U N I V E R S I D A D

D E

G U A D A L A J A R A En la prxima edicin:

U
Argelia Anacona

niversitaria
Ao 5 $ 2.00 No. 125 23 de agosto de 1999

Gaceta
Un ejemplo es el Programa para la Titulacin de Posgrado (Protip), en vigor, con el que cuando un profesor obtiene un grado superior al de licenciatura, se aade a sus ingresos un estmulo econmico: "si su posgrado es de buena calidad, el reconocimiento monetario es mayor y mejoran automticamente sus condiciones laborales, lo que significa incremento de sueldo y nuevas responsabilidades acordes a sus estudios", afirm el funcionario. Limones aadi lo atractivo del programa para ellos, sus familias y la institucin: "si a m me ofrecen la posibilidad de aumentar mi salario y contribuir a la excelencia acadmica, creo que sera irresponsable no aprovecharlo". Respecto al perfil actual del profesor de la UdeG, Limones dijo que es preciso diferenciar a los docentes del nivel preparatoria de los de licenciatura o posgrado, ya que en el primer caso las exigencias de conocimiento son menores, y enfatiz que en los centros universitarios todo el profesorado tiene nivel de licenciatura. En estos momentos se instrumenta un sistema de becas a travs del Programa de Mejoramiento al Profesorado (Promep), para el cual "tenemos a la fecha cerca de 350 solicitudes. De ellas, el 60 por ciento aspiran a doctorados, 180 ya estn autorizadas, la mayora en reas de calidad", asegur Limones. Entre los beneficios de la superacin acadmica est la conexin a Inter net, mejores cubculos, incorporacin a lneas de investigacin e incremento salarial, por citar algunas.

Dictmenes de nuevo ingreso a la UdeG.

Nueva poca

Fundamental el posgrado en la carrera acadmica

......................................................y En el marco de la nueva estrategia para ser docente y elevar la excelencia acadmica en la Universidad de Guadalajara, "la meta es que al 2006 el cien por ciento de los profesores de tiempo completo hayan obtenido un posgrado", dijo el maestro Sergio Limones, secretario de la Coordinacin General Acadmica, de esta casa de estudios. "De ninguna manera los profesores antiguos que no posean un posgrado, sern dados de baja. Lo que vamos a hacer es instrumentar mecanismos cada vez ms atractivos para que quienes an no tienen su maestra, deseen obtenerla", afirm Limones. No obstante, aquellos que no se interesen en el proyecto, quedarn rezagados en lo econmico y lo acadmico.

Adopcin de nios va internet. Pg. 4

REPORTAJE: Adolescentes embarazadas. Pgs. 12 y 13

La UdeG estimula a sus acadmicos para que logren una mayor especializacin

RAFAEL DEL RO

Contina en la pg.  3

Investigaciones del CUCEI beneficiarn la pesca

Mara Melissa Marcelli ......................................................y

Exposicin Alma colectiva, en el Museo de las Artes. Pg. 18

Contina en la pg.  3

MIGUEL CALDERN

La existencia de fenmenos naturales en el fondo del mar que afectan a la vida marina, como la temperatura, los oleajes internos y la salinidad, aumentan en la temporada de influencia de El nio y La nia, con altas prdidas econmicas para la industria pesquera. Si se estudia y conoce la actividad submarina, es posible obtener un pronstico exacto sobre las mejores opciones para pescar en las distintas pocas del ao, por lo que el grupo de liderazgo del Departamento de Fsica, del Centro Universitario de Ciencias

Exactas e Ingenieras (CUCEI), de la Universidad de Guadalajara, investiga desde hace cinco aos los procesos termodinmicos en la plataforma continental del estado de Jalisco. El doctor Anatoliy Filonov, miembro del grupo de investigacin, coment que dichos estudios han logrado determinar las variaciones en la temperatura, profundidad y salinidad que afectan a la vida marina de la zona de Barra de Navidad, lo que ser de ayuda para los bilogos marinos y los pescadores del lugar.

ADRIANA GONZLEZ

ADRIANA GONZLEZ

23 de agosto de 1999

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

NOSOTROS

CRITERIO

Maestro del llamado juego del hombre

e n t r e tenimiento. Para ello utiliza la didctica y la psicologa de la enseanza: "algunos instructores creen que hay que manejar a los nios como adultos pequeos. Otros los entrenan con base en gritos y regaos. Unos ms se van al extremo y los dejan hacer lo que quieren. Yo les enseo que entrenar y formar parte de un equipo, es una responsabilidad que deben manejar". Les ensea cmo conducir el baln, parar, tirar a gol, reglas y posiciones en el terreno de juego, diversas tcnicas futbolsticas, pero tambin a buscar todo el tiempo la victoria, no olvidar la labor de equipo, y por supuesto, tener respeto al contrario. Deja de lado las maas de meter el cuerpo, jalar la camiseta del otro o exagerar una lesin, porque sabe que eso desgraciadamente lo aprender el nio viendo los partidos por televisin. Esta estrategia le ha funcionado. Ha logrado buenos lugares en competencias nacionales y en el ltimo torneo en el que particip como entrenador de uno de los equipos de Chivas Expo, compitiendo con otros 16 conjuntos, clasific en segundo lugar y en semifinales perdi contra el Atlas. Su meta es llegar a ser entrenador de primera divisin, y aunque hace poco dej las aulas y las jugadas de pizarrn, espera iniciar pronto el curso de instructores de la Federacin Mexicana de Futbol. Aspira a ensear, adems de equipos infantiles, a juveniles y en cuanto pueda, a profesionales. "Mi mayor satisfaccin es ir por la calle y que un nio llegue y me salude con cario. Eso significa que como profesor le estoy dejando una buena huella. Lo ms importante es que aprendan a gozar el triunfo, pero tambin la derrota, porque de ella se aprende: reconocer los errores es el primer paso para corregirlos".y
ADRIANA GONZLEZ

