REPBLICA DE CHILE I.

MUNICIPALIDAD DE PURN DEPTO EDUCACIN MUNICIPAL ESCUELA G-47 EL VALLE

INTERNO Y CONVIVENCIA ESCOLAR

2013.-

INTRODUCCIN Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento Interno, se aplicara a la Escuela Municipal G-47, El Valle, de la comuna de Purn establecimiento declarado cooperador de la funcin educacional del Estado, segn Res. Rec. Oficial/Doc. Traspaso N 8635/1981, que imparte servicios de educacin de 1 a 6 ao, en un curso combinado.

El objetivo del presente reglamento, es favorecer la buena convivencia, estableciendo deberes, derechos y responsabilidades de sus integrantes de la comunidad escolar. Para ello se han considerado los siguientes aspectos: I.- Normas Generales de carcter Tcnico Pedaggico. II.- Normas Tcnico Administrativas. III.- Normas de convivencia escolar. IV.- Normas de Prevencin de Riesgos, Higiene y Seguridad. FUNDAMENTACION Con el propsito de evitar las circunstancias y situaciones problemticas que muchas veces limitan la equidad, la participacin, la pertinencia social y la descentralizacin administrativa y pedaggica y poder facilitar el desarrollo armnico del proceso educativo de este Establecimiento Educacional y en las relaciones de ste con la comunidad, se fija el presente documento interno de convivencia escolar basado en conformidad a lo dispuesto en Ley 19.979 del 6/11/04, por lo que se fija el texto refundido coordinado y sistematizado del D.F.L. N 2 de 1996, se establece nuestro Reglamento Interno de Convivencia Escolar, adems de los siguientes cuerpos legales: a) Constitucin Poltica de la Repblica de Chile. b) Ley General de Educacin (LGE) c) Estatuto Docente, Ley N 19.070/91 y sus modificaciones. d) Cdigo del Trabajo, Ley N 18.620 de 1997. e) Declaracin Universal de los Derechos del Nio. 1990. f) Declaracin Universal de los Derechos Humanos. g) Ley sobre Jornada Escolar Completa Diurna N 19.532 de 1997. h) Ley N 19.979 sobre JECD. Que modifica la anterior. i) Actualizacin. Ley 20.370 j) Convenio 169. k) Ley de Subvencin especial preferencial

El presente reglamente interno y de convivencia escolar, se actualiz, con la participacin de los diferentes estamentos que la conforman la unidad educativa, fortaleciendo los aspectos positivos y reforzando las debilidades, para un mejor y ptimo desarrollo de las actividades escolares.

OBJETIVO GENERAL
Entregar un Proceso Educativo Participativo de calidad y equidad dirigido al desarrollo integral de los nios y nias de la escuela, adquiriendo aprendizajes significativos e interactuando en forma

permanente con todos los actores educativos, para que nuestros alumnos y alumnas lleguen a ser personas con un amplio repertorio de saberes, competencias, destrezas, habilidades, actitudes, valores y en el futuro sean personas con alta autoestima, capaces de asumir sus deberes y derechos, conservar el medio ambiente, el patrimonio cultural y adecuarse reflexivamente a las condiciones culturales, econmicas y tcnicas de una sociedad democrtica en desarrollo.

OBJETIVOS ESPECFICOS
a) Estructurar las diferentes instancias tcnico-administrativas que permiten un mejor desarrollo del Currculo escolar, segn las polticas educacionales vienes. b) Organizar los distintos estamentos del establecimiento educacional, para lograr un desarrollo integral del alumno, a travs de la participacin e integracin de instituciones comunitarias, Educacionales y gubernamentales, en un clima organizacional de real convivencia democrtica. c) Lograr una formacin integral, curricular y cultural, que permita al alumno proseguir su formacin de acuerdo de los objetivos educacionales vigentes y en completa concordancia con reforma educacional. d) Adecuar planes y programas a travs de un proyecto educativo vigente, para proporcionar un ambiente escolar en donde el alumno desarrolle sus valores personales y trascendentales de acuerdo a las polticas educacionales actuales e) Dar solucin a todo tipo de conflicto que afecte la convivencia escolar y que atente contra el buen desarrollo el proceso aprendizaje.

