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Capítulo 1:Vectores

UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE CIENCIAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA

Asignatura

: Física General I

Profesora: Karem Rodríguez

Código

: 106065M

Vectores

Para ésta ocación denotaremos el vector , no con una flecha sino con una letra en mayúscula y en negrilla, además daremos la amplitud por una letra en mayúscula sin negrilla (tal y como lo hicimos en clase) y la dirección se la daremos por el ángulo , de

ˆ

ˆ

ésta manera tenemos: A = [A, ] la cual sera la versión corta de A Acos

i

A sinj.

1. Las coordenadas polares de un punto son r = 5.5 m y = 240°. Cuáles son las

coordenadas cartesianas de este punto?

2. Si las coordenadas polares del punto (x,y) son (r,) determine las coordenadas

polares para los puntos: a) (-x,y), b) (-2x, -2y).

3. Una fuerza F 1 de magnitud igual a 6.0 unidades actúa en el origen en una

dirección de 30° sobre el eje x. Un segunda fuerza F 2 de magnitud 5.0 unidades actúa en el origen en la dirección del eje y positivo. Encuentre gráficamente la magnitud y dirección de la fuerza resultante F 1 + F 2 .

4.

Si A

= [15, 80] y B

12 ˆ

i 16 ˆ j, cuál es la magnitud de A B ?

 

a.

15

b.

35

c.

32

d.

5.0

e.

23

5.

Los vectores A y B mostrados en la figura. Cuál es la magnitud de C si

C A B ?

Cuál es la magnitud de C si C  A  B ? a. 46 b.

a.

46

b.

10

c.

30

d.

78

e.

90

6.1

Si A 12 ˆ i 16 ˆ j y B  24 ˆ i 10 ˆ

j , cuál es la magnitud de C 2 A B ?

a.

42

b.

22

c.

64

d.

90

e.

13

6.2

Y cuál es la dirección del vector C 2 A B ?

 

a.

–49

b.

–41

c.

–90

d.

+49

e.

+21

1

Capítulo 1: Vectores

2

7. Un vector, B , cuando es sumado al vector C 3 ˆ i 4 ˆ j da como vector resultante

un vector que está en la dirección positiva de y y tiene magnitud igual a la de C . Cuál es la magnitud de B ?

a.

3.2

b.

6.3

c.

9.5

d.

18

e.

5

8.

Si el vector B es sumado al vector A , el resultado es 6i + j. Si B es restado de A ,

el resultado es 4 ˆ i 7 ˆ j . Cuál es la magnitud de A ?

a.

5.1

b.

4.1

c.

5.4

d.

5.8

e.

8.2

9.

Si C = [2.5 cm, 80], D = [3.5 cm, 120], y E D 2 C , cuál es la dirección de E ?

a.

247

b.

235

c.

243

d.

216

e.

144

10.1

Un vector A es sumado a B 6 ˆ i 8 ˆ j. El vector resultante

está en la dirección

positiva del eje x y tiene magnitud igual a A . Cuál es la magnitud de A ?

a.

11

b.

5.1

c.

7.1

d.

8.3

e.

12.2

10.2

Un vector A es sumado a B 6 ˆ

i 8 ˆ j. El vector resultante está en la dirección

positiva del eje x y tiene magnitud igual a A . Cuál es la dirección de A ?

a.

74

b.

100

c.

–81

d.

–62

e.

106

11.1

Las tres fuerzas actúan sobre una partícula. Cuál es la magnitud de la resultante

de éstas tres fuerzas?

es la magnitud de la resultante de éstas tres fuerzas? a. 27.0 N b. 33.2 N

a. 27.0 N

b. 33.2 N

c. 36.3 N

d. 23.8 N

e. 105 N

11.2 Las tres fuerzas actúan sobre una partícula. Cuál es la dirección de la resultante

de éstas tres fuerzas?

a.

35

b.

45

c.

65

d.

55

e.

85

12.

Si el vector C es sumado al vector D , el resultante es un tercer vector que es

perpendicular a D y tiene magnitud igual a 3 D . Cuál es la razón de la magnitud de C a

la de D ?

a.

1.8

b.

2.2

c.

3.2

d.

1.3

e.

1.6

13.

Un chico comienza a jugar en la esquina de una casa en forma de cubo. Sube

hasta la esquina diagonalmente opuesta. La esquina original es el origen de su sistema coordenado, y los ejes x, y y z están orientados en los lados de la casa cúbica. La

longitud de cada lado es de 2m. El desplazamiento del chico es:

Capítulo 1: Vectores

4

Capítulo 1: Vectores 4 a. d. 2 ˆ i 2 ˆ i   ˆ ˆ

a.

d.

2 ˆ

i

2 ˆ

i

ˆ

ˆ

2 j

ˆ

2 j

2 k .

b.

ˆ

3.5 k e.

2.8

3.5

ˆ i

ˆ i

ˆ

2.8 j

ˆ

3.5 j 3.5 k

2 k

ˆ

ˆ

c.

2 ˆ

ˆ

ˆ

i 2 j 2.8 k

14.

a.

c.

e.

