CONCLUSIN: RELACIN ENTRE EL AMBIENTE ESCOLAR

El ambiente escolar impacta en el aprendizaje es por ello que debemos cuidar y atender las relaciones humanas armoniosas y positivas entre docentes y alumnos al interior del plantel. El no tener buenas relaciones humanas trae muchos conflictos, pero al existir buena comunicacin y aplicacin de lenguaje verbal y no verbal en el aula, cesa o evita disyuntivas surgidas, pues ella constituye la base para el entendimiento o acuerdo comn. Es necesario tener presente que cada persona es diferente y que esas diferencias es el producto de diversas culturas y ambientes familiares, que cada persona posee diferentes personalidades, habilidades, gustos actitudes cuando se convive con otra. En estos factores se encuentra la edad, el sexo, la apariencia fsica, la educacin, la religin, la poltica, etc. Dichos factores deben ser tomados en cuenta por el docente para que a partir de ellos y en conjunto con el alumnado pongan en comn acuerdo las normas de convivencia necesarias y pertinentes, tomando en cuenta los valores universales. De esta manera se lograr desarrollar eficaz y eficientemente la enseanzaaprendizaje y se formar un clima de confianza en el aula que ayudar a formar integralmente en valores a los alumnos.

CONCLUSIN: LAS ACTITUDES DEL MAESTRO El maestro tiene el papel principal y la responsabilidad dentro del aula hablando de crear un ambiente agradable, lleno de confianza, paz, armona y felicidad. Podr lograrlo fomentando el trabajo en equipo, utilizando la comunicacin pero tambin la distancia o mejor dicho el respeto entre alumno maestro y sobre todo realizando un procedimiento en el que se actu en la mente y el corazn del nio para poder actuar en su comportamiento (Skinner). La base primordial para que el docente triunfe en su bsqueda de disciplina son los valores tales como la justicia, libertad, verdad etc., estableciendo normas de interaccin y evaluando la participacin y actitud del alumnado respecto a ellas. Lo cual fracasar si el docente carece de formacin ntegra y moralidad, pues los alumnos observarn incoherencias entre lo que exige y su actitud, consecuentemente habr mayor nmero de conductas indeseables.

CONCLUSIN: SOLUCIN DE CONFLICTOS ENTRE PARES

El alumno debe tener moralidad y convertirla de heternoma a autnoma (Piaget), para lo cual ser guiado por el docente. Los conflictos entre escolares no es un tema reciente, pero agraciadamente, la Reforma actual de la educacin, permite y exige al docente evaluar actitudes y valores del alumnado, por lo que este ltimo debe ser consciente de ello para evitar sus conductas anti valorativas en el aula. Algunas actitudes a evaluar son: inters, participacin, cumplimiento, compromiso, trabajo cooperativo, respeto y colaboracin, entre otras, con ellas se estar advirtiendo y formando al alumno en convivencia, de manera que se mejorarn las conductas entre pares. Si se lleva a cabo un esto se lograr un grupo escolar unido, cooperativo y solidario que har crecer las relaciones interpersonales y el proceso de enseanzaaprendizaje ser favorecido ampliamente. El docente ser el encargado de estimular la confianza, fortalecer el respeto en todos los alumnos y ensearlos a escuchar, as como estar al pendiente de antivalores hechos en clase o detectar liderazgos negativos para poner en prctica estrategias que sosieguen las actitudes negativas.

MENSAJE EXHORTATIVO: PROMOVER UN AMBIENTE ESCOLAR SANO Y SEGURO, DONDE SE PRACTIQUEN LOS VALORES UNIVERSALES

Los valores en la escuela primaria son fundamentales y primordiales para poder realizar cualquier actividad curricular o extra curricular para lo cual los docentes debemos desempear nuestro papel adecuadamente. Al estar frente a un grupo, resulta muy til poner claramente las normas de convivencia que incluyan valores universales consultando la opinin de los alumnos, de esta manera ellos se sentirn involucrados y comprometidos a cumplir con ellas. Es importante, de igual manera, que t como docente conozcas y practiques los valores para que los alumnos puedan aprender de tu buen ejemplo. Busca, infrmate y practica estrategias que ayuden a crear un ambiente agradable, sano y seguro en el aula, as como la manera de desarrollar tan importante factor como lo es la comunicacin verbal y no verbal.