Ciencias Naturales Nivel II

Rosa Mara Marcos

UNIDAD 4: LOS ECOSISTEMAS

LOS ECOSISTEMAS
1.- QU SON?
Un ecosistema es el conjunto formado por un espacio determinado y todos los seres vivos que lo habitan. Los seres vivos estn ntimamente relacionados con los dems organismos que les rodean y con el ambiente fsico en que viven. En determinados lugares las relaciones entre los seres vivos son particularmente intensas constituyendo una comunidad biolgica. Esto es lo que ocurre en un bosque o en una laguna. La comunidad biolgica de un ecosistema la forman los seres vivos del ecosistema y las relaciones que estos seres vivos mantienen entre ellos. En un bosque de encinas, por ejemplo, la comunidad biolgica del mismo est formada por los rboles, las hierbas, los zorros, los conejos y todos los dems organismos que en l viven. Y el ambiente fsico del bosque es el suelo, agua, luz Los ecosistemas pueden tener tamaos distintos, e incluso pueden estar unos dentro de otros. Por ejemplo, dentro de un bosque podemos considerar tambin un ecosistema el formado slo por un rbol de dicho bosque con los organismos que en l viven. Los seres vivos se relacionan de maneras muy diferentes. En unas ocasiones un ser sale beneficiado y el otro perjudicado, en otras, todos salen beneficiados.

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2.- BIOTOPO
El biotopo es la zona o soporte donde se asienta la comunidad de seres vivos. Lo forma el medio que rodea al ser vivo y el sustrato por el que se desplaza o en el que se apoyan sus estructuras y los factores fsico-qumicos que les afectan. Limitar el biotopo no es tarea fcil en muchas ocasiones.

3.- BIOCENOSIS
La biocenosis es el conjunto de seres vivos que ocupan un biotopo

4.- TIPOS DE ECOSISTEMAS

4.1. TERRESTRES Estn situados sobre las zonas de la superficie terrestre del planeta que no estn cubiertas por masas de agua. Los ecosistemas terrestres son los ms variados, ya que las condiciones de temperatura, humedad o altitud varan mucho en las diferentes zonas de la tierra. A veces, en un territorio muy pequeo pueden darse muchos ecosistemas diferentes. TUNDRAS En las zonas cercanas a los polos, como las tundras, las temperaturas son muy bajas y el agua permanece helada casi todo el ao.

BOSQUES En las zonas templadas, los bosques tienen temperaturas suaves y agua suficiente; esto vara con las estaciones.

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DESIERTOS En los desiertos, las temperaturas son muy clidas durante el da y fras durante la noche. Adems el agua es muy escasa.

SELVAS Las selvas de las zonas tropicales son ecosistemas con temperaturas clidas durante todo el ao, lluvia abundante y mucha humedad.

4.2. ACUTICOS Su componente dominante es una masa de agua situada entre la atmsfera y un fondo rocoso, arenoso, cenagoso Se clasifican principalmente en funcin de su tipo de agua (dulce o salada) y de su profundidad. OCANOS Los ocanos son masas de agua salada. Su temperatura apenas vara y la luz penetra slo en sus zonas superficiales. Ms abajo, la oscuridad es total.

ROS Y LAGOS Las masas de agua dulce, como los ros y los lagos son de menor extensin y profundidad que los ocanos. Su temperatura tambin vara ms deprisa. 4.3. MIXTOS Se disponen en las zonas de transicin entre un ecosistema acutico y un ecosistema terrestre. En

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ellos, la parte acutica y la terrestre no pueden considerarse por separado, ya que sus lmites son difusos y estn ntimamente relacionados. COSTAS La costa es un ecosistema de transicin entre el ocano y un ecosistema terrestre. En ellas la parte acutica y terrestre no puede considerarse por separado.

HUMEDALES Los humedales, como las marismas y zonas pantanosas son ecosistemas con una parte terrestre y otra acutica, ntimamente ligadas.

4.4. ECOSISTEMAS HUMANIZADOS El ser humano origina ecosistemas caracterizados por la presencia de construcciones, plantas cultivadas y animales adaptados a convivir con las personas.

