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INTRODUCCIN El carcter es la expresin que idiomticamente alude a aquello que individualiza, de modo que puede clasificarse como aquellos

componentes que expresan de una manera mas individualizada y distintiva del modo de ser y comportarse de una persona en particular. El Carcter significa marca(grabado), sugiere una cosa profunda y fija, talvez innata, una estructura bsica. La psicologa americana tiene preferencia por el medio, su orientacin behaviorista le invita a destacar el papel del movimiento exterior, de la accin visible. La psicologa europea, por el contrario, tiende a subrayar lo que hay de innato en la naturaleza del hombre, lo que esta profundamente grabado en l y es relativamente inmutable. El carcter es un componente que se ve fuertemente influido por el ambiente, la cultura, la educacin, el entorno social y familiar, el ncleo de amistades o de trabajo, etc. Uno de los factores esenciales del carcter es la voluntad unida al temple, como la expresin del autodominio sobre los propios comportamientos, especialmente en las decisiones que importan ejerce libertad, pero a la vez se condicionan por el deber, la responsabilidad, y el respeto a limites sociales o morales Este trabajo esta orientado a estudiar y lograr clasificar los diferentes tipos de carcter y las relacione s que se dan entre ellos. CAPITULO I

DEFINICIONES. 1.1 CARCTER El carcter ha tratado de ser definido a lo largo de todos estos aos pero una de los conceptos mas acertados es el definido por Santos (2004), "el carcter es el sello que nos identifica y diferencia de nuestros semejantes, producto del aprendizaje social.", Esto nos hace pensar que somos personas nicas que poseemos un conjunto de reacciones y hbitos de comportamiento nico que a lo largo de nuestras vidas hemos adquirido. El carcter probablemente no se manifieste de una forma total y definitiva, si no que pase por un proceso evolutivo que se desarrolla hasta llegar a su completa expresin en el final de la adolescencia. 1.2 TEMPERAMENTO Antes que nada debemos dejar en claro que carcter no es lo mismo que temperamento segn Gaitn (2006,2), "el temperamento es la base biolgica del carcter y esta determinado por el proceso fisiolgico y factores genticos que inciden en las manifestaciones conductuales." Hoy en da se dice que ciertas caractersticas del temperamento se deben a procesos fisiolgicos del sistema linftico, tambin debido a la accin endocrina de ciertas hormonas. El temperamento tiene, por tanto, un porcentaje gentico nada despreciable. Tambin se acepta, de forma general, que los efectos intensos y permanentes del entorno pueden llegar a influir de forma importante en la formacin del temperamento de cada individuo. Tipos de Temperamento Como seala Berne (2006 citado en falta autor, 2006), suele hacer una referencia al proceso de desarrollo del embrin humano, a partir de la diferenciacin inicial de tres capas de tejidos; la primera, interna, que origina los sistemas internos digestivo y respiratorio, la segunda que origina el esqueleto, sistema muscular y circulatorio, y la tercera, externa, que origina el sistema nervioso. Segn esto l describe temperamentos que se asocian a la actividad digestiva, muscular o intelectual, dependiendo del desarrollo dominante de alguna de las capas:

El temperamento endomorfo interno, que presenta una tendencia a la obesidad, de contextura blanda y redonda, trax y abdomen prominentes; rostro ancho, cuello corto, brazos y msculos robustos, con manos y pies pequeos. Este prototipo de "gordo bueno", debera tener un carcter tranquilo, albergar sentimientos simples y fcilmente accesibles; ser una personalidad amable a la que guste despertar afecto y aprobacin, que disfrute de la compaa de amigos en torno a una mesa bien servida. El temperamento mesomorfo central, de complexin equilibrada, musculosa, con extremidades fuertes y alargadas, trax bien formado predominando sobre un abdomen firme y no voluminoso. El crneo de tendencia prismtica, sobre hombros anchos, provisto de una mandbula huesuda y cuadrada; su cuerpo de piel gruesa, resistente a los rigores de la intemperie. Este fornido y atltico individuo, habr de ser

