SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS: 1. REA 2. GRADO 3. SECCIN 4. DOCENTE

: Comunicacin Integral : 2do grado : nica : Roxana Olivar, Andrea Roncal, Korina Ferrer,

palomino, Mnica Teresa de Barrera.

5. DURACIN 6. TEMA TRANSVERSAL

: 90 minutos :Educacin para la convivencia, Ciudadana.

la paz y la

7. TEMA DE CLASE

: La oracin

II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDADES FUNDAMENTALES CAPACIDADES DE REAS APRENDIZAJES ESPERADOS

_ Pensamiento creativo: Se estimular la produccin de conocimiento de manera innovadora (juegos recreativos). _ Pensamiento crtico: Se estimular al a reflexin as como la elaboracin de su propio concepto. _ Resolucin de problemas: Se estimular el desarrollo de respuestas y alternativas.

_ Reconoce y distingue la importancia de la oracin.

_Clasifica determinadas palabras siguiendo indicaciones. _Ordena una secuencia de palabras considerando la coherencia de la misma. _Construye oraciones a
partir de sus propias experiencias.

III. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

PROCESO DE APRENDIZAJE
RECUPERACION DE SABERES PREVIOS

SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA Se formarn grupos a los cuales se les entregar tarjetas con diferentes dibujos, los nios observarn y describirn las imgenes presentadas. La maestra pedir a los nios que agrupen sus tarjetas en animales, personas. La profesora preguntar: Qu est haciendo? Dnde est? Quin? Paralelamente la maestra escribir en la pizarra sus respuestas. Se les preguntar si las secuencias de las palabras, se entienden con claridad, de no ser as qu podemos hacer? Luego de ordenar y leer las palabras, descubrirn que han formado oraciones. Enfatizando que toda oracin debe guardar un sentido. La profesora entregar tarjetas lxicas a cada nio, y se les indicar que al sonido de la msica ellos formaran diversas oraciones con las mismas tarjetas. La profesora reforzar el concepto de oracin. Se les entregar una hoja en blanco y se les pedir que hagan un dibujo de lo que ms les guste y a partir de su dibujo elaboraran tres oraciones. Realizarn una actividad de extensin: subrayan en diferentes textos cortos (poema y fbula) 5 oraciones por cada texto. Luego las

RECURSOS TIEMPO DIDCTICO S Tarjetas con 15min. imgenes (Flash cards) papelografo s

CONSTRUCCIN DE UN NUEVO _ CONOCIMIENTO _

Pizarra, plumn

25min.

20min. Juego Tarjetas lxicas Radio grabadora

TRANSFERENCIA DE LOS NUEVOS SABERES A LA VIDA COTIDIANA

Hoja bond

30min.

IV.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INDICADORES Identifica y discrimina oraciones en diversos textos. Crea oraciones a partir de una imagen y situaciones de la vida cotidiana. INDICADORES Respeta las formas de trabajo para que estas se cumplan. Respeta la opinin de su compaero escuchando con atencin cuando este habla. INSTRUMENTOS Lluvia de ideas Observacin Respuestas orales Participacin Desarrollo de fichas INSTRUMENTOS Observacin

CAPACIDADES Expresin oral Comprensin de significados Construccin de lxico

ACTITUDES Respeta normas de convivencia.

Gonzalo2109@hotmail.com