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PROGRAMA SINTTICO CARRERA: Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en Computacin, Ingeniera Comunicaciones y Electrnica. ASIGNATURA: Anlisis Numrico. SEMESTRE: Tercero; Cuarto
OBJETIVO GENERAL:
El alumno resolver problemas de ingeniera y ciencias seleccionando el mtodo numrico adecuado, utilizando tecnologa actualizada.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- Anlisis de errores. II.- Races de ecuaciones. III.- Interpolacin. IV.- Sistemas de ecuaciones. V.- Diferenciacin e integracin numricas. VI.- Ecuaciones diferenciales ordinarias.
METODOLOGA:
Se utilizar la metodologa inductiva para el aprendizaje o deductiva segn sea el caso. Participacin activa y constante de los alumnos con la gua del profesor. Bsqueda, lectura y anlisis de informacin por parte de los alumnos. Solucin de problemas en el aula y en el laboratorio de cmputo, con ayuda del profesor.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Problemas resueltos y programas realizados en el laboratorio. Participacin en actividades individuales y de equipo. Tres exmenes departamentales.
BIBLIOGRAFIA. Burden L. Richard y Faires Douglas J.. Anlisis numrico, Thomson Learning Sptima edicin Chapra Steven C. y Canale Raymond. Mtodos numricos para ingenieros. Mc Graw-Hill. Nakamura Shoichiro. Mtodos numricos. Prentice Hall Hispanoamericana S. A.
ESCUELAS: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica Unidades Zacatenco, Culhuacan, Ticomn. CARRERA: Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en Computacin, Ingeniera Comunicaciones y Electrnica. OPCIN: COORDINACIN: DEPARTAMENTO:
MODALIDAD: Escolarizada.
TIEMPOS ASIGNADOS
3.0 1.5
54.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Ciencias Bsicas y las academias de .Computacin de la ESIME Culhuacan y Zacatenco. REVISADO POR: Subdireccin Acadmica de ESIME Culhuacan, Ticomn y Zacatenco APROBADO POR: : los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares de la ESIME Culhuacan Ing. Fermn Valencia Figueroa, ESIME Ticomn Ing. Oscar Roberto Guzmn Caso y ESIME Zacatenco Dr. Alberto Cornejo Lizarralde.
AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
CLAVE:
HOJA: 2 DE: 10
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
En el campo de la ingeniera moderna se requiere cada vez ms el uso y aplicacin de la computadora como una herramienta principal en el diseo y simulacin de sistemas. El anlisis numrico computarizado permite abordar la complejidad y simplificar la rapidez de los clculos requeridos para resolver problemas de ingeniera con eficacia. Por lo antes mencionado esta asignatura se incluye en el plan de estudios actual con el fin de facilitar y contribuir en la formacin integral del perfil de egreso del ingeniero. Asignaturas antecedentes: Fundamentos de lgebra de primer semestre. Clculo Diferencial e Integral de primer semestre. Fundamentos de Programacin de primer semestre. Programacin Orientada a Objetos que se imparte en segundo semestre de las carreras de ingeniera. No hay seriacin.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno resolver problemas de ingeniera y ciencias seleccionando el mtodo numrico adecuado, utilizando tecnologa actualizada.
CLAVE:
HOJA: 3 DE: 10
No. TEMA
TEMAS
HORAS
T
Tipos de errores. Series de Taylor y Mc Laurin. Exactitud y Precisin. Error Absoluto y Relativo. Nmeros de punto flotante en 32 y 64 bits. 4.5
P
1.5
EC
4.5
CLAVE BIBLIOGRFICA
3B y 1B
1.5
3.0
5C
3.0
7.5
ESTRATEGIA DIDCTICA
Recopilacin de informacin y anlisis los diferentes conceptos. Empleando la computadora como herramienta de procesamiento en la funciones. visualizacin de los conceptos de
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio. Examen del periodo.
CLAVE:
HOJA: 4 DE: 10
NOMBRE: Races de ecuaciones.
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
Introduccin. Teorema fundamental del lgebra. Regla de los signos de Descartes. Mtodos para encontrar races reales. Biseccin. Punto Fijo (Regla Falsa). Newton Raphson (Secante). Mtodos para races complejas. Horas Totales: 1.5
EC
1.5 7C
6.0
6.0
6.0
1 B, 2 B, 3 B, 4 C
3.0 10.5
1.5 7.5
3.0 10.5
1B
ESTRATEGIA DIDCTICA
Emplear la computadora como herramienta de procesamiento para la graficacin de funciones. Efectuarn programas en la resolucin de problemas de ingeniera utilizando los diferentes mtodos numricos coordinado por el profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio. Examen del periodo.
CLAVE:
HOJA: 5 DE: 10
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
Sistemas de ecuaciones lineales. Mtodo de Gauss. Mtodo de Gauss Jordan (Matriz Inversa). Mtodo LU y Choleski. Mtodo de Gauss Seidel. 7.5
P
3.0
EC
7.5 1 B, 2 B, 3 B, 4 C
3.2 3.2.1
3.0
1.5
3.0
1 B, 4 C
Horas Totales:
10.5
4.5
10.5
ESTRATEGIA DIDCTICA
Empleando la computadora como herramienta de procesamiento para la graficacin de funciones Utilizando programas implementados por los alumnos resolvern problemas de ingeniera empleando mtodos numricos coordinados por el profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Programas y problemas resueltos en clase y laboratorio. Examen de periodo.