activo y emprendedor, desplegar su energa fsica en el deporte o en otras actividades de ndole predominantemente fsica, se sentir atrado por la aventura, el reto de los riesgos. Tendr tendencia a la bsqueda de poder y autoridad sobre otros, ser seguro de s, osado y tendr muy pocas inhibiciones. Disfrutar esencialmente de las actividades, querr destacarse y ser lder. El temperamento ectomorfo externo, de complexin decididamente alargada, huesos delgados y msculos no muy desarrollados, piernas largas, hombros cados, vientre hundido, trax estrecho. Su rostro, de conformacin oval, el cuello largo, los brazos extensos, la piel delgada y plida. Son individuos cuya inquietud es ms intelectual que fsica, no son afectos a grandes movimientos o actividades, tienden a la introspeccin, aborrecen y tratan de eludir las dificultades. 2. DIFERENCIA ENTRE CARCTER Y TEMPERAMENTO Segn La Escuela de la Fe (2006), Con frecuencia se confunden los trminos temperamento y carcter. La diferencia es que El temperamento es el conjunto de las inclinaciones ntimas que brotan de la constitucin fisiolgica de los individuos, El carcter, en cambio, es el conjunto de las disposiciones psicolgicas que nacen del temperamento, modificado por la educacin y el trabajo de la voluntad y consolidado por el hbito. 3. COMPONENTES DE LA ESTRUCTURA DEL CARCTER Y TIPOS DE CARCTER Segn Santos (2004) los tres componentes de la estructura del carcter son la emotividad, la actividad, y la resonancia o respuestas ante las impresiones que nos manifiesta como primarios o secundarios. Al combinar los componentes aparecen ocho tipos caracterolgicos: La emotividad consistente en la mayor (primaria) o menor (secundaria) repercusin emocional del sujeto ante un acontecimiento. La actividad consistente en la mayor (primaria) o menor (secundaria) inclinacin del sujeto a responder a un estmulo mediante la accin. En donde tenemos que las personas que poseen los rasgos indicados como primarios son personas variables y volubles, as como los que presentan la forma secundaria son constantes y organizados. Emotivo, Activo y Primario: Colrico. Emotivo, Activo y Secundario: Apasionado. No Emotivo, Activo y Primario: Sanguneo. No Emotivo, Activo y Secundario: Flemtico. Emotivo, No Activo y Primario: Nervioso. Emotivo, No Activo y Secundario: Sentimental. No Emotivo, No Activo y Primario: Amorfo. No Emotivo, No Activo y Secundario: Aptico. Los diferentes tipos de carcter manifestados en las personas dependen entonces, de la presencia o ausencia en el carcter de los tres componentes principales dados por el autor. Surgen en este escenario tres grupos: Las personas bloqueadas por sus imposibilidades, los que son manipulados por sus circunstancias; los que articulan y contra juegan en la bsqueda de oportunidades. CLASIFICACIN DEL CARCTER El carcter de una persona influye mucho en el estudio, en el trabajo y en la vida diaria, o lo facilita o lo dificulta. Es importante que las personas conozcan su carcter. Que conozcan sus puntos fuertes y dbiles, para que puedan saber qu pueden esperar de ellos. Y tambin, cmo deben ayudarse y estimularse en la vida. Los Tipos de Carcter El nervioso: El tipo de carcter nervioso cambia continuamente de intereses y de ocupacin. Este tipo de carcter se entusiasma con lo nuevo, pero este slo busca de ello lo que es prctico, le falta orden, disciplina y perseverancia en las cosas. Tiene una voluntad dbil, es inestable, sociable, carioso y extrovertido. En cuanto a su inteligencia, le cuesta la comprensin, la memorizacin y el razonamiento lgico de las cosas. Es perezoso, distrado. Trabaja solamente cuando la tarea coincide con sus intereses momentneos. El sentimental:

Es muy sensible, tmido, pesimista. El busca el aislamiento y la soledad. Es rencoroso, difcil de reconciliar. Se desmoraliza rpidamente. Es inseguro. En el trabajo es lento e indeciso. En cuanto a su inteligencia: es reflexivo, se centra en los objetos es muy abstrado. Le gusta hacer las cosas bien, pero se desalienta pronto ante las dificultades. Tiene problemas para adaptarse a cosas nuevas. El Colrico: Siempre vive ocupado en cosas. Es un atrevido para hacer cosas nuevas. Debido a sus arrebatos, improvisa, se precipita, despilfarra energa y cae en la dispersin. Abandona las cosas cuando aparece algn peligro. Es un extrovertido. En cuanto a su inteligencia: le gustan las cosas concretas, inmediatas, y tcnicas. Comprende con rapidez y es bueno para improvisar. Se tensiona fcilmente. No le gusta sintetizar las cosas. Posee una escasa capacidad para adquirir nuevos conocimientos. Es poco disciplinado en su trabajo. Le gusta el trabajo en equipo individual. Cambia frecuentemente de actividad y no termina lo que empez. El Apasionado: Posee una gran memoria e imaginacin. Tiene una gran capacidad de trabajo. Vive siempre ocupado. Tiene aficin al estudio y le gusta todo tipo de tareas. Prefiere trabajar slo. Estudia de forma ordenada y metdica. Se destaca en lectura, historia, redaccin y matemticas. Le interesa lo social, lo religioso y poltico. El sanguneo: Es muy poco sensible. Slo le mueven los resultados a corto plazo. Tiene tendencia a mentir para conseguir lo que quiere. Es cerebral. Piensa todo framente. Es optimista, social y extrovertido. Es curioso. Le gusta tocar todo. Se adapta bien a cualquier ambiente. Aunque es trabajador, se deja llevar por la superficialidad y la chapucera. El Flemtico: Es reposado y tranquilo. Es reflexivo y callado Es muy ordenado. Le gusta trabajar solo. Es puntual y se preocupa por la exactitud de todas las cosas. La inteligencia del flemtico es lenta, pero profunda. Tiene una buena aptitud para comprender lo esencial de las cosas. Es dcil y metdico. El amorfo: Es perezoso. Su vida es dormir y comer. Es poco original, se deja llevar por el ambiente. Es despilfarrador, impuntual y carece de entusiasmo. Es social y extrovertido. Razona con mucha lentitud y analiza las cosas de forma superficial. Huye de cualquier esfuerzo. Suele aplazar las tareas. Es torpe y desordenado. El Aptico: Es cerrado en s mismo. Es melanclico. Es irreconocible y testarudo. Es perezoso. Rutinario. Pasivo e indiferente. Carece de estimulo y actividad. Es un pobre de ideas. Es aptico y poco interesado en actividades. Todos estos rasgos caracterolgicos son puntos de referencia. No podemos etiquetar la personalidad de las personas, como si cada uno de ellos no evolucionara con el tiempo o no tuviera nada propio. No se puede confundir lo psicolgico con lo moral clasificando a las personas en "buenos" y "malos". Con sabidura podemos ayudarlos a crecer positivamente en sus caractersticas personales. . CARCTER Y LIDERAZGO Segn Santos (2004) el liderazgo se define como el proceso de influir sobre un grupo para obtener un resultado. Esto depender tambin del tipo de carcter que posea cada persona. En los diferentes tipos de carcter se tienen a aquellos que pueden ser lideres todo depende de cmo los tres componentes de la estructura del carcter que plantea Santos (2004): la emotividad, la actividad, y la resonancia. Las personas emotivas y activas son influenciadas e influyen en los mandos medios, son buenos lderes por ejemplo los tipos colricos y apasionados. Las emotivas no activas, son aquellas que se impresionan fcilmente, pero estas impresiones no son canalizadas, no forman un buen lder como por ejemplo los nerviosos. Los no emotivos activos, son fros sentimentalmente, pero por otro lado son de accin, inteligencia y vivacia, consiguen lo que quieren aun a costa de otras cosas, influyen en el medio, por

ejemplo los sanguneos. Los no emotivos no activos son personas no motivadas y que tampoco motivan a los dems, son fcilmente influenciables por lo que no constituyen a un lder. Para ser un lder no solamente es necesario convencer y conmover a la gente si no que debe de conocer la forma correcta de proceder y debe de tener la capacidad de poder actuar ante las circunstancias que se presenten.

