Propuesta de creacin del plan de estudios en Bioingeniera.

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA

COORDINACIN DE FORMACIN BSICA
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE HOMOLOGADO

I. DATOS DE IDENTIFICACIN 1. Unidad Acadmica: FACULTAD DE INGENIERA, MEXICALI FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS E INGENIERA, TIJUANA FACULTAD DE INGENIERA, ENSENADA FACULTAD DE INGENIERA Y NEGOCIOS TECATE FACULTAD DE INGENIERA Y NEGOCIOS, SAN QUINTN ESCUELA DE INGENIERA Y NEGOCIOS, GUADALUPE VICTORIA

2. Programa (s) de estudio: TCNICO, LICENCIATURA(S) TRONCO COMN EN CIENCIAS DE LA INGENIERA 3. Vigencia del plan: 2009-2 4. Nombre de la unidad de aprendizaje: PROBABILIDAD Y ESTADSTICA 5. Clave: 6. No. de horas: Horas Clase: 2 Horas Taller: 3 No. de crditos: 7

7. Ciclo Escolar: 2009-2 8. Etapa de formacin a la que pertenece: BSICA 9. Carcter de la Asignatura: OBLIGATORIA 10. Requisitos para cursar la asignatura: NINGUNO

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Firmas FECHA DE ELABORACIN: ENERO 2009

FORMUL SUSANA NORZAGARAY PLASENCIA Vo.Bo.: CARGO M.C. MAXIMILIANO DE LAS FUENTES LARA SUBDIRECTOR MEXICALI M.C. RUBN SEPLVEDA MARQUS. SUBDIRECTOR FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS E INGENIERA M.C. ALEJANDRO ROJAS MAGAA DIRECTOR FAC. DE INGENIERIA Y NEGOCIOS TECATE

JOSE JAIME ESQUEDA ELIZONDO

Vo.Bo.: CARGO Vo.Bo.: CARGO

YURIDIA VEGA

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II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO El curso de Probabilidad y Estadstica ubicado en el tronco comn de las ciencias de la ingeniera, corresponde al rea de las ciencias bsicas de la ingeniera; y est orientado al estudio de los fundamentos matemticos y metodologas de la probabilidad, estadstica descriptiva e inferencial; para el estudio y caracterizacin de sistemas y procesos, apoyndose en el uso de tecnologa y herramientas computacionales, para el clculo e interpretacin de indicadores que sustentan la toma de decisiones y optimizacin de los mismos. En esta unidad de aprendizaje se desarrollan habilidades en las tcnicas de muestreo, representacin y anlisis de informacin, as como actitudes que favorecen el trabajo en equipo; y proporciona las bases fundamentales para incursionar de manera competente en el estudio de las metodologas para la optimizacin de sistemas y procesos en las disciplinas de ciencias de la ingeniera.

III. COMPETENCIA DEL CURSO Estimar el comportamiento de sistemas y procesos de ingeniera, mediante la aplicacin de las tcnicas y metodologas de estimacin e inferencia estadstica, as como el uso de herramientas computacionales, para identificar reas de oportunidad que coadyuven a la solucin de problemas del rea de ingeniera, con disposicin al trabajo colaborativo, objetividad, honestidad y responsabilidad.

IV. EVIDENCIA DE DESEMPEO Elaboracin, presentacin y exposicin de reportes de actividades orientadas al estudio del comportamiento de un sistema o proceso, en el cual especifique la tcnica de muestreo seleccionada, as como el desarrollo, metodologa, anlisis e interpretacin de resultados.

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UNIDAD 1. Estadstica descriptiva

Competencia: Aplicar los conceptos fundamentales y herramientas de la estadstica, para calcular los indicadores descriptivos y representacin grfica de un conjunto de datos, mediante el uso de tecnologas y herramientas de cmputo, como antecedente al estudio de las tcnicas inferenciales, de manera proactiva y responsable.

