacin en la sustentacin oral. El jurado lector: Una vez terminada la disertacin del maestrante, informa si est de acuerdo con las respuestas dadas por el estudiante a las preguntas enviadas con anterioridad, Si lo considera pertinente, formula otras preguntas, Con el asesor, evala el documento escrito, Hace parte de la votacin en la sustentacin oral. El asesor: Hace una descripcin personolgica de las calidades del maestrante en el desarrollo de la investigacin, Con el jurado lector, evala el documento escrito. Tiene voz pero no tiene voto en el acto de sustentacin oral. 5.3. EVALUACIN DEL TRABAJO DE GRADO

El Presidente del jurado recibe la evaluacin del documento escrito que entrega la Coordinacin de Investigaciones, evaluacin que ha sido enviada por el asesor y el jurado lector, teniendo en cuenta los criterios establecidos para tal fin y que aparecen a continuacin. CRITERIOS PARA EVALUACIN DEL DOCUMENTO ESCRITO Normas tcnicas Cohesin (gramtica, ortografa y acentuacin) Adecuacin del discurso en el contexto que se utiliza Coherencia (encadenamiento lgico de las ideas) Lgica de la investigacin (relacin procesos de investigacin en el documento) Para la evaluacin de la sustentacin oral, se tienen en cuenta los siguientes criterios:
SI PARCIALMENTE NO

CRITERIOS PARA LA EVALUACIN DE LA SUSTENCIN ORAL Calidad y uso del material de apoyo (esttica, pertinencia, contenido, organizacin, cantidad) Manejo del tiempo (20 minutos) Apropiacin del tema de investigacin en la presentacin Claridad de la disertacin Lgica de la investigacin (relacin procesos de investigacin en la presentacin) Manejo del lenguaje acadmico Claridad y pertinencia en las respuestas

Excelente

Muy Bueno

Bueno

Regular

Deficiente

El jurado se rene en privado y evala la sustentacin oral. El Presidente del Jurado informa el resultado de la evaluacin del documento escrito (que resulta del promedio de las evaluaciones entregadas a la Coordinacin de Investigaciones por el asesor y el jurado lector). Se promedian la evaluacin del documento escrito y de la sustentacin oral y se evala el Trabajo de Grado en trminos de APROBADO o NO APROBADO. Cuando es APROBADO, se concepta como ACEPTADO, BUENO, o EXCELENTE. En el caso que no se apruebe la sustentacin, el estudiante debe presentarse nuevamente en la prxima fecha de acuerdo con el Cronograma. La decisin que se toma queda consignada en acta y se lee a los asistentes a la sustentacin. La evaluacin del trabajo de grado tanto en especializacin como en maestra tiene la siguiente valoracin: Evaluacin del trabajo escrito, 30% Ser realizada por el asesor y el jurado lector Aceptado 10% (valoracin de 3.5 a 3.9) Bueno 20% (de 4.0 a 4.5) Superior 30% (de 4.6 a 5.0) Se debe informar al jurado y al estudiante el resultado de esta evaluacin antes de iniciar la sustentacin oral. Evaluacin de la sustentacin oral, 70%

Ser realizada por los miembros del tribunal Aceptado 50% (valoracin de 3.5 a 3.9) Bueno 60% (de 4.0 a 4.5) Superior 70% (de 4.6 a 5.0) 6. DESPUS DE LA SUSTENTACIN En el caso que despus de la sustentacin el jurado considera que se deban hacer correcciones o adiciones al documento final, el estudiante con la gua de su asesor debe realizarlas antes de empastar el trabajo para poder entregarlo al Centro de Investigaciones, en donde se revisa que se hayan tenido en cuenta las observaciones consignadas en el acta. Los estudiantes hacen entrega a la Direccin del Centro de Investigaciones del trabajo empastado y dos discos compactos, segn instructivo enviado a los estudiantes. El estudiante debe firmar la cesin de derechos de autor a favor de la Universidad Libre para que se les expida el paz y salvo. Despus, los estudiantes continan su trmite de grado en el Instituto de Posgrados

BIBLIOGRAFA
ICONTEC. Norma Tcnica Colombiana NTC 1486 de 2008. UNIVERSIDAD LIBRE. Acuerdo 02 de 2006. ______________. Acuerdo 06 de 2006. Reglamento Estudiantil. ______________. Acuerdo 07 de 2006. Reglamento Estudiantil. ______________. Acuerdo 03 de 2009 ______________. Acuerdo 06 de 2010.