NDICE I BIMESTRE

COMPRENSIN LECTORA

I.E.P. Los Amautas

NDICE I BIMESTRE
I UNIDAD: "Nos identificamos con nuestra Institucin Educativa"
CONOCIMIENTOS SS

COMPRENSIN LECTORA Mi primer da de clases Pastel para todos

Todos tenemos una familia Los sentidos El gallito de las rocas Poemas para mam A m me gustara ser Las aves que no vuelan La mscara de Linda El saludo

Mi nombre es Ana, hoy estoy muy entusiasmada porque es mi primer da de clase. Hoy conocer nuevos amigos, luego de unas lindas vacaciones. Pienso que todos tendremos mucho de que conversar. Este ao estoy muy contenta porque ahora que empiezo el primer grado aprender a leer y escribir y eso ser muy divertido. Adems mi profesora nos ensear cosas nuevas. Qu lindo da! 1. Encierra la respuesta correcta. a) Cmo se llama la nia? Sofa Amelia Ana

b) En qu grado est Ana? c) Cuarto grado Primer grado Sexto grado

Ana conocer: Animales Amigos Pases

d) Ana aprender a: Leer y escribir Pintar Recorta

Pastel para todos

1. Lee con buena entonacin la siguiente lectura:

Mam pone un pastel en la mesa, un pastel suave de pasas y miel. Ral dice: - Todo el pastel es para m? - No Ral, voy a partirlo. Una parte es para pap, otra para t, otra para Nina y otra para m.
2. Coloca verdadero (V) o Falso (F) segn convenga: a) La lectura se titula "El pastel de Ral". b) El pastel est en la mesa. c) Nina dice: Todo el pastel es para m? ( ( ( ) ) )

3. Responde: a) Qu tipo de pastel te gusta? Por qu?

La familia est formada por mam, pap, hermanos, abuelos y otras personas ms. El lugar donde vivo con mis familiares es mi hogar. En el hogar hay mucho que hacer: lavar, cocinar, barrer, limpiar, etc; todos debemos ayudar. Pap y mam trabajan mucho y nosotros ayudamos. Nos baamos y vestimos solos, tendemos las camas, limpiamos los zapatos, ordenamos los juguetes, cuidamos el aseo y orden en nuestra casa y escuela. 1. Completa las expresiones.

Nios, vamos a cantar una bonita cancin. Yo te voy a preguntar, t me vas a responder. Los ojos para qu son? Los ojos son para ver. Y, el tacto? Para tocar, tantear. Y, el odo? Para escuchar y diferenciar sonidos. Y, el gusto? Para saborear. Y, el olfato? Para distinguir los olores
1. Encierra la respuesta correcta. a) Cuntos son nuestros sentidos? 10 3 5 8

b) Cules son nuestros sentidos? odo gusto hueso olfato tacto ua

cabello

vista

hombro

c) Qu sentido te indica los sabores? odo tacto gusto vista

d) Con qu sentido diferencias los colores? vista gusto olfato tacto

Soy un pajarito que tiene un moito Gallito de rocas me suelen llamar. Mis plumas son rojas y a veces se mojan si cerca del ro me voy a posar. Me gusta el sonido que hace la cascada y yo con mi cuerpo le llevo el comps. Salto alegremente batiendo las alas y todos se admiran de verme bailar.

Carlota Carvallo de Nez

(Peruana)

COMPRENSIN DE LECTURA
* Colorea la respuesta correcta: 1. Soy un pajarito que tiene un . . .

2.

Me suelen llamar . . .

Coloca "V" o "F" segn corresponda: 1. 2. Las plumas del gallito de las rocas son rojas. Al gallito de las rocas no le gusta el sonido que hace la cascada. 3. El gallito de las rocas salta alegremente. ( ) ( ( ) )

Completa con un palabra:

Salto alegremente batiendo las verme bailar.

y todos se admiran al

1. Lee con ayuda de t profesora, aprende los poemas.

Oh mam!

T pasas por m tantos trabajos! Muchas de las arrugas que tienen tus ojitos se hicieron por m! Mam! Quiero que nunca enfermes! porque sin ti no s que hara! acompame en mi crecimiento Para vivir contento!

Mamita querida

Mamita querida, yo te quiero besar,porque hoy es tu da, Da de la Mam. Aqu traigo estas flores,que son de mi jardn, para t es est rosa,para ti este jazmn. Al buen Dios de los cielos,pedir yo por ti;y que siempre dichosa, vivas junto a m.

Hoy Nieves, nuestra maestra, nos ha preguntado: -Qu les gustara ser de mayores? -Yo, mdico -ha dicho Claudia. -Yo, jardinero -ha contestado Javier. -A m me gustara ser bombero -ha gritado Alfredo. Charo ha levantado la mano: -Pues yo quiero ser bailarina. -Yo, informtica -ha contestado Laura. Miguel ha aadido: -Yo quiero ser chofer como mi pap. Nieves la maestra, nos ha explicado que todos los trabajos son necesarios

A responder! 1. Marca con un aspa (X) lo que es verdadero en la lectura: * Claudia quiere ser mdico. * Miguel quiere ser bombero. * Alfredo quiere ser chofer. * Charo quiere ser bailarina. 2. Lee o escucha los nombres de los nios y colorea los que no estn en la lectura.

