Instituto Normal Centroamericano Para Varones INCAV

Catedrtica:
Licda. Silvia Margot Arreaga Garca

Grado y Seccin:
Quinto Grado Magisterio Seccin C

Trabajo:
Proyecto de Nacin

Fecha:
08 04 13

Integrantes:
Biggs Elas Daniel Eduardo Carrillo Medina Juan Carlos Castillo Lpez Pablo David Hernndez Milian Bryan Kleessman Prez Lpez Michael Alexander Portillo Martnez Nelson Aurelio Rodrguez Agustn Cristian David

Ciclo Escolar:
2013

VISION:
Ver una Guatemala sin desigualdades, sin pobreza ni desnutricin con una autnoma soberana y libre, una pas ms limpio y ordenado donde cada uno de los guatemaltecos vivamos e paz y armona e convivencia propia con cada uno de nosotros, con unas autoridades ms leales y justas sin desigualdades ni clases sociales, enriqueciendo nuestras culturas, y con un nivel de educacin digno y un proletariado mejor pagado para tener un desarrollo ms autosustentable.

JUSTIFICACION:
Es necesario redactar este proyecto porque al realizarlo nos damos cuenta de las necesidades que surgen en nuestro pas para as poder ayudar a nuestras comunidades sin discriminacin alguna.

MBITO DE ACCIN: El mbito que seleccionamos para nuestro proyecto de nacin es: Derechos Humanos ya que estos derechos nos protegen de muchas injusticias que las personas crean en el marco de la sociedad para excluir a otras en muchos aspectos ya sea por su color, raza, sexo, su economa y aspectos de otra ndole. Los Derechos Humanos establecen reglas para todos los ciudadanos para fomentar el respeto entre ellos.

METAS A CORTO PLAZO:

Que a finales de este ao 2013 tener una visin clara de lo que en verdad soamos que Guatemala sea en el futuro.

METAS A MEDIANO PLAZO

Poder ver que en Guatemala hay un buen desarrollo y que est cambiando sin nada ms de desnutricin y violencia.

METAS A LARGO PLAZO:

Imaginar a Guatemala como ya un pas muy limpio y sano y sin ningn tipo de problema social ni interno.

Mapa mental

Metas a corto plazo

Metas a mediano plazo

Metas a largo plazo

-al finalizar el ao el pas Puede estar mejor en Temas de educacin, Cultura, alimentacin etc.

-organizar campaas para impartirles conocimientos a las Personas para desarrollo Integral de cada familia

-Trabajar para mejorar a guatemala cada vez ms.

-Que el pas pueda Controlar la violencia y Construir una Guatemala Mejor.

-Concientizar a personas de la comunidad recibiendo una mejor educacin Para evitar los problemas Que actualmente tenemos.

-Colaborar para que Guatemala mejore en su cultura y otros temas en los Que actualmenEst en total Abandono para Que alcance un Nivel de desarrollo adecuado.

Valores: Respeto: El respeto entre nosotros y la ciudadana es fundamental para el bienestar de la sociedad. Igualdad: Nosotros tenemos el mismo valor como personas y no importa la clase social a la que pertenecemos.

ORDENAMIENTO FISCAL Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, recaudacin y control de los ingresos de Derecho Pblico del Estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, as como las relaciones entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes.

Ordenamiento Fiscal En nuestro pas, se ha hablado mucho sobre reformar las leyes fiscales, debido a que dentro de los empresarios hay muchsimos que evaden los impuestos. Por eso se hace necesario organizar de tal manera los impuestos para que no exista doble tributacin de parte de los ciudadanos guatemaltecos. Desafortunadamente este ordenamiento ha sido muy difcil, por eso en la actualidad se ha creado la ley antievasin II que persigue ordenar las leyes fiscales.

MARCO LEGAL

Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala:

Art. 47. Proteccin a la familia. El Estado garantiza la proteccin social, econmica y jurdica de la familia. Promover su organizacin sobre la base legal del matrimonio, la igualdad de derechos de los cnyuges, la paternidad responsable y el derecho de las personas a decidir libremente el nmero y espaciamiento de sus hijos. Art. 46. Preeminencia del Derecho Internacional.

