La sociedad de la Informacin. ...

Esa exigencia democrtica, que debe formar parte de todo proyecto educativo, se ha reforzado con la aparicin espectacular de las sociedades de la informacin, que constituyen sin duda alguna uno de los hechos prometedores de fines del s. XX Informe Delors. UNESCO, 1996. La caracterstica distintiva de la primera revolucin industrial fue la de sustituir la energa humana o animal por la potencia mecnica, la segunda revolucin Industrial, tambin conocida como la revolucin ciberntica, est creando unos procesos que traen como resultado una especie de extensin de la mente humana. Efectivamente, existen medios que permiten al hombre multiplicar su capacidad mental de creacin y desarrollo, en proporcin anloga a como las herramientas mecnicas multiplicaron su fuerza fsica durante aquella vieja primera revolucin industrial. La velocidad de procesamiento de la informacin, as como la capacidad casi ilimitada de almacenamiento permite la transmisin de conocimientos cada vez mayor y en menor cantidad de tiempo y espacio cada da. El trmino telemtica es, seguramente, el neologismo que ms caracteriza las recientes aplicaciones derivadas del desarrollo de las tecnologas electrnicas en el campo de la informacin y de las comunicaciones

Los tradicionales medios de informacin, libros, revistas, prensa, radio, televisin, cine, audio o vdeo, se ven hoy totalmente dinamizados por dos poderosas tecnologas: la electrnica y la informtica.

Operaciones Telemticas
Ciudadania
Compra / Venta Operaciones Bancarias Operaciones Postales Operaciones Laborales Educacin etc....

Empresas
Crear una empresa de forma presencial en la red VUE (Ventanilla nica Empresarial). Aplicacin Certific@2 para empresas Declaracin de IVA . Impuesto sobre Sociedades . etc....

Las telecomunicaciones, la informtica y la telemtica, tecnologas todas basadas en la electrnica, contribuyen a la telematizacin de los distintos medios de comunicacin, produciendo renovados y ms fuertes impactos en la sociedad, ayudando a que sta asimile, al mismo tiempo, las propias tecnologas. Sin embargo, por ese poder cuasi mgico y esas posibles ventajas sociales de la comunicacin, stas pueden llegar a imponerse de forma tan inexorable como viciosa, sin importar el posible alto coste social de esa imposicin. Resulta hoy indiscutible que las nuevas tecnologas de la comunicacin caracterizadas, segn los especialistas, por la inmaterialidad, interactividad, instantaneidad, innovacin, elevados parmetros de calidad de imagen y sonido, digitalizacin y automatizacin, estn amenazando significativamente la persistencia de algunos de los ejes que caracterizaban al sistema de transmisin cultural dominante en nuestra sociedad, una cultura tradicionalmente organizada en torno a la letra impresa, al texto, al libro y a la palabra del profesor. La transmisin oral directa y el medio escrito estn siendo sustituidos en estos momentos por dos nuevas ofertas comunicativas: el texto electrnico y el medio audiovisual. En plazos cada vez ms cortos hemos entrado, despus de los ltimos veinte aos, en una etapa en la que la informacin est soportada en procedimientos que aceleran electrnicamente la utilizacin de la informacin; en sistemas de transmisin de mensajes que integran la voz, el vdeo y los datos; en procesos que, aunque sea equivocada la expresin, se van humanizando crecientemente (las entradas son pticas, con una especie de inteligencia artificial del sistema...), el almacenamiento resulta potenciado y la relacin hombre-mquina es cada vez ms interactivo. Las actividades de produccin, elaboracin y distribucin de las informaciones y de los medios de comunicacin asumen una dimensin tendencialmente creciente en la economa de los pases industrializados a partir de los aos cincuenta, hasta el punto de que los pases desarrollados invierten altos porcentajes de su producto nacional bruto en la llamada industria del conocimiento. Sin embargo, la mayora de las explicaciones sobre la evolucin de las tecnologas de la informacin padecen un fuerte determinismo tecnolgico (Adell, 1997). Es decir, con frecuencia olvidamos que una tecnologa no slo tiene implicaciones sociales, sino que tambin es producto de las condiciones polticas, sociales y, sobre todo, econmicas de una poca y pas La sociedad acta como propulsor decisivo no slo de la innovacin sino de la difusin y generalizacin de la tecnologa. Como afirma Manuel Castells (1995), el cambio tecnolgico tan slo puede ser comprendido en el contexto de la estructura social dentro de la cual ocurre. Algunos hechos significativos que caracterizan la Sociedad en red Globalizacin de las actividades econmicas Incremento del consumo y produccin de bienes de consumo. Sustitucin de los sistemas de produccin mecnicos, por otros de carcter electrnico y automtico. Mejora Tcnica. La seleccin continua de reas de desarrollo I+D+I Flexibilizacin del trabajo e inestabilidad laboral.

