Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad

PROGRAMACIN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS: GRE UGEL C.E.B.A. MODALIDAD CICLO PROGRAMA GRADO/SECCIN REA TOTAL DE HORAS AL AO HORAS SEMANALES DURACIN DOCENTE DIRECTOR FUNDAMENTACIN: El rea de Ciencias Sociales se constituye en una fortaleza educativa puesto que se orienta a desarrollar en los estudiantes de Educacin Bsica Alternativa capacidades de anlisis y comprensin objetiva de los cambios histricos sociales, as como de los problemas de la realidad peruana , con una actitud de apertura y de asimilacin como parte de un proceso dinmico de construccin de un conocimiento slido, riguroso y objetivo acerca de ella; promoviendo que los estudiantes se comprometan en el cumplimiento de roles y responsabilidades en la solucin de los problemas sociales, polticos, productivos y culturales, tanto locales como regionales y nacionales. Por otro lado, el rea de Ciencias Sociales, coherente con su enfoque humanista e intercultural, se orienta a consolidar en los estudiantes su identidad y autoestima, perfeccionar sus capacidades para interrelacionarse de manera armnica con su entorno social; valorando la diversidad cultural y lingstica de nuestro pas, como una fortaleza en la construccin de un proyecto integral de desarrollo nacional, manteniendo una actitud de dilogo, apertura y respeto hacia otras culturas. Los complejos problemas de la realidad peruana actual se manifiestan en variadas formas en los mbitos familiar, comunal, regional y nacional. Uno de estos problemas es el enfrentamiento de la poblacin con una crisis en la prctica de valores a niveles individuales e institucionales. : AREQUIPA : AREQUIPA SUR : JULIO C. TELLO : EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA : AVANZADO : PEBANA- PEBAJA : PRIMERO A-B : CIENCIAS SOCIALES : 152 HORAS (1 A)- 151 HORAS (1 B) : 04 : Del 05/03/2012 al 21/12/2012 : YRMA ESTHER ALAY PALOMINO : Leopoldo H. Montes Cceres

1. 2. 3.

4.

5. 6. 7.

8. 9.

10.

11. 12. I.

13.

II.

EJES CURRICULARES: APRENDER A SER Trascendencia Identidad Autonoma APRENDER A VIVIR JUNTOS Convivencia Ciudadana Conciencia Ambiental APRENDER A APRENDER Aprendizaje permanente Aprendizaje autnomo APRENDER A HACER/EMPRENDER Cultura emprendedora Cultura productiva

III.

CONTENIDOS CURRICULARES TRANSVERSALES: CRONOGRAM A (BIMESTRE) I II III IV X X X X X X X X

N 01 02 03 04 05

DENOMINACIN El respeto y valoracin de las diferencias La autoafirmacin del estudiante El compromiso con el bienestar colectivo y ambiental La formacin tica El desarrollo del pensamiento y la imaginacin

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IV.

VALORES Y ACTITUDES:
CRONOGRAMA VALORES

ACTITUDES
Asiste regularmente al CEBA. Prctica la puntualidad para ser emprendedores. Es puntual en la presentacin de sus tareas y trabajos. Demuestra orden dentro y fuera del CEBA. Evidencia respeto a los smbolos patrios. Asume una actitud corts entre dicentes y/o docentes. Cuida, preserva la infraestructura, equipos, materiales y otros del CEBA. Asume roles y funciones en bienestar de s mismo, sus compaeros y el CEBA. Participa activamente en el logro de los aprendizajes. Aprecia y estima a los dems Ayuda a los dems. Demuestra don de servir y de colaborar.

(BIMESTRE) I II III IV X X

PUNTUALIDAD DISCIPLINA

RESPONSABILIDAD

DIGNIDAD

V. COMPONENTES Y COMPETENCIAS:
COMPONENTE

COMPETENCIAS

1. Interrelaciona asertivamente con sus grupos de referencia (familia, CEBA y

comunidad local, regional, nacional y mundial) y otras organizaciones sociales desde una perspectiva intercultural, respetando las diferencias, mostrando seguridad y confianza en s mismo desde el conocimiento crtico del proceso histrico. 2. Preserva los rasgos culturales de su localidad, regin y nacin; con actitud de dilogo y apertura hacia otras culturas, contribuyendo a la construccin de la identidad nacional, reconociendo la pluriculturalidad y multinacionalidad del pas. 3. Formula y argumenta sus juicios personales, de modo coherente y riguroso, sobre los hechos ms importantes de la historia de su localidad, de su regin y del pas, estableciendo relaciones entre ellos, analizando sus causas y efectos en el presente, valorando los aportes de nuestros antepasados a la humanidad.