CAPITULO I NORMAS GENERALES DE CARACTER TECNICO-PEDAGOGICO DE LA CONCEPCIN CURRICULAR.

ARTICULO 1 : Esta Unidad Educativa imparte servicios de educacin municipal, subvencionada por el Estado de Chile, a travs del Ministerio de Educacin.. DEL FUNCIONAMIENTO ESCOLAR. ARTICULO 2 NOMBRE SOSTENEDOR RUT EMPRESA DIRECCIN FONO MODALIDAD CURSOS MATRICULA N DOCENTES JORNADA : Escuela Municipal G-47 El Valle.. : I. Municipalidad de Purn.. : 69.180.200-0 : Sector Rural camino a Huitranlebu km 14. : 79758014 : Educacin bsica rural. : 1 a 6 Ao Bsico ( cursos combinados). : 8 Alumnos. : 01 : Jornada Escolar Completa Diurna Viernes 8:15 horas a 14:00 horas. HORARIO DE CLASES: Lunes a Jueves de 8:45 hrs. a 16:05 hrs. Viernes 8:45 horas a 14:00 horas. AO ESCOLAR AO LECTIVO RGIMEN EVAL PRIMER PERIODO : 01 de marzo al 31 de diciembre de 2013.: 01 de marzo al 21 de diciembre de 2013.: Semestral : 1 de marzo hasta vacaciones de invierno.

HORARIO ESCUELA : Lunes a Jueves de 8:15 hrs. a 16:30 hrs.

SEGUNDO PERIODO : 30 de julio a 22 de diciembre 2013.PERIODO VAC. PERIODO FINAL : Invierno: 13 al 27 de julio de 2013.: 31 de diciembre de 2013.-

DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO. ARTICULO 3 1 a 4 Bsico 5 Ao Bsico : Decreto 625/03 : Decreto 220/99

6 Ao Bsico

: Decreto 81/2000 DE LA EVALUACIN Y PROMOCIN.

ARTICULO 4 1 a 6 Ao Bsico. Decreto de Evaluacin y Promocin 511 de 1997. DE LA SEGURIDAD E INTEGRIDAD FSICA Y MORAL DE ALUMNOS. ARTICULO 5: Con el propsito de privilegiar la salud fsica y mental de los nios y nias, no se aceptan siguientes acciones: a) Seleccionar alumnos de 1 ao mediante examen de admisin. b) Exigir promedio de notas para permanecer en esta escuela.
c) Sancionar problemas de disciplina de alumnos con calificaciones

deficientes.
d) Cancelar matrculas por problemas conductuales sin antes buscar

soluciones ante el Consejo de Profesores y junto a padres y/o apoderados.

e) Exigir el retiro voluntario, expulsar o cancelar matrcula a alumnos

por repitencia de cursos o adolescentes embarazadas.

f) Prohibir

la asistencia a clases de reforzamiento, ejercitacin u otros a alumnos que quieran asistir a ello.

repaso,

g) Retener la documentacin escolar de algn alumno o alumna. h) Negar a los alumnos o alumnas cualquier elemento existente en la

escuela, sin un motivo justificado. i) Calificar alumnos por inasistencia.

j) Cancelar la matrcula, suspender o expulsar alumnos por causas

socioeconmicas o por rendimiento escolar. k) Agredir nios o nias de manera verbal, fsica o psicolgica.
l) Devolver alumnos atrasados a sus casas. m) Permitir la salida de alumnos del recinto escolar mientras dure la

jornada de clases, sin autorizacin de la Direccin de la escuela. DE LA SUPERVISIN EN EL AULA. ARTICULO 6: La Supervisin Tcnico-Pedaggica en el aula ser realizada por la superintendencia de Educacin, la Agencia de calidad, la Direccin Provincial de Educacin de Malleco, por la SECREDUC o el Ministerio de Educacin Pblica. Toda supervisin quedar registrada en

el Libro de Registro Escolar del Establecimiento, y dejar copia del Acta de la visita. DEL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE. ARTICULO 7: Con el propsito de mejorar la Calidad de la Educacin en la escuela, el profesor podr realizar Cursos de Perfeccionamiento relacionados con capacitacin personal y/o profesional. La Direccin de la Escuela deber entregar oportunamente la informacin recibida respecto al Perfeccionamiento Docente.