Aparicin de nuevos sectores laborales, como el dedicado a la informacin y de nuevas modalidades laborales como el teletrabajo. Girar alrededor de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin, como hbrido resultante de la informtica y la telemtica. Y como consecuencia de la misma, la potenciacin de la creacin de una infraestructura tecnolgica. Globalizacin del Acceso a los medios de comunicacin e interconexin de las tecnologas tanto tradicionales como novedosas, que permiten romper las barreras espacio-temporales. La transformacin de la poltica y de los partidos polticos, uso de los nuevos mecanismos para llegar a ms ciudadana. Redes sociales, Mailings, etc. Tendencia a la americanizacin de la sociedad. El establecimiento de principios de calidad y la bsqueda de rentabilidad inmediata tanto en los productos como en los resultados, alcanzando las propuestas a todos los niveles: cultural, econmico, poltico y social.

Rasgos de la Sociedad de la Informacin.

Vamos a comentar algunos conceptos definitorios:.

Exuberancia.. Disponemos de una apabullante y diversa cantidad de datos. Se trata de un volumen de informacin tan profuso que es por s mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los das.

Omnipresencia. Los nuevos instrumentos de informacin, o al menos sus contenidos, los encontramos por doquier, forman parte del escenario pblico contemporneo (son en buena medida dicho escenario) y tambin de nuestra vida privada. Nuestros abuelos (o bisabuelos, segn el rango generacional en el que estemos ubicados) fueron contemporneos del
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surgimiento de la radio, se asombraron con las primeras transmisiones de acontecimientos internacionales y tenan que esperar varios meses a que les llegara una carta del extranjero; para viajar de Barcelona a Nueva York lo ms apropiado era tomar un buque en una travesa de varias semanas. La generacin siguiente creci y conform su imaginario cultural al lado de la televisin, que durante sus primeras dcadas era slo en blanco y negro, se enter con pasmo y gusto de los primeros viajes espaciales, conform sus preferencias cinematogrficas en la asistencia a la sala de cine delante de una pantalla que reflejaba la proyeccin de 35mm y ha transitado no sin asombro de la telefona almbrica y convencional a la de carcter celular o mvil. Los jvenes de hoy nacieron cuando la difusin de seales televisivas por satlite ya era una realidad, saben que se puede cruzar el Atlntico en un vuelo de unas cuantas horas, han visto ms cine en televisin y en video que en las salas tradicionales y no se asombran con la Internet porque han crecido junto a ella durante la ltima dcada: frecuentan espacios de chat, emplean el correo electrnico y manejan programas de navegacin en la red de redes con una habilidad literalmente innata. Esa es la Sociedad de la Informacin. Los medios de comunicacin se han convertido en el espacio de interaccin social por excelencia, lo cual implica mayores facilidades para el intercambio de preocupaciones e ideas pero, tambin, una riesgosa supeditacin a los consorcios que tienen mayor influencia, particularmente en los medios de difusin abierta (o generalista, como les llaman en algunos sitios).

Irradiacin. La Sociedad de la Informacin tambin se distingue por la distancia hoy prcticamente ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes. Las barreras geogrficas se difuminan; las distancias fsicas se vuelven relativas al menos en comparacin con el pasado reciente. Ya no tenemos que esperar varios meses para que una carta nuestra llegue de un pas a otro. Ni siquiera debemos padecer las interrupciones de la telefona convencional. Hoy en da basta con enviar un correo electrnico, o e-mail, para ponernos en contacto con alguien a quien incluso posiblemente no conocemos y en un pas cuyas coordenadas tal vez tampoco identificamos del todo. Velocidad. La comunicacin, salvo fallas tcnicas, se ha vuelto instantnea. Ya no es preciso aguardar varios das, o an ms, para recibir la respuesta del destinatario de un mensaje nuestro e incluso existen mecanismos para entablar comunicacin simultnea a precios mucho ms bajos que los de la telefona tradicional.