Contenido 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

Duracin: 4 horas

Poblacin y muestra Inferencia Estadstica Tcnicas de muestreo Niveles de medicin Distribucin de frecuencias Presentacin grfica de datos. Histograma, histograma de frecuencias relativas, Polgono de frecuencias, Ojiva, Diagrama de Pareto, Grficas circulares 1.7 Medidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupados. Media, mediana y moda 1.8 Medidas de Dispersin. Rango, Varianza y desviacin estndar 1.9 Sesgo y Curtosis.

UNIDAD 2. Probabilidad

Competencia: Aplicar los conceptos fundamentales de la probabilidad para predecir el comportamiento de un sistema, midiendo la certeza o incertidumbre de ocurrencia de un suceso de inters, con objetividad y responsabilidad. Contenido 2.1. Funcin e importancia de la probabilidad 2.2. Clasificacin de la probabilidad 2.3. Espacio muestral y eventos 2.4. Tcnicas de conteo 2.5. Axiomas de probabilidad 2.6. Probabilidad condicional e independencia 2.7. Teorema de Bayes Duracin: 4 horas

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UNIDAD 3. Distribucin de probabilidad Competencia: Seleccionar la distribucin de probabilidad que represente el comportamiento de la variable de inters, para analizar y resolver problemas del rea de ciencias e ingeniera, aplicando la metodologa y tcnicas correspondientes, con actitud proactiva, tolerancia y compromiso.

Contenido 3.1. Variables Aleatorias 3.1.1. Funcin de probabilidad 3.1.2. Densidad de probabilidad 3.1.3. Momentos para una funcin de densidad de probabilidad 3.2. Distribuciones de probabilidad de variables discretas 3.2.1. Distribucin Uniforme 3.2.2. Distribucin Binomial, 3.2.3. Distribucin Hipergeomtrica, 3.2.4. Distribucin de Poisson 3.3 Distribuciones de probabilidad de variables continuas 3.3.1. Distribucin Uniforme 3.3.2. Distribucin Exponencial 3.3.3. Distribucin Normal

Duracin: 8 horas

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UNIDAD 4. Teora de estimacin

Competencia: Aplicar los conceptos fundamentales, tcnicas y metodologas de la estadstica inferencial, para obtener los indicadores representativos del comportamiento de un sistema o proceso, mediante la estimacin intervalar de los parmetros de inters, que contribuyan a la solucin de problemticas en el rea de ingeniera, con objetividad y responsabilidad.

Contenido 4.1 Estimacin para una variable 4.2 Distribuciones de Muestreo 4.2.2 Distribucin t-student 4.2.3 Distribucin ji-cuadrada 4.2.4 Distribucin Fisher 4.3 Estimacin por intervalos de confianza para una poblacin 4.3.1 Media 4.3.2 Proporcin 4.3.3 Varianza 4.4 Estimacin por intervalos de confianza para dos poblaciones 4.3.1 Diferencia de medias 4.3.2 Diferencia de proporciones 4.3.3 Razn de varianzas 4.4 Estimacin para dos variables 4.4.1 Diagrama de dispersin 4.4.2 Regresin lineal 4.4.3 Estimacin de coeficiente de regresin 4.4.4 Estimacin de coeficiente de correlacin 4.1 Determinantes y sus propiedades. 4.2 Determinantes e inversas. Mtodo de cofactores. 4.3 Regla de Cramer. 4.4 Sistemas de ecuaciones lineales y su clasificacin. 4.5 Eliminacin Gaussiana. 4.6 Eliminacin Gauss-Jordan. 4.7 Clculo de la Inversa de una matriz 4.8 Sistemas Homogneos.

Duracin: 8 horas

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UNIDAD 5. Pruebas de hiptesis

Competencia: Aplicar los fundamentos de la estadstica inferencial, para estimar el comportamiento de sistemas o procesos, mediante la evaluacin de los parmetros correspondientes, utilizando los fundamentos en las tcnicas y metodologas de pruebas de hiptesis, como base substancial en la solucin de problemticas en el rea de ingeniera, con objetividad y sentido crtico.