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FORMACIN TICA Y PARTICIPACIN ECONOMA Y DESARROLLO LA IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENECIA FORMACIN PARA EL FORTALECIMIENTO DE CIUDADANA

1. Establece relaciones entre las caractersticas geogrficas de su localidad, regin, nacin y a nivel mundial con las actividades econmicas que se desarrollan, destacando el rol del hombre como transformador de su entorno.

2. Describe, analiza y evala las interrelaciones entre la economa local, regional, nacional y mundial; y participa en la gestin de proyectos de desarrollo de su comunidad, regin y pas.

1. Participa responsablemente, con criterio propio en la construccin de una convivencia

democrtica fundada en el conocimiento de las normas que amparan sus derechos y que le exigen deberes como ciudadano peruano; asume con responsabilidad sus decisiones respetando los valores de laboriosidad, honradez, veracidad, libertad y justicia social.

VI.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

APRENDIZAJES A LOGRAR CONTENIDO TIP T U.D. (Hrs.)
CRONOGRAMA I II III I

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TITULO DE UNIDAD

COMPE-TENCIA

COMPONEN-TE

V B

FORMACIN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA

PROCESO DE HOMINIZACINEL ORIGEN DE LA VIDA Y EL

1.1.Describe la Organizacin de cuaderno de trabajo pluriculturalidad de la nacin Cartula peruana, sus rasgos locales, Dibujo del rea regionales respetando la Normas de convivencia diferencia con las otras Autoestima culturas. Himno Nacional, Himno de Arequipa e Himno del Colegio El origen de la vida humana: Eras Geolgicas y el origen de la vida. Aparicin del hombre. Proceso de hominizacin.

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U.A (1 AB)

2 . EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA

2.1.Valora la pluriculturalidad Poblamiento de Amrica. como elemento de la identidad Periodificacin del Per Antiguo. Teoras sobre nacional. el origen de la cultura andina peruana.

NUESTROS ORGENES EN AMRICA Y PER

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U.A (1A) 24 (1B)

El espacio andino. El Per en el pasado: Durante el pleistoceno y holoceno. Los Cazadores andinos. Petroglifos de Toro Muerto. Primeros horticultores. Primeros sedentarios. 3.1.Describe los hechos Culturas antiguas del cercano Oriente: Egipto, histricos ms importantes del Civilizaciones de Mesopotamia, Fenicia, Per y de las grandes Hebreos, Persas. culturas, expresando su punto Culturas antiguas del Medio Oriente: Fenicia, de vista, valorando la Hebreos, Persas. contribucin de los antiguos Culturas antiguas del lejano Oriente: China, pobladores y participando en India. acciones a favor de la Civilizaciones clsicas de occidente: Roma y conservacin del patrimonio Grecia. histrico.

CULTURAS DEL PER ANTIGUO. INTEGRACIN MULTINACIONAL Y PRIMERAS CULTURAS DEL MUNDO ANTIGUO DIVERSIDAD CULTURAL PREINCA DEL ORIENTE Y OCCIDENTE

U.A. (1 AB)

20

Periodizacin de horizontes culturales y desarrollos regionales. Horizonte Temprano: Chavn. Sociedades del Periodo Intermedio Temprano: Paracas, Moche, Nazca, Vicus Horizonte Medio: Wari y Tiahuanaco

3 3.1.

Sociedades andinas del Periodo Intermedio Tardo: Lambayeque, Chim, Chancay, Chincha, Chachapoyas, Cajamarca, Seoros Aymaras.