Multilateralidad / Centralidad. Las capacidades tcnicas de la comunicacin contempornea permiten que recibamos informacin de todas partes, aunque lo ms frecuente es que la mayor parte de la informacin que circula por el mundo surja de unos cuantos sitios. En todos los pases hay estaciones de televisin y radio y en muchos de ellos, produccin cinematogrfica.. Sin embargo el contenido de las series y los filmes ms conocidos en todo el mundo suele ser elaborado en las metrpolis culturales. Esa tendencia se mantiene en la Internet, en donde las pginas ms visitadas son de origen estadounidense y, todava, el pas con ms usuarios de la red de redes sigue siendo Estados Unidos.

Interactividad / Unilateralidad. A diferencia de la comunicacin convencional (como la que ofrecen la televisin y la radio tradicionales) los nuevos instrumentos para propagar informacin permiten que sus usuarios sean no slo consumidores, sino adems productores de sus propios mensajes. En la Internet podemos conocer contenidos de toda ndole y, junto con ello, contribuir nosotros mismos a incrementar el caudal de datos disponible en la red de redes. Sin embargo esa capacidad de la Internet sigue siendo poco utilizada. La gran mayora de sus usuarios son consumidores pasivos de los contenidos que ya existen en la Internet.

Desigualdad. La Sociedad de la Informacin ofrece tal abundancia de contenidos y tantas posibilidades para la educacin y el intercambio entre la gente de todo el mundo, que casi siempre es vista como remedio a las muchas carencias que padece la humanidad. Numerosos autores, especialmente los ms conocidos promotores de la Internet, suelen tener visiones fundamentalmente optimistas acerca de las capacidades igualitarias y liberadoras de la red de redes (por ejemplo Gates: 1995 y 1999 y Negroponte, 1995). Sin embargo la Internet, igual que cualquier otro instrumento para la propagacin y el intercambio de informacin, no resuelve por s sola los problemas del mundo. De hecho, ha sido casi inevitable que reproduzca algunas de las desigualdades ms notables que hay en nuestros pases. Mientras las naciones ms industrializadas extienden el acceso a la red de redes entre porcentajes cada vez ms altos de sus ciudadanos, la Internet sigue siendo ajena a casi la totalidad de la gente en los pases ms pobres o incluso en zonas o entre segmentos de la poblacin marginados an en los pases ms desarrollados.

Heterogeneidad.
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En los medios contemporneos y particularmente en la Internet se duplican y multiplican actitudes, opiniones, pensamientos y circunstancias que estn presentes en nuestras sociedades. Si en estas sociedades hay creatividad, inteligencia y arte, sin duda algo de eso se reflejar en los nuevos espacios de la Sociedad de la Informacin. Pero de la misma manera, puesto que en nuestras sociedades tambin tenemos prejuicios, abusos, insolencias y crmenes, tambin esas actitudes y posiciones estarn expresadas en estos medios. Particularmente, la Internet se ha convertido en foro para manifestaciones de toda ndole aunque con frecuencia otros medios exageran la existencia de contenidos de carcter agresivo o incmodo, segn el punto de vista de quien los aprecie. Desorientacin. La enorme y creciente cantidad de informacin a la que podemos tener acceso no slo es oportunidad de desarrollo social y personal. Tambin y antes que nada, se ha convertido en desafo cotidiano y en motivo de agobio para quienes recibimos o podemos encontrar millares de noticias, smbolos, declaraciones, imgenes e incitaciones de casi cualquier ndole a travs de los medios y especialmente en la red de redes. Esa pltora de datos no es necesariamente fuente de enriquecimiento cultural, sino a veces de aturdimiento personal y colectivo. El empleo de los nuevos medios requiere destrezas que van ms all de la habilidad para abrir un programa o poner en marcha un equipo de cmputo. Se necesitan aprendizajes especficos para elegir entre aquello que nos resulta til, y lo mucho de lo que podemos prescindir.

Ciudadana pasiva. La dispersin y abundancia de mensajes, la preponderancia de los contenidos de carcter comercial y particularmente propagados por grandes consorcios mediticos y la ausencia de capacitacin y reflexin suficientes sobre estos temas, suelen aunarse para que en la Sociedad de la Informacin el consumo prevalezca sobre la creatividad y el intercambio mercantil sea ms frecuente que el intercambio de conocimientos. No pretendemos que no haya intereses comerciales en los nuevos medios al contrario, ellos suelen ser el motor principal para la expansin de la tecnologa y de los contenidos. Pero s es pertinente sealar esa tendencia, que se ha sobrepuesto a los proyectos ms altruistas que han pretendido que la Sociedad de la Informacin sea un nuevo estadio en el desarrollo cultural y en la humanizacin misma de nuestras sociedades.

