Liceo Tcnico Profesional Pedro Aguirre Cerda CALLE LARGA

Tercero Medio Profesora: Olga Aguilera V. LENGUAJE Y COMUNICACIN

GUA N 1 DISCURSO ARGUMENTATIVO UNIDAD I PIENSO, LUEGO ACTO

Nombre.. Indicador de Logro: Comprender y reconocer la estructura del discurso argumentativo. Lee los siguientes textos y luego responde las preguntas que siguen a continuacin: Piropeo oficial? No gracias

TEXTO 1

Publicado por Invitado el 07 de Febrero de 2008 en la seccin Actualidad en de la Republica, Invitados de la Republica (http:blog.delarepublica.cl) * Mnica Pea

Hay mujeres que las hay- que dicen que pasar por la construccin les sube la autoestima. Hay chicas que francamente- tienen su imagen por el suelo. Cuando era chica, no entenda porque algunos hombres se daban vuelta a mirarle el trasero a las mujeres. An me cuesta entenderlo. Finalmente, cuando las mujeres pasan cierta edad, empiezan a ser comunes las historias de haber caminado por el lado de unos adolescentes que te pegaron un agarrn o de viejos que se toquetean cerca tuyo. No son ancdotas agradables, y a veces son mucho ms fuertes que eso. Los piropos al sexo femenino casi nunca son dirigidos a una persona. No son parte del dilogo de dos sujetos, sino que simplemente responden a la lgica de la objetualizacin de la mujer, de entender lo femenino como un territorio a colonizar. No creo que haya que ahondar ms en eso. A pesar de esto, para llamar la atencin sobre la prevencin de riesgos en el mundo de la construccin, el Gobierno ha decidido auspiciar un concurso de piropos, a travs de la Seremi del Trabajo y Previsin Social. La decisin se toma justo hoy en da, cuando se necesita ms que nunca un cambio cualitativo en la relacin entre hombres y mujeres, olvidando de paso que es en el mbito laboral donde la igualdad an se mantiene en paales. Chile est repleto de ambientes machistas donde las mujeres han tenido nula cabida. Recuerde usted como el minero dice que las mujeres traen mala suerte, porque la mina se pone celosa; o las mujeres que menstran echan a perder la pesca , segn los pescadores artesanales. Piense en como muchas chicas an creen que el reconocimiento laboral se logra mostrando escote o seores que creen que el respeto entre pares se logra dicindole a su compaera que tiene buenas piernas. Cul es la seal que el Gobierno quiere dar? Francamente, somos testigos de una contradiccin en lo que entendemos por las relaciones entre los sexos y los conceptos de dignidad y respeto. No puede ser que una parte del Gobierno est preocupada de la violencia domstica fruto del machismo y la desigualdad, y otra en festinar costumbres de macho tan desagradables como la de escupir en la calle. No puede ser que el Gobierno avale prcticas propias del machismo ms seero en vez de fomentar el trato igualitario entre gneros. Si seguimos as, la prxima actividad va a ser Miss Ministerio, o bien, en un arranque de progresismo a la

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chilena, un Martes Femenino para mantenernos contentas y promover la igualdad. No es as que vamos a cambiar un problema cultural, claro que no.
(* Mnica Pea es sicloga y candidata a doctora en Educacin. Trabaja como profesora en las facultades de educacin de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Universidad Tecnolgica de INACAP y ltimamente en la P. Universidad Catlica de Valparaso.)

ACTIVIDADES DE DESARROLLO Responde en tu cuaderno. Texto 1 : Piropeo oficial? No gracias I. Anlisis argumentativo 1. 2. 3. 4. 5. 6. Explicita en cinco lneas de qu se trata el texto. Identifica las tesis presentes en el mismo. Identifica la tesis principal. Con respecto a las tesis, establece sus bases. Hay garantas? Si las hay cules? Hay respaldos? Si los hay cules?

II. Comprensin: 1. Cul es la problemtica que establece la autora? 2. Qu relacin tienen las creencias populares con el problema que plantea la autora? 3. Cmo se muestra la imagen de la mujer en los medios? Coincide con el punto de vista del texto? Explica.