INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE TIERRA BLANCA

CARRERA: ING. SISTEMAS COMPUTACIONALES GRUPO: A SEMESTRE: 5to MATERIA: METODOS NUMERICOS

TRABAJO: 1.3 TIPOS DE ERRORES

INTEGRANTES: CESAR EDUARDO CRISPIN PEREZ ANGEL GAMBOA BALDIVIA SAUL RAMIREZ CASTRO MARIO OCAMPO MENDEZ

Mtodos numricos.

Los mtodos numricos son tcnicas mediante las cuales es posible formular problemas matemticos de tal forma que puedan resolverse usando operaciones aritmticas. Hay muchos tipos de mtodos numricos, y comparten una caracterstica comn: invariablemente se deben realizar un buen nmero de tediosos clculos aritmticos. Los mtodos numricos son herramientas muy poderosas para a solucin de problemas. Pueden manejar sistemas de ecuaciones grandes, no linealidades y geometras complicadas, comunes en la ingeniera. Tambin es posible que se utilice software disponible comercialmente que contenga mtodos numricos. El uso inteligente de estos programas depende del conocimiento de la teora bsica de estos mtodos; adems hay muchos problemas que no pueden plantearse al emplear programas hechos, conociendo bien los mtodos numricos se puede disear programas propios y as no comprar software costoso. Al mismo tiempo se aprende a conocer y controlar los errores de aproximacin que son inseparables de los clculos numricos a gran escala. Los mtodos numricos son un medio para reforzar la comprensin de las matemticas, porque profundizan en los temas que de otro modo resultaran obscuros, esto aumenta su capacidad de comprensin y entendimiento en la materia.

1.3 TIPOS DE ERRORES

Error de concepto: inexactitud o equivocacin al producir en la mente una idea sobre algo. Error de apreciacin: es una inexactitud o equivocacin al percibir con los sentidos y la mente un determinado fenmeno o evaluar determinada situacin o problema. Error de medicin: la inexactitud que se acepta como inevitable al comparar una magnitud con su patrn de medida. El error de medicin depende de la escala de medida empleada, y tiene un lmite. Los errores de medicin se clasifican en distintas clases (accidentales, aleatorios, sistemticos, etc.). Error absoluto: Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida. Error absoluto es la imprecisin que acompaa a la medida. Nos da idea de la sensibilidad del aparato o de lo cuidadosas que han sido las medidas por lo poco dispersas que resultaron. El error absoluto indica el grado de aproximacin y da un indicio de la calidad de la medida. El conocimiento de la calidad se complementa con el error relativo. Error relativo: Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. no tiene unidades.Error relativo es el que nos indica la calidad de la medida. Es el cociente entre el error absoluto y el valor que damos como representativo (la media aritmtica). Se puede dar en % de error relativo

1.3.2 ERROR POR REDONDEO Es aquel tipo de error en donde el nmero significativo de dgitos despus del punto decimal se ajusta a un nmero especfico provocando con ello un ajuste en el ltimo dgito que se toma en cuenta. Los errores de redondeo resultan de representar aproximadamente nmeros que son exactos. Proceso mediante el cual se eliminan decimales poco significativos a un nmero decimal. Mtodo comn Las reglas del redondeo se aplican al decimal situado en la siguiente posicin al nmero de decimales que se quiere transformar, es decir, si tenemos un nmero de 3 decimales y queremos redondear a 2, se aplicar las reglas de redondeo: Dgito menor que 5: Si el siguiente decimal es menor que 5, el anterior no se modifica. Ejemplo: 12,612. Redondeando a 2 decimales deberemos tener en cuenta el tercer decimal: 12,612= 12,61. Dgito mayor que 5: Si el siguiente decimal es mayor o igual que 5, el anterior se incrementa en una unidad. Ejemplo: 12,618. Redondeando a 2 decimales deberemos tener en cuenta el tercer decimal: 12,618= 12,62. Ejemplo: 12,615. Redondeando a 2 decimales deberemos tener en cuenta el tercer decimal: 12,615= 12,62. Esto genera errores de redondeo En ambos casos tenemos que: valor verdadero = valor aproximado + error Definicin. Definimos el error absoluto como:

= valor verdadero - valor aproximado

1.3.3 ERROR POR TRUNCAMIENTO Para llevar a cabo operaciones de algunas funciones matemticas los compiladores ejecutan estas funciones utilizando series infinitas de trminos, pero es difcil llevar a cabo estos clculos hasta el infinito, por lo tanto la serie tendr que ser truncada. Truncamiento es el trmino usado para reducir el nmero de dgitos a la derecha del punto decimal, descartando los menos significativos. Por ejemplo dados los nmeros reales: 3,14159265358979 32,438191288 6,3444444444444 Para truncar estos nmeros a dgitos decimales, slo consideramos los 4 dgitos a la derecha de la coma decimal. El resultado es: 3,1415 32,4381 6,3444 Ntese que en algunos casos, el truncamiento dar el mismo resultado que el redondeo, pero el truncamiento no redondea hacia arriba ni hacia abajo los dgitos, meramente los corta en el dgito especificado. El error de truncamiento puede ser hasta el doble del error mximo que se puede tener usando redondeo. Los errores de truncamiento, resultan de representar aproximadamente un procedimiento matemtico exacto.

Los errores de truncamiento tienen relacin con el mtodo de aproximacin que se usar ya que generalmente frente a una serie infinita de trminos, se tender a cortar el nmero de trminos, introduciendo en ese momento un error, por no utilizar la seria completa (que se supone es exacta). En una iteracin, se entiende como el error por no seguir iterando y seguir aproximndose a la solucin. en un intervalo que se subdivide para realizar una serie de clculos sobre l, se asocia al nmero de paso, resultado de dividir el intervalo n veces.

1.3.4 ERROR NUMRICO TOTAL El error numrico total se entiende como la suma de los errores de redondeo y truncamiento introducidos en el clculo. Pero aqu surge un problema. Mientras ms clculos se tengan que realizar para obtener un resultado, el error de redondeo se ir incrementando. Pero por otro lado, el error de truncamiento se puede minimizar al incluir ms trminos en la ecuacin, disminuir el paso a proseguir la iteracin (o sea mayor nmero de clculos y seguramente mayor error de redondeo): El error numrico total es la suma de los errores de redondeo y de truncamiento (los errores de truncamiento decrecen conforme el nmero de clculos aumenta, por lo que se encara el siguiente problema: la estrategia de disminuir un componente del error total lleva al incremento del otro).

CONCLUSION El estudio de los mtodos numricos, de la manera en que lo veo, es muy til y por ende importante para quien quiera que necesite herramientas para resolver operaciones, las cuales se saben que pueden resultar complicadas, y por ms que se dominen los mtodos tradicionales, estos muchas veces pueden no ser suficientes, sin embargo no esto no quiere decir que la operacin sea imposible de solucionar, y es ah donde los mtodos numricos se aplican, y facilitan es trabajo de cierta manera. El hecho de que se tomen tan en cuenta los errores, no nos deja cerca de la perfeccin pero al considerarlos,. al menos no da una idea de con que contamos y con que no, as podemos tomar decisiones informadas y por lo tanto pienso yo que mejores. Adems pasando a la parte prctica, su estudio nos puede ayudar a modificar, entender e incluso simplificar algn tipo de software que los maneje, esto resulta mucha ventaja para el usuario, pues si conoces lo que haces lo puedes usar con ms provecho y optimizacin. En pocas palabras las aplicaciones de los mtodos numricos son muy variadas y necesarias, especialmente parta las ingenieras como ya lo expres anteriormente, con esto, puedo concluir que me interesa su estudio, y sobre todo aprenderlos y manejarlos bien, porque ahora veo que en un futuro no muy lejano es muy probable que los necesite aplicar.