Tener acceso a la informacin, no significa para nada tener conocimiento, ni superar las dificultades y diferencias culturales existentes y, menos an, desarrollar pautas y propuestas de accin. 6

La utilizacin de las nuevas tecnologas sin un bagaje previo cultural y formativo y sin un espritu formado para seleccionar y evaluar la informacin con la cual nos vamos a enfrentar, nos puede llevar a una Informacin Sesgada o Errnea.

Acceso a la Informacin

Procesar

Comparar

Seleccionar

Evaluar

Conocimiento

No es suficiente con intentar que todas las personas accedan a la informacin, es necesario que todas las personas sean capaces de determinar a qu informacin quieren y desean acceder, qu realizarn con ella, y en qu proyecto la ubicarn. Desde una perspectiva social, no podemos obviar que es cierto que las nuevas tecnologas estn potenciando lo social a travs de la red, en eso que se ha venido a denominar como comunidades virtuales o Tribus, pero tambin lo es, y ah es donde tenemos que tener un especial cuidado, el entender que el estar conectado no significa que se encuentre uno dentro de lo colectivo, ya que se puede tender al aislamiento, donde uno solo se comunica, o se pretende comunicar a travs de realidades virtuales, aislndonos de los dems y creando un problema de relaciones personales. La Red, como cualquier tecnologa, no es neutral y en este caso, adems, no debemos olvidarnos que las redes son redes de comunicacin y por tanto estn formadas no por tecnologas, sino por personas. Por lo que no podemos olvidar que funcionarn teniendo en cuenta los valores, las actitudes, y las creencias de los que all participan.

La Redes Sociales

Es una Herramienta

Llave Inglesa

WWW.

La Educacin y Formacin de la Ciudadana a todos los niveles sociales, ser fundamental en el desarrollo, proliferacin y transformacin de la Sociedad. Al mismo tiempo, no debemos de perder de vista que la Red ha evolucionado, fundamentalmente como almacn y exposicin de informacin, obviando su componente de tecnologa social. En consecuencia, los instrumentos que se han desarrollado hacen ms hincapi en el almacenamiento, la bsqueda y la recuperacin de la informacin, que en sus posibilidades como herramienta de comunicacin social y trabajo colaborativo.

Desde una perspectiva social, no podemos obviar que es cierto que las nuevas tecnologas estn potenciando lo social a travs de la red, en eso que se ha venido a denominar como comunidades virtuales, que sera el engranaje de la inteligencia conectiva en red o de la conectividad de la inteligencia mltiple (De Kerckhove, 1999). Pero tambin lo es, y ah es donde tenemos que tener un especial cuidado, el entender que el estar conectado no significa que se encuentre uno dentro de lo colectivo, ya que se est creando al mismo tiempo un mundo de soledades conectadas, donde uno se comunica, o se pretende comunicar, de forma real pero de manera meditica a travs de realidades virtuales, aislndonos de los dems y estableciendo modelos y ficciones que se alejen de nuestra realidad.

