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CAPTULO DOS

NMEROS REALES. R I Q

Z N

N= Nmeros naturales. Z= Nmeros enteros. Q= Nmeros racionales. R= Nmeros reales. I= Nmeros irracionales.

NZQR

RELACIN DE LOS CONJUNTOS NUMRICOS.


ENTEROS POSITIVOS NMEROS RACIONALES NMEROS IRRACIONALES NMEROS ENTEROS

CERO

NMEROS REALES

ENTEROS NEGATIVOS

EJEMPLOS: = 0,14152 Nmero irracional. = 0,161616= 0,16. Nmero racional peridico.


2

Nmero racional. Nmero irracional.

1,232323= 1,23 Nmero peridico racional. Nmero irracional.

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Nmero irracional. = 0,5 Nmero racional. Nmero irracional. PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES BINARIAS. : Si y slo si. BINARIA CONMUNTATIVA: a BINARIA ASOCIATIVA: ( ) ( ) ELEMENTO NEUTRO. ELEMENTO INVERSO a=i inverso a

OPERACIN BINARIA: Se define S= { , , } y la operacin sobre S mostraba en la siguiente tabla: *

B= {1, 2, 3} * 1 2 3 1 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 1

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VERIFICACIN DE PROPIEDADES. a b = 2ab+b2+a a b=b a Si posee la propiedad conmutativa. a b= 2ba+a2+b2 b a= 2ab+b2+a2 (a b) c = 2c(2ab+b2+a2)+(2ab+b2+a2)2+c2 = a4+4a3b+6a2b2 +4ab3+b4+2cab+2cb2+2ca2+c2 (b c) a =2a(2bc+c2+b2)+(2bc+c2+b2)2+a2 =4abc+2ac2+2ab2+b4+4b3c+6b2c2+4bc3+c4+a2 Propiedad Asociativa a*b=2ba+a2+b2 Neutro inverso (asociativa)

c (a . (b . c) = (a . b) . c)

a*b=2ab+b2+ a2 (2ab+b2+ a2)*C= ( a2+2ab+b2)2+2(2ab+ b2+ a2)(c) +(c)2 (a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4)+ (4abc+2b2c+2a2c+c2) (2ab+b2+a2)*c=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4+2a2c+2b2c+4abc+c2 a4+4a3b+6a2b2+4ab3+4abc+2a2c+2b2c+c2+b4 a*(b*c)= a*(2bc+c2+b2) 2a(2bc+c2+b2)+(2bc+c2+b2)2+a2 (4abc+2ac2+2ab2)+ (b2+4b3c+6b2c2+4bc3+c4) 4abc+2ac2+2ab2+b4+4b3c+6b2c2+4bc3+c4+a2 Neutro nico a*nn*a 2an + n2+a2=0

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Ejercicio en clase: 2 . Irracional. . Irracional. - Racional. Irracional. Racional. DIVISORES Y MULTIPLOS DE UN NMERO ENTERO. Si cumplen la relacin . , entonces decimos que factores o divisores de . En tal caso, es mltiplo de y . y son . Racional.

EJEMPLOS: -20 es mltiplo de 10, porque -20= (-2) (10). 2 es factor o divisor de -20= (2) (-10). 5 y 7 son factores o divisores de 35, porque 35 es mltiplo de 5 y 7. NMERO PRIMO.

Un nmero entero positivo > son exactamente 1 y .


NMERO COMPUESTO. Un nmero entero positivo > EJEMPLOS.

es primo, si y solo si sus nicos factores

es compuesto, si y solo si no es primo.

Descomponer los siguientes nmeros en sus factores. 87 3 29 29 1 105 5 21 3 7 7 1 2310 1155 385 77 11 1 2 3 5 7 11

87= (3)(29)

105= (5)(3)(7)

2310= (2)(3)(5)(7)(11)

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62 2 31 31 1 168 84 42 21 7 1 2 2 2 3 7 360 180 90 45 15 5 1 2 2 2 3 3 5

62= (2)(31)

168= (23)(3)(7)

360= (23)(32)(5)

MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.) El M.C.D. de un conjunto de nmeros enteros es el mayor entero positivo que es divisor de cada uno de los nmeros del conjunto.