U.A

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(1 AB)

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Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad 1.1.Describe, explica, La Geografa de hoy. Elementos del espacio compara y valora las geogrfico. Geosistema y sus componentes. caractersticas geogrficas de Localizacin y representacin del espacio las ocho regiones geogrficas geogrfico. Elementos de los mapas y planos. o pisos altitudinales y de las Orientacin en el espacio. Cuadrantes once ecorregiones, sus Geogrficos. principales recursos y el aporte de cada una de ellas a Orientacin en el espacio: Paralelos y los procesos de produccin y meridianos. Coordenadas Geogrficas de la economa regional, Provincia de Arequipa. reconociendo la capacidad del hombre en la transformacin de la naturaleza. El relieve del Per. La hidrografa del Per. El clima del Per. Gestin de riesgos: Fenmenos y desastres de la geodinmica interna y externa en la regin Arequipa (Sismo, inundaciones, deslizamientos, derrumbes, lluvias torrenciales, sequa, contaminacin ambiental)
ESPACIO GEOGRFICO, FENMENOS Y DESASTRES ORIENTNDONOS EN NUESTRO ESPACIO DE LA REGIN AREQUIPA LOCAL, REGIONAL, NACIONAL Y MUNDIAL

U. A

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(1 AB)

ECONOMA Y DESARROLLO

1.1.

U. A

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(1 AB)

2.1.Conoce las interrelaciones El estudio de la poblacin. econmicas de su localidad Distribucin y densidad de la poblacin. Organizacin y funciones del espacio. Caractersticas y estructura del espacio urbano. Dinmica poblacional. Poblacin y pobreza. Indicadores de desarrollo de la poblacin. Tradiciones, costumbres y diversidad en el mestizaje cultural.

DE LA POBLACIN ORGANIZACIN Y CALIDAD DE VIDA

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(1 AB)

2.2.Describe las Recursos y actividades econmicas locales y caractersticas de la economa regionales. local y su interrelacin con la Productores y consumidores. economa regional y nacional El sistema financiero. Conceptos bsicos. Rol econmico de las familias, las empresas y el Estado.

DESARROLLO Y ECONOMA

U. A

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(1 AB)

Diversidad cultural y social. Manifestaciones de 1.1Conoce sus derechos, los la diversidad cultural en el Per y Regin pone en prctica y los Arequipa. La interculturalidad. Respeto a las defiende, cumple sus deberes diferencias individuales. y las normas de convivencia Hacia una sociedad de inclusin. social, al interior de su familia, Responsabilidad social por educandos con institucin educativa habilidades diferentes. (considerar al Consejo de Participacin Estudiantil Capacidades de resiliencia frente a la adversidad

FORTALECIENDO NUESTRA IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD SIMTRICA

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Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad -COPAE) y comunidad, en el marco del respeto a la persona.

FORMACIN TICA Y PARTICIPACIN CIUDADANA

CONSOLIDANDO LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA Y CULTURA DE PAZ

La convivencia social. Normas para la convivencia en los espacios pblicos y privados. Normas para el cuidado del ambiente.. Problemas de convivencia en el Per: Discriminacin y exclusin. Causas y dimensiones. Grupos vulnerables. Cultura de paz. Estrategias para la construccin de la paz. La no violencia, sus principios.

U. A.

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(1 AB)

NUESTROS VALORES

Seguridad ciudadana. Caractersticas. Medidas adoptadas por autoridades regionales y locales. Educacin en Seguridad Vial. Importancia de la Educacin Vial. Sealizacin en reas circundantes al CEBA. Los valores. Clasificacin. Importancia El amor, afecto. Amistad. Solidaridad. La libertad. La tolerancia. El respeto. La honradez y la honestidad. La responsabilidad

El

NUESTROS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES

patriotismo. Implicancias en el comportamiento social de los peruanos. Organizaciones civiles, ejemplos. La participacin juvenil: COPAE.` Derechos y obligaciones de los ciudadanos. Los derechos implican obligaciones. Derechos Humanos y dignidad de la persona. Caractersticas y evolucin de los Derechos Humanos

U. A.

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(1 AB)

Los

Derechos Humanos en la legislacin: Declaracin Universal de los DDHH y Constitucin Poltica del Per (Derechos fundamentales de la persona). Nios y adolescentes, sujetos de derechos. La Convencin de los Derechos del Nio y Adolescente.

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(1 AB)

VII.

CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

TITULO DE UNIDAD

TIP U.D.

T (Hrs.)