El trabajo social desde el punto de vista de una trabajadora social

Licenciada en trabajo social Mara Teresa de la Mora Melo*

El futbol es una disciplina: Alex Gorgonio Margarita Alegra ....................................y

Guadalajara, junto con el Distrito Federal, fueron la capital mundial del futbol. La mayora de la gente estaba pendiente de este deporte y sobre todo del papel que haran nuestros compatriotas, ahora campeones de la Copa Confederaciones. Pocos, como el maestro Eduardo Alex Gorgonio Barbosa, observaban los partidos para conocer tcticas, jugadas y filosofas motivacionales de los equipos extranjeros, con la finalidad de enserselas a las futuras estrellas del balompi local. El profe Alex, como cariosamente lo llaman sus alumnos (ninguno de ellos mayor de nueve aos), concluy recientemente su licenciatura en cultura fsica y deportes, de la UdeG, pero cuenta con varios aos de experiencia en la enseanza del futbol. La pasin por este deporte lo llev a dominarlo y a jugarlo profesionalmente. Aunque chiva de corazn, form parte del equipo Atlas de tercera divisin. Otros deportes que domina son el volibol, basquetbol y frontenis. Desde chico le interes jugar y practicar cualquier deporte. Sin embargo, sus padres supieron ubicarlo y orientar sus habilidades, para que llevara de la mano sus estudios con el gusto por el ejercicio. En la actualidad trabaja en las escuelas de futbol Chivas Expo y del Valle, pero ya lo haba hecho antes en las de Cruz Azul Premier y Acadmicos Miln. Siempre con nios, porque son jugadores que empiezan a aprender y no tienen vicios ni estn maleados. El mayor reto de su trabajo es que los nios vean al futbol como una disciplina, adems de una forma de

...........................................y Los poderes pblicos en general deberan perseguir el bienestar social para toda la comunidad. Todas las acciones a travs de las polticas que se llevan a cabo, se supone deberan conseguir mayor grado de bienestar social para la comunidad, y por supuesto, para los sujetos en particular y sus familias. El objeto de estudio del trabajo social es el hombre inserto en la sociedad, con sus potencialidades, sus carencias, sus necesidades, pero tambin con sus derechos como seres humanos y como ciudadanos. El trabajador social participa promoviendo y desarrollando acciones tendientes a la representacin consciente de las necesidades de mujeres y hombres y a la participacin de los implicados, ya sea a travs de la facilitacin individual, el trabajo grupal o en comunidades. Estos trabajadores sociales son profesionales universitarios a nivel licenciatura, conocedores de los problemas sociales y habilitados con un ttulo y cdula de profesional para intervenir en la problemtica de un individuo, grupo o comunidad. Se tiene que diferenciar de un "voluntariado", que como su nombre lo indica, tiene voluntad, ms no preparacin especfica. Igual pasa con los "hermanos de la caridad", que por muy loable que sea su labor, no est respaldada por conocimientos precisos acerca de los problemas sociales. La preparacin universitaria de un trabajador social ha cambiado conforme las pocas. Con una fuerte influencia positivista, como en toda la Universidad de Guadalajara, la currcula de trabajo social, a la vez que conlleva una perspectiva en las ciencias sociales, tiene un inters emancipador, de liberacin social, poltica y econmica en grupos y comunidades. El trabajador social desde su primer semestre incursionaba en las instituciones para observar la realidad. En los posteriores se investigaba y formaban grupos para prcticas de desarrollo de las comunidades. Es sabido que muchas comunidades en que se realiz esta labor educativa, no llegaron a una verdadera liberacin social, ya que el sistema hegemnico no lo permiti. Lo que s permiti, fue la realizacin de una labor educativa para la toma de conciencia de sus

necesidades, el conocimiento de medios y redes sociales establecidas para solucionar o paliar los problemas. En lo econmico, la formacin de industrias "caseras", grupos de autoconstruccin, cooperativas de crdito y de produccin, que hasta la fecha siguen y han ido creciendo. Se puede afir mar con toda seguridad que la profesin de trabajo social tiene una fuerte perspectiva humanista, sobre todo en las instituciones, ya que su propsito comunicativo entre los usuarios y los servicios, facilita la operatividad del trabajador social, misma que es perfectamente reconocida. Tambin se ha vivido la poca psicodinmica, con todas las teoras freudianas; el conductismo tuvo fuerte influencia con la aplicacin de test y programas grupales. Pero lo que estuvo olvidado o se pas por alto, por la tendencia socialista de la Universidad y la influencia de la praxis marxista, fue la psicologa de la "tercera fuerza", los desarrollistas. Con la reforma acadmica se efectu un proceso de anlisis curricular y una reestructuracin de la currcula. El Departamento de Desarrollo Social logr la primera maestra en trabajo social. En estos momentos ya egres la primera generacin, con una fuerte y slida preparacin en investigacin social y de la sistematizacin de la prctica social. Inicia la segunda generacin y la primera en la maestra en desarrollo social. No hay que perder de vista que