CAPITULO II NORMAS TCNICO ADMINISTRATIVAS

1. Identificacin de la escuela 2. Deberes

y derechos de los actores educativos. (Director,

profesores, alumnos padres y apoderados). 3. Relacin Escuela Comunidad 4. Prohibiciones y sanciones 5. Organigrama del Establecimiento. (ver anexo).

DE LA IDENTIFICACIONDE LA ESCUELA ARTICULO 8: Se establecen como colores oficiales de la escuela el uniforme tradicional, que se usa en la mayora de las escuelas del pas, siendo opcional, para quienes no tengan recursos econmicos para adquirirlos.
a) El estandarte, es de color morado, con la leyenda en color dorado

Escuela G-47 El Valle

DE LOS DEBERES ARTICULO 9: El director o profesor encargado del establecimiento, tiene los siguientes deberes:

a) Dirigir, organizar, coordinar, supervisar y evaluar el trabajo de sus distintos organismos de manera que funcionen armnica y eficientemente.
b) Determinar los objetivos propios de la Escuela en concordancia

con los requerimientos de la comunidad escolar y nacional.

c) Proponer la estructura organizativa Tcnica-Pedaggica de la

Escuela que estime ms conveniente.

d) Impartir instrucciones para establecer una adecuada organizacin,

funcionamiento y evaluacin del currculum. e) Procurar una distribucin eficiente de los recursos asignados.
f) Representar

oficialmente

al

Establecimiento

frente

las

autoridades educacionales y a su vez cumplir con las normas e instrucciones que emanan de ellas. g) Administrar el Programa Anual de Trabajo de la escuela. h) Autorizar el uso de las dependencias de la escuela a otras organizaciones.
i) Velar por el cumplimiento de las normas de prevencin, higiene y

seguridad dentro del establecimiento. j) Mantener al da toda la documentacin de alumnos y personal a su cargo.
k) Mantener registrados los contenidos y actividades escolares da a

da y entregar las correspondientes sugerencias cuando sea necesario.

l) Velar por el cuidado, mantencin y uso eficiente de los bienes de la

escuela. Mantener informado al personal de la correspondencia recibida y despachada desde y a niveles superiores.
m) Velar por el cumplimiento del PEI., de los Planes y Programas de

Estudio, y de los reglamentos Interno, de Evaluacin y de Convivencia Escolar.

n) Reunirse con el Centro de Padres y crear los espacios necesarios

para que este organismo asesor comparta y colabore con los propsitos educacionales y sociales de la escuela.
o) Comunicar al personal a su cargo las quejas o denuncias hechas

en su contra por escrito, en el plazo de un da.

p) Denunciar a la Justicia Ordinaria los delitos, robos o hurtos

cometidos en el interior del Establecimiento en contra de alumnos, funcionarios o bienes de la escuela.

q) Conocer

los deberes, obligaciones y derechos de carcter

profesional, segn legalidad vigente. r) Vestirse y usar un vocabulario y actitudes acordes a la misin de la escuela. s) Cumplir con su jornada de trabajo semanal por la que ha sido contratado. ARTICULO 10: Las nias y nios del establecimiento, tienen los siguientes deberes:
a) Asistir diariamente de las clases del ao lectivo.

b) Llegar puntualmente a clases y justificar sus inasistencias y atrasos. c) Respetar al personal de la escuela y mantener buenas relaciones personales. d) Cumplir con los horarios y todas sus tareas y deberes escolares. e) Cuidar de su higiene y presentacin personal. f) Usar uniforme, si lo tiene, corte de pelo limpio y ordenado. g) Cuidar el mobiliario, dependencias y materiales que le sean confiados.
h) Hacer uso del tiempo libre eligiendo alguna de las actividades de

libre eleccin ofrecidas por la escuela. i) Cuidar y proteger el medio ambiente. j) Participar en todas las actividades lectivas y no lectivas realizadas por la escuela.
k) Representar al Establecimiento, cuando sea requerido, en eventos

sectoriales, comunales, provinciales, regionales o nacionales. l) Evitar los juegos o bromas bruscas.

