REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA READIC UNIR

MARACAIBO ESTADO ZULIA

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Maracaibo 01/02/2013

INFORME DE TICA Y DESARROLLO PERSONAL 1.- Concepto de Metas, Objetivos, Proyecto de Vida, Plan de Accin Metas: Es aquello que una persona se traza con el fin de conseguir uno o varios propsitos para su existencia. Objetivos: La palabra objetivo es utilizada para hacer alusin a las metas, fines, o propsitos, que una persona se propone realizar, a travs de ciertos medios necesarios, y motivado por diversas causas. Proyecto de Vida: Un proyecto de vida le da un por qu y un para qu a la existencia humana. Y con eso, le otorga sentido al presente, porque de alguna manera se vive del presente pero sin perder de vista que el futuro se construye da a da. Plan de accin: Es una herramienta que facilita llevar a cabo los fines planteados por una organizacin, mediante una adecuada definicin de objetivos y metas. El Plan de Accin permite organizar y orientar.

2.- Plan de Accin: Situacin Inicial, Situacin Ideal Situacin Inicial: Los pasos de un plan de accin efectivo son muy sencillos: - Objetivo claro, conciso y medible - Estrategias que reflejen el camino a seguir para lograr el objetivo - Tareas que describan los pasos exactos para el cumplimiento de las estrategias - Tiempos reales de cumplimiento en inicio y fin de cada tarea - Responsables directos de cada tarea - Seguimiento constante y evaluacin de cumplimiento - Evaluacin final para replanteamiento del plan de accin o elaboracin de otro. Situacin Ideal: Una situacin ideal, es la disposicin, del proceso de una empresa que debe tomar en una situacin inicial, en cuanto a debilidades y puntos fuertes, tambin lleva a cabo la disposicin de recursos disponible, para que sea, la situacin ideal de la empresa tener su ubicacin, mejorando la programacin a travs del tiempo. 3.- Tipos de actitudes ante la Vida, el Trabajo, el Estudio, el Tiempo y las Personas Ante la Vida: Podramos clasificar los diferentes tipos de actitud ante la vida en tres: 1. Actitud observadora: se trata de personas que prefieren mantenerse en la posicin del espectador, antes que tomar riesgos. Suelen ser negativas y no actan, siempre prefieren que otros les resuelvan sus problemas. 2. Actitud crtica: son las personas que siempre tienen que dar su opinin, expresar sus quejas de todo lo que no les parece bien, de lo que falta Tambin suelen ser negativos. 3. Actitud activa: tienen inters por aprender, por saber ms, por comprenderse a s mismos y a los dems que estn a su alrededor, quieren profundizar en sus

conocimientos. Saben buscar siempre el lado positivo de las situaciones y se sienten los protagonistas de sus vidas. Son positivos y proactivos. Ante el Trabajo: Tres actitudes bsica en el trabajo: 1. Satisfaccin en el trabajo: una actitud general del individuo hacia su trabajo 2. Compromiso con el trabajo: el grado en el cual una persona se identifica con su trabajo, participa activamente en l, y considera su desempeo importante para la valoracin propia. 3. Compromiso organizacional: el grado en el cual un empleado se identifica con una organizacin en particular y con sus metas, y desea mantenerse en ella como uno de sus miembros Ante el Estudio: Para lograr el xito es importante considerar las siguientes actitudes positivas: 1. Definir claramente metas y objetivos que se quiere lograr. 2. Mantener confianza y seguridad en s mismo. 3. Darle a la educacin el valor que tiene. 4. Valorar a los maestros, son gua y apoyo en todo el proceso formativo. 5. Interesarse en todo aquello que pueda beneficiarte en tus estudios. 6. No ser conformista con lo que se tiene o se necesita. 7. Estimular la curiosidad por investigar y conocer. 8. Todos los das formula esta pregunta qu hice para mejorar mis estudios, mi persona, etc.? Ante el Tiempo: Usualmente nuestra actitud ante la vida va en funcin del tiempo: pasado, presente y futuro. El pasado es como un archivo de experiencias que condicionan el presente, el futuro es la consecuencia de ste. Los individuos suelen ser: 1. El inseguro: Aquel que vive atrapado en un bocadillo entre pasado y futuro. Reniega y se lamenta del pasado, arrastrndolo sobre s como un lastre. No cesa de aorar el tiempo perdido y piensa constantemente en lo que debi hacer bien y no hizo. 2. El seguro: Es aquel que pisa fuerte en su presente y resalta slo lo positivo de su pasado como experiencia favorable. Respecto al futuro no siente preocupacin, porque confa en s mismo y en su capacidad de respuesta. 3. El indiferente: Es aquel que cie su presente prcticamente a un instante. Se mueve por impulsos estmulo-respuesta. No tiene ideales ni metas en su vida. Slo piensa en el aqu y ahora. Para l, el pasado apenas existe, por lo que aprende poco de sus experiencias. Y el futuro no le importa, le da igual la direccin que tome, pudiendo llegar a creer que no depende de l. 4. El equilibrado: Es aquel que acepta y asume su pasado como propio. Recoge sus experiencias positivas y aprende de las negativas, haciendo de su pasado una escuela. Vive su presente en plenitud y va poniendo en l los cimientos que aseguran su futuro. Es prudente y piensa siempre antes de actuar para evitar errores. Ante las Personas: 1. Actitud emotiva: Cuando dos personas se tratan con afecto, se toca el estrato emocional de Ambas. Esta se basa en el conocimiento interno de la otra persona. El cario, el enamoramiento y el amor son emociones de mayor intimidad.

