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Con su máximo exponente en el psicoanálisis, se destaca la importancia del conflicto intrapsíquico de naturaleza inconsciente.

El conflicto intrapsíquico hace referencia a la naturaleza de la actividad mental. Freud con el psicoanálisis, afirma que la actividad mental depende principalmente de la actividad del inconsciente. Los conflictos surgen de tendencias en oposición La psicología Dinámica es aquella orientación de la psicología general que se ha nutrido de las contribuciones del psicoanálisis Freudiano, especialmente después de la segunda tópica del aparato psíquico, y de autores posfreudianos que desarrollaron sus teorías sobre la psicología del Yo y la teoría de las relaciones objétales, pero diferenciados del mismo psicoanálisis en cuanto a objeto, interés y campo de aplicación. La psicología Dinámica es una teoría relacional que toma en cuenta aspectos de la dinámica pulsional. Se fundamenta en una visión representacional, estructural, y evolutiva de la constitución del individuo. Entre los diferentes autores se destaca Ana Freud con su estudio acerca del desarrollo a lo largo de las etapas evolutivas. Yo y su

Anna Freud, siguiendo los principios del Psicoanálisis Ortodoxo de su Padre, escribió el libro "El yó y los mecanismos de Defensa" lo cual es una prueba irrefutable de ello. Su primer trabajo lo denominó "Relación entre fantasías de flagelación y sueño diurno". Ella misma fué paciente de Freud al ser analizada por él, en 1922, llega a pertenecer a la Sociedad Psicoanalítica de Viena. Dentro de lo relevante apoyó la creación del Asilo e instituto Baumgarten para niños judíos de guerra, luego forma un grupo para resolver Problemas del Aprendizaje y Psicología del niño, dedicó parte de su vida al Psicoanálisis infantil. En todo tiempo manifestó un gran apego a su Padre y si a Sigmund Freu se le considera Padre del Psicoanálisis a ella se le considera como la Madre del Psicoanálisis. Se le considera una sucesora de Freud por sus contribuciones Teóricas y Clínicas. Anna Freud, se preocupó más de la dinámica mental que de su estructura y estuvo particularmente fascinada por el lugar del Yo. Centrándose es su estudio, formación y funciones. Ana, se apoya en los trabajos tempranos de Freud, pero se complementa con una visión más actual, ordinaria y práctica del mundo del Yo. En este sentido, la teoría freudiana puede aplicarse no solo a la psicopatología, sino también a campos relacionados como lo social y evolutivo. El yo se forma a partir del ello, en el momento que entra en contacto con la realidad, cuando se nace. Se organiza a través del contacto con el mundo exterior y tiene el papel de intermediario entre el mundo externo y el mundo interno (inconsciente nuestro). El yo se organiza de tres maneras: • Yo físico. Se va formando por medio de la madre, que le va enseñando al bebé donde acaba él y donde empieza su entorno (el sujeto no sabe lo que es dentro-fuera). Si el yo físico esta bien organizado, va a sentir y controlar su cuerpo más o menos al primer año. Luego la mamá empieza a hacer algo más allá del yo físico. • Yo afectivo. La madre inyecta constantemente autoestima al bebé (diciéndole que es guapo), que le va a dar ese sentimiento de valía al niño (yo valgo), le va a reconocer al niño. El niño sigue

más o menos a los 2 ó 3 años. y alcanzar un superyó tolerante. subrayo que algunas e las defensas del niño no se organizan contra las pulsiones procedentes del ello. o que tenga que auto-observarse para conocer cuales son las necesidades del momento y evaluar si pueden ser satisfechas. fuerte. sus principales funciones son: Autonomía: es el grado de ajuste que logra el yo en determinadas conductas Flexibilidad y fortaleza: La situación le puede exigir al yo que deba disociarse operantemente sin perder la unidad. El yo en la infancia y la pubertad Anna Freud. • Yo intelectual. la negación y el desplazamiento. . que yo haga acciones para acomodarme a la realidad. Si no le permiten al niño frustrarse nunca va a aprender porque no va a tener que esforzarse. higiene personal. y diversos procesos de simbolización integradora de relaciones interpersonales. rigidez-plasticidad o flexibilidad. provocando temores. Posee dos niveles de funcionamiento: . El yo puede oscilar entre cualidades de debilidad-fortaleza. introyecciones. que vuelven los impulsos contra si mismo.. En este periodo los impulsos pueden llegar a fantasear y la ansiedad del superyo acciona los mecanismos de defensa del yo que son la represión. De acuerdo a su funcionamiento en la vida psíquica y su relación con la realidad.siendo reforzado por el adulto (que es guapo. estilos de juego. El objetivo de Anna Freud a través del psicoanálisis infantil es desarrollar el yo hacia la síntesis. relaciones con otros niños y así sucesivamente se van originando y organizando mediante sucesivas identificaciones.Consciente. Si el yo físico está mal estructurado no podré hacer un buen desarrollo del yo intelectual (es necesario un buen desarrollo físico y emocional). empieza a buscar una serie de salidas. hace que pase. sueños) . actos fallidos. Surge después de tener un yo afectivo y las frustraciones. luego inicia el yo intelectual.) pero llega un momento en que hay contradicción (con lo guapo que soy porque me mandan a la cama-frustración).. sino como formas adaptativas del yo ante las presiones de los padres o del entorno.. A veces esta parte es preconsciente (Ej. Sostiene que en el comienzo de la pubertad aparece un segundo complejo de Edipo que provoca el mismo miedo a la castración en los varones y envidia del pene en las mujeres. resistencia al inconsciente. ansiedad y síntomas neuróticos. hay algo que aunque yo no tenga el control. Las relaciones vinculares se dan desde la infancia a medida que el niño se desarrolla y crece relacionándose con sus progenitores a través de sus comportamientos alimentarios. tolerar ansiedad para poder luego tomar una decisión y actuar.Inconsciente. modificar el carácter. la producción de identificaciones sobre el yo.