por ser una profesin de servicio, muchos la consideran para mujeres y no es suficientemente remunerada, por problemas de gnero. Quin no conoce la labor de las trabajadoras sociales en los hospitales? Quin no ha sabido de su funcin en los juzgados de lo familiar, al proporcionar al juez investigaciones que describen la situacin familiar en divorcios, tutelas o negacin de alimentos? Y ni se diga en lo asistencial. Quin no reconoce la operatividad del trabajador social en las empresas, con obreros, empleados y sus familias? Podra nombrar ms reas de competencia ya reconocidas y ganadas por las y los trabajadores sociales, con base en su presencia y entrega constante. En estos momentos el futuro del trabajador social desde mi punto de vista, deber estar encauzado a las ONGS y hacer un gremio fuerte y unido para producir investigacin, trabajar en empresas y mantener su presencia social. Los trabajadores sociales estamos preparndonos para los cambios sociales en el nuevo milenio, para saber utilizar las nuevas tecnologas, para luchar contra la contaminacin del medio ambiente, cuestin aberrante que a diario vemos y estudiamos. Vamos siendo trabajadores sociales en este nuevo proceso social.y
* Profesora investigadora del Departamento de Desarrrollo Social, CUCSH.

O B S E R VAT O R I O

GABRIEL RODRGUEZ

Maribel... duerme tranquila

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Rector general: Dr. Vctor Manuel Gonzlez Romero, Vicerrector: Dr. Misael Gradilla Damy, Secretario general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez, directora de la Oficina de Comunicacin Social: Lic. Cristina Morfn Ramrez. GACETA U NIVERSITARIA Coordinadora general: Cristina Flix Machado, Coordinador de informacin: Jos Luis Ulloa, Diseo: LDG. Miriam Mairena, Diagramacin: Miriam Mairena /Jess Gonzlez / Rubn Hernndez, Correccin: Miguel Garca A., Sergio J. Rodrguez, Edicin electrnica: http://www.comsoc.udg.mx Publicacin semanal editada por la Oficina de Comunicacin Social. Informacin y correspondencia remitirla al piso 6 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enrique Daz de Len, tel. 825-2860, fax: 826-6073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a DOCENCIA

23 de agosto de 1999

Fundamental...
Viene de la pg.  1

Adems, si el doctorado o maestra elegidos por el acadmico son de excelencia en el registro de Conacyt, se le concede un permiso que incluye una beca para dedicarse de tiempo completo a sus estudios: "nos interesa que el profesor se prepare y adquiera las capacidades y habilidades necesarias segn los nuevos tiempos, pero con calidad", advirti el funcionario. Lo usual en el inicio de toda carrera docente es que primero hayan sido buenos elementos durante sus estudios de licenciatura, que es "cuando empiezan a mostrar inters por las tareas acadmicas", asever Limones. Esto sucede mucho en las licenciaturas de orden ms acadmico o de mayor componente cientfico, cuyo inters principal tiene que ver con la investigacin y la generacin de conocimiento. Por el contrario, existen carreras como auditora, administracin o contabilidad en las que el estudiante tiene como meta egresar para trabajar de inmediato.

Algunos de estos alumnos, los llamados "cerebritos", buscan ahondar en el estudio y la reflexin; por lo general se trata de jvenes con muy buenas calificaciones que se aproximan va sus tutores a los posibles posgrados que les darn mayor especializacin en su materia de estudio. Este es el camino a seguir, segn Limones, para ser un acadmico de calidad en la UdeG, lo que actualmente se promueve. La intencin es captar a los buenos alumnos para que cursen estudios especializados e ingresen como docentes a la Universidad. Limones recomienda a los jvenes interesados en seguir la carrera acadmica, que seleccionen bien la maestra o el doctorado, porque los hay de todas calidades aqu, en Estados Unidos y en otros pases. En este momento no todos los acadmicos de la Universidad tienen estudios de posgrado, pero "es una poltica que estamos instrumentando va becas, va nuevas contrataciones, estmulos, etctera, para que todos los profesores los obtengan".y

MIGUEL SNCHEZ

Cerca de 350 acadmicos se han inscrito al Promep

BIOLOGA MARINA

Investigaciones del CUCEI...