Articulo 11: a Manipuladora es la persona contratada por la empresa concesionaria encargada de la entrega de alimentos, previa aceptacin de la Direccin del Establecimiento. Ella es la responsable directa de la

manipulacin, higiene, cuidado, mantencin y preparacin de los alimentos relacionados con el Programa de Alimentacin Escolar (P.A.E.), otorgado por JUNAEB. a travs del concesionario DIPRALSA y asesorada por un profesor encargado del P.A.E. y supervisada por personal de la empresa concesionaria. Sus principales deberes son: a) Trabajar en concordancia con la Misin y Objetivos de la escuela. b) Entregar al profesor encargado del P.A.E. la informacin solicitada. c) Mantener el aseo e higiene de la cocina de la escuela y una buena presentacin e higiene personal. d) Recibir los alimentos y firmar Gua de Entrega. e) Cumplir con la Minuta establecida, higiene y preparacin de los alimentos. f) Respetar y cumplir con los horarios establecidos por la escuela. ARTICULO 12: los padres y apoderados del establecimiento, tienen los siguientes deberes:
a) Contribuir a un ambiente de tranquilidad y seguridad de sus hijos a b)

c)
d)

e) f) g)
h)

i)

j)

travs de buenas relaciones con ellos y con la escuela. Asistir a las reuniones ordinarias y extraordinarias realizadas por el Centro General de Padres y Apoderados. Colaborar con las necesidades del Establecimiento. Reforzar hbitos de estudio, de aseo, de higiene, de presentacin personal y Actitud Social de sus hijos o pupilos. Dar el tiempo y lugar para que sus pupilos cumplan con sus deberes escolares. Acudir al trmino del ao escolar a matricular personalmente a su hijo o pupilo Participar en charlas educativas organizadas por el establecimiento. Conocer las normas de prevencin de riesgos que aplica el Establecimiento, recordando a sus hijos o pupilos el fiel cumplimiento de ellas. Asumir la restitucin o pago de perjuicios ocasionados por su pupilo, en la escuela causados intencionalmente, previa comprobacin de los hechos. Respetar ntegramente los Estatutos del Centro de Padres, regirse por ellos y acatar lo que en este documento est establecido.

DE LOS DERECHOS ARTICULO 13: El Profesor Encargado del Establecimiento, cuenta con los siguientes derechos:

a) Realizar un trabajo justo y remunerado en forma oportuna. b) Ser respetado como persona y/o profesional en todas sus funciones. c) Hacer uso de sus das de permiso obtenidos por ley. d) Hacer uso de Licencias Mdicas en caso de enfermedades o accidentes. e) Tener un horario de almuerzo en caso de trabajar en doble jornada. f) Ser atendido y escuchado por sus jefaturas y subordinados. g) Conocer las denuncias o quejas hechas en su contra, por escrito. h) Registrar en el Leccionario observaciones significativas de los alumnos. i) Solicitar permiso al Director Comunal de Educacin, para retirarse antes del trmino de su jornada por razones muy justificadas. j) Ser informado por decreto, cambio de establecimiento, siempre y cuando ello, no signifique menoscabo, arbitrariedad o persecucin de cualquier tipo. ARTICULO 14: El alumnado cuenta con los siguientes derechos:
a) Conocer el contenido de los artculos emanados de la Convencin

b) c)
d)

e) f)
g) h)

i) j)

sobre los Derechos del Nio, ratificado en Chile en Agosto de 1991. Ser respetado y atendido como persona, en su integridad fsica, moral y social. Ser tratado como persona, respetando sus intereses e ideas. Recibir una evaluacin conocida y de acuerdo a su ritmo de aprendizaje. Si por inasistencia no pudiera rendir una prueba debe solicitarla para fecha posterior, acreditando un certificado mdico o una solicitud formal de su apoderado. Elegir una actividad de libre eleccin de acuerdo a sus intereses. Ser matriculado y retirado cuando sus padres, tutores o apoderados lo soliciten. No ser devuelto a casa en caso de atrasos. Conocer el texto y significado de las anotaciones colocadas en el Libro de Clases. Conocer los motivos o razones de sus calificaciones y/o evaluaciones. Recibir alimentacin de JUNAEB.