• Ansiedad. esto ha pasado). pero a la vez ha de poner en marcha mecanismos de defensa cuando recibe señales de angustia. Yo me doy cuenta. Con la realidad externa: • Adaptarse. que es esa. Esto llevará a ver a la persona como un todo o a veces sólo como un aspecto de la persona. Tales defensas buscan mantener el bienestar psicológico normal. El yo se va a encargar de defenderse de todo lo que ocurre (tiene que mantener al mundo contento. . Moverse para conseguir lo que quiere. Consigue integrar las tendencias que tengo (necesidades. su padre se había dedicado exclusivamente a pacientes adultos. Los recursos son limitados por ello hay que colocarlos bien. Después de todo. es lo que hay. • Defensivas. pensamiento o instrumental motriz). motivos) con las posibilidades que ofrece la realidad externa a pesar de la existencia de conflictos y de las defensas que actúan en uno de los polos del conflicto. Si no existe esta señal el yo no puede poner remedio. así como las fijaciones no son meras recolecciones del pasado?. permitiendo que existan áreas libres de conflicto que permitan las funciones adecuadas de la percepción. el pensamiento. • Verificación de la realidad. ¿Qué podemos hacer con un niño que sufre en el presente las crisis y traumas. aunque sólo es relativamente autónomo. la memoria. la intencionalidad. el control y la ejecución. • Inhibición. primero hay que percibir que hay tensiones externas y así hacer algo. planificación. • Organización de la motricidad y la conducta efectora. Sus intereses eran más prácticos y mucho de su esfuerzo fue dirigido hacia el análisis de niños y adolescentes. así como del inconsciente en general. Su importancia radica en que Yo es el “lugar de observación” desde el cual observamos el trabajo del Ello y el Superyo. capacidad de darse cuenta de algo (capacidad de mirarse a sí mismo y autocaptación). la concentración. la inteligencia. El yo tiene que verificar cómo es la veracidad de la realidad. el lenguaje. aunque un funcionamiento alterado de las mismas puede conducir a la aparición de una psicopatología. Capacidad de inhibir estímulos de la realidad externa para disminuir la fuente de conflicto. la anticipación. y entre éstas y la realidad externa al sujeto. Permite que nos demos cuenta de que algo anda mal (señal de alarma. Yo: es el mediador entre el ello y superyó. Con la realidad interna: • Insight o captación... (es así. Anna Freud no era primordialmente una teórica. la represión es un mecanismo de defensa del yo). logrando perfeccionar la técnica. Es el factor que liga los procesos psíquicos.Las características del yo se pueden ver de forma global o fraccionada (percepción.