7. DESORDENES DEL CARCTER. Actualmente no se conocen trastornos del carcter lo que se tiene es una gama de diferentes tipos de carcter en donde se describen las caractersticas de cada individuo y todos los seres humanos caemos en uno de esos tipos. 8. RECOMENDACIONES PARA FORMAR EL CARCTER La pregunta es se puede formar el carcter? Como seala Gaitn (2006, 3), para formar el carcter es necesario tener dominio sobre nuestra persona, mediante pequeas, pero continuas acciones que hagan ms fuerte nuestra voluntad. Esto nos dice que es posible cambiar nuestro carcter, esto a travs de la disciplina y la frrea voluntad de querer hacerlo, se puede tomar en cuenta las siguientes recomendaciones: - Proponerse varios retos personales: como trabajar mejor, aprender algo nuevo, mejorar nuestro trato hacia los dems, etc. Para esto tambin puede plantearse un ciclo de accin para reestructurar a aquellos caracteres que son disfuncionales en las distintas reas laborales en que se desarrollan, esto a travs de la alineacin de la emocin y la accin, teniendo como resultado el carcter que nos lleve a la poder tener un carcter funcional lo que nos har dignos de confianza para poder desarrollar cualquier tipo de proyectos dentro de nuestro trabajo. Como seala Santos (2004) el planteamiento de ciclo del carcter para la accin se presenta a continuacin:

[Referencia: Santos(2004, Pg.30)] Cmo utilizar este ciclo? ; tenemos por ejemplo la fbula de la tortuga y la liebre; un da la liebre reta a la tortuga a una competencia de atletismo confiada en su capacidad para correr mucho ms rpido que esta, el da de la carrera la liebre adelanta a la tortuga, pero confiada s hecha a dormir, cuando despierta se da cuenta que ya es demasiado tarde y s hecha a correr, cual fue su sorpresa que la tortuga lenta pero segura ya haba llegado a la meta. Cmo se aplica este ciclo de accin a este ejemplo? Lo desarrollaremos en diferentes pasos: la Obvia Realidad: Carcter Disfuncional debido al exceso de confianza de las cuales la liebre era duea. Luego la liebre debe de Identificar las limitaciones de su carcter; dejar de ser tan engreda y aceptar su derrota ante un rival que aun no teniendo las mismas capacidades que ella se haba aprovechado del exceso de confianza que la liebre posea y le haba logrado ganar. Reeducar su carcter: No creerse ganadora sin haber llegado a la meta, tener mayor disciplina en el desarrollo de sus proyectos.

Adoptando nuevas disciplinas y mejorando su trabajo podra ser digno de confianza. Luego de haber adoptados cambios en su forma de actuar la liebre podra nuevamente competir con la tortuga pero ahora debido a los cambios realizados seria la ganadora de la carrera. Si en nuestra vida queremos realizar pequeos cambios, puede que nos baste con esforzarnos un poco ms en mejorar nuestra conducta y luchar contra nuestros defectos, pero si aspiramos a un cambio importante, es preciso cambiar nuestro modo de ver las cosas. CONCLUSION

El carcter como sello que nos identifica juega un papel muy importante en cualquier rea que nos desenvolvamos, es reto de cada persona abrir la puerta del cambio para transformar un carcter disfuncional a uno funcional, para poder ser mejores personas en nuestras vidas, y obtener mejores resultados en cualquier proyecto que desarrollemos. BIBLIOGRAFA.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtml#defin#ixzz2GtlURaQE