ARTCULO 15: Los padres y apoderados del establecimiento, cuenta con los siguientes derechos:
a) Recibir informacin en las reuniones del Centro de Padres.

b) Participar en actividades culturales y sociales del Proceso Educativo. c) Ser informado peridicamente del rendimiento y conducta de su hijo o pupilo.
d) Ser atendido por el director, en horarios acordados previamente en

reuniones del curso.

e) Demostrar respeto hacia la escuela, al profesor encargado, nios y

nias, evitando cualquier accin o relacin de otro tipo que entorpezca el normal desarrollo del proceso educativo de sus hijos o de otros escolares.
f) Informar a la Direccin de la Escuela, por escrito, cualquier

denuncia o reclamo en contra de algn miembro de la escuela, o bien en forma oral, dejando registro escrito de ello en Cuaderno de Visitas y Entrevistas, respaldados con su firma o impresin digital. RELACION ESCUELA COMUNIDAD ARTICULO 16: La escuela tendr las siguientes acciones con la Comunidad:
a) Coordinar acciones participacin en actividades para mejorar las

necesidades de los educandos, como asimismo para lograr un mejor funcionamiento del Establecimiento.
b) Integrar a padres, apoderados y comunidad en el Proyecto

Educativo Institucional, a travs de actividades culturales y sociales, (charlas, actos, reuniones, desarrollo local. etc.)
c) Apoyar y gestionar la participacin de la comunidad en el

PROHIBICIONES GENERALES EN LA ESCUELA ARTICULO 17 SE PROHIBE EN FORMA EXTRICTA: a) Consumir cigarrillos, alcohol, drogas y estupefacientes.

b) Faltar al trabajo o clases o abandonarlo sin causa justificada. c) Agredir a alguna persona de la escuela fsica o verbalmente. d) Presentarse al trabajo en estado de intemperancia, bajo la influencia del alcohol, drogas u otras sustancias que alteren el normal desempeo. e) Abandonar la clase, escuela o trabajo sin la autorizacin necesaria. f) Efectuar comercio en el interior del Establecimiento. g) Llegar atrasado a clases o a trabajar sin justificacin alguna. h) Hacer bulling entre cualquier miembro de la comunidad educativa. MEDIDAS COTRA EL BULLING Se entiende por bulling, el hostigamiento reiterado, racismo, o castigos de una persona superior a otra, o de grupo de personas hacia un individuo de la comunidad escolar, reprimiendo su esencia como persona, afectando su integridad fsica y/o psicolgica. En este punto el presente reglamento establece:
a) la escuela tendr un Comit de Convivencia Escolar o consejo

escolar, en el que estn representados todos los estamentos del colegio, esto es, la direccin, los profesores, los alumnos, los padres y apoderados y los asistentes de la educacin.

b) Entre las atribuciones que tendr el Comit, se incluyen proponer o

adoptar las medidas y programas conducentes al mantenimiento de un clima escolar sano; nombrar al o los encargados de convivencia escolar; disear o implementar los planes de prevencin de la violencia escolar del establecimiento, requerir a la direccin, a los profesores o a quien corresponda, informes, reportes o antecedentes relativos a la convivencia escolar.

c) La escuela recibir las denuncias y la pondr a disposicin del

Consejo escolar, para visto el reglamento interno, se sanciones o busque medidas remediales que busquen mejorar la integridad fsica y psicolgica de los alumnos, consideradas, como bien superior.

SANCIONES: ARTICULO 18 : Todas las acciones negativas realizadas por los nios y nias de esta Escuela y que atenten en contra del normal desarrollo del proceso educativo, sern sancionadas con anotaciones negativas en el Libro de Clases de cada curso. Sern consideradas acciones negativas las siguientes:

a) No traer las tareas o materiales escolares dadas y solicitados con anterioridad. b) Daar, romper, destrozar o destruir intencionalmente sus libros, cuadernos o tiles escolares propios, de sus compaeros o de la escuela. c) Daar o destrozar cualquier lugar, dependencia, mobiliario de la escuela. d) Causar desrdenes dentro y fuera de cualquier dependencia de la escuela. e) Interrumpir clases mediante gritos, silbidos, golpes, ruidos molestos, lanzar objetos a compaeros. f) Agredir verbalmente a cualquier miembro de la escuela. g) Apropiarse de bienes ajenos.