2. Actitud desinteresada: Esta no se preocupa, ni exclusiva ni primordialmente, por el propio beneficio, sino que tiene su centro de enfoque en la otra persona y que no la considera como un medio o instrumento, sino como un fin. Est compuesta por 4 cualidades: Apertura, Disponibilidad, Solicitud y Aceptacin. 3. Actitud manipuladora: Solo ve al otro como un medio, de manera que la atencin que se le otorga. Tiene como meta la bsqueda de un beneficio propio. 4. Actitud interesada: Puede considerarse como la consecuencia natural de una situacin de Indigencia del sujeto: cuando una persona experimenta necesidades Ineludibles, busca todos los medios posibles para satisfacerlas; por ello, ve tambin en las dems personas un recurso para lograrlo. 5. Actitud integradora: La comunicacin de sujeto a sujeto, adems de comprender el mundo interior del interlocutor y de buscar su propio bien, intenta la unificacin o Integracin de las dos personas. 4.- reas del desarrollo Personal, Laboral, Afectivo, Familiar, Vida Social, Religin y Compromiso Social. Personal: Hay infinidad que cada uno puede mejorar. 1. Relaciones interpersonales: la pareja, la familia, la educacin de los hijos, comunicacin 2. Salud: la alimentacin, el estado fsico. 3. Desarrollo profesional: el trabajo, el dinero, los negocios. 4. Desarrollo mental: conocimientos, autoestima, educacin, aprendizaje. 5. Desarrollo espiritual: religin, emociones, deseos, motivaciones. Laboral: Es la transicin de un nivel laboral, (puesto o plaza ocupada por el sujeto en una determinada empresa del sector privado o del gobierno), a uno de mayor categora con una remuneracin mejorada, pero con una mayor responsabilidad en base a la preparacin o capacidad certificada de la persona ascendidas. Los ascensos laborales, son oportunidades que cada empleado experimenta muy pocas veces en su vida; si la persona cuenta con la experiencia necesaria, la preparacin acadmica adecuada y la valoracin de su propia persona, puede hacer de su oportunidad de ascenso una realidad. Afectivo: El desarrollo emocional o afectivo se refiere al proceso por el cual el nio construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en s mismo y en el mundo que lo rodea, a travs de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicndose a s mismo como una persona nica y distinta. A travs de este proceso el nio puede distinguir las emociones, identificarlas, manejarlas, expresarlas y controlarlas. Es un proceso complejo que involucra tanto los aspectos conscientes como los inconscientes. Familiar: 1. Paternidad Efectiva. 2. Relaciones Humanas y de Familias. 3. Desarrollo del Nio y del Adolescente. 4. Gerontologa. Vida Social: El desarrollo social es un proceso que, en el transcurso del tiempo, conduce al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la poblacin en diferentes mbitos: salud, educacin, nutricin, vivienda, vulnerabilidad, seguridad social, empleo, salarios, principalmente. Implica tambin la reduccin de la pobreza y

la desigualdad en el ingreso. En este proceso, es decisivo el papel del Estado como promotor y coordinador del mismo, con la activa participacin de actores sociales, pblicos y privados. Religin: La sociologa de la religin es el estudio de los comportamientos, estructuras sociales, evolucin y de los roles de las religiones humanas explicar la influencia que la religin tiene en el comportamiento colectivo del hombre y viceversa, es decir, la interaccin recproca entre religin y sociedad Compromiso Social: Los seres humanos necesitan gozar de ciertos cuidados bsicos, como la alimentacin, el cario y atenciones a toda persona. La responsabilidad de desarrollar las capacidades, facultades y talentos de los seres humanos es al mismo tiempo de carcter personal y pblico; la dimensin personal te toca atenderla a ti, la pblica atae a los gobiernos de cada pas que organizan la vida en la sociedad.