Planificacin Lenguaje y Comunicacin, Sexto Ao, 2009.

Unidad de Aprendizaje: Los dolos de nuestro tiempo Profesora: Karina Guzmn. Curso: 6 ao bsico. Horas pedaggicas: 12 hrs. Fecha de inicio: OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES: Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas, utilizando diversos tipos de textos, respetando los planteamientos ajenos. Utilizar el lenguaje escrito como un medio para ampliar, resumir, clasificar comparar y analizar. OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES: Dialogar y discutir en forma grupal, respetando y valorando las ideas y creencias distintas de las propias. Expresar oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas, utilizando diversos tipos de textos, respetando los planteamientos ajenos. CONTENIDO(S) MNIMO(S) OBLIGATORIO(S): Lectura de textos propios de situaciones formales e informales de la vida cotidiana. Anlisis, interpretacin y crtica de los textos ledos. Conversaciones formales e informales. Descripciones creativas de hechos reales o imaginarios. Anlisis de los textos escritos producidos. Reflexin sobre la escritura. APRENDIZAJES ESPERADOS DE LA UNIDAD: Participan en conversaciones propias de la vida diaria, utilizando el vocabulario y registro adecuados. Utilizan oraciones bien construidas en sus conversaciones informales. Utilizan habitualmente la lectura como medio de trabajo, informacin y estudio y saben seleccionar los textos adecuados. Relacionan lo ledo con sus propios conocimientos, sus vivencias y experiencias. Producen y transforman diversos tipos de textos escritos como respuestas a las exigencias de su vida personal, escolar y social.

Fecha trmino:

N de horas
2 hrs.

Objetivos de la Clase
Leer en situaciones propias de la vida cotidiana o escolar

Contenidos

Actividades de Aprendizaje
- Con la informacin solicitada sobre la vida de las personas que ellos admiran cada uno lee ante el curso a quines escogieron y aquellos pasajes ms impactantes, destacando los valores que esas personas representan. - Se conversa sobre la importancia de los valores de las personas y lo que ellos deben considerar. - De los deportistas y estrellas del espectculo se lleva a los estudiantes a otras personas que podran ser objeto de admiracin: mdicos, inventores, cientficos, pintores, escultores, literatos, msicos, grandes polticos, protagonistas de acciones heroicas, grupos de personas destacadas por su entrega a una causa. - Se les solicita traer materiales para construir un lbum de su personaje escogido para prxima clase.

Recursos de Aprendizaje
Profesora-alumnos Cuaderno Lpiz

Indicadores de Evaluacin
Leer en situaciones propias de la vida cotidiana o escolar

Comunicacin escrita: Lectura

4 hrs.

Producir los textos escritos requeridos por situaciones familiares, sociales y escolares Crear lbumes de personajes escogidos

Comunicacin escrita: Produccin de textos escritos

- Escriben y presentan la biografa del personaje escogido, cuidando ortografa y redaccin. - Crean lbumes relacionados a su personaje escogido, donde incluyan noticias, canciones, biografa segn lo requieran.

Profesora-alumnos Cuaderno Lpiz

Producir los textos escritos requeridos por situaciones familiares, sociales y escolares Crear lbumes de personajes escogidos

2 hrs

Producir textos orales Comunicacin oral: - Presentan sus lbumes y oralmente, argumentan por qu creativos en Produccin de textos admiran al personaje escogido, hablan sobre su vida y le hacen situaciones diversas orales propaganda, incentivando a sus compaeros(as) a seguir a dicho personaje. Actuar en situaciones Comunicacin oral: imaginarias y reales Produccin de textos en las que es orales necesario dar y recibir informacin - Grupal o individualmente, Cantan, recitan, o hacen presentaciones relacionadas a sus personajes, - Describen oralmente los aspectos imitables o rechazables de su personaje destacado. - Crean cartas dirigidas a sus dolos donde destacan lo que ellos deberan mejorar o mantener.

Profesora-alumnos Lpiz Profesora-alumnos Cuaderno Lpiz

Producir textos orales creativos en situaciones diversas Actuar en situaciones imaginarias y reales en las que es necesario dar y recibir informacin

4 hrs