Dado que A 2 B x 1 ˆ i y 1 ˆ j y 2 A B x 2 ˆ i y 2 ˆ

A 1 x 1 2x 2 ˆ i 1 y 1 2y 2 ˆ j. b. A 1 x 1 2x 2 ˆ i 1 y 2y

j, determine A ?

5

1

5

5

5

2

A 1 x 1 4x 2 ˆ i 1 y 1 2y 2 ˆ j d. A 1 x 1 4x 2 ˆ i 1 y 4y

5

A 1

5

5

1

5

5

1

x

1

4x

2

ˆ

i

5

y

1

4y

2

j

ˆ

15.

a.

b.

c.

d.

e.

Dado que A B x 1 ˆ i y 1 ˆ j y A B x 2 ˆ i y 2 ˆ

A 1 x 1 x 2 ˆ i 1 y y

j, determine A ?

2

1

2

ˆ

j

ˆ

ˆ

j

2

x 1 x 2 ˆ i 1

2

1

x 1

2

x 1 x 2 ˆ i 1

2

x

A 1

2

A 1

2

A 1

2

A 1

2

1

y

y

y

1

1

1

y

y

y

2

2

2

ˆ

j

j

x

2 ˆ i

ˆ

i

x

2

ˆ

j

2

ˆ

j

16.

a.

izquierda.

b. El ángulo entre dos de ellos es siempre 90°.

c. Cada uno tiene una longitud de 1m.

d.

plano.

e. Todas las anteriores.

Cuál de las siguientes proposiciones es verdadera sobre los vectores ˆ

i

, ˆ j y

Sus direcciones están definidas por el sistema de coordenadas de la mano

Si ˆ apunta hacia el este y ˆ j hacia el sur,

i

k ˆ apuntaría hacia arriba fuera del

k ˆ ?

Capítulo 1: Vectores

2

17. Los vectores A , B , y C se muestran a continuación:

A , B , y C se muestran a continuación: Cuál de los siguientes diagramas representa

Cuál de los siguientes diagramas representa correctamente A B 2 C ?

correctamente A  B  2 C ? 18. El siguiente diagrama muestra el camino tomado

18. El siguiente diagrama muestra el camino tomado en zigzag hecho por un bote de

vela debido a que éste no puede navegar directamente contra el viento:

a que éste no puede navegar directamente contra el viento: El desplazamiento total del bote, que

El desplazamiento total del bote, que es la suma vectorial de los desplazamientos OB, BC, CD y DE, es

a. 1 732 m, Este.

b. 2 000 m, Noreste.

c. 6 298 m, Este.

d. 8 000 m, Sureste.

e. 8 000 m, Este.

Capítulo 1: Vectores

4

19. Antonio ha adicionado los siguientes vectores y obtuvo como resultado

R

9 ˆ

i 4 ˆ

j 6 ˆ

k. Qué errores ha cometido?

A

B 3 ˆ i 2 j 8 k

i 4 ˆ

3 ˆ

ˆ

j 5 k

ˆ

ˆ

C

3 ˆ

ˆ

ˆ

i 2 j 2 k

a. Olvidó el signo

menos de

B .

b. Tomó 2 k en C como 3

c. Olvidó el signo menos de A .

d. Todos los anteriores.

e. (a) y (b).

ˆ

ˆ

k .

20. Camila afirma que la suma de dos vectores por el método del paralelogramo es

R

i

5 ˆ

. Daniel piensa que es R ˆ i 4 ˆ j. Ambos usaron el mismo método, pero uno de

ellos tomó la diagonal equivocada. Cuál de los siguientes pares de vectores contiene los dos vectores originales?

a. 3 ˆ i 2 ˆ j; B 2 ˆ i 2 ˆ j

b. 3 ˆ i 2 ˆ j; B 2 ˆ i 2 ˆ j

c. 3 ˆ i 2 ˆ j; B 2 ˆ i 2 ˆ j

A

A

A

d. 3 ˆ i 2 ˆ j; B 2 ˆ i 2 ˆ j

A

e. 3 ˆ i 2 ˆ j; B 2 ˆ i 2 ˆ j

A

Preguntas abiertas

44. Un cazador desea cruzar un río que que tiene 1.5 km de ancho y fluye con una

velocidad de 5.0 km/h paralela a la orilla. El cazador emplea un pequeño bote fuera de

borda que se mueve a una velocidad máxima de 12 km/h con respecto del agua. Cuál sería el tiempo mínimo de cruce?

45. Ciertas gotas de lluvia caen rectamente. Cuando son observadas desde un

automóvil que viaja a 55 mi/h, las gotas golpean la ventana lateral con un ángulo de 60° con respecto a la vertical. Cuál es la velocidad con la que caen las gotas?

46. Un pato veloz vuela a (20i + 40j) mi/h con la misma altitud de un aeroplano

lento que viaja con una velocidad de (–80i + 40j) mi/h. Qué tan rápido y en qué

dirección está el pato moviéndose con respecto del aeroplano?

47. Dos vectores que comparten el mismo origen tienen componentes x de igual

magnitud pero opuestas. Es posible que los dos vectores sean mutuamente perpendiculares? Justifique su respuesta.