OTRAS DISPOSICIONES

ARTICULO 19 : La acumulacin de tres de estas anotaciones negativas, se citar al apoderado para comunicarle de ellas y comunicarle Aviso de Suspensin de su Pupilo en la prxima anotacin por un perodo de tres das hbiles. ARTICULO 20: La agresin fsica de un alumno o alumna a cualquier integrante de esta escuela, sea profesor o profesora, alumna o alumno, auxiliar de servicio o manipuladora, ser motivo de la inmediata citacin de su apoderado para comunicarle la suspensin de su pupilo por cinco das hbiles y cada vez se aumentar al doble en caso de reincidencia. ARTICULO 21 : Todos los alumnos y alumnas que lleguen atrasados a clases sern registrados en la direccin de la escuela quien deber entregar a cada uno de ellos una autorizacin escrita para ingresar a clases. Al tercer atraso se citar inmediatamente al apoderado para el da siguiente, quien deber presentarse con su pupilo para comunicarle que al prximo atraso ser suspendido por un da. En caso de reincidencia en los atrasos, comenzando cada vez de cero, esta sancin ir aumentando cada vez en un da.

CAPITULO III NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESOLUCIN DE CONFLICTOS En la escuela conviven a diario muchas personas como alumnos, profesor encargado el personal manipulador de alimentos, padres,

apoderados. La forma en que se de la relacin entre ellos va a ser determinante en la calidad de la convivencia escolar la cual es responsabilidad de todos. ARTCULO 22: Con el fin de contribuir a la existencia de una buena convivencia escolar se deben practicar las siguientes acciones:
a) Los conflictos se deben considerar como normales en la escuela

los cuales se pueden dar a distinto nivel, pero todo conflicto debe enfrentarse a travs de distintas formas con el fin de obtener un buen resultado. b) Evitar cualquier situacin de violencia como bromas, juegos rudos, discriminacin y aplicacin. c) Proponer distintas alternativas que permitan solucionar un conflicto, a cualquier nivel respetando los intereses, opiniones y puntos de vista de ambas partes. normas autoritarias y arbitrariedad en su

CAPITULO IV NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGOS DE HIGIENE Y DE SEGURIDAD ARTICULO 23: Se adoptarn las medidas necesarias para proteger la vida y salud de los nios y nias y personal de la escuela: a) Mantener vigente y aplicar las acciones establecidas en la operacin DEYSE. b) Mantener implementado un botiqun de Primeros Auxilios. c) Sealizar las Zonas de Seguridad.
d) No permitir que los nios y nias se suban a los muros, rboles,

jugar sobre las sillas y mesas, usen anillos, argollas, collares, cadenas, portar elementos cortantes o punzantes, sin la autorizacin justificada de un profesor. e) No encender fogatas en el interior del Establecimiento. HIGIENE Y SEGURIDAD: ARTICULO 24: Todos los miembros de la Comunidad Escolar, deben velar por la higiene del Establecimiento Educacional en general, entre los cuales destacan:

a) Eliminar elementos peligrosos para el alumno y personal del Establecimiento. b) Mantener la cocina, despensa y comedor en ptimas condiciones higinicas.
c) Reponer o retirar vidrios quebrados, muebles deteriorados, tazas

de baos y lavamanos trizados, puertas y ventanas en mal estado, interruptores y enchufes elctricos quebrados, alambres y cables elctricos con aislamiento deficiente.
d) Velar por la limpieza de los servicios higinicos y duchas,

desinfectndolos peridicamente.
e) Fomentar hbitos de higiene personal en forma permanente, como

lavado de manos, cepillado de dientes, etc.