EJEMPLOS. Determinar el M.C.D. de los siguientes nmeros 24, 36, 48. 24= (23) (3) 36= (22) (32) 48= (24) (3) M.C.D. :(22) (3)= 12 Hallar el M.C.D. de los siguientes nmeros 99, 210, 480. 99= (32) (11) 210= (2) (3) (5) (7) 480= (24) (3) (5) M.C.D. :(2) (3) (5) (7) (11)= 2310 Calcule el M.C.D. de los siguientes nmeros 10, 22, 96, 120. 10= (2) (5) 22= (2) (11) 96= (25) (3) 120= (23) (3)(5) M.C.D. :(2) (3) (5) (11)= 330 Un vendedor dispone de 24, 36 y 48 unidades de tres artculos diferentes, respectivamente. Necesita elaborar paquetes por cada

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artculo, de tal forma que el nmero de unidades de todos los paquetes sea el mismo y el ms grande posible. SOLUCIN. 24= (23) (3) 36= (22) (32) 48= (24) (3) M.C.D.: (22) (3)= 12 Los paquetes debern contener 12 unidades. Con lo cual, se obtienen 2, 3 y 4 paquetes para los diferentes artculos. MXIMO COMN MXIMO (m.c.m.) El m.c.m. de un conjunto de nmeros enteros es el menor entero positivo que es divisor de cada uno de los nmeros dados.

EJEMPLOS: En el conjunto de nmeros 2, 6, 10; determinar el m.c.m. 2= 2 6= (2) (3) 10= (2) (5) m.c.m.: (2) (3) (5)= 30 Determinar el m.c.m. de los siguientes nmeros 75, 81, 100. 75= (3) (52) 81= (34) 100= (22) (52) m.c.m.: (22) (34) (52)= 8100 Encontrar el m.c.m. del siguiente conjunto de nmeros 12, 22, 45, 76. 12= (22) (3) 22= (2) (11) 45= (32) (5) 76= (22) (19) m.c.m.: (22) (32) (5) (11) (19)= 37620 Un fabricante tiene tres productos en su inventario, los cuales se revisan peridicamente cada 2, 6 y 10 semanas, respectivamente. El

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fabricante necesita calcular cul ser el mnimo tiempo que debe transcurrir en semanas para que la revisin de lo tres productos coincida. SOLUCIN: 2= 2 6= (2) (3) 10= (2) (5) m.c.m.= (2) (3) (5) = 30 Cada 30 semanas los tres productos sern revisados al mismo tiempo. NMEROS PARES E IMPARES Se dice que es: Nmero Par = Nmero Impar =

EJEMPLOS: 12 es par porque 12 = (2) (6) -5 es impar porque -5 = (2) (-3) +1 0 es par porque 0 = (2) (0) 31 es impar porque 31= (2) (15) +1 24 es par porque 24 = (2) (12) 75 es impar porque 75 = (2) (37)+1 14 es par porque 7 = (2) (7) 87 es impar porque 87 = (2) (43)+1 EJERCICIOS EN CLASE: Por qu es verdadera la igualdad ( Porque se aplica la propiedad asociativa. El valor de verdad de la proposicin ( a) verdadero b) falso ). . . ?

)2(

)2

Una de las siguientes preposiciones es falsa, identifquela: a) 8 verdadera.

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b) + > c) d)
.

verdadera.

verdadera. falsa. verdadera.

e) .

Cul es la lista donde los nmeros aparecen ordenados de menor a mayor? a)

, , ,

, 0.8 , 15 , 0.8

b) c) ,

, , ,

d) , 0.8, e) , 0.5,

EXPRESIONES ALGEBRAICAS. Es la combinacin de smbolos (nmeros y letras), a travs de las diferentes operaciones fundamentales. Los trminos de la expresin algebraica corresponden a cada una de sus partes, las cuales estn separadas entre s por los signos + o . EJEMPLOS: 15 100 -3 2 2 -3

EJERCICIOS EN CLASE.

( (

) ) ( ) ( )

sol.

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( ( ( ( ( ) ) )( ( ( (

) ( )(

) ) ( )( ) ( )( )

sol.

sol.
) ) ) ) ( )

sol.

sol.

( (

) )

( (

)( )(

) ) ( )

sol.

( ( ( )( ) ( )( )( ) ) ( ) (

) )(

( )

sol.

( ( ( (

) ( )( ) ( )(

) ) ) )

( (

) )

( (

)( )(

)( )(

) )

( (

) )

( (

) )

sol.

( ( )( ) ( )( )

)(

sol.

( (

) )

( (

)( )

sol.

CAPTULO DOS

( ( ( )( ) ( )( ) ) ( )(

)( )(

( )

)( (

) )( )( )
sol.

( ( )

sol.

sol.

PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES. POTENCIA. Una potencia es una forma abreviada de escribir una multiplicacin en que se repite un mismo factor un cierto nmero de veces. . . n veces

( ( . .

) )

( )

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EJERCICIOS EN CLASE: 2 ) .

sol.

sol.

sol.

sol.

sol. .

. . .

sol.


sol.

sol.

sol.

(
( (

. .
sol.

sol.

sol.

)(

)( )(

( (

)( )(

)( .

. )

. .

)(

sol.

/.
sol.

.(

( )(

/. )

.(

)( )(

/. )

. .

Sol.

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PRODUCTOS NOTABLES Los productos notables son multiplicaciones cuyo resultado puede escribirse directamente, sin hacer paso a paso la multiplicacin. Son como las tablas de multiplicar del lgebra elemental. Los principales productos notables son: Cuadrado del binomio. (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a - b)2 = a2 - 2ab + b2 Suma por diferencia. (a + b)(a - b) = a2 - b2 Producto de binomios con un trmino repetido. (x + a)(x + b) = x2 + (a + b) x + ab Cubo de un binomio. (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b (a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b Cuadrado de un trinomio. (a + b + c) 2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc Productos que desembocan en la suma o diferencia de cubos perfectos. (a + b)(a2 - ab + b2) = a3 + b3 (a - b)(a2 + ab + b2) = a3 - b3 EJERCICIOS EN CLASE:

) (

) (

( )(

) ) ( ( )( ) ) ) ( ) ( ( ( ( ) )

( ) (

Sol.

/.

/.
( (

Sol.

) ( ) (

) ( ) (

) )

Sol.

CAPTULO DOS

( ( ( )( )( ) ( ) ( )( ) ) ) ( )( ( ) )
Sol.

( )

( ( ( ) ) )( )( )( ( ) ( ) ) ) )(

( )

)(

( ( )
Sol.

)(

( ( )(

( ( ) ) ( ( ) ) ( ( )( ) )

( ( ( )

) ) (

( (

)( ) )
Sol.

FACTORIZACIN Factorizar una expresin algebraica consiste en escribirla como el producto ms simple de sus factores. Para llevarla a cabo, lo primero que debe hacerse exponer en evidencia un factor comn, si es que lo hay, y luego analizar si el factor no comn corresponde al desarrollo de uno o ms de los productos notables. Todas las expresiones correspondientes a los productos notables pueden ser usadas como expresiones de factorizacin si las leemos de derecha a izquierda. A continuacin se ilustra la operatividad de los casos de factorizacin: Factor comn ax + ay az a(x y z) Agrupacin de trminos ax bx ab =( ax) (bx ab)

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x(x a) b(x (x a) (x b) a)

Trinomio cuadrado perfecto 4 12ab + 9 ( a ) Diferencia de cuadrados perfectos , ( 36( ) ( ) ( )- ( )( )( ) Simplificar la expresin algebraica:
( ( )( )( ) )
Sol.

)-, ( ) (

( ( )( ) )
Sol.

( ( )(

) )

0
( ( ) )

10
Sol.

( (

) )

10

( (

) )

( (

) ) ( ( )( )(

Sol.

( ( )( )( ) )
Sol.

) )

( (

)( )(

) )

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RACIONALIZACIN Racionalizar el denominador de una fraccin es convertir una fraccin cuyo denominador es irracional en una fraccin equivalente, cuyo denominador sea racional. Cuando se racionaliza el denominador irracional de una fraccin, desaparece todo signo radical del denominador. Una ecuacin cuadrtica o de segundo grado es aquella que puede EJEMPLOS. Racionalizar la siguiente expresin:
( ) ( ) ) ( ( )
Sol.

) ( )

Sol.

Racionalizar el denominador y simplificar la expresin

) )

) (

Sol.

VALOR ABSOLUTO. El valor absoluto de un nmero x se representa por | x | y es un nmero no negativo, tal que: x x | x | = X, x < 0

Aplicacin del valor absoluto. | | | | || |

| = ( ). /

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=
Sol.

|
| |

| |

Sol.

ECUACIONES Una ecuacin o igualdad condicional, es aquella que es verdadera slo para algn o algunos valores de las variables del conjunto referencial que corresponda. ECUACIONES LINEALES Una ecuacin lineal o de primer grado, corresponde al tipo ms simple de ecuacin, pudiendo ser reducida a un predicado de la forma: p(x): ax + b = 0 a, b a Donde x es la incgnita cuyo valor hay que determinar.