Viene de la pg.  1

"Se sabe, por ejemplo, que en invierno llegan corrientes del norte y en verano del sur, pero conocemos poco acerca de ellas y esto gracias a las observaciones empricas de los marinos. Contamos con datos de la vida marina en la superficie, pero de la que habita en el fondo, no sabemos casi nada". Con apoyo del Conacyt y la Universidad, alumnos y profesores del grupo han realizado alrededor de tres mil lances verticales de 1995 a la fecha, a profundidades que llegan hasta los ciento ochenta metros, gracias a equipo avanzado que permite obtener mediciones rpidas. Estos aparatos pueden determinar tres parmetros: temperatura, salinidad y profundidad, para medir las corrientes de manera tridimensional en lapsos de hasta cada medio segundo. Las variaciones temporales de los procesos termodinmicos en el mar, dependen de diferentes procesos, como ondas y mareas internas: "dentro del mar hay oleajes con amplitudes de hasta 30 metros de altura que provocan corrientes horizontales fuertes, lo que afecta directamente a la vida marina". El investigador dijo que ya se tiene una imagen promedio de las variaciones por lo menos en la zona de Barra de Navidad. Dicha informacin ser proporcionada al Centro de

Ecologa Costera, en Melaque, para que tome las medidas necesarias. "Tenemos una lista con los resultados de las mediciones desde 1995. Esto nos permite calcular el comportamiento de las temperaturas en todo el ao y desarrollar perfiles especficos para cada mes". Por ejemplo, ahora se sabe, con El nio, que la temperatura en el fondo del mar (en Barra de Navidad) ha subido hasta 27.5 grados

centgrados, cuando normalmente es de 15 grados, y las corrientes en Manzanillo ascendieron hasta veinte centmetros: "esto trajo mortales consecuencias para muchas especies animales. Las que lograron sobrevivir tuvieron que emigrar hacia lugares ms frescos". "El nio cambia todos los ciclos: sube la temperatura y baja la salinidad. El calor ha llegado a abarcar el espacio completo entre la superficie y el fondo del mar, por lo que los

Se estudiar a fondo la vida marina de costas jaliscienses

animales no pueden escapar y mueren". Aadi que con La nia las temperaturas bajan considerablemente por la llegada de agua fra del norte. "Esto evita que se formen ciclones, ya que necesitan agua a temperatura de por lo menos 28 grados". En algunas ocasiones estos fenmenos pueden ser intensos o dbiles, pero ya se tienen catalogados todos estos rangos. "Ningn lugar en Mxico tiene un anlisis tan completo". Segn tcnicos pesqueros de la zona de Melaque, estas investigaciones traern muchos beneficios a la pesca; por ejemplo, el uso de almadrabas, trampas para pescar que se trataron de implementar hace tiempo por su xito en pases como Japn, pero que no funcionaron porque no existan estudios especializados sobre las corrientes y las temperaturas. Entonces fueron capturados pocos peces, en general especies con poco valor comercial. Otra ventaja ser para los barcos camaroneros que tienen que hacer varios muestreos en una amplia zona para encontrar la temperatura ideal del camarn, que es de 28 grados. Anatoliy Filonov coment que con este estudio la precisin para encontrar ondas de temperatura es de un 95 por ciento, con un pequeo margen de error de 1.8 grados.y

CARLOS MINGUELL / INTERNET

ATENCIN
El prximo 30 de agosto aparecern en Gaceta Universitaria, los dictmenes de admisin para preparatoria y licenciatura. Los interesados pueden acudir a los diversos centros universitarios y preparatorias de la Universidad de Guadalajara, as como al mdulo de informacin del edificio Administrativo (Jurez 976), para ver si fueron admitidos.

23 de agosto de 1999

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

LEGISLACIN

Adopcin de nios va Internet

Claudia A. Contreras ......................................................y

Con el advenimiento de las tecnologas y su introduccin en la vida cotidiana de las sociedades modernas, hoy, mediante las redes de comunicacin es posible establecer contactos con cualquier persona o institucin, desde cualquier lugar del mundo, independientemente del idioma, para promover, comprar o allegarse de un servicio e incluso, hasta contribuir a distintas causas sociales. Agencias privadas e institucionales han encontrado en la web, un conducto idneo para "resolver" la orfandad de miles de nios en el mundo. As, a travs de Internet se han creado sitios para que los interesados en adopciones infantiles dispongan de este tipo de informacin e incluso de fotografas de los menores en adopcin; empero, dado el vaco de la ley en cuanto a la regulacin de la red, este medio puede representar un riesgo potencial para el trfico de nios. Uno de los aspectos que ha sido motivo de observacin, es el que se refiere al cuidado y bienestar de los infantes en el mundo, para lo que organismos como la ONU y la Unesco, mediante tratados y acuerdos internacionales, difunden entre las naciones informacin para la proteccin de los menores, sobre sus

derechos, las polticas de apoyo y el desarrollo de actividades en su beneficio. Sin embargo, la solucin a los problemas de los menores, est fuera de los alcances del Internet. "La adopcin de nios es y seguir siendo materia de los tribunales, no as de las redes de comunicacin", asever Jos de Jess

Lpez Vzquez, catedrtico e investigador del Departamento de Estudios e Investigaciones Jurdicas, de la UdeG. El Internet, en todo caso, debe entenderse como un enlace para establecer comunicacin y no como una herramienta reguladora, ya que la informacin proporcionada a travs de esa va no siempre es confiable.