f) No vaciar detergente u otros elementos de aseo en envases de

alimentos o bebidas, para evitar lamentables equivocaciones. g) Evitar el contacto directo con la sangre de un accidentado.
h) Incentivar a nios , nias, padres, apoderados y comunidad en

general, al cuidado y proteccin del medio ambiente, pegando afiches, carteles y repartiendo cartillas.
i) Mantener la Ficha Escolar o Ficha de Matrcula de cada alumno,

totalmente

actualizada,

especialmente

sobre

enfermedades,

discapacidades, tratamientos, controles, etc.

j) Guardar inmediatamente luego de finalizadas las actividades

deportivas o gimnsticas todos los elementos utilizados en ellas.

k) Realizar todos los ejercicios gimnsticos y/o deportivos con la

debida progresin, gradundolos a las diferencias individuales y a las condiciones de salud de cada alumno.
l) No realizar los cross-country en calles, avenidas o caminos que

tengan un trnsito vehicular que haga peligrar la integridad fsica de los alumnos. ARTICULO 25: Todos los alumnos y alumnas de esta escuela debern llegar a sus casas hasta 1 hora despus de haber salido de su horario normal de clases en la escuela, periodo dentro del cual regir para todos ellos este Reglamento Interno. LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS ARTICULO 25: Las infracciones a una normativa regular por este reglamento disciplinario ser motivo de sanciones que estarn de

acuerdo al tipo de infraccin, recurrencia y circunstancia atenuantes y agravantes. Estas corresponden a:

a) AMONESTACIN VERBAL: Es el llamado de atencin que har el

profesor ante alguna infraccin de carcter leve que sucede durante el desarrollo de una clase o fuera de ella.
b) AMONESTACIN ESCRITA: Es la censura realizada por el profesor,

inspector, directivo docente o direccin del colegio frente a la reiteracin de alguna falta leve o una falta grave y que siempre ser registrada en el libro de observaciones con una notificacin y/o citacin del apoderado o tutor del alumno(a).
c) SUSPENSIN TEMPORAL: Se refiere a la separacin del alumno de

toda actividad acadmica o extracurricular, por perodo que van desde 1 a tres das; La gradualidad de la sancin esta sujeta al exhaustivo anlisis del caso por la instancia competente que corresponda y siempre ser registrada en el libro de observacin con citacin y notificacin al apoderado y/o tutor del alumno(a).
d) CONDICIONALIDAD: Es aquella sancin que condiciona la matricula

del (los) alumno(s) que han incurrido en infracciones graves o gravsimas. No obstante, lo anterior ser motivo de condicionalidad la suspensin de algn alumno por ms de cinco das y siempre ser registrada en el libro de observaciones con citacin y notificacin al apoderado o tutor del alumno. La suspensin se aplica tambin a las actividades extracurriculares. La condicionalidad simple: es aquella aplicada a un alumno por sus faltas. La reiteracin de ellas derivar en condicionalidad estricta, la cual a su vez derivar en expulsin o no renovacin de la matricula para el ao siguiente. Con todo, el consejo de profesores y/o consejo de coordinacin puede levantar la condicionalidad simple o escrita, si sus mritos de comportamiento y rendimiento lo ameritan.
e) EXPULSIN: Consiste en la separacin total del establecimiento

educacional quedando inhabilitado a volver de manera definitiva y siempre ser registrado en el libro de observacin con citacin y notificacin al apoderado y/o tutor del alumno y autoridades educacionales provinciales y regionales, Centro general de Padres , Centro de Alumnos y Consejo Escolar.
f) Las sanciones derivadas de la investigacin de los hechos realizados

por la instancia que corresponda sern de carcter inapelable.

g) La resolucin final quedar archivada en la direccin del colegio,

inspectora general y en la carpeta personal de los alumnos.

h) h)

En casos calificados, tales como, buenos antecedentes acadmicos o su irreprochable comportamiento anterior el consejo de coordinacin y/o el consejo de profesores podrn imponer al infractor una medida disciplinaria de menor gravedad que las sealadas en Art. Anteriores.

JAIME NOVA GARCS Profesor Encargado Escuela municipal G-47 El Valle

Purn, 01 de marzo de 2013.-