http://www.apm.org.mx/Portal%20APM/cuadernos/1998/psicoaptologia%20psicoanalitica.ht ml
Factores que influyen en la gnesis de los trastornos del carcter y la personalidad Factores hereditarios Se sabe, por ejemplo, que cuando hay carga gentica de esquizofrenia, es posible que se desarrollen trastornos paranoides, esquizoides o esquizotpicos; y cuando hay antecedentes familiares de trastornos afectivos mayores, la probabilidad se inclina hacia los trastornos depresivos, ciclotmicos, hipomanacos y limtrofes. El trastorno antisocial tambin tiene una fuerte predisposicin hereditaria. Factores temperamentales Las observaciones de nios sealan que la formacin de un carcter y personalidad sanos depende de una buena compatibilidad madre-hijo, donde las expectativas, capacidades y modalidades relacionales de la madre se amolden con las capacidades intrnsecas del nio (Thomas y Chess, 1984). Al contrario, una mala compatibilidad madre-hijo es el antecedente ms frecuente del trastorno de carcter y de personalidad del adulto Factores neurobiolgicos Recientemente se ha postulado una teora neurobiolgica de los trastornos de la personalidad (Depue, 1996), donde se propone que estos trastornos son el resultado de la interaccin de tres superfactores de la personalidad: emocionalidad positiva, emocionalidad negativa y control, que a su vez dependen del correcto funcionamiento de los sistemas dopaminrgicos, noradrenrgicos y serotoninrgicos del sistema nervioso central. Esto significa, por ejemplo, que una baja actividad del sistema dopaminrgico est asociada con trastornos como el lmite y el histrinico, donde son frecuentes los estados depresivos, supuestamente por baja actividad dopaminrgica y con las adicciones al alcohol y los estimulantes, que son agonistas de la dopamina y se usaran para restablecer el estado afectivo que produce la actividad de este neurotransmisor. Por otro lado, la impulsividad y las tormentas afectivas caractersticas de esos mismos trastornos, tambin se asocian a una baja en la actividad del sistema serotoninrgico, ya que se ha visto que, al parecer, uno de los papeles ms importantes de la serotonina en el SNC es servir como freno para regular los impulsos y las emociones. Estas alteraciones pueden corregirse en gran medida con frmacos que eleven el nivel de serotonina en el SNC, tal como es comn observar en la clnica cuando se usan los antidepresivos tricclicos o inhibidores de la recaptura de la serotonina.

TEST DE CARCTER
PGINA DE INICIO

lunes, 9 de marzo de 2009


El siguiente test (llamado test de Campbell) sirve para determinar la tendencia general innata del carcter de un cachorro. Debe efectuarse lo ms pronto posible, ya que a partir de los 2 o 3 meses de edad los resultados se vern influidos por el entorno, el trato recibido, y otras influencias externas, y los resultados sern menos de fiar. Si es posible, el test ha de realizarlo alguna persona que el perro no haya visto nunca antes. Lo ideal es que lo realice el futuro propietario. Se han de efectuar las cinco pruebas, y anotar la letra correspondiente a la reaccin del perro. El carcter innato que se determina mediante el test puede modificarse posteriormente, aunque solo en parte, mediante el trato y educacin que reciba. Si es necesario puede hacerse que el perro reciba un adiestramiento especfico para corregir cualquier problema. En cualquier caso, si se puede escoger, lo mejor es pasar el test a varios cachorros y escoger el que a priori tiene un carcter ms adecuado al tipo de vida que se pretende que lleve.

Test de carcter. 1 - Disposicin del perro a acercarse a un desconocido. Se coloca al cachorro en el centro de una habitacin, y agachandose, se alarga la mano hacia l. Si hace falta se llama su atencin con palabras suaves, pero no con ordenes ("ven") ni usando su nombre, si ya lo ha aprendido. A - Viene directamente, con la cola alta, salta y/o muerde. B - Viene directamente, con la cola baja, y d la pata. C - Viene directamente, con la cola baja. D - Viene con miedo, con la cola baja. E - No se acerca. 2 - Disposicin del perro a seguir a una persona. Colocarle cerca, levantarse y alejarse unos pasos andando con tranquilidad, vigilando su reaccin. A - Nos sigue con la cola alta y muerde la pierna.