El Internet puede representar un riesgo potencial para el trfico de nios

En Mxico, la legislacin sobre adopcin de menores tiene fallas de origen, toda vez que de acuerdo con el cdigo civil, no slo es permisible adoptar a ms de un infante a la vez, sino que no hay un seguimiento para vigilar el bienestar del adoptado si los padres adoptivos lo llevan a vivir fuera de la entidad federativa en que se efectu el trmite, lo que puede prestarse a manipulaciones, abusos y trfico internacional. La ley pide slo el cumplimiento de requisitos mnimos, entre los que se encuentran, tener 15 aos ms que el adoptado, que el menor no rebase los cinco aos de edad, que se compruebe la orfandad de ste o que los padres biolgicos cedan la patria potestad al adoptante, coment el especialista. En el caso de tratados internacionales, ms all de ceder los derechos y obligaciones para el cuidado del adoptado fuera de territorio nacional, amn de las diferencias tnicas y culturales, el Estado mexicano queda rebasado en su marco legal por no establecer los mecanismos de vigilancia y regulacin allende la frontera, aunque jurdicamente es prioridad en todo momento el bienestar del menor, asever. La legislacin mexicana est hueca y amorfa en cuanto a la adopcin infantil se refiere, pues apenas cita condiciones mnimas, lo que en la prctica pone de manifiesto su desapego a la modernidad.y

EGRESADOS

Escollos en la educacin tcnica

Argelia Anacona

ADRIANA GONZLEZ

......................................................y "Los egresados de educacin tcnica intentan seguir estudios superiores, y en muchos casos lo consiguen, mientras que desde la perspectiva laboral no necesariamente son absorbidos por la industria segn lo esperado y terminan en ocupaciones distintas para las cuales fueron formados", indic en un estudio Jess Ruiz Flores, responsable del seguimiento de egresados de la direccin de educacin tcnica, del Sistema de Enseanza Media Superior, de la Universidad de Guadalajara. Esta tendencia, se aclara en el informe, es contraria a la idea que en los aos 60 y 70 planteaba que la educacin tcnica contribuira a disminuir la demanda de estudios superiores y a la vez se formaran cuadros medios para la industria, a los cuales rpidamente incorporara en sus filas. La escasez de trabajo para los cuadros tcnicos implica que pese a que se ha duplicado el nmero de inscritos en la educacin tecnolgica en la ltima dcada, la cifra an es deficitaria, porque representa slo el 30 por ciento de la matrcula de todo el sistema de educacin superior, en tanto que la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior recomend en 1995 una proporcin del 55 por ciento. En Jalisco, la UdeG cubre el 66.05 por

ciento de la demanda atendida de educacin media superior. En la modalidad de estudios tcnicos, proporciona un espacio al 95.72 por ciento de los jvenes interesados de la zona metropolitana de Guadalajara y de 4.28 puntos en el mbito regional. En la modalidad de tcnicos profesionales, la cobertura alcanza un porcentaje de 89.75 para esta urbe tapata, mientras que es de 10.25 en las regiones. Entre 1997 y 1998 ambas modalidades tcnicas crecieron el 1.87 por ciento. En la UdeG se imparten 11 carreras tcnicas y siete bachilleratos tcnicos en ocho escuelas del rea urbana de la capital del estado y algunas regiones. El SEMS, a travs de su direccin de educacin tcnica, efectu el ao pasado un primer acercamiento a sus egresados, con el propsito de disear mecanismos que facilitaran darles un seguimiento apropiado. El inters surgi del informe del Programa de desarrollo educativo 1995-2000, en el cual se afirma que "una proporcin elevada (de egresados) no tiene una adecuada preparacin para realizar sus estudios profesionales". Diversas investigaciones latinoamericanas indican que la educacin tcnica carece de

Fuertes escollos en la educacin tcnica

eficacia para lograr los objetivos que persigue y representa un alto costo con relacin a otras modalidades de la enseanza media. El estudio de Ruiz Flores fue realizado en noviembre del ao pasado con una base de mil 47 egresados de nueve escuelas, con diferentes carreras y de distintas generaciones de alumnos, de los cuales el 31.5 por ciento pertenecan a bachillerato tcnico, el 25.5 a carreras tcnicas y el 43 restante al bachillerato general. El informe indica que la mencionada direccin tiene en curso un programa de apoyo al trmite de titulacin, pues "la baja valoracin social y el descuido nor mativo certificador de estas carreras tcnicas, as como la escasa consideracin del ttulo por los empleadores como elemento para contratar, lleva al desnimo para titularse y a que un gran porcentaje de alumnos de educacin tcnica transite a la licenciatura sin ejercer su profesin tcnica". La carrera tcnica de mayor ndice de titulacin es control de calidad, con un 25 por ciento; le sigue enfermera, con 20 puntos, mientras que en las de diseo y construccin, prtesis dental, curtidura o fundicin el porcentaje es de cero.