CRONOGRAMA I B II III B B IV B

El origen de la vida y el proceso de hominizacin Orientndonos en nuestro espacio local, regional, nacional y mundial Fortaleciendo nuestra identidad e interculturalidad simtrica Nuestros orgenes en Amrica y Per Espacio geogrfico, fenmenos y desastres de la regin Arequipa Consolidando la convivencia democrtica y cultura de paz Primeras culturas del mundo antiguo del oriente y occidente Organizacin y calidad de vida de la poblacin Nuestros valores Culturas del Per antiguo. integracin multinacional y diversidad cultural Pre inca Desarrollo y economa Nuestros derechos y responsabilidades

U.A U.A U.A U.A U.A U.A. U.A U.A U.A U.A U.A U.A

25
(1 A-B)

X X X X X X X X X X X X

08 (1 A-B) 08 (1 A-B) 25 (1A)

24 (1B)

08 (1 A-B) 08 (1 A-B) 20 (1 A-B) 08 (1 A-B) 08 (1 A-B) 18 (1 A-B) 08 (1 A-B) 08 (1 A-B)

VIII.

CALENDARIZACIN:
DURACIN RECUPERACIN TOTAL TOTAL

BIMESTRE

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I II III IV
IX.

2012-03-05 2012-05-21 2012-08-16 2012-10-22

2012-05-18 2012-07-31 2012-10-19 2012-12-21

Del 14 al 18 de mayo del 2012 Del 25 al 31 de julio del 2012 Del 15 al 19 de octubre del 2012 Del 17 al 21 de diciembre del 2012

53 51 46 43

265 255 230 215

ESTRATEGIAS METODOLGICAS DE APRENDIZAJE: TCNICAS METODOLGICAS: Mtodo deductivo inductivo Mtodo demostrativo. Estudio dirigido. Mtodo Cientfico Tcnicas grupales. Dinmicas motivacionales. RECURSOS DIDTICOS: Marcador de pizarra. Lpiz, tajador y borrador. Material (diferentes tipos de mapas) Radio grabadora Casete, CD X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: TCNICAS: Observacin Exmenes Debate dirigido. Mtodos activos. Organizadores de conocimientos Dramatizaciones Lluvia de ideas. Socializacin Peridicos revistas. Videos. Lminas. Computadora Textos

INSTRUMENTOS: - Pruebas orales, escritas - Fichas de observacin - Lista de Cotejos - Fichas de evaluacin: Autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin XI. MATERIALES EDUCATIVOS TECNOLGICOS: Marcador de pizarra Peridicos revistas. Lpiz, tajador y borrador Videos. Material ( diferentes tipos de mapas) XII. BIBLIOGRAFA: 1. PARA EL DOCENTE: Santillana,1997, Atlas del Per y del mundo. Ediciones Santillana, S.A. Madrid Kauffmann D. Federico Arqueologa Peruana . Peisa Editorial .Lima.1971 Lumbreras Luis De los Pueblos, las culturas y las artes del antiguo Per.Lima 1969 Silva Santiesteban Fernando Historia de Per .Tomo I,II,III Lima 1982 Diario La Repblica (2003). Atlas Departamental del Per. Tomo 2 : Arequipa / Moquegua.1ra Edicin. Ediciones PEISA S.A.C.. Lima . Per Diario Ojo.(2004) Gran Atlas Universal. Editorial Solgo S.L. Barcelona. Espaa. Diario El Comercio (2003). El libro de los valores . Hersheys.Publicacin multimedia. Lima Per. LEXUS. (1998). Gran Enciclopedia del Per. LEXUS Editores. Espaa. Chiavenato Idalberto, (20040)Construcin de Talentos.Editorial Mc Graw Hill.Colombia. Grupo Clasa (2004)Valores y actitudes. Cultural Librera Americana S.A. Argentina Juan Canal (2000)Valores. Las mejores semillas. Editado por Consorcio de Colegios Educativos Catlicos. Grfica Bellido S.R.L. Serie El cofre de la sabidura. Lima Per. (Compendio y antologa) Lminas. Radio grabadora Computadora Casete, CD Texto

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LIBROS ELECTRNICOS: Diario La Repblica (2007). Geografa. Tomo 1 . Ediciones Credimar S.L. Barcelona. Espaa. Encarta 2009. 2.PARA EL ESTUDIANTE Santillana Atlas del Per y del mundo. Ediciones Santillana, S.A. Madrid 1997. Castillo Morales Juan Diccionario histrico geogrfico Editorial Bruo. Lima- Per 2001 Todo texto de Historia del Per en el P.A.M. de primer grado de secundaria. o Todo texto de Ciencias Sociales de primer grado de secundaria Arequipa, 02 de marzo del 2012. ---------------------------------------------------------Lic. YRMA E. ALAY PALOMINO PROFESORA DEL REA

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