CIUDADES Y PUEBLOS Se caracterizan por la existencia de construcciones como edificios o carreteras y la presencia de seres humanos y animales.

CULTIVOS Los cultivos son terrenos que las personas plantan generalmente especies vegetales, que se riegan, fertilizan, protegen

5.- RELACIONES EN UN ECOSISTEMA

5.1. COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA. La comunidad de un ecosistema est formada por una gran variedad de seres vivos diferentes que pueden agruparse en especies. Por ejemplo, en un ecosistema de sabana de una zona

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concreta hay seres vivos de muchas especies: rboles (acacias), animales (termitas, gacelas) Una especie es un conjunto de seres vivos con caractersticas muy semejantes, que pueden reproducirse y tener descendientes con esas mismas caractersticas. Por ejemplo el len. Una poblacin es el conjunto de los seres vivos de una misma especie que forman parte de un ecosistema.

5.2. LOS SERES VIVOS Y LA ALIMENTACIN. Entre los seres vivos de un ecosistema se establecen distintas relaciones. Una de las relaciones ms importantes es la que tiene que ver con la alimentacin. Los seres vivos se pueden clasificar segn el modo en que consiguen sus alimentos. Una cadena alimentaria es una representacin de las relaciones que se establecen entre distintos seres vivos, debido a que unos se alimentan de otros. En una cadena alimentaria encontramos normalmente un productor, por ejemplo, la hierba; un consumidor primario, por ejemplo, un conejo; y un consumidor secundario, por ejemplo, un guila imperial. La red alimentaria mantiene en equilibrio las poblaciones de un ecosistema. El aumento o la disminucin de una poblacin perteneciente a una red alimentaria, puede afectar a las poblaciones de otras especies. Si se altera naturalmente una de las poblaciones, la red alimentaria reequilibrar el ecosistema, variando el tamao de las otras poblaciones.

PRODUCTORES. Son los que fabrican su propio alimento. Principalmente, son las plantas y las algas, que realizan la fotosntesis y necesitan, por tanto, luz solar. CONSUMIDORES PRIMARIOS. Son animales que se alimentan de los productores, es decir, de plantas o de algas. Son ejemplos los animales herbvoros, como los ciervos. CONSUMIDORES SECUNDARIOS

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Son animales que se alimentan de los consumidores primarios. Tambin se llaman depredadores. Son ejemplos las guilas, los leones y los lobos. Son seres vivos que se alimentan de los restos de otros seres vivos: las heces y los cadveres de animales y hojas y ramas de las plantas. La mayora de los descomponedores son hongos y bacterias.

6.- RELACIONES EN UN ECOSISTEMA

Las relaciones dentro de un ecosistema pueden ser de dos tipos: RELACIONES CON EL HBITAT. Los seres vivos viven en lugares muy diferentes adaptndose a las condiciones de ese medio. Adems, estas condiciones hacen que en ese medio se desarrollen unas plantas y unos animales y no otros. Por ejemplo, los cactus y los camellos estn adaptados al desierto, y el oso polar est adaptado al polo; en cambio otras plantas u otros animales no podran vivir en el desierto. ADAPTACIONES ANIMALES
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Adaptaciones a la temperatura. Los animales deben estar adaptados a la temperatura del medio en el que viven, por eso desarrollan distintos mecanismos de adaptacin. Pelaje. El visn, con su espeso pelo, la ballena con una gruesa capa de piel para combatir el fro o recubrimiento con escamas como los reptiles Ciclo de vida. La hibernacin la realizan los animales cuando llega el invierno y los alimentos escasean. Los animales se adormecen en su refugio durante largos periodos. (osos, murcilagos) Lugar de residencia. Muchos animales viajan para buscar el medio ms idneo en las distintas pocas del ao. A estos viajes se les llama migraciones (cigeas, golondrinas) Conseguir alimentos. Para conseguir alimento algunas aves tienen un pico muy duro para partir frutos secos. Los carnvoros desarrollan grandes colmillos para insectos que adaptan su boca para llegar al nctar animales adoptan la forma y el los rodea para camuflarse, capacidad se llama mimetismo camalen) PLANTAS

desgarrar la carne, en forma de trompa

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Defenderse. Algunos color del medio que esconderse. Esta (insecto palo, DE

ADAPTACIONES Aunque las plantas no pueden cambiar de lugar, tambin desarrollan estrategias para adaptarse al medio. As nos encontramos con:
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Estacionales. Es el caso de los rboles de hoja caduca que reducen su actividad durante el invierno, perdiendo las hojas.