CLAVE:
NOMBRE: Interpolacin.
HOJA: 6 DE: 10
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
Mnimos Cuadrados. Mtodo de Lagrange. Mtodo de Interpolacin de Newton. 3.0 3.0 3.0
P
3.0 1.5 1.5
EC
3.0 3.0 3.0 1 B, 2 B 1 B, 2 B 1 B, 2 B
Horas Totales:
9.0
6.0
9.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Anlisis y resolucin de problemas aplicando los diferentes mtodos utilizando calculadora. Empleando la computadora para agilizar los clculos en la resolucin de problemas de ingeniera.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio. Examen del periodo.
CLAVE:
HOJA: 7 DE: 10
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
1.5
EC
1.5 1 B, 2 B, 3 B
5.1 Diferenciacin Numrica. 5.1.1 Mtodo de diferencias hacia delante. 5.1.2 Mtodo de diferencias hacia atrs. 5.1.3 Mtodo de diferencias central. 5.2 Integracin Numrica. 5.2.1 Mtodo del Trapecio. 5.2.2 Mtodo de Romberg. 5.2.3 Mtodos de Simpson. 5.2.4 Cuadratura de Gauss. Horas Totales:
7.5
3.0
7.5
1 B, 2 B, 3 B
9.0
3.0
9.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Empleando la computadora para la implementacin de programas que resuelvan problemas de ingeniera, utilizando los diferentes mtodos numricos coordinados por el profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio. Examen del periodo.
CLAVE:
HOJA: 8 DE: 10
No. TEMA
TEMAS
HORAS
CLAVE BIBLIOGRFICA
T
Mtodo de Euler. Mtodo de Runge Kutta. Resolucin de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. Horas Totales: 1.5 3.0 3.0
P
1.5 1.5
EC
1.5 3.0 3.0 1 B, 2 B, 3 B 1 B, 2 B, 3 B 1 B, 2 B
7.5
3.0
7.5
ESTRATEGIA DIDCTICA
Empleando programas de computadora para la implementacin de programas que resuelvan de ingeniera utilizando los diferentes mtodos numricos. Discusin de los mtodos de integracin y anlisis de las ventajas del mismo guiados por el profesor
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Programas y problemas resueltos en clase, tareas y laboratorio. Examen del periodo.
HOJA: 9 DE: 10
PRACT. No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDAD
DURACIN
LUGAR DE REALIZACIN
1 2 3 4 5 6
Errores. Graficacin. Races Reales. Races Complejas. Sistemas de Ecuaciones Lineales. Sistemas de Ecuaciones no Lineales. Mnimos Cuadrados. Interpolacin de Lagrange. Interpolacin de Newton. Integracin Numrica. Ecuaciones Diferenciales.
I I II II III III
1.5 1.5
Laboratorio de cmputo.
7 8 9 10 11
IV IV IV V VI
Nota: Todas las prcticas debern resolver problemas del rea especfica de la ingeniera que corresponda.
PERODO UNIDAD
I I y II 20% Tareas. 30% Prcticas. 50% Examen. 20% Tareas. 30% Prcticas. 50% Examen. 20% Tareas. 30% Prcticas. 50% Examen. C BIBLIOGRAFA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
III y IV
V y VI
CLAVE 1
B X
Burden L. Richard y Faires Douglas J.. Anlisis numrico, 2002. Thomson Learning Sptima edicin. Chapra Steven C. y Canale Raymond. Mtodos numricos para ingenieros. Mc GrawHill. Nakamura Shoichiro. Mtodos Numricos. 1992, Prentice Hall Hispanoamericana S. A. X X Smith W. Allen. Anlisis numrico. , 1998, Prentice Hall Hispanoamericana, S.A. Donald Eran, M.P. Barrer. Grficas por computadora. Prentice Hall Hispanoamericana S. A. Luthe Olivera Schultz Mtodos numricos Limusa. Unspensky. Teora de ecuaciones. Limusa.
3 4 5
6 7
X X
SEMESTRE
Tercero; Cuarto.
REA: ACADEMIA:
C. SOC. y HUM.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:. El alumno resolver problemas de ingeniera y ciencias seleccionando el mtodo numrico adecuado, utilizando tecnologa actualizada.
2. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL Se requiere experiencia docente. HABILIDADES ACTITUDES
En el manejo de grupos. Facilitador del conocimiento. En el manejo y diseo de herramientas de cmputo. Manejo de material didctico.
ELABOR ______________________
PRESIDENTE DE ACADEMIA Ing. Aurelio Gmez Velzquez. Computacin Culhuacan. Ing. Jos Luis Bravo Len. Computacin Zacatenco. M. en C. Alejandra Cruz Reyes. Ciencias Bsicas .
REVIS ______________________
SUBDIRECTOR ACADMICO M. en C. Alberto Paz Gutirrez. ESIME Culhuacan. Ing. Guillermo Santilln Guevara. ESIME Zacatenco. M. en C. Alfredo Arias Montao. ESIME Ticoman
AUTORIZ ____________________
DIRECTOR DEL PLANTEL Ing. Fermn Valencia Figueroa. ESIME Culhuacan. Dr. Alberto Cornejo Lizarralde. ESIME Zacatenco. Ing. Oscar Roberto Guzmn Caso. ESIME Ticomn.
FECHA:
5 de Marzo de 2004