B - Nos sigue con la cola alta y cuando nos paramos se echa a nuestros pies. C - Nos sigue con la cola baja. D - Nos sigue, cola baja, y tmidamente, con miedo. E - No nos sigue, o nos sigue pero va a su aire sin prestarnos atencin. 3 - Disposicin del perro a someterse a una persona. Tumbar al cachorro sobre su espalda, patas en alto, y sujetarle con una mano en el vientre durante unos 30 segundos. A - Responde ferozmente, golpea con la cola, muerde. B - Se agita intentando liberarse y golpea con la cola, pero sin morder. C - Responde con fuerza, pero se calma tras unos segundos. D - No responde y lame las manos. E - Respuestas imprevisibles: se agita, se calma, se vuelve a agitar, mordisquea, lame... todo confusamente. 4 - Disposicin del perro a aceptar algo que no le gusta. Se golpea al perro suavemente y a lo largo de la columna vertebral. Se le acaricia a contrapelo hasta la nuca. A - Salta, da la pata, muerde y grue. B - Salta y da la pata. C - Se retuerce y lame las manos. D - Gira sobre la espalda y lame las manos. E - Se aleja y mantiene la distancia. 5 - Reaccin del perro ante la prdida del control por su parte. Juntar las manos por debajo del vientre del cachorro, cruzando los dedos, y levantandole del suelo durante 30 segundos. A - Se agita ferozmente, muerde y grue. B - Se agita ferozmente. C - Se agita, pero luego se calma. D - No se agita. Lame las manos. E - Respuestas imprevisibles (como en test 3).

Evaluacin y Resultados. Dos respuestas A y alguna B, o tres o ms respuestas A. El perro es de carcter muy dominante y agresivo. Requiere mucha firmeza en el trato, pero su carcter es estable, por lo que es muy adecuado para tareas de guardia y defensa. Ante el peligro reacciona bien. No es muy recomendable si hay nios en casa. Tres o ms respuestas B. El perro es de carcter dominante, aunque ms estable y menos agresivo que en el caso anterior. Carcter muy bueno para guardia y defensa. Sociable aunque requiere trato firme. Puede ser buen perro de compaia en un hogar con adultos, pero menos recomendable si hay

nios pequeos. Tres o ms respuestas C. Perro de carcter muy equilibrado y sociable. No agresivo pero capaz de salir en nuestra defensa. De todas formas no es adecuado para usar como guardin. Como perro de compaa no dar ningn problema. Dos respuestas D con alguna E, o tres o ms respuestas D. Muy sumiso y amable. Es muy sensible a las rias cuando se porta mal. Si se siente agredido puede morder por miedo y luego huir. Dos o ms respuestas E. Perro de carcter independiente, poco dispuesto a la convivencia con las personas. De cachorro ser dificil de criar y educar. Con el tiempo pueden volverse feroces para mantener su independencia, y morder si les rien. Con un perro as hay que evitar todo contacto con nios. Publicado por CANDELA CONSULTORES en 02:38 Sin comentarios: Pgina principal Suscribirse a: Entradas (Atom) http://testdecaracter.blogspot.com/

1.

Test Del Caracter TEST DEL CARACTER

Pequeo test, bastante bsico, que le permitir saber como es su carcter, y puede ser til para saber como es en realidad y como le ven los dems. Segn la psicologa moderna el carcter es la forma de ser de una persona adquirida por la educacin y lo que ha recibido de la vida misma y de todo su entorno natural. Segn este test hay una serie de parmetros que definen el carcter, que son: La Emotividad, la Actividad, la Resonancia. La Emotividad es la reaccin de una persona ante un estimulo interno o externo y se caracteriza por una falta de objetividad desproporcionada entre la importancia del estimulo y la reaccin ante l. Cuando una persona reacciona como lo explicado, se la denomina emotiva; en caso contrario, se las llama No-Emotivas. La Actividad es una accin interna del individuo que lo lleva a hacer cosas, es una necesidad de llevar a cabo lo que se piensa, lo mismo ideas que imgenes; cuando se hace sin desanimarse, sino actuando con mayor energa, a la persona se las llama Activas.En caso contrario se las llama No-Activas.

La Resonancia, es un apartado al que se divide en dos: el Primario o Extrovertido y el Secundario o Introvertido. El Primario o Extrovertido: Es una reaccin que tiene el individuo por impulsos de corta duracin y acta mientras tenga algn estimulo, se dan en personas superficiales y con necesidad de resultados al instante. A estas personas, juveniles, se las llama Primarios o Extrovertidos. El Secundario o Introvertido: Aqu se genera lentamente la idea en la conciencia y se mantiene durante tiempo, son personas que viven en el pasado, son conservadores y tradicionales y se les llama Secundarios o Introvertidos.

