ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL

JUANA MORENO ESTRADA 90001_189

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD SOGAMOSO BOYACA 2013

Introduccin Este trabajo contiene un reconocimiento general del curso para dar a conocer la metodologa que se utilizara durante el transcurso de la carrera profesional y conocer el mbito de trabajo y tics de la plataforma y de igual manera el grupo de apoyo con el que contamos los unadistas para el desarrollo de las actividades propuesta por los diferentes tutores, la caracterstica principal de este tipo de proyecto es que e l estudiante se familiarice con la institucin pedaggica unadista.

OBJETIVOS Objetivo general Gua para el conocimiento y manejo de las herramientas de trabajo Objetivos especficos Descripcin detallada de los aspectos manejados en la induccin resultado prueba de caracterizacin Reconocimiento del protocolo del curso Resultados de estilos de aprendizaje

Actividad 2 Reconocimiento del curso

1. Descripcin detallada de los aspectos manejados en la induccin

La universidad nacional y a distancia es una institucin que tiene dentro de su misin contribuir a la educacin a travs de la modalidad abierta y a distancia con la utilizacin de tecnologas de la informacin y comunicacin para el desarrollo del aprendizaje autnomo. Ya que brinda oportunidades a las persona que tenga el deseo y la motivacin de superarse adaptndoles horarios que se acomoden a su necesidad, con la visin de proyectarse como una organizacin lder en educacin abierta y a distancia. Para ello cuenta con un grupo de trabajo que sirve como apoyo para el crecimiento del desarrollo a nivel de mi carrera profesional llamado consejera acadmica. El campus virtual es una plataforma que se acomoda al fcil manejo de sus contenidos los cuales nos ayudan a comprender rpidamente como se desarrolla el proceso de formacin virtual, contando con unas herramientas para una comunicacin permanente con todos aquellos que interviene en mi proceso de formacin profesional, tambin nos proporcionan material didctico para el desarrollo de las diferentes actividades. Tambin es importante resaltar el uso del foro de noticias de aula el cual debemos revisar constantemente para observar y estar al da con las novedades y anuncios de los diferentes cursos. El uso de mapas conceptuales es de gran ayuda para un mejor entendimiento de los conceptos para la realizacin de un buen mapa conceptual se deben seguir unos pasos, con el fin de aumentar el pensamiento reflexivo, creativo y crtico del estudiante.

2. Resultado prueba de caracterizacin

Tabla 1 Resultado prueba de caracterizacin del estudiante

3. Identificacin de los elementos que integran el protocolo del curso

El protocolo contiene los siguientes elementos que son: -Ficha tcnica la cual contiene informacin detalla del curso como son cedes, tics, competencias, modalidades y formulacin del proyecto pedaggico. La introduccin contiene unas caractersticas fundamentales como es el perfeccionamiento de los procedimientos a diario, tambin una formacin de criterios y valores

los cuales contienen dos unidades -Proyecto vital: es importante la construccin de este proyecto y que est acorde a las necesidades y aspiraciones como profesionales y como personas. Proyecto acadmico pedaggico solidario: en este proyecto debemos aprender y comprender los valores institucionales estableciendo propsitos individuales como estudiante unadista. Estos proyectos se presentan en nuestras etapas diarias, las modalidades en las cuales ms nos recalcan es la escritura y lectura que es una de las disciplinas del saber para ello existen unos -Procesos evaluativos: son criterios para evaluar nuestro propio rendimiento acadmico, de igual manera el trabajo en grupo es de vital importancia para compartir nuestras experiencias y realizar debates con los materiales didctico suministrados que son de ayuda para un mejor aprendizaje autnomo.

4. Resultado de estilos de aprendizaje

Tabla 2 Resultado estilos de aprendizaje

Conclusiones Con la elaboracin de este trabajo dimos por concluido una de las etapas en las cuales aprendimos sobre nuestros estilos de aprendizaje, y un pequeo repaso a lo visto en la induccin, al mismo tiempo darnos cuenta de las falencias que tenemos en algunos campos y poder retro alimentar aquellos temas en los que tuvimos un menor desempeo.

Referentes Bibliogrficos Protocolo mdulo 2012 Material didctico http://66.165.175.231/campus01_20131/course/view.php?id=21 Estilos de aprendizaje http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm Prueba de caracterizacin http://www.unadvirtual.org/moodle/ryc/xml/caracterizacion_index.php?codigo_estudiante=1057 587575