El estudio tambin muestra que de los tcnicos en fundicin egresados, el cien por ciento se encontraba con trabajo; le siguen los de alimentos, con 83 puntos, mientras que en control de calidad ningn egresado encontr trabajo. Respecto a los exalumnos que prosiguieron sus estudios, el informe deja ver que el cien por ciento de los tcnicos en fundicin continuaron estudios superiores; luego aparecen los de control de calidad, con 88 puntos porcentuales; de informtica, con 61, y de enfermera, con cero por ciento. En cuanto a la afinidad entre carreras y bachilleratos tcnicos estudiados y la licenciatura seleccionada, las cifras muestran que el tcnico en alimentos, en produccin pecuaria, qumico tcnico en plsticos y curtidura que optaron por una profesin acorde a sus estudios previos, es del cien por ciento, mientras que el ndice ms bajo es de contabilidad, con un 17. Los egresados de las carreras de enfermera y tcnico en fundicin no continuaron estudios superiores El informe seala que actualmente se hallan en depuracin las bases de datos de egresados para una posible segunda encuesta a ex alumnos y para aplicar un cuestionario a empleadores.y

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a SALUD

23 de agosto de 1999

Inadecuado manejo de la sangre en Mxico

Margarita Alegra

......................................................y A raz de la aparicin del sida en la dcada de los ochenta, la sangre y su manejo acapar la atencin del mundo. Varias investigaciones cientficas se abocaron a lograr los anlisis ms concienzudos de este tejido para controlar la propagacin de la llamada epidemia del siglo X X . Sin embargo, en algunos pases subdesarrollados como el nuestro, poco o nada se ha hecho para optimizar su manejo, el de sus fracciones y respetar los controles de calidad. El doctor scar Torres Torres, coordinador del diplomado de medicina transfusional, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, pionero en su gnero en el pas, explic que mientras en otros pases ya no se transfunde sangre total del donante al paciente, en Mxico es una prctica comn. Incluso en casos de emergencia solo es confirmada la compatibilidad de los grupos sanguneos sin hacer otras verificaciones. La confusin ms frecuente es la distribucin equivocada de sangre en los hospitales. Esto sucede porque una vez efectuadas las pruebas correspondientes, a la sangre la etiquetan con el nmero de cama y no con el nombre del paciente, por lo que si a ste lo cambian de lugar, como suele pasar continuamente, sin confirmar el desti-

Motivo de demandas millonarias en otros pases

natario, se la ponen a otra persona. Como consecuencia, el paciente puede tener una reaccin transfusional que le ocasionar desde una urticaria leve hasta la muerte. Otro problema es que en pocos bancos de sangre llevan a cabo la prueba cruzada de la sangre del receptor con la del donador, para certificar la compatibilidad. Tambin se presentan fallas al tomar las muestras de varios pacientes y no etiquetar adecuadamente los tubos de ensayo. El doctor Torres mencion que el riesgo de error est presente al seleccionar al donador, si no averiguan si est considerado como ventana (es decir, que no informe si tiene tatuajes, varias parejas sexuales en los ltimos seis meses, se ha drogado o practicado acupuntura, entre algunos factores), precauciones que determinan si la sangre es segura. De acuerdo con la Norma Oficial Mexicana, tiene responsabilidad legal la persona que tom la muestra de sangre (al donador y al receptor), quien la entreg y la que efectu la transfusin. Todos son susceptibles de ser demandados por los familiares en caso de error. El doctor Torres Torres mencion que la meta acadmica es lograr que esta materia se incluya en los nuevos planes de estudio de la carrera de medicina, de la UdeG.

El procesamiento y fracciones de la sangre La sangre de un donador se centrifuga para obtener las plaquetas, el paquete globular y el plasma total. El proceso es repetido para conseguir el concentrado plaquetario. El resto del producto es congelado rpidamente y descongelado de forma lenta, para conseguir el plasma fresco

congelado y el crioprecipitado, nombre que recibe el factor octavo que necesitan los hemoflicos. A una muestra de sangre, despus de detectar el grupo sanguneo al que pertenece, el RH y su calidad, se le practican estudios serolgicos para encontrar virus de hepatitis B, C y VIH. Tambin el VDRL para detectar diversas enfermedades de transmisin sexual y brucelosis.y

ADRIANA GONZLEZ

En Mxico existe poco respeto a los controles de calidad de la sangre

ECOSISTEMA

Las golondrinas, aves silvestres cercanas

Luca Lpez

......................................................y

Las golondrinas comunes, que en estos das de verano pueden apreciarse volando o en sus nidos en zonas rurales o urbanas, son las aves silvestres que ms cercana tienen con las personas. Para conocer ms de la vida de estos pjaros, platica el maestro en ciencias Guillermo Barba Calvillo, profesor investigador del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA), que por aos ha estudiado a aves silvestres que dentro de su migracin visitan nuestro pas. Amrica y Europa La golondrina es el nombre comn que reciben varias especies de aves de la familia Hirundnidos, que se distinguen por sus alas alargadas y puntiagudas, cabeza redondeada y patas pequeas. En el mundo existen alrededor de 80 especies, algunas sedentarias y otras migratorias, que habitan diversos ecosistemas, como son bosques, desiertos, pastizales, alta montaa, costa, campos de cultivo y hasta ciudades, pues algunas son muy adaptables a la vida social. En Mxico habitan alrededor de 10 especies, de las cuales, cada verano, es cotidiano ver dos especies migratorias: la comn o tijereta, llamada as por su cola en forma de tijera

(Hirundo rustica) y la canadiense, cuya cola es ms pequea y redondeada como una horquilla (Tachycineta bicolor). La golondrina comn es probablemente una de las ms abundantes en el mundo y est distribuida en el continente europeo y americano. Estas aves en grandes parvadas reconocen, al igual que los patos y gansos, la ruta del Pacfico, que va desde Alaska hasta Sudamrica y de la que se desprenden otras menores.