Sea Re = y p(x): x . x x x x

determine Ap(x)

x x
Sol.

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COMPROBACIN:

Sol.

ECUACIONES CUADRATICAS.- Representarse con un predicado de la forma: p(x): Sea Re= R y p(x): ( ( ( ): p(-6):( p(1):( ) ) ( ) ( ) + )( ) ) v ( ) x=-6 v x=1 a, b, c a , determine Ap(x)

COMPROBACI N.

En consecuencia Ap(x)= * FRMULA GENERAL.

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16 a=16 b=24 c=9 ( ) ( ) ( )( )

SUMA ALGEBRAICA DE LAS RACES DE LA ECUACIN CUADRTICA. La suma de las races de la ecuacin cuadrtica viene dada por la frmula:
1+ 2=

PRODUCTO ALGEBRAICO DE LAS RACES DE LA ECUACIN CUADRTICA. El producto de las races de la ecuacin cuadrtica viene dado por la frmula:
.

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x .x x .x ( ) ( )

Encontrar el valor de k de la siguiente ecuacin ( ( ( ) ) )

ax +bx+c
a=1 b=-8 c=( )

. / ( ( ) )

3k-3 -3k
( )

ECUACIONES CON RADICALES Sea Re = y p(x): + ( x+2 2 x 4x(x + 1) = 0 = ) , determine Ap(x). ( )

+ x + 1 = 2x + 1 =0

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(4x = 0) (x + 1 = 0) PLANTEO DE ECUACIONES Lectura y compresin del enunciado del problema. Antes de iniciar la resolucin de un problema, es necesario que hayamos comprendido bien su enunciado. Lea cuidadosamente el problema tantas veces como sea necesario, para aclarar dudas sobre lo que se pide resolver y cmo se relaciona la informacin dada. Traduccin del texto del problema al lenguaje matemtico. Exprese en trminos algebraicos las relaciones enunciadas verbalmente en el problema. Resolucin de las ecuaciones y anlisis de las soluciones encontradas. Resuelva la(s) ecuacin(es) y verifique que sus soluciones satisfagan al problema original. Escriba la respuesta en la forma de un enunciado que responda a la pregunta que se plante en el problema. EJERCICIOS. Elena tiene una canasta con canicas. Le dio la mitad de las canicas a Jorge y un tercio de las que quedaban en la canasta, se las dio a Mara. De esta manera, le quedaron 6 canicas a Elena, Cuntas canicas tenia al principio? a) 18 b) 24 c) 36 d) 30 e) 40 Datos: X= nmero de canicas x ( le dio a orge ) le dio a Maria

le quedo a elena ( )

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x x x x . / ( )

( ) ( )

Sol.

COMPROBACION ( ( ( ) ) ) ( ( ( ) ( )) )

( ) R// Elena tena 18 canicas al principio. Un consultor cobra $ 25 por hora por sus servicios, mientras que su asistente gana en una hora el equivalente en dlares a los del nmero total de horas trabajadas por el consultor. Si en un trabajo, en el cual el consultor trabaj 3 horas ms que su asistente, la cuenta total fue de $ 880, encuentre el nmero de horas trabajadas por el consultor.

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DATOS: numero de horas del consultor cobra el consultor ( consultor ( ( ) cobra asistente asistente ) ) ( ) total cuenta es

a=1 b=62 c=-2288 ( )( )

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En un avin viajan 330 pasajeros de tres pases: espaoles, alemanes y franceses. Hay 30 franceses ms que alemanes y de espaoles hay el doble que de franceses y alemanes juntos. Cuntos hay de cada pas? DATOS: Alemanes: Franceses: ( Espaoles: , ( +( )+, ( ) ) ) -=330

Sol.

REEMPLAZO.+( )+, ( +( ) )+, ( -=330 ) -

Sol.