Mundializacin y uniformidad

El socilogo britnico Anthony Giddens relata la experiencia de una amiga suya que estudia la vida rural en frica. Hace algunos aos ella estaba de visita en una aldea remota en donde hara su trabajo de campo. Una familia del lugar la invit a una velada en donde la investigadora esperaba encontrarse con algunos entretenimientos locales. Pero para su sorpresa, la sesin era para ver en video la pelcula Instintos bsicos que en ese momento an no se haba estrenado en Londres. Los habitantes de aquel casero africano veran la cinta de Sharon Stone y Michael Douglas antes que los espectadores de las salas britnicas. Con ese ejemplo Giddens describe la globalizacin contempornea (Giddens, 2000: 19). Hasta hace poco las fronteras entre la dimensin local y la dimensin planetaria y entre la periferia y el centro estaban bien definidas. Ahora, de manera creciente, la expansin internacional de las industrias mediticas ha vuelto realidad el sueo, que para algunos en ms de un sentido tambin es desvaro, que delineaba Marshall McLuhan hace 35 aos. Los productos de las industrias culturales ms extendidas pueden ser consumidos en prcticamente cualquier rincn del planeta. Pero los flujos de la comunicacin siguen siendo unilaterales. Cada vez tenemos acceso a ms informacin pero el apabullante caudal de datos que recibimos todo el tiempo no necesariamente nos permite entender mejor lo que ocurre en nuestro entorno inmediato y en el planeta ni comprendernos mejor a nosotros mismos. Sin lugar a dudas es un lujo y es parte de nuestro acceso a la civilizacin contempornea traer a Sharon Stone (aunque sea en video, ni modo) hasta la sala de nuestra casa. Pero as como podemos tener la fortuna de elegir esa cinta, los establecimientos de video en nuestros pases estn repletos de chatarra que consumimos con cierta sensacin de aturdimiento y difuminacin de nuestras capacidades crticas. Las grandes empresas mediticas de origen y capital fundamentalmente estadounidense no toda la culpa de la mala calidad de los productos culturales que hoy circulan por el mundo. Pero tampoco son precisamente inocentes en la conformacin de ese mercado. Los recursos ms poderosos de la industria de los medios suelen ponerse en juego para mostrarnos como novedad eminente de
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cuyo consumo no podemos prescindir, a infinidad de productos de escasa o nula calidad independientemente de cul sea el parmetro con el que se les mida. Una de las consecuencias apreciables de la globalizacin, como le consta a la amiga de Mr. Giddens, es la capacidad de esas industrias mediticas para uniformar, al menos en algunos casos, los gustos culturales de sociedades muy diversas. En todo el mundo vemos las mismas pelculas y en ocasiones tambin los mismos programas de televisin. Pero las naciones con tradiciones e instituciones culturales de mayor densidad cuentan con experiencia, contexto y voluntad para equilibrar con productos propios los bienes mediticos trasnacionales. En Europa, segn las empresas del sector, el cine estadounidense ocupa ente el 55% y el 90% de la cinematografa extranjera. Estas cifras no nos dicen nada nuevo pero confirman no slo la preponderancia de los productos mediticos estadounidenses sino, junto con ello, la capacidad de las naciones de mayor desarrollo econmico y cultural para diversificar el origen de los bienes mediticos que consumen . No existen estudios capaces de pormenorizar qu sociedades en cada pas, o qu sociedad planetaria si es que la hay, se estn creando al compartir la contemplacin de las mismas series de televisin y la misma cinematografa. Pero el sentido comn y la constatacin de idiosincrasias que se mantienen nos permiten reconocer que a pesar de mirar y sufrir los mismos mensajes, nuestras sociedades siguen estando definidas por sus peculiaridades nacionales y culturales. La televisin se ha mundializado pero no por ello tenemos aldea global racional. Para el socilogo chileno Jos Joaqun Brunner: "Puede decirse que la globalizacin est transformando contnuamente las relaciones entre el centro y la periferia, as como las propias percepciones de s mismo y los otros dentro de ambos mundos. En eso consiste, justamente, la posmodernidad; en una cultura no cannica, hecha de combinaciones inverosmiles" (Brunner, 1999: 161). No discutimos aqu la idea de posmodernidad que algunos, a diferencia de Brunner, pretenden establecer como un nuevo paradigma de desparpajo individual y de opiniones transideolgicas, pero s queremos insistir en el carcter abierto a numerosas combinaciones, interpretaciones y apropiaciones que alcanza la cultura contempornea -seguramente la zona de fronteras ms movedizas y de retroalimentaciones ms abundantes entre los centros y las periferias-. Los jvenes de Singapur, Bilbao, San Salvador o Los ngeles, comparten comportamientos parecidos al mirar un mismo video en MTV pero la manera de apreciarlo e interiorizarse en l estar condicionada por su entorno cultural, social y nacional. Y tambin es desigual la oportunidad para ms all de la contemplacin, ser ellos mismos actores de los medios. La posibilidad de un grupo musical integrado por jvenes de Los ngeles para aparecer en esa televisora es mucho mayor que la de un grupo de muchachos de Vietnam. Pero tecnologas
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como el video y ahora desde luego la Internet, YouTube y las Redes Sociales, ofrecen la posibilidad de propagar globalmente expresiones y enfoques que antao jams iban ms all del mbito local. La mundializacin meditica modifica las maneras de percibir la dimensin local y regional, de la misma forma que altera los alcances tradicionales de la dimensin nacional y la dimensin mundial. Los asuntos y acontecimientos en cada uno de esos planos no necesariamente se modifican por el hecho de ser conocidos en sitios en donde antes no se hablaba de ellos. Pero la percepcin de esos y el resto de los asuntos y acontecimientos s tiende a ser distinta. La globalizacin, que en buena medida es un proceso meditico, nos permite reconocer semejanzas pero no por ello quedan abolidas las peculiaridades y diferencias que distinguen a nuestras sociedades. Tampoco se cierran las brechas entre los pases. La velocidad e incluso la inmediatez de las comunicaciones junto con la creciente intensidad de los flujos migratorios estn contribuyendo a disolver las fronteras nacionales, al menos con los rasgos que hasta ahora se les han conocido. Pero paradjicamente las fronteras creadas por la disparidad econmica, lejos de suavizarse, en ocasiones se vuelven ms speras debido al desigual acceso a los recursos mediticos y tecnolgicos. La relacin hasta ahora conocida entre "centro" y "periferia" se trastorna radicalmente entre quienes en sitios distintos comparten el uso e incluso el consumo de modernos recursos mediticos. Es difcil hablar de periferia y centro para referirse a pases, o a regiones, en donde se miran los mismos videos y se "bajan" los mismos programas informticos de la Internet. Pero en cada uno de esos sitios hay algunos pocos ciudadanos con posibilidades de acceso a esos bienes culturales y muchos ms que no tienen y quiz jams tendrn oportunidades semejantes.