3. Responde: Cmo se llama la maestra de la lectura?

Qu te gustara estudiar cuando seas mayor?

En qu trabaja tu pap?

En qu trabaja tu mam?

LAS AVES QUE NO VUELAN

Hay algunas aves que no vuelan, aun teniendo alas y plumas. Qu raro no! Y es que no vuelan porque sus alas son pequeas comparadas con el tamao de su cuerpo, son alas diminutas. Tenemos como ejemplo a las avestruces, los kiwis y los andes, nunca vuelan, cuando un cazador quiere atraparlos y los persigue ellos se escapan del peligro corriendo. En la poca de poner huevos, buscan hierbas secas y construyen sus nidos en el suelo y no en los rboles. Tambin hay otras aves, que parecen peces, sus alas se han transformado en aletas, ese es el caso de los pinginos, quienes nadan debajo del agua con una destreza increble. Son aves buceadoras que se sumergen para buscar sus alimentos. Para evitar que algunas de estas aves desaparezcan se han creado Parques Nacionales.

COMPRENSIN DE LECTURA
I) Responde: 1. Cul es el ttulo de la lectura?

_______________________________________ _________________ 2. Menciona algunas aves que no vuelan. _______________________________________ _________________ _______________________________________ _________________ 3. Por qu no vuelan estas aves? _______________________________________ _________________ 4. Cmo se escapan del peligro? _______________________________________ _________________ 5. Dnde ponen sus huevos? _______________________________________ _________________ _______________________________________ _________________ II) Colorea a las aves que no vuelan de la lectura.

III) Piensa y responde: 1. Conoces alguna ave que no vuela? _______________________________________ _________________ 2. Qu haras si encontraras un ave que no vuela? _______________________________________ _________________ _______________________________________ _________________ IV) Enumera la secuencia: Sus alas son pequeas comparadas con mi cuerpo.

Ese es el caso de los pinginos, quienes nadan debajo del agua con una destreza increble. Hay algunas aves que no vuelan, aun teniendo alas y plumas.

Cuando un cazador quiere atraparlos ellos se escapan del peligro corriendo. V) Vocabulario: Busca el significado de las siguientes palabras y escrbelas. and _______________________________ _______________________________ Destreza _______________________________ _______________________________ Diminutos _______________________________ _______________________________

EJERCICIOS
1. Escucha y lee la rima: Ay los pobres patos! Qu pena me dan! caminan y caminan sin llevar zapatos. A todos los patos les quiero comprar lindos zapatos para caminar. 2. a) b) c) d) e) Marca lo correcto: El nio cuando ve a los patos est El nio quiere comprarle a los patos Cuntas patos hay? Cuntas patas tienen cada pato? Cuntas patas hay en total?

1. Copia este dibujo en la cuadrcula de la derecha.

4.

Crees que los patos deben de llevar zapatos? SI NO Por qu? ______________________________________

____________________________________________

EJERCICIOS
1. Observa y pinta el dibujo Le invento un nombre: _____________ Qu animal es? __________________ Cuntas patas tiene? ______________ Su cola es: ______________________ Qu caracterstica tiene? ______________________________________________ ______________________________________________ 2. Completa el crucigrama

P L C

2. Usa la palabras y completa las oraciones: Mi __________ tiene una pulga. La __________ es de mi mam. La __________ llama a misa.

Mi __________ se enferm. La __________ vive en el desierto. Una ________ me pic.

LISA ENCUENTRA UN PERRITO

Lisa encontr un perrito de color caf. Se lo llev a su casa y lo ba. Le di algo bueno de comer. El perrito no tena casa. Lisa se va a quedar con el perrito. 1. Qu encontr Lisa?

2.

De qu color es el perrito?

3.

Tena casa el perrito?

4.

Adnde llev Lisa al perrito?

5.

Qu hizo Lisa por el perrito?

6.

Fu buena Lisa con el perrito?

LA MSCARA DE LINDA
Linda fue a la tienda. Ella quera una mscara chistosa. Ella compr una mscara con nariz grande y roja. Ella quera sorprender a su mam y a su pap Su mam y su pap se rieron. 1. Dnde fue Linda?

2.

Qu quera comprar?

3.

Cul mscara compr?

4.

Cmo era la nariz de la mscara?

5.

A quin quera sorprender?

6.

Qu hicieron su mam y su pap?

Cada vez que visito a mis abuelos me gusta saludarlos con un gran beso y un fuerte abrazo. Mi mam y mi pap me dijeron que abuelos, los escucho, porque me gustan sus historias; les canto, porque les gustan mis canciones; y sobre todo los respeto porque somos una familia y son . . . Mis abuelitos. Mara Lourdes Justo. 1. Completa: eso es seal de amor y quiero mucho a mis respeto. Yo

*Cada vez que

_____________ a mis _______________ me con un gran ________________ y un

gusta fuerte

______________ * 2.

___________________. Yo _____________________ mucho a mis ____________________, los escucho, porque me gustan sus _____________________________.

Escribe "V" o "F": * * Saludo a mis abuelos con un beso y un abrazo. Saludar a las personas es seal de respeto.
* Quiero mucho a mis abuelos.

( (
(

) )
)