Independientes Las dos especies con las que cada ao compartimos espacios, estn adaptadas a la vida del hombre, pues incluso muchas de ellas hacen sus nidos en construcciones humanas, en las que buscan protegerse de la lluvia y del calor. A pesar de esta cercana, no han modificado sus hbitos de vida, como les ha sucedido a otras aves, que para construir sus

En el mundo existen alrededor de 80 especies

nidos han cambiado los materiales tradicionales por productos hechos por los humanos (alambres, plsticos, telas) o que buscan comida en los desperdicios dejados por las personas en espacios pblicos o basureros. Las golondrinas continan con su vida silvestre, haciendo sus nidos de lodo y ramas y comiendo insectos, que capturan al vuelo. Esta cercana con los humanos no ha representado para estas aves ninguna amenaza, pues las golondrinas se han adaptado a la presencia del hombre que, en trminos generales, las respetan y hasta admiran. En ocasiones algunas personas destruyen sus nidos, para evitar el excremento de estas aves, que a veces tapiza suelos, ensucia la ropa tendida y los autos. En Guadalajara, aunque algunas todava anidan en el centro de la ciudad, es ms frecuente verlas en la periferia, en donde hay espacios rurales. Las golondrinas por sus alas anchas en la base y cortas de longitud, a diferencia de otras aves, requieren de su fuerza fsica para mantenerse en el aire, lo que se denomina vuelo activo. Esta particularidad les permite moverse en espacios cerrados, tanto naturales como construidos por el hombre, como son calles, patios, plazas y ser parte de los paisajes urbanos y rurales.y

INTERNET

23 de agosto de 1999

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

MUNICIPIO

Hasta el tope los panteones municipales

Claudia A. Contreras

......................................................y

Los panteones de la zona metropolitana de Guadalajara estn al mximo de su capacidad y sin los fondos econmicos suficientes para prestar a la ciudadana los servicios de sepultura requeridos. Este es un problema que por la poca atencin de las autoridades competentes no garantiza a los ciudadanos, en especial a los de escasos recursos, la certeza de proveerles dicho servicio. De acuerdo con los ltimos datos del Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (Inegi), el indce de defunciones en Jalisco para 1996, fue de 30 mil 809 personas, de las cuales 9 mil 934 correspondieron a la zona metropolitana de Guadalajara. Dadas las prcticas de regulacin y mantenimiento de los panteones administrados por los municipios, los tapatos deben tomar las providencias necesarias a fin de asegurar un espacio dnde depositar sus restos mortales, puntualiz Luis Valdez Anguiano, titular del Departamento de Derecho Pblico, de la UdeG. "Pese a que esta es una obligacin del municipio, que data desde 1859, cuando

una propiedad en los municipales, seal el especialista. En tal sentido, se vuelve indispensable el cambio de actitud de las personas con referencia a la muerte y a los cauces legales que de sta se desprenden, ya que incluso quienes cuentan con propiedad en los panteones municipales, no cumplen comnmente en tiempo y forma con el pago del predial, lo que les origina multas e impuestos innecesarios una vez que dicho espacio vuelve a ser requerido. Segn los reglamentos municipales, el servicio de s e p u l t u r a involucra adems a la Secretara de Salubridad, que es la instancia responsable de otorgar el per miso de entierro para la disposicin de los restos humanos, En Guadalajara no hay capacidad ni recursos disponibles para servicios de sepultura ya que cuando los ayuntamientos asumieron la responsabilidad de prestar el servicio de sepultura, en Guadalajara tcnicamente no hay capacidad ni recursos disponibles para tal efecto". Quedan como alternativas posibles la incineracin o asegurar el servicio de sepultura por la va privada, ya que los panteones particulares son los nicos recintos disponibles para quienes tienen la capacidad econmica de absorber ese costo o bien no cuentan con

una persona fallece, debe sepultarse entre las 12 y 24 horas despus de su muerte, agreg Valdez Anguiano. En los decesos por enfermedades de tipo infeccioso-contagiosas, no obstante, es recomendable que el entierro o sepultura se verifique inmediatamente, a fin de evitar la transmisin del padecimiento y se ponga en riesgo la salud de los dems. Pese a que la capacidad de los panteones municipales no es la que se requiere (en especial el de Mezquitn y el Guadalajara), no se tiene conocimiento de la apertura de un nuevo espacio destinado a ese fin. Por el contrario, el del Sur, prximo al cerro del Cuatro, oper en un lapso corto a consecuencia de las fallas de terreno e infraestructura, que ocasionaban inundaciones. Sin embargo, todava es posible que cuenten con el servicio quienes tengan en su poder ttulos de propiedad de los panteones que actualmente funcionan. Como dato curioso, incluso quienes dispongan de ttulos en el panten de Beln, donde ya no se realizan tales servicios, pueden solicitar el entierro, pues tcnicamente tienen la posibilidad que se efecten .y