Contenido 5.1 Hiptesis estadstica: conceptos generales 5.2 Pruebas de una y dos colas 5.3 Uso de valores P para toma de decisiones 5.4 Pruebas con respecto a una sola media (varianza conocida) 5.5 Pruebas con respecto a una sola media (varianza desconocida) 5.6 Pruebas sobre dos medias 5.7 Pruebas sobre dos proporciones 5.8 Pruebas sobre dos varianzas 5.9 Significancia estadstica y significancia cientfica o en ingeniera.

Duracin: 8 horas

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VI. ESTRUCTURA DE LAS PRCTICAS No. Competencia Calcular valores descriptivos de un conjunto de datos, utilizando la calculadora cientfica. Calcular valores descriptivos de un conjunto de datos, utilizando herramientas de cmputo. Calcular valores descriptivos y representacin grfica de un conjunto de datos, utilizando herramientas de cmputo. Determinar el espacio muestral de un experimento aleatorio. aplicando los fundamentos de la probabilidad. Descripcin Utilizar la calculadora cientfica para calcular las medidas descriptivas para un conjunto de datos. Desarrollar una hoja de clculo para obtener las medidas descriptivas para un conjunto de datos. Utilizar herramientas computacionales para obtener las medidas descriptivas y presentacin grfica de un conjunto de datos. Utilizar la calculadora cientfica y/ o herramientas de cmputo para identificar el espacio muestral de un experimento aleatorio. Utilizar la calculadora cientfica y/ o herramientas de cmputo para el clculo de probabilidades de un experimento aleatorio. Utilizar la calculadora cientfica y/o herramientas de cmputo para el clculo de probabilidades de un experimento aleatorio. Utilizar la calculadora cientfica para el clculo de probabilidades de variables discretas. Material 1.-Calculadora cientfica 2.-Manual de la calculadora 3.- Bibliografa bsica 1.-Computadora 2.- Bibliografa bsica 1.-Computadora 2.- Bibliografa bsica Duracin

2 hrs.

2 hrs.

2 hrs.

1.-Computadora 2.- Calculadora 3.- Bibliografa bsica

2 hrs.

Determinar probabilidades de ocurrencia de eventos de un experimento aleatorio, aplicando los fundamentos de la probabilidad. Determinar probabilidades de ocurrencia de eventos de un experimento aleatorio, aplicando los fundamentos de la probabilidad condicional. Resolver problemas tericos aplicando los fundamentos de las distribuciones de probabilidad de variables discretas.

1.-Computadora 2.- Calculadora 3.- Bibliografa bsica

2 hrs.

1.-Computadora 2.- Calculadora 3.- Bibliografa bsica 1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica

2 hrs.

2 hrs.

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VI. ESTRUCTURA DE LAS PRCTICAS No. 8 Competencia Resolver problemas tericos aplicando los fundamentos de las distribuciones de probabilidad de variables discretas. Resolver problemas tericos aplicando los fundamentos de las distribuciones de probabilidad de variables continuas. Resolver problemas tericos aplicando los fundamentos de las distribuciones de probabilidad de variables continuas. Descripcin Desarrollar una hoja de clculo para determinar probabilidades de variables aleatorias discretas, apoyndose con herramientas computacionales. Utilizar la calculadora cientfica para el clculo de probabilidades de variables continuas. Desarrollar una hoja de clculo para determinar probabilidades de variables aleatorias continuas, apoyndose con herramientas computacionales. Resolver problemas tericos y/o prcticos sobre la estimacin intervalar de la media aritmtica de un conjunto de datos, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas de cmputo. Resolver problemas tericos y/o prcticos sobre la estimacin intervalar de la proporcin de un conjunto de datos, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales. Resolver problemas tericos y/o prcticos sobre la estimacin intervalar de la proporcin de un conjunto de datos, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales. Resolver problemas tericos y/o prcticos sobre la estimacin intervalar de la varianza de un conjunto de datos, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales. Material 1.- Computadora 2.- Bibliografa bsica 1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 1.- Computadora 2.- Bibliografa bsica Duracin 2 hrs.

2 hrs.

10

3 hrs.

11

Determinar intervalos de confianza, aplicando los fundamentos de la estadstica inferencial.