Cdigo de Salud:

Artculo 41. Salud de la familia

Cdigo de la Niez y la Juventud:

Ttulo III. Seccin I: Derecho a una vida digna y a la salud. Seccin II: Derecho a la educacin, a la cultura, al deporte y a la recreacin.

Ley de Dignificacin y Promocin Integral de la Mujer:

Artculo 8. Ejercicio real de la Equidad.

Ley de Desarrollo Social:

Artculo 10. Obligacin del Estado Artculo 26. Programa de Salud Reproductiva Artculo 27. Educacin Artculo 28. Incorporacin y Permanencia Escolar Artculo 29. Temtica Educativa en Poblacin Artculo 31. Orientaciones principales de la Educacin en Poblacin

MARCO LEGAL Toda actuacin debe estar de acuerdo al marco legal, apegado a derecho, de acuerdo a las diferentes leyes que regulan a todos los habitantes de nuestro pas. No cabe duda que en nuestra Guatemala, las leyes son perfectas, sin embargo el mayor problema es que no se cumplen debido a que las instituciones encargadas de hacer cumplir la ley tienen a personas que se interesan muy poco por hacer que las leyes se cumplan. Por ejemplo existe una ley contra la violencia hacia la mujer, sin embargo vemos que todos los das mueren miles de mujeres y cuando buscan apoyo para evitarlo las autoridades posponen sus denuncias. De all la urgente necesidad de hacer que nuestras leyes se cumplan.

EDUCACIN VIAL

Artculo 46. Educacin vial. El Ministerio de Gobernacin por intermedio del departamento de trnsito de la Direccin general de la Polica Nacional implementar y coordinar junto con otras entidades pblicas o privadas, las polticas, programas y proyectos nacionales, regionales departamentales o municipales, generales o especiales, de educacin vial, cuyos elementos se incorporarn a los planes educativos formales e informales; as como a los de capacitacin superior. EDUCACIN VIAL El mayor problema en nuestro pas en relacin a la educacin vial radica en que las licencias se las dan a cualquier persona, sin que tenga el conocimiento necesario. Para ello se prestan las academias de automovilismo quienes por unos cuantos quetzales les otorgan el certificado correspondiente. Sin embargo los guatemaltecos que se ven en la necesidad de utilizar el transporte pblico llegan a su destino sufriendo de las atrocidades que realizan los pilotos de autobuses urbanos y extraurbanos, que en su mayora manejan con un celular en la mano durante ms de media hora. No cabe duda que son personas que no respetan las leyes de trnsito.

CULTURA TRIBUTARIA Entendida esta como el conjunto de valores, creencias y actitudes compartido con una sociedad respecto a la tributacin y las leyes que las rigen, lo que conduce al cumplimiento permanente de los deberes fiscales. Para hablar de cultura tributaria tendramos que hablar primero de impuestos, aunque se le dan varios nombres: tributos, contribuciones, arbitrios, derechos, ayudatodos estos con diversas cualidades y proporciones segn las prcticas econmicas y polticas imperantes en determinada poca y en cada contexto. Dado que el Impuesto: es un tributo absolutamente obligatorio, cuyo fundamento est basado en el beneficio general que el particular obligado recibe de la accin estatal tendiente a formar una infraestructura de orden social de relaciones interpersonales, de de organizacin comunal en materia de educacin, higiene, economa, obras y servicios pblicos.

CULTURA TRIBUTARIA Todos los guatemaltecos tenemos la obligacin de pagar nuestros impuestos a travs de las diversas adquisiciones que realizamos. Sin embargo carecemos de cultura tributaria permitiendo a los comercios evadir impuestos. De all la urgente necesidad de educarnos desde pequeos para que seamos conscientes que todo Estado para sobrevivir necesita de los impuestos de sus ciudadanos, y que siempre solicitemos nuestra factura cuando compramos algn producto.

