Secuenciacin y procesos de resolucin, de los problemas propuestos

B.

Curso: 1 de Primaria. Temporalizacin: 1 Trimestre Numeracin: 1 al 9. Operaciones: +, -. Nmero de ejercicios propuestos: 8 de cada uno de los tres apartados siguientes.

Aunque en el proceso no aparece, recordamos que es necesario que tras la resolucin de un problema los alumnos propongan (digan o escriban segn se quiera) otra situacin parecida a la tratada. B.1.- Enunciado verbal. Proceso: El mismo que el seguido en la fase A, con la nica diferencia de que se puede utilizar el enunciado, si se ve conveniente y posible, para la prctica lectora de los alumnos. El maestro leer los enunciados y los acompaar de una explicacin que les ayude a una fcil comprensin. Para afianzar la comprensin los alumnos utilizan objetos para representar la situacin propuesta. El alumno dibuja para completar los conjuntos en su caso. Ayudndose del material Herbinire-Lebert el alumno reproducir manipulativamente la situacin que plantea el problema. Representar en la recta numrica la situacin problemtica ( : suma. : resta). Es preferible representar la recta numrica en la pared de la clase y sobre ella comenzar a trabajar esta fase. Completar correctamente la expresin matemtica que indica la situacin problemtica. Colocar los nmeros y signos para realizar el clculo. B.2.- Enunciado grfico icnico. Proceso: A partir de los dibujos los alumnos leern el problema, inventando la historia que corresponda al dibujo. Es importante, en esta fase, apoyar los dibujos de presentacin con alguna frase explicativa simple, que apoye la lectura del problema. Ayudndose del material Herbiniere-Lebert el alumno reproducir manipulativamente la situacin que plantea el problema. Representar en la recta numrica la situacin problemtica ( : suma. : resta). Es preferible representar la recta numrica en la pared de la clase y sobre ella comenzar a trabajar esta fase. Completar correctamente la expresin matemtica que indica la situacin problemtica. Colocar los nmeros y signos para realizar el clculo. B.3.- Ambos tipos de enunciados. Proceso: Los procesos anteriores se aplicarn en esta fase en funcin del tipo de enunciado que tengan: Verbal, proceso B.1. Icnico-grfico, proceso B.2.

B.- 1 ao de Primer Ciclo de Primaria.- Trimestre 1.

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1 Escucha y lee. Juan tiene 6 pasteles y le dan 3. Cuntos pasteles junta? 2 Dibuja
Al principio Qu pasa? Final

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Junta ______ pasteles.

1 Escucha y lee. Tengo 2 cromos y me regalan 7. Cuntos cromos junto? 2 Dibuja

Al principio Qu pasa? Final

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Junto ______ cromos.

1 Escucha y lee. En un campo hay 7 rboles y cortan 4. Cuntos rboles quedan? 2 Dibuja
Al principio Qu pasa? Final

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Quedan ______ rboles.

1 Escucha y lee. Hay 8 pjaros en un tejado y llega 1. Cuntos pjaros hay ahora? 2 Dibuja
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Ahora hay ______ pjaros.

1 Escucha y lee. Tengo en mi casa 6 piruletas y mi hermana me quita 3. Cuntas piruletas me quedan? 2 Dibuja
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Me quedan ______ piruletas.

1 Escucha y lee. Mi hermana juega con 5 canicas y gana 4. Cuntas canicas tiene ahora? 2 Dibuja
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Ahora tiene ______ canicas.

1 Escucha y lee. Antonio tiene en clase 9 pelotas y se pierden 4. Cuntas pelotas quedan? 2 Dibuja
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Quedan ______ pelotas.

1 Escucha y lee. En la hucha tengo 8 monedas y saco 2. Cuntas monedas quedan en la hucha?. 2 Dibuja
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Quedan ______ monedas.

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6 1

Completa la solucin
En el hormiguero habr _______ hormigas.

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Completa la solucin
Se han quedado ______ patos.

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6 1

Completa la solucin
En la cesta habr _____ _______________________.

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Completa la solucin
Fuera del agua han quedado ______ _______________.

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6 1

Completa la solucin
Ahora hay _______ peces en la _________________.

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6 1

Completa la solucin
Ha quedado _______ mariposa.

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Completa la solucin
En el panal se han quedado ____ _________________.

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6 1

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Ahora habr ______ pjaros.

Tengo 6 libros y compro 3. Cuntos libros tendr ahora? 2 Dibuja

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Ahora tendr ______ ______________.

1 Mara tiene 7 gominolas y le dan 2. Cuntas gominolas junta? 2 Dibuja

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______________ junta ______ gominolas.

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Completa la solucin
En la cesta habr ______ ______________.

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4 5

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Completa la solucin
Ahora tendr ______ ______________.

1 Mi madre tiene 8 copas pero se han roto 3. Cuntas copas nuevas le quedan? 2 Dibuja

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______ ______________ le quedan a mi madre.

1 Tengo 9 pjaros y se me escapan 3. Cuntos pjaros me quedan? 2 Dibuja

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Me ______________ _____ pjaros.

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Completa la solucin
Han quedado _______ ___________________ .

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Sobre la mesa _______________ _____ fresas.

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