***** ltima edicin por gise; 17/03/2006 a las 20:12 Under the spreading chestnut tree, I sold you and you sold me. There lie they and here lie we, under the spreading chestnut tree. ________________________________________ 1. 17/03/2006 19:57 #2 Gise Registrado ________________________________________ Fecha de ingreso 09 sep, 05 Mensajes 2,527 Preguntas sobre la EMOTIVIDAD, NO-EMOTIVIDAD Para saber su carcter tiene que contestar a las siguientes preguntas:

Preguntas sobre la EMOTIVIDAD, NO-EMOTIVIDAD

1) Se queda sin saber que decir frecuentemente en presencia de otras personas? 2)Se sobresalta siempre que escucha un ruido inesperado? 3)Palidece o enrojece fcilmente? 4)Tiene facilidad para emocionarse ante cierto tipo de escenas de pelculas? 5)Es a menudo suspicaz y desconfiado? 6)Se impacienta cuando las personas a las que espera se retrasan? 7)Se siente herido cuando le dirigen una crtica? Se siente a menudo incontento e insatisfecho? 9)Pasa a menudo de la tristeza a la alegra?

Si la mayora de las preguntas se contestan afirmativamente estamos ante una persona EMOTIVA, si por el contrario la mayora de las respuestas son negativas ser una persona NOEMOTIVA.

***** ltima edicin por gise; 17/03/2006 a las 20:12 Under the spreading chestnut tree, I sold you and you sold me. There lie they and here lie we, under the spreading chestnut tree. ________________________________________ 2. 17/03/2006 19:59 #3 Gise Registrado ________________________________________ Fecha de ingreso 09 sep, 05 Mensajes 2,527 Preguntas sobre la ACTIVIDAD, NO-ACTIVIDAD Preguntas sobre la ACTIVIDAD, NO-ACTIVIDAD: 1)Si tiene que tomar una decisin, lo hace rpidamente? 2)En sus tiempos de ocio, le gusta hacer algo til? 3)Cuando es testigo de un accidente, tiene tendencia a intervenir? 4)Antes de pensar que se puede distraer, realiza con cuidado los trabajos obligados? 5)Experimenta una tendencia a estar siempre ocupado? 6)Trabaja mas por trabajar que por el resultado que pueda obtener? 7)Le gusta investigar las cosas? Se considera terco e independiente? 9)Las ideas que tiene, las traduce en hechos rpidamente?

Si la mayora de las preguntas se contestan afirmativamente estamos ante una persona ACTIVA, si por el contrario la mayora de las respuestas son negativas ser una persona NOACTIVA.

**** ltima edicin por gise; 17/03/2006 a las 20:12 Under the spreading chestnut tree, I sold you and you sold me. There lie they and here lie we, under the spreading chestnut tree. ________________________________________ 3. 17/03/2006 20:03 #4 Gise Registrado ________________________________________ Fecha de ingreso

09 sep, 05 Mensajes 2,527 Preguntas sobre la INTROVERSIN, EXTROVERSIN Preguntas sobre la INTROVERSIN, EXTROVERSIN: 1)Es fiel en sus afectos y amistades? 2)Conserva durante tiempo los mismos agrados, simpatas y resentimientos? 3)Tiene costumbres habituales? 4)Es constante y seguro en sus ideas? 5)En su casa le gusta que cada cosa est en su lugar? 6)Recapacita en sus ratos libres? 7)Es reservado en su relacin con los dems? Realiza ntegramente sus trabajos cuando los ha empezado? 9)Se siente incomodo si tiene que hacer nuevas amistades?

Si la mayora de las preguntas se contestan afirmativamente estamos ante una persona INTROVERTIDA o SECUNDARIA, si por el contrario la mayora de las respuestas son negativas ser una persona EXTROVERTIDA o PRIMARIA.