ORNATO: LIMPIEZA DE VAS Y ESPACIOS PBLICOS El Ornato en Guatemala consiste en el mantenimiento y cuidado de toda su infraestructura, como las cabinas telefnicas, vallas publicitarias, semforos, parques, limpieza de calles, mercados, reas verdes, basureros, etc. Para mantener limpia las vas y espacios pblicos de la ciudad, se paga lo que se llama Boleto de Ornato, el cual es un impuesto con carcter de arbitrio y es una obligacin legal, que se utiliza para pagar el costo de servicios pblicos, decretado a su favor en las 332 municipalidades que conforman la divisin administrativa territorial guatemalteca. Este fue Creado el 15 de marzo de 1892 durante el gobierno de Jos Mara Reyna Barrios, con el cual construy el Paseo de la Reforma, el Museo Nacional de Historia, el monumento a Cristbal Coln y otros bellos edificios. Con el tiempo el pago del Boleto de Ornato se destin a los fondos de las alcaldas, como entes encargados del cuidado del municipio. Finalmente, el 1 de enero de 1997 el Congreso de la Repblica aprueba y establece la creacin del arbitrio denominado Boleto de Ornato, cuya recaudacin qued a cargo de las municipalidades del pas.

EL ORNATO, LIMPIEZA DE VIAS Y ESPACIOS PUBLICOS

Guatemala es considerado el pas de la eterna primavera, y no cabe duda que es un pas muy hermoso, debido a que durante todo el ao encontramos paisajes hermosos, sin embargo parece que se ha convertido en un pas en el que sus habitantes no tienen conciencia ecolgica. Para verificar esto es necesario que nos acerquemos a los lugares en los que existe concentracin de personas y nos percataremos que en cuestin de horas convierten estos lugares en basureros pblicos. Pero que hace la escuela para educar a sus habitantes, realmente muy poco, limitndose a poner a los nios a barrer los espacios que han sido cubiertos de basura durante los recreos. Urge tomar otro tipo de medidas que nos permitan tomar una conciencia de la necesidad de colocar la basura en su lugar.

PARTICIPACIN A TRAVS DEL VOTO EL VOTO

Segn el Articulo 12, Ley Electoral y de partidos polticos. El voto es un derecho y un deber cvico inherente .Es universal, secreto, nico, personal y no delegable. Es la forma de participacin ciudadana ms sencilla y directa en la que se expresa la opinin personal, marcando en una papeleta el smbolo que representa el partido poltico y comit cvicoelectoral elegido. La importancia del voto es que las personas eligen lo que les conviene y lo que quieren libremente. Eligiendo a las autoridades de los siguientes cuatro aos Caractersticas del voto * Universal, porque es para todos los ciudadanos. *Secreto, porque no revela su identidad y slo usted sabe por quin vota. *nico, porque hace uso de un solo voto por cada cargo o planilla a elegir. *Personal, porque nadie ms que usted puede decidir cmo ejercerlo. *No delegable, ya que no puede nombrar a otra persona para que vote por usted. Requisitos para votar * Estar empadronado y tener razonada la Cdula con su nmero de empadronamiento.

*Estar inscrito en el padrn de la mesa donde le corresponde votar.*Estar en el libre ejercicio de sus Derechos Civiles y Polticos.*Ser guatemalteco, mujer u hombre, mayor de edad. *Tener Cdula de Vecindad. Con el voto se elige a: * Al Presidente y Vicepresidente de la Repblica; el Presidente es el Jefe del Estado de Guatemala, y el Vicepresidente es quien ejerce las funciones del Presidente en los casos y formas que establece la Constitucin. Ambos son electos por un perodo de cuatro aos y tienen las funciones que establece la Constitucin poltica de la Repblica .* A los Diputados al Congreso de la Repblica. Actualmente, en un total de 158 y divididos en Diputados Distritales (por departamentos) que son 127 y por Lista Nacional que son un total de 31, de acuerdo al censo de 2003. Por un perodo de cuatro aos. * A los Diputados al Parlamento Centroamericano (PARLACEN), Guatemala tiene derecho a elegir a 20 diputados titulares e igual nmero de suplentes, para ese foro regional. Por un perodo de cinco aos. * A las Corporaciones Municipales, en un total de 331; stas se integran por Alcalde, Sndicos y Concejales, titulares y suplentes; por un perodo de cuatro aos SUFRAGIO, PARTICIPACION DEL VOTO Todos los guatemaltecos tenemos el derecho a elegir y ser electos. Este derecho queda de manifiesto cada 4 aos, cuando elegimos a las autoridades municipales y de gobierno. Tambin en las escuelas los nios tienen la oportunidad de elegir el gobierno escolar. Afortunadamente en los ltimos aos se le ha visto con mayor afluencia la participacin de las mujeres. Sin embargo este derecho muchas veces es manipulado, por quienes desean ser elegidos, y existe tan poca educacin que quienes elegirn a sus gobernantes se venden fcilmente hasta por un plato de comida.