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica

2 horas

12

Determinar intervalos de confianza, aplicando los fundamentos de la estadstica inferencial.

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora

2 horas

13

Determinar intervalos de confianza, aplicando los fundamentos de la estadstica inferencial.

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora

2 horas

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Determinar intervalos de confianza, aplicando los fundamentos de la estadstica inferencial.

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora

2 horas

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VI. ESTRUCTURA DE LAS PRCTICAS No. Competencia Descripcin Resolver problemas tericos y/o prcticos sobre la estimacin intervalar de la diferencia de medias de un conjunto de datos, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales. Resolver problemas tericos y/o prcticos sobre la estimacin intervalar de la diferencia de proporciones de un conjunto de datos, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales. Resolver problemas tericos y/o prcticos sobre la estimacin intervalar de la razn de varianzas de un conjunto de datos, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales. Resolver problemas tericos y/o prcticos sobre regresin y correlacin lineal de un conjunto de datos bivariables, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales. Resolver problemas tericos y/o prcticos de pruebas de hiptesis sobre la media de una y dos poblaciones, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales. Material 1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora Duracin

15

Determinar intervalos de confianza, aplicando los fundamentos de la estadstica inferencial.

2 horas

16

Determinar intervalos de confianza, aplicando los fundamentos de la estadstica inferencial.

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora

2 horas

17

Determinar intervalos de confianza, aplicando los fundamentos de la estadstica inferencial.

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora

2 horas

18

Obtener un modelo matemtico que permita predecir el comportamiento de dos variables, aplicando los fundamentos de regresin lineal.

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora

4 horas

19

Aplicar los fundamentos de la estadstica inferencial, para realizar pruebas de hiptesis.

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora

3 horas

VI. ESTRUCTURA DE LAS PRCTICAS No. Competencia Descripcin Material Duracin

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Aplicar los fundamentos de la estadstica inferencial, para realizar pruebas de hiptesis.

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Aplicar los fundamentos de la estadstica inferencial, para realizar pruebas de hiptesis.

Resolver problemas tericos y/o prcticos de pruebas de hiptesis sobre la proporcin de una y dos poblaciones, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales. Resolver problemas tericos y/o prcticos de pruebas de hiptesis sobre la varianza de una y dos poblaciones, apoyndose en el uso de la calculadora y herramientas computacionales.

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora

3 horas

1.- Calculadora 2.- Bibliografa bsica 3.-Computadora

3 horas

VII. METODOLOGA DE TRABAJO

El alumno trabajar de manera individual y grupal, realizando investigaciones bibliogrficas y recopilacin de datos estadsticos, as como en actividades de taller, con la finalidad de fortalecer sus conocimientos y habilidades en el manejo de informacin cientfica, discusin y anlisis de resultados. El docente coordinar las actividades y clase y de taller, brindando el soporte terico y la asesora pertinente y/o requerida, para el logro del aprendizaje de los conocimientos y adquisicin de las habilidades prioritarias que aseguren el desempeo de manera substancial en la solucin de los problemas en cuestin.

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VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN Criterio de acreditacin: La calificacin mnima aprobatoria y la asistencia requerida estn establecidas en el estatuto escolar vigente Criterio de calificacin Trabajos de investigacin y participacin en clase Actividades de taller Exmenes

20% 40% 40%

Los reportes de las actividades de taller y de investigacin deben contener: - Marco terico - Desarrollo - Resultados - Discusin de resultados - Conclusiones

IX. BIBLIOGRAFA Bsica Montgomery, D. C.(2001). Probabilidad y Estadstica con aplicaciones a la Ingeniera. Mxico: Mc Graw Hill. Walpole-Myers. (1999). Probabilidad y estadstica. Mxico: Mc Graw Hill. Complementaria Triola, M.F. (2000). Estadstica Elemental. Mxico: Editorial Pearson, Seymour Lipschutz, J.S. (2002). Introduccin a la Probabilidad y estadstica. Mxico: Mc Graw Hill.

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