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A la humedad. Las plantas desarrollan sus races dependiendo del sitio dnde viven. As las plantas acuticas tienen races cortas, en cambio las plantas que viven en zonas secas desarrollan grandes races que buscan la humedad. A la luz. Algunas plantas son trepadoras, es decir, trepan sobre otras hasta encontrar la luz, y otras como el girasol, orientan sus flores y se mueven buscando siempre la luz del sol.

RELACIONES CON OTROS SERES VIVOS Las relaciones que establecen los seres vivos entre ellos son de distinta categora y con distintos fines. Para alimentarse Productores Consumidores Descomponedores

7.- LOS PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE

7,1. Qu es el medio ambiente? El medio ambiente de un ser vivo est formado por todo aquello que le influye, es decir, el medio fsico en el que vive y los otros seres vivos con los que se relaciona. El ser humano vive en casi todos los lugares del planeta y es afectado por todo lo que en ellos ocurre. Por eso, llamamos medio ambiente al conjunto de todos los seres vivos del planeta y al medio fsico: el suelo, las aguas, el aire, el clima Es decir, la naturaleza que nos rodea, formada por todos los ecosistemas. El ser humano, a lo largo de la historia, ha modificado su medio ambiente: cualquier actividad, como la caza, la construccin de viviendas o la agricultura, causa alteraciones ms o menos graves del medio ambiente. A partir del siglo XIX, debido al uso de combustibles como el carbn y el petrleo y al gran aumento de la poblacin, los cambios producidos por el ser humano han sido mucho ms importantes. Y, en general, esos cambios tienen efectos negativos sobre el medio ambiente. 7.2. La alteracin de los ecosistemas La actuacin de los seres humanos tambin puede alterar el equilibrio de los ecosistemas. Esto puede ocurrir de dos formas distintas:

DIRECTAMENTE, eliminando o aumentando el nmero de determinadas plantas o animales. INDIRECTAMENTE, cambiando el ambiente fsico del ecosistema. En muchas ocasiones, estos cambios estn provocados por la contaminacin. As sucede en los ros que reciben aguas contaminadas.

7.3. La contaminacin. La contaminacin es la alteracin del aire, del suelo o el agua con sustancias perjudiciales producidas por el ser humano. El aire se contamina principalmente por los humos que se producen al quemar combustibles como el petrleo o el carbn

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El suelo se contamina cuando se vierten sobre l sustancias perjudiciales. Por ejemplo, en la agricultura se emplean plaguicidas que luego se quedan en el suelo. El agua de los ros y del mar se ha empleado a menudo como un basurero y se han vertido en ella las sustancias de desecho que se producen en las ciudades e industrias. Las sustancias que contaminan el suelo y el aire llegan a los ros y mares arrastradas por el agua de lluvia.

7.4. El calentamiento global La temperatura de la Tierra es adecuada para la vida gracias a que el dixido de carbono de la atmsfera acta como si fuera una manta y conserva el calor. Es algo parecido a lo que ocurre en los invernaderos: el cristal hace que no escape el calor. Por eso, se dice que el dixido de carbono causa un efecto invernadero Desde que se empezaron a emplear el carbn y el petrleo como combustibles, la cantidad de dixido de carbono en la atmsfera no ha dejado de aumentar. Los cientficos piensan que este hecho est provocando que aumente el efecto invernadero y que se eleve la temperatura de la Tierra. Este proceso se llama calentamiento global y afectar a muchos ecosistemas. 7.5. La extincin de las especies La contaminacin y el calentamiento global, as como la caza, la pesca, la tala de rboles y otras acciones del ser humano, han hecho que algunas especies se extingan, es decir, desaparezcan para siempre de la Tierra. Otras muchas se encuentran en riesgo de extincin. La desaparicin de una especie es una gran prdida, pues nunca se vuelve a recuperar; pero, adems plantea otros problemas. Toda especie pertenece a una cadena alimentaria. Si desaparece, se altera la cadena y, como consecuencia, pueden desaparecer otras especies. http://www.ecologiaverde.com/