DEBERES Y DERECHOS CONSTITUCIONALES Los derechos civiles y polticos son una categora especial del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Este plexo normativo, que se incorpora al Derecho Internacional a partir de 1948, incluye adems los llamados derechos econmicos, sociales y culturales. Desde un punto de vista doctrinario aunque no normativo puede decirse que el Derecho Internacional de los

Derechos Humanos se integra adems con los llamados derechos de tercera generacin (derecho al desarrollo, a un medio ambiente sano, a la paz), derechos eminentemente colectivos que no tienen por ahora consagracin en instrumentos obligatorios, como s la tienen las dos categoras previamente mencionadas, en tratados multilaterales que gozan de amplia adhesin por la comunidad de naciones.

El concepto de deberes civiles y polticos es ms ambiguo. Como veremos luego, los instrumentos internacionales mencionan en general ciertos deberes correlativos a los derechos, como condicin del ejercicio de estos ltimos. Se trata, sin embargo, de frmulas bastante genricas que no han tenido mayor desarrollo ni doctrinario ni normativo.

DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES Todas las personas, desde antes de nacer tenemos derechos y obligaciones y estos se ven reflejados en primera instancia en los derechos de los nios y las nias, sin embargo cuando crecemos tambin adquirimos nuevos derechos como nuevos ciudadanos guatemaltecos. Es necesario entonces que cada individuo sea educado en relacin a sus derechos y deberes para evitarse problemas con la justicia.

EQUIDAD

LABORAL,

TNICO,

SOCIAL

DE

GNEROS

Podramos describir la igualdad tanto en lo laboral como en lo social y a los distintos gneros de la sociedad guatemalteca, como la interaccin tanto de hombres como de mujeres dentro del mbito laboral y social. La mujer en el mbito laboral: El pas de Guatemala presenta en la actualidad descompensacin entre ambas partes, ya que la calidad de la equidad laboral se ve afectada por el poco reconocimiento de la mujer en el ambiente laboral y a su vez podemos mencionar la escaza compensacin monetaria que estn

obligada a sufrir, de tal manera la equidad laboral se ve descompensada en esta parte, aunque en actualidad muchas mujeres han logrado sobresalir gracias a la alta calidad de educacin que existe en la en Guatemala , beneficiando a una pequea parte de las familias guatemaltecas. Poniendo as de manifiesto que las mujeres que han tenido esta oportunidad, han sido porque han contado con los recursos necesarios para lograrlo.asi mismo podra mencionarse los diferentes gneros de guatemaltecos que de una u otra manera forman parte de la gran fuerza laboral de este pas teniendo en cuenta que existe el maltrato infantil dentro de esta fuerza laboral sociedad guatemalteca Por consiguiente se han tomado en cuenta algunas estrategias para equilibrar de alguna manera todas las partes para unificar dentro de estos ambientes para solucionar toda esta problemtica.

EQUIDAD: LABORAL, TNICO, SOCIAL Y DE GNERO Todos y todas tenemos derecho a ser tratados con respeto, sin embargo nuestra sociedad frecuentemente trata de forma desigual a las mujeres de los hombres, se tiene preferencia hacia quienes son de determinad o grupo social, cultural y tnico. Urge entonces que se trate a todos los individuos de igual manera y con equidad. Este es un problema tan grave, que incluso desde que nace un nio se le dice a la madre que esta vez si se gan la gallina, menospreciando la vida de las nias.