INECUACIONES DESIGUALDAD. Una desigualdad es un enunciado que compara dos expresiones matemticas. Dichas expresiones estn separadas por alguno de los siguientes smbolos: > . Ejemplos.> ( ) ( )

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( )( )

INECUACIN. Una inecuacin es un predicado que incluye una desigualdad condicionada, y resolverla significa encontrar todos los valores del conjunto referencial para los cuales el enunciado constituye una proposicin verdadera. PROPIEDADES. | | | |> | | | |

CASO 1 ( ): | | , | | > CASO 2 ( ): | | > | |> ( > )v( CASO 3 ( ): | | -v, -

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Determine ( ) p( ): | | | |

( ): ,

Determinar

( ) de la siguiente expresin: | )> > > > > ( ): ( )v( > ) |> - v ,(

,(

Determinar

( ) de la siguiente expresin: | |>

( ): ( Determinar

) v(

( ) de la siguiente expresin: | |

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( ( ( ( ( ( ( ( ( ): ( ( ) )v( )v( )v ( ( )v( ) v ( ) v ( ) ) v v ) ( ) ) ) ) ) ) ) )

( ) v ( )

PLANTEO DE INECUACIONES. Jenny quiere invertir $ 50000. Ella puede escoger el banco A que ofrece un inters anual del 8%, o con un mayor riesgo, escoger el banco B que ofrece un inters anual del 10%. Qu cantidad mnima deber invertir en el banco B, de modo que reciba una rentabilidad anual total de al menos $ 4400? DATOS: Jenny debe invertir: . Banco A, porcentaje anual 8% mayor riesgo Banco B, porcentaje anual 10% Rentabilidad $4400 Banco B Cantidad que debe invertir Banco B . Cantidad banco A B( ) ( A( ) )

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.

R// Jenny debe invertir $20.000 en el banco B para obtener la cantidad deseada. TEOREMA DE INDUCCIN. Si en efecto logramos evidenciar que una propiedad que se verifica para un nmero natural n se verifica para su sucesor, n + 1, cualquiera que sea n, entonces podemos afirmar que tal propiedad se verifica desde e incluyendo n hasta el infinito. Si sabemos, adems, que se verifica para el primero de los nmeros naturales, que no es sucesor de ningn otro, entonces hay que concluir que la propiedad se verifica para todo elemento de . Es decir, para probar que una propiedad se cumple en todos los nmeros naturales, basta comprobar primero que se cumple para el 1 y a continuacin, suponer que se cumple para un natural n, y a partir de esta suposicin, deducir que se ha de cumplir para el natural siguiente, n + 1. TEOREMA DE INDUCCIN. Si p(n) es una propiedad sobre el conjunto de los nmeros naturales , tal que: p(1) 1 (Caso base) n [p(n) p(n + 1)] (Paso inductivo) Entonces, n p(n) 1, es decir, Ap(n) =

TCNICAS DE CONTEO. FACTORIAL. Sea n un entero no negativo, su factorial se calcula de la siguiente manera: ! ( )!

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A este esquema de definicin se lo denomina recursivo. La recursin es la forma en la cual se especifica un proceso basado en su propia definicin. Al encontrar el valor de 6! se obtiene: 6! = 6 . 5! = 6 . 5 . 4! = 6 . 5 . 4 . 3! = 6 . 5 . 4 . 3 . 2! = 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1! = 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 . 0! = 720 COMBINATORIA.
Sean n, m enteros no negativos tales que n m, el smbolo ( ) que se lee combinatoria de n elementos tomando m de ellos a la vez se calcula de la siguiente manera: ! . / ! ( )!

EJEMPLO. Al encontrar el valor de ( ), se obtiene:


! !( = =
! !. ! . . . . ! !. . . .

)!

= 210 Sol. Determine el valor de ( ).


! !( )!

( )

! !. ! . . . ! ! . . !

=2002 Sol.

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PERMUTACIONES.

Una permutacin es un arreglo de todos o parte de un conjunto de objetos, considerando el orden en su ubicacin. El nmero de permutaciones posibles de n objetos tomando m de ellos a la vez, se simboliza como y se lo calcula as:

! ( )!

EJEMPLOS: En una carrera participan 10 atletas. De cuntas formas distintas podrn ser premiados los tres primeros lugares con medalla de oro plata y bronce? Solucin: Se busca las diferentes ternas (m =3) que se pueden formar con los 10atletas (n =10). ! ! . . . ! !

Por lo tanto, a los 3 primeros lugares se los puede premiar de 720 formas distintas. De cuntas maneras diferentes pueden colocarse cinco libros de historia, cuatro de literatura y seis de matemticas, si los de la misma materia deben estar juntos? Solucin: Los libros de historia pueden permutarse as: ! ( )! ! !

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COMBINACIN Una combinacin es cada uno de los diferentes arreglos que se pueden hacer con parte o todos los elementos de un conjunto dado, Sin considerar el orden en su ubicacin. El nmero de combinaciones posibles de n objetos tomando m de ellos a la vez, se simboliza como y se calcula as: ! ! ( )!

