FACULTAD REGIONAL LA RIOJA SECRETARIA DE EXTENSION Y CULTURA

CURSO DE CAPACITACIN

ARMADO Y REPARACIN DE PCS

Fecha de inicio: Duracin: Cursada: Lugar: Valor: Incluye: Capacitador: Coordinador: 5 de junio de 2012. 40 hs. reloj. 2 clases semanales de 2 horas cada una. Total: 20 clases. Martes y jueves de 20 a 22 hs. U.T.N. Facultad Regional La Rioja. $ 700.Material Didctico y Certificado expedido por la UTN. Ing. Natalia Cerezo.

OBJETIVOS:
La formacin tcnica brindada permite desarrollar el conjunto de capacidades necesarias para: o Desenvolverse con conocimientos fluidos y directos en el ambiente informtico actual. o Los conocimientos adquiridos para Armar y Reparar PCs. sern los ms actuales en la nueva formacin de tcnicos en Armado y Reparacin de PCs., para el mercado laboral, el cual est necesitado de tales capacidades para los distintos niveles de trabajo. o Desarrollar todas las habilidades para el mantenimiento y la reparacin en de cualquier tipo de Computadora (todas tienen la misma funcionalidad). o Desarrollar los conocimientos para Instalar y Configurar los distintos Sistemas Operativos, Utilidades y Herramientas, as como tambin diagnosticar errores en pantalla, dando respuestas a ello. o Incorporar principios de investigacin, anlisis, formulacin de hiptesis, implementacin y control de procesos o Adquirir Vocabulario adecuado, usndolo con precisin. o La caracterstica fundamental del proceso enseanza-aprendizaje, apuntara a conformar un sistema de trabajo integral, con caracterstica de Taller Total, a partir de la interaccin de los grupos que se conformen, de manera de asegurar el enriquecimiento de los temas tratados a partir de la exposicin de las experiencias y desarrollos por cada uno de los equipos.

DIRIGIDO A:
Pblico interesado en general que posea previamente conocimientos bsicos sobre manejo de la computadora, conocimiento bsico de algn sistema operativo (WINDOWS), navegacin y bsquedas por internet, e instalacin de aplicaciones.

TEMARIO:
1

Unidad N 1: Conceptos tcnicos bsicos Introduccin principio de funcionamiento digital Concepto de computadora Recomendaciones Problemas conocidos el Rol del tcnico Herramientas para el servicio tcnico El proceso de arranque. Unidad N 2: Componentes de una computadora Estructura general El hardware Perifricos componentes internos componentes externos El software sistemas operativos Aplicaciones El gabinete y su clasificacin. Unidad N 3: La Placa Madre (MOTHERBOARD) La placa madre concepto funcionamiento componentes y conectores el panel trasero y sus conectores formato zcalo (soket) chipset ranuras de expansin sistema de buses el CMOS-BIOS identificacin soporte tcnico. Unidad N 4: La Fuente de Alimentacin Concepto Funcionamiento conectores externos circuito primario y secundario Formatos Ventilacin Voltaje Mantenimiento. Unidad N 5: El Microprocesador Concepto Funcionamiento Encapsulados Nanotecnologa El Ncleo Frecuencia de Trabajo Memoria Cach El Front Side Bus El Multiplicador El proceso de arranque Fabricantes ensamblado del micro disipacin Trmica. Unidad N 6: Unidades de Almacenamiento Memorias Funcionamiento tecnologas Formatos Discos Rgidos funcionamiento Interfaces Tipos de Discos Discos solidos (SSD). Unidad N 7: Unidades pticas Tecnologa ptica Lecto-grabadoras de CD/DVD tecnologas de CD-DVD Tecnologa Blu-Ray Funcionamiento Tipos de Interfaces Conflictos y soluciones Cuidados y mantenimiento. Unidad N 8: Componentes de Video y Sonido Placa de Video Funcionamiento Chip Grafico Memoria de Video Salidas Interfaces multi-procesamiento grafico SLI vs Crossfire Mantenimiento placa sintonizadora de TV Placa de sonido concepto caractersticas Funcionamiento. Unidad N 9: Configuracin del BIOS Tipos de BIOS SETUP POST Men de Configuracin Caractersticas de funcionamiento Cdigos de Error Actualizacin Recomendaciones prcticas para trabajar con BIOS. Unidad N 10: Particiones de Disco Preparacin del HDD Divisiones Lgicas caractersticas de Las Particiones Sistemas de Archivos concepto funcionamiento Particionado de Discos. Unidad N 11: Sistemas Operativos Descripcin Caractersticas Tipos de SO Clasificacin Instalacin Drivers Propiedades del Sistema Servicios. Configuracin

Unidad N 12: Herramientas de Software Aplicaciones Generales Herramientas especficas Anlisis de Requerimientos software de seguridad software de soporte tcnico Herramientas de diagnstico Ingeniera inversa Men de Opciones Avanzadas.