8. SOLUCIONES. LA PROTECCIN DEL MEDIO AMBIENTE

8.1. Los problemas del medio ambiente A mediados del siglo XX, algunas personas comenzaron a darse cuenta de que el medio ambiente se estaba deteriorando rpidamente; cada vez quedaban menos zonas salvajes en el planeta y numerosas especies de seres vivos corran el riesgo de desaparecer. Estas personas preocupadas por el medio ambiente se llamaron ecologistas. Actualmente son muchas las personas que pertenecen a organizaciones ecologistas, e incluso partidos polticos ecologistas.

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8.2. Los espacios protegidos Una de las acciones para defender el medio ambiente que realizan los gobiernos es la declaracin de espacios protegidos. Los espacios protegidos son lugares que tienen un inters especial por su paisaje, su vegetacin o su fauna y que se protegen para conservar esos valores. Para ello, se prohbe realizar en ellos algunas actividades que pudieran daarlos, como la caza, la tala de rboles Existen distintos tipos de espacios protegidos: Parques Nacionales, espacios naturales, parques regionales 8.3. La conciencia ecolgica Las especies de animales y plantas que se encuentran amenazadas son protegidas para evitar su extincin. Cuando una especie animal est protegida, se prohbe su caza. Pero esto no es suficiente. Tambin es necesario proteger los lugares en los que vive, se debe evitar molestarla mientras cra , etc. Algunas especies son ya tan escasas que se deben tomar medidas especiales. Una de ellas es la cra en cautividad, que consiste en capturar animales salvajes y mantenerlos en zoolgicos u otras instalaciones para conseguir que se reproduzcan. 8.4. La lucha contra la contaminacin
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Personalmente: Separar basuras, evitar arrojar residuos al inodoro, ahorrar energa Naciones: Cada pas elabora sus propias leyes, que obligan a depurar el agua sucia que se produce en las ciudades e industrias. Controlar los humos e impulsar el uso de fuentes de energa no contaminantes. Internacional: Se han establecido diversos tratados internacionales. Uno de los ms importantes es el llamado protocolo de Kioto. Los pases que lo han firmado, se han comprometido a reducir el dixido de carbono que emiten a la atmsfera, a fin de frenar el calentamiento global.

PGINAS SOBRE EL TEMA

www.smprimaria.profes.net y www.primaria.librosvivos.net. http://catedu.es/chuegos/kono/sexto/t1/eco2.swf http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm607/cm60703.htm http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/ecosistemas.htm http://www.librosvivos.net/smtc/hometc.asp?temaclave=1189

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http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/ecologia/los-ecosistemascomponentes-funcionamiento-niveles-troficos-y-cadenas-alimentarias/ http://www.youtube.com/watch?v=QNy5VYZn8yQ http://azaharestodoprimaria.wordpress.com/enlaces-interactivos-conocimiento-delmedio/ud-5-los-ecosistemas-y-el-ser-humano/

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Bibliografa http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/04Ecosis/100Ecosis.htm http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/05PrinEcos/100PrinEcos.h tm http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html http://espaciociencia.com/ecosistema-qu-es-y-por-qu-importa/ http://www.ccondem.org.ec/cms.php?c=190 http://www.mercaba.org/ARTICULOS/E/componentes_del_ecosistema.htm http://html.rincondelvago.com/ecosistema_estructura.html http://html.rincondelvago.com/bosque-de-coniferas_1.html http://es.wikipedia.org/wiki/Bosque_de_con%C3%ADferas#Clima http://www.barrameda.com.ar/ecologia/ecosistem.htm http://www.barrameda.com.ar/ecologia/desierto.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Desierto http://www.eambiental.org/index.php? option=com_content&task=view&id=63&Itemid=201 http://es.wikipedia.org/wiki/Tundra http://html.rincondelvago.com/biomas-terrestres_1.html