**** Under the spreading chestnut tree, I sold you and you sold me. There lie they and here lie we, under the spreading chestnut tree. ________________________________________ 4. 17/03/2006 20:08 #5 Gise Registrado ________________________________________ Fecha de ingreso 09 sep, 05 Mensajes 2,527 Resultado Del Test RESULTADO DEL TEST De estas definiciones sacamos el siguiente cuadro y segn su puntuacin su carcter tendr tendencia a ser: Apasionado, Colrico, Sentimental, Nervioso, Flemtico, Sanguneo, Amorfo o Aptico. EMOTIVOS + ACTIVOS + INTROVERTIDOS = APASIONADO EMOTIVOS + ACTIVOS + EXTROVERTIDOS = COLERICO EMOTIVOS + NO ACTIVOS + INTROVERTIDOS = SENTIMENTAL

EMOTIVOS + NO ACTIVOS + EXTROVERTIDOS = NERVIOSO NO EMOTIVOS + ACTIVOS + INTROVERTIDOS = FLEMATICO NO EMOTIVOS + ACTIVOS + EXTROVERTIDOS = SANGUINEO NO EMOTIVOS + NO ACTIVOS + INTROVERTIDOS = AMORFO NO EMOTIVOS + NO ACTIVOS + EXTROVERTIDOS = APATICO

**** Under the spreading chestnut tree, I sold you and you sold me. There lie they and here lie we, under the spreading chestnut tree. ________________________________________ 5. 17/03/2006 20:11 #6 Gise Registrado ________________________________________ Fecha de ingreso 09 sep, 05 Mensajes 2,527 Caractersticas De Cada Tipo CARACTERSTICAS DE CADA TIPO

APASIONADO: Son personas que denotan actividad, energa, decisin, rapidez en la ejecucin, le gusta organizar, es la definicin del jefe, la pereza no reside en l, impulsivo, independiente, puede llegar a tener mucho rigor y a aislarse, se irrita con facilidad, es susceptible y a veces sombra, muy orgulloso, vive del pasado, no colabora y trabaja solo. COLRICO: Es muy trabajador, servicial y con gran resistencia, es expansivo y muy social, olvida rpidamente, generoso, filntropo, goza de alegra y es cordial, dentro de sus ncleos sabe ser simptico, persuasivo y decidido, es un negociante, trabaja con mucho impulso siendo a veces fuerte y violento, se excita rpidamente, es impaciente y a veces superficial, le domina su seguridad, le gusta dar satisfaccin a sus sentidos, aventurero, vanidoso y a veces revolucionario. SENTIMENTAL: En el afecto es constante y fiel, ama la soledad y el silencio, es una persona delicada y recta, honrado, reflexivo y toma actitudes dignas, no le absorbe la ambicin, es comprensivo y calmo, muy encerrado dentro de si, a veces descontento de si mismo, melanclico, tmido e indeciso que lo lleva a ser egosta, muy susceptible y vulnerable pudiendo tener reacciones violentas. NERVIOSO: Es alegre, delicado y muy generoso, transmite su optimismo, afable y con una tenacidad que puede llegar a ser violenta, es un artista, recoge principalmente las buenas influencias y atractivos de las personas, es un imitador de las personas que el considera

superiores, siendo inestable e impulsivo, superficial y desordenado, eglatra y vanidoso, se deja absorber por el mundo exterior, es perezoso, le gustan los placeres, siente la necesidad de ser el centro de atencin, mentiroso y poco sumiso. FLEMTICO: Trabajador constante, realista, es una persona metdica, montona, es reflexivo, tradicional y conservador, es veraz y su humor es tranquilo, no es sentimental, impasible, poco expansivo y muy lento en sus reacciones, calculador y muy apegado a sus ideas, poco comprensivo, muy tenaz y a veces irnico. SANGUNEO: Es muy activo, le gustan los resultados rpidos, reflexiona mas que acta, es conciliador, buena persona, tiene que vivir en armona, optimista, expansivo, la educacin es primordial para l, prctico, deportista, es egosta y a veces duro, tiene avidez por el dinero, es oportunista, no es compasivo, le dominan los sentidos, curioso, positivo, critico, sarcstico y escptico. AMORFO: Digno en su forma de ser, sincero, discreto y honesto, le gusta la soledad y tener buenas costumbres, se puede tener confianza en l, es leal, rutinario, terco en sus ideas, pesimista, envidioso, rencoroso egosta y avaro. APTICO: Es dcil, tiene calma y se deja conducir, objetivo, le gusta el deporte en colectividad, es perezoso, blando, poco generoso, le gustan los placeres, es poco puntual en sus citas, descuidado en su aseo personal, no es prctico, fro y poco comprensivo.

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