ROUDINESCO. Por ejemplo: repetir conductas infantiles en la edad adulta. Consiste en reproducir conductas. sentimientos. Las ideas o deseos reprimidos seguirán influyendo en la conducta del individuo y se manifestarán de una forma u otra a través de los sueños. El componente afectivo puede mantenerse activo en la conciencia. Aires. se vuelve hacia él corriendo. típicos de períodos anteriores del desarrollo de la personalidad. 3. Según Freud. Regresión Mecanismo de defensa que consiste en regresar a períodos anteriores del desarrollo o a comportamientos antiguos. E. La persona que elabora formaciones reactivas modifica la estructura de su yo como si el peligro estuviera siempre presente. puede volverse un niño muy preocupado por ella y demostrarle mucho cariño. pensamientos o experiencias que le causan malestar. M. los de los niños era imposible. 1. El énfasis sobre el Yo empezó un movimiento en los círculos psicoanalíticos llamado psicología del Yo que representa en la actualidad. desprendido de sus ideas asociadas. Ejemplo: Un niño.La mayoría de sus contribuciones la estudio de la personalidad proceden de su experiencia en el Hamstead Child Therapy Clinic (Clínica de Terapia Infantil Hamstead) en Londres que ella misma ayudó a construir. Aislamiento . 4. la mayoría de los freudianos. El niño que sufre abusos por parte de un progenitor. que eran más satisfactorios. Formación reactiva o “Creencia en lo opuesto” Mecanismo de defensa por el cual el individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo sustituyendo los comportamientos. los pensamientos o los sentimientos que le resultan inaceptables por otros diametralmente opuestos. etc. y postula que reprimir una respuesta no suprime el motivo que la inspiró. 1998. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo expulsando de su conciencia o no dándose por enterado cognoscitivamente de los deseos. y PLON. Represión Mecanismo de defensa que consiste en rechazar fuera de la conciencia todo aquello que resulta doloroso o inaceptable para el sujeto. 2. de este modo origina rasgos caracterológicos que no son completamente efectivos para el sujeto. Enfadado con su madre. Anna se percató de que uno de los mayores problemas era la comunicación entre terapeutas: mientras que los problemas adultos se comunicaban por medio de etiquetas tradicionales. En este lugar. Paidós Bs.. lapsus o determinados síntomas. la represión es un mecanismo inconsciente que hace inaccesible a la mente consciente el recuerdo de hechos dolorosos o traumáticos. Sigmund Freud utilizó con frecuencia este concepto en el psicoanálisis.: Diccionario de Psicoanálisis.

ninguna acción se realiza”. 5. Por ejemplo. Transformación en lo contrario La transformación en lo contrario y la vuelta contra sí mismo probablemente sean independientes del grado estructural psíquico alcanzado. En ocasiones les vemos jugando a con sus muñecos diciéndoles que no deben tener miedo. por lo que constituyen los mecanismos de defensa más primitivos empleados por el yo. Un hecho. Anulación o reparación Consiste en la realización de un acto determinado con el fin de anular o reparar el significado de uno anterior. y tan antiguos como los instintos. aunque como patología mental está presente en los delirios alucinatorios y en las paranoias. La persona puede reconocer. afectos o conflictos internos con los demás. él intenta convertirse en “papá” de manera de disminuir sus temores. Proyección Mecanismo de defensa que consiste en atribuir a otros. de forma muy sutil. 9. en esa tierra de nadie. es sacado de su contexto. probablemente sea porque resuelve algunas dificultades emocionales en mi propio self. El Aislamiento consiste en separar la emoción (o el afecto) de un recuerdo doloroso o de un impulso amenazante. culpa y depresión. si se le deja solo a un niño con mucha frecuencia. intolerado por el sujeto. Algo que debe considerarse como importante.Mecanismo de defensa. típico de la neurosis obsesiva. más que a impulsos más positivos. una impresión. muchas veces llamada identificación. en que el sujeto se esfuerza en que su pensamiento no se desvíe. común en todos los individuos. Al comparar pensamientos. “ya nada tiene derecho a producirse. Vuelta contra sí mismo (agresión contra si mismo) Agresión contra el propio self es una forma muy especial de desplazamiento y se establece cuando la persona se vuelve su propio blanco sustitutivo. Introyección La Introyección. motivaciones que se rechazan o no se reconocen en uno mismo. es causa de errores de juicio que se corrigen mediante una sana autocrítica. 8. irritabilidad y la agresión. y en general al mundo exterior. Usualmente se usa cuando nos referimos a la rabia. intenciones. o puede demostrar una curiosidad intelectual sobre su orientación sexual recién descubierta. que ha sido abusada de pequeña. nada se percibe. Sublimación . 6. pretendiendo ser como ellos para lograr establecer una identidad. comprende la adquisición o atribución de características de otra persona como si fueran de uno. Freud compara este mecanismo con el proceso normal de concentración. Durante esa pausa. También podemos observar cómo los chicos mayores y adolescentes adoran a sus ídolos musicales. una idea. Constituye la explicación freudiana para muchos de nuestros sentimientos de inferioridad. justificamos nuestros propios deseos. sencillamente se trata como si no lo fuera. La proyección como mecanismo de defensa. 7.

.Este mecanismo de defensa se manifiesta en forma de desplazamiento en el que la energía se desvía hacia un objeto que tiene unos valores ideales. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo canalizando sentimientos o impulsos potencialmente desadaptativos en comportamientos socialmente aceptables (p. Por lo que hasta ahora sabemos. el yo dispone de estos diez diferentes métodos en sus conflictos con los representantes del instinto y del afecto. Ahora solo queda la tarea por parte del psicoanalista de descubrir en qué medida intervienen estos métodos en los procesos de resistencia del yo y de formación de síntomas durante el proceso terapéutico. La sublimación no es más que una forma de satisfacción de una necesidad a través de un substitutivo. ej. deportes de contacto para canalizar impulsos agresivos)..