INVESTIGACIN

Riesgo por el uso de aguas geotrmicas

Luca Lpez

ADRIANA GONZLEZ

......................................................y

En diversas localidades del pas se usan las aguas geotrmicas para el consumo humano, la industria, la recreacin y la agricultura, aunque algunas de ellas contienen una excesiva cantidad de minerales peligrosos para la salud humana y el medio ambiente, seal el gelogo Roberto Maciel, profesor investigador del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA). El especialista dijo que estos lquidos, por la temperatura y el tiempo que permanecen en el subsuelo, asimilan de forma natural diversos compuestos qumicos de las rocas. En el pas existen mil 200 localidades, y 400 en Jalisco que cuentan con aguas termales o geotrmicas. De acuerdo con diversos muestreos, se ha encontrado en varios lugares que esta agua, utilizada para varios fines, excede hasta en tres veces los parmetros establecidos internacionalmente. La Organizacin Panamericana de la Salud recomienda evitar lquidos con ms de mil partes por milln de slidos disueltos, cuando se han encontrado en algunos casos hasta 4 mil. Este tipo de agua en buenas condiciones (menos de mil partes), debe emplearse exclusivamente con fines industriales, recreativos y agrcolas. Para el consumo humano no debe rebasar las 150 partes por milln de slidos disueltos. A pesar de estas recomendaciones internacionales, en el pas y en el estado, el

agua termal, sin distincin de su calidad, es donde riegan huertos que generan varios productos comerciales. utilizada en diversas actividades. Recreacin. Este recurso es muy empleado en Consumo humano. El consumo de aguas balnearios, aunque las personas corren el riesgo de con altos contenidos minerales, significa un absorber sustancias no deseadas, ya sea al ingerir riesgo enorme, ya que puede ocasionar abortos y malformaciones en bebs en gestacin, accidentalmente el lquido o a travs de la piel. Industrial. El uso en este sector puede enfermedades cardiacas, diversos tipos de ocasionar deterioro y contaminacin del medio cncer e incluso la muerte. En ciudad Guzmn, coment el maestro ambiente. En este caso existe el ejemplo de la explotacin geotrmica de la Comisin Federal Maciel, se detect que el agua de algunos de Electricidad en el bosque La Primavera, en pozos empleados para la agricultura y el donde al desechar esta agua sin tratamiento se consumo humano, rebasaban la norma. El contamin con arsnico el entorno de los pozos. principal problema es que encontraron Agricultura. Su riego en los sembrados puede componentes dainos, como el metano, que ocasionar merma en la fertilidad de los suelos y contaminar con sustancias txicas las plantas que se cultivan. El problema es todava ms delicado en los animales que consumen estas plantas, pues la intoxicacin se incrementa 4 a 5 veces, lo que los hace de un alto riesgo para el consumo humano. En Jalisco las aguas geotrmicas tienen este destino en ciudad Guzmn y algunas localidades ribereas Un riesgo para la salud consumir aguas con demasiados minerales del ro Santiago, en
ADRIANA GONZLEZ

propicia afecciones cardiacas, precisamente una causa de mortalidad en esta poblacin. Sobreexplotacin. El problema del agua del subsuelo con demasiadas sustancias txicas tambin se manifiesta en zonas donde existe una sobreexplotacin del recurso, ya que si bien la presencia de minerales es la misma, sta se incrementa al haber menos lquido en el cual diluirse. Uno de estos casos se present en la comarca lagunera, en donde el abuso de los mantos acuferos ocasion que el agua que beba el ganado tuviera elevados niveles de arsnico y provocara la muerte de los animales. En la parte central de Jalisco, especficamente en la zona metropolitana de Guadalajara, es preciso poner atencin al respecto, ya que a muchos de los acuferos subterrneos se les extrae ms lquido que la recarga natural que poseen.y Uso discrecional Para que las aguas geotrmicas sean empleadas sin riesgo para la salud humana o el medio ambiente, es imprescindible tomar varias medidas: actualizar la normatividad, ya que existen algunas sustancias no previstas, como el radn, que es un gas que puede provocar cncer estomacal o pulmonar; impedir el uso del lquido que supere los parmetros recomendados (mil partes por milln de slidos disueltos) y monitorear peridicamente las aguas utilizadas, para garantizar su buena calidad.

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a ECONOMA

23 de agosto de 1999

El regreso a clases, una inversin

Liliana Daz Sevilla

Notas acadmicas
Es importante que los paps entiendan que la preparacin del trabajo escolar de los nios es ms que la compra de los libros, materiales y uniformes, sino un factor central que contribuye al desarrollo integral de sus hijos en reas como el desarrollo fsico, intelectual, afectivo, de valores positivos, de habilidades sociales, etctera". Agrega que la participacin de ambos padres, y no solo de la madre, en la planeacin del inicio de las actividades escolares de los nios, representa una oportunidad para reflexionar, planificar, apoyar, fortalecer y evaluar su papel como padres responsables y promotores del desarrollo ptimo de sus hijos.y
Fertirrigacin En las