Estrategias para Disminuir la Brecha Digital

Una manera de disminuir la brecha digital es implantar polticas de accesibilidad web, para que todas las personas, independientemente de sus limitaciones fsicas

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o de las derivadas de su entorno puedan usar de forma satisfactoria Internet y la World Wide Web. Una gran cantidad de gobiernos de todo el mundo, han desarrollado planes encaminados a la disminucin de la Brecha Digital, en estrecha colaboracin con el sector privado, de manera que se ha planteado la necesidad de estimular no slo el acceso, sino tambin el uso y la apropiacin de las nuevas tecnologas, porque sostienen que stas efectivamente puedan incidir en los propios procesos de desarrollo, combatiendo las dems brechas que subyacen a la digital. Sin embargo, algunos trabajos han concluido que muchas de estas iniciativas responden a visiones optimistas sobre el impacto de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en el desarrollo, y conciben que el problema de la Brecha Digital se resolver mediante la introduccin de computadores personales con acceso a Internet. Aspectos como la capacitacin de los usuarios y la creacin de contenidos culturalmente adecuados a cada contexto, son frecuentemente dejados de lado. De forma similar, las comunidades receptoras en estos procesos de equipamiento tecnolgico pocas veces son tomadas en cuenta, lo que afecta la sustentabilidad a largo plazo de proyectos de esta naturaleza. En este sentido, algunos autores plantean que las TICs deberan proporcionar un espacio de encuentro de una nueva esfera pblica, donde la sociedad civil pueda definirse y comprenderse en su diversidad y donde las estructuras polticas estn sujetas al debate pblico y sean evaluadas por sus acciones, garantizando la participacin de las categoras ms excluidas a travs de perspectivas de gnero, regionales y sociales.

Cmo se puede impulsar la Sociedad de la Informacin?

Se puede impulsar de diferentes maneras, debemos partir desde todos los niveles de la educacin, desde el ms bsico hasta el ms avanzado y adems incentivar a la empresas pblicas y privadas para nazca un ambiente creativo, competitivo, y a la vez solidario para impulsar el desarrollo de todos los que conformamos la sociedad. Esto debemos realizarlo dentro de un campo donde se pueda comartir informacin y recursos, ya sea por foros, por blogs, etc.

Cmo afecta la Sociedad de la Informacin a la economa?

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La sociedad de la informacin afecta de la siguiente manera a la economa. La nueva economa se sustenta sobre tres pilares bsicos: la informacin, la globalizacin y la organizacin en red. En primer lugar, la economa aade valor, genera productividad e incrementa la competitividad a partir de la informacin y el conocimiento, esencialmente a partir de la capacidad de acceder a la informacin y de procesarla en tiempo real. En segundo lugar, la economa est globalizada en el sentido de que las actividades centrales y estratgicas funcionan en tiempo real como una unidad a escala planetaria, con todo lo que ello implica de capacidad tecnolgica, organizacin y desregulacin para la libre circulacin global de personas y mercancas. En tercer lugar, las empresas estn organizadas en redes no fijas, sino que se montan o desmontan en torno a proyectos.

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