Unidad N 13: Mantenimiento Problema, causas y soluciones Secuencia de mantenimiento preventivo consecuencias de la falta de mantenimiento Mantenimiento Correctivo Etapas de Las Fallas.

Programa de Trabajos Prctico N 1: Manipulacin de Componentes Objetivos especficos: Lograr que el alumno aprecie el aporte de la teora y su aplicacin prctica. Contenidos: Teoras de funcionamiento Elementos de una computadora - Concepto Generalizado de computadora Rol del tcnico informtico. Prctico N 2: Instalacin y configuracin de una PC Objetivos Especficos: Lograr que el alumno pueda aplicar los distintos pasos que se realizan en un servicio de soporte tcnico. Contenidos: mltiples, de acuerdo con el programa analtico.

METODOLOGA DE LA ENSEANZA:
El docente desarrollara la materia respetando el programa propuesto. El desarrollo tendr carcter interactivo, incentivando la participacin del alumno, mediante tcnicas de motivacin permanente. El docente atender todas las consultas que surjan durante el desarrollo de las clases y de considerarlo necesario, desarrollaran clases de apoyo para quienes as lo requieran, en la intencin de equilibrar a la totalidad de lo cursantes en la adquisicin del conocimiento (nivelacin de conocimiento). En el desarrollo de los temas y a los fines de brindar la mayor claridad y calidad conceptual, se podr hacer referencia a material adicional, ya sea bibliografa, documentacin, publicaciones y cualquier otro tipo de elemento que sirva para ampliar el conocimiento de la materia, mediante la utilizacin de todos los medios disponibles para la difusin generalizada del conocimiento y en general la inagotable gama casi inimaginable para el almacenamiento y transmisin del conocimiento y por ende del sistema educativo, como as tambin del proceso enseanza-aprendizaje.El dictado de la asignatura ser informativo/participativo, en base a la discusin de los conceptos vertidos en las clases tericas y los ejemplos que se expongan. Para ello se tendrn como prioritarios los siguientes conceptos: El estudiante se formara mediante el anlisis, partiendo del concepto de descomponer el todo en sus partes y completndose con la sntesis, en la intencin de componer lo previamente compuesto, conformando as una unidad dialctica, como dos aspectos del ser y del pensar. En cuanto a las estrategias de enseanza-aprendizaje, se utilizara: Exposicin Trabajo en Grupo Estudio de Casos en Clase Trabajo de Campo IN SITU En cuanto al proceso Enseanza-Aprendizaje el educando deber: Estudiar la bibliografa obligatoria Analizar los textos aplicando conceptos vertidos por el profesor en clase Integrar los conceptos aprendidos y relacionarlos con situaciones reales Analizar detenidamente las preguntas que se formulen en cada parcial y contestarlas en forma concisa y con precisin. En cuanto a los recursos a utilizar en clase, se usar: Pizarrn con fibra

Diapositivas Videos Artculos, ensayos, monografas, casos reales, etc., elaborados por el profesor Apuntes de la ctedra Computadoras Software

MATERIAL Y BIBLIOGRAFA:
Manual del Emprendedor. FAO.

EVALUACION Y CONDICIONES DE APROBACIN:

Los Trabajos Prcticos sern evaluados en primera instancia por el profesor, a fin de proceder a su aprobacin general. Esta evaluacin contemplar un aspecto de forma y otro de fondo. El de forma, apuntara a exigir que se cumplan los lineamientos entregados por la ctedra para la confeccin de los TP y los de fondo, que se cumplan mnimamente las expectativas y/o objetivos del trabajo solicitado. Una vez realizada la aprobacin general, se proceder a colocar una nota general al grupo y planificar en los horarios establecidos por la ctedra, la exposicin a toda la clase, a fin de evaluar individualmente a cada integrante, para as obtener su nota individual. Sern considerados aspectos metodolgicos, tecnolgicos, de expresin y comunicacin.Estas notas, sern luego promediadas, a fin de determinar en la culminacin del cuatrimestre la nota resultante de los TP efectuados. Las exposiciones orales versaran sobre los avances de los trabajos encomendados en clase y su modalidad ser de exposicin, con material audiovisual, filminas, videos u otros que el alumno y la ctedra considere oportuna. Las evaluaciones escritas, consistirn ejercicios de control, con modalidad de desarrollo, cuestionarios, tablas, mapas de actividades, etc. Las exposiciones se calificaran en forma grupal, con nota individual para cada uno de sus integrantes, quedando claro que todos debern conocer el trabajo, y estar en condiciones de defenderlo. Asistencia: mnima 80 % (ochenta por ciento)