Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PROGRAMA DE INGLES II
V.5.1-2011 (Versin reducida para alumnos)
1
(6 horas)
Hbitos y rutinas
CONTENIDOS LINGSTICOS LXICO Actividades rutinarias, de entretenimiento y escolares (Verbos Explicar y compartir Presente simple en todas sus en presente simple) experiencias en torno formas. Auxiliares Do- Does Expresiones de tiempo: every day /week /mont / year, once a a las rutinas propias y Adverbios de frecuencia. de otros. Preposiciones de tiempo: in, on, at day /week/month/ year, etc. Expresiones: How often do you..?, Expresar la frecuencia Reciclaje de fechas: Da / Mes/ What time do you.? FUNCIONES ESTRUCTURA
de actividades diversas.
Hora
2
(7.5 horas)
Presente Progresivo en todas sus formas (incluye Yes/No questions, respuestas cortas y preguntas con palabras Wh)
Verbos con terminacin ing Expresiones de tiempo: now, at the moment, this week/month..., at present, etc. Expresin: What (is/are) doing?
Gerundio ( /i/)
3
(7.5 horas)
Actividades Contrastar Presente simple de ahora y de actividades rutinarias Presente progresivo en todas sus todos los das con actividades formas y personas. realizadas ahora. Conjunciones: and, but, or Mi casa y mi escuela Reconocer la nocin de existencia y ubicar las piezas y mobiliario de una casa y una escuela There is, there are en todas sus formas. Palabra interrogativa: Where. Preposiciones de lugar Uso de: some, any, several, etc Pronombres objeto Identificar los estados Adjetivos calificativos del tiempo en Verbo to be en presente. diferentes lugares.
4
(4.5 horas)
Habitaciones y muebles de una casa, lugares comunes en una escuela. Preposiciones: in, on, at, under, etc. Expresin: There (is/are). Adjetivos calificativos para el clima: sunny, cold, etc. Las estaciones del ao, Vocabulario de ropa Expresiones: Whats the weather like?, How hot/how cold?, What (is/are)---wearing?
5
(6 horas)
El clima
Entonacin interrogativa
ENERO 2013
6
(7.5 horas)
Dar y solicitar informacin relacionada con cantidades de diversos objetos. Describir personas, objetos y lugares y compararlos con otros.
Presente simple Sustantivos contables y no contables. Uso de any, some, several, much, many , etc. Adjetivos, Adverbios. Grados comparativos: igualdad, desigualdad (superioridad e inferioridad) y superlatividad.
Artculos comunes bsicos de supermercado. Unidades de medida. Verbos: want, need, cost , buy, sell Expresiones interrogativas : How much/ how many.? Expresiones: Can you please?, Could you please...? Would you like? Adjetivos descriptivos de tamao, color, textura, forma. Expresiones comparativas: asas, -er than, more than, less than, the est, the most, the least, adjetivos irregulars.
Entonacin interrogativa.
7
(9 horas)
EVALUACIN
Evaluacin continua de actividades en el aula 50% La evaluacin continua en el aula podr incluir actividades variadas tales como tareas, cuestionarios, pruebas (quizzes), composiciones, reportes escritos, dilogos de prctica oral y exposiciones orales. Exmenes.. 50% Se aplicarn al menos dos exmenes parciales por semestre que incluirn las 4 habilidades del idioma (leer, escribir, hablar y escuchar).
ENERO 2013