EJEMPLO: Se necesita constituir un grupo mixto de vigilancia formado por 2 hombres y 3 mujeres, para lo cual se dispone de 12 oficiales hombres y 8 oficiales mujeres; determine el nmero de grupos diferentes que se pueden formar. Solucin: Para constituir el grupo de hombres: Grupos: 2 hombres 3 mujeres ! ( ! ( )! ( )! ( ) )! .

! ( )!

! ( )!

La cantidad de nmeros de 2 digitos que pueden formarse a partir de los dgitos que pueden formarse a partir de los dgitos 1, 2, 3, 4,5. ! ( ! ( ) ! ( )! )!

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De cuantas maneras pueden 5 personas tomar asiento en un automvil, si 2 han de viajar en el asiento delantero, y 3 en el posterior. Dando que personas determinadas no han de viajar en el asiento del conductor. ! ( 3 10-2=8 10-1=9 72 )

TEOREMA DE UN BINOMIO. El desarrollo del binomio (a + b)n, esta dado por: (a + b)n= ( )an + ( )an-1b + ( )an-2 b2 Donde n ; a, b R. + ( )bn

En este desarrollo, el trmino general tiene la forma: ( ) an-1 b1 Donde: n: Exponente del binomio. i: Posicin del termino en el desarrollo del binomio disminuido en 1. a, b: Trminos del binomio. SUCESIONES. Una sucesin es un conjunto de nmeros reales, los cuales reciben el nombre de trminos. Todas las sucesiones tienen un primer trmino y cada trmino tiene un siguiente. f: N R dom f= N f(n)= 1/n f(n)= (n-2)2 f(n)= n/n+1

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EJEMPLOS: Dada la siguiente sucesin an= 2(an-1 - 3) siendo a1=5, determine: a2= 2(a1 3) = 2(5-3) = 4R//. a3= 2(a2 -3) = 2(4-3) = 2R//. a4= 2(a3 -3) = 2(2-3) = -2R//. a5= 2(a4 -3) = 2(-2-3) = -10R//. Dada la siguiente sucesin an= 3an-1 y a1=2/3, determine: a2, a3, a4 y a5. a2 = 3a1 = 3(2/3)= 2 a3 = 3a1 = 3(2)= 6 a4 = 3a1 = 3(6)= 18 a5 = 3a1 = 3(18)= 54 PROGRESIONES ARITMTICAS. Se denomina progresin aritmtica a aquella sucesin de nmeros en la que cada trmino se obtiene sumando una misma cantidad al trmino posterior. A la diferencia entre dos trminos consecutivos se la denota por d.
f(n+1) f(n)= d

a= 1er trmino. n= # trmino. d= diferencia.


f(n)= a+(n-1)d. EJEMPLOS:

Determine el dcimo tercer trmino 2, 7, 12, 17, 22. a=2 n=13 d= (7-2) = 5 f(n)= a+(n-1)d. f(n)= 2+(13-1)5. f(n)= 2+(12)5. f(n)= 2+60.

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f(n)= 62 R//. Determine el valor de n de la siguiente progresin a= 5 d= 9-5= 4 f= 49 f(n)= a+(n-1)d. 49= 5+(n-1)4. 49= 5+4n+4. 4n= 5+4-49. 4n= -48 n= -48/-4 n= 12R//. En el concurso Rueda de la Fortuna hay premios que en total suman $ 96000. Si existe una diferencia de $ 1000 entre cada premio sucesivo, determine el premio de menor valor en el concurso. SOLUCIN: n=12 .

96000

, ( ) ( , )

( . -

96000= , ( ) d= 1000 a=?

96000=12a+66.000 -12a= 66.000-96000 +12a=+30.000


.

PROGRESIONES GEOMTRICAS. Se denomina progresin geomtrica a aquella sucesin de nmeros en la que cada trmino se obtiene multiplicando por una misma cantidad al trmino anterior. Por lo tanto, el cociente entre dos trminos consecutivos es constante y se denomina razn r de la progresin.
( ) ()

CAPTULO DOS
EJEMPLO. Encuentre el octavo trmino de la progresin geomtrica: 1, 3, 9, ... SOLUCIN: a=1 r= =3 (8) = (1)(3)7 = 2187 Sol.

Hallar el trmino de a=6 n=8 r= arn-1= 6 . /

..

Sol.

Hallar el 5 trmino de 2, 6,18. a=2 n=5 r=6 arn-1= 2 Sol. Determinar el 7 trmino de
a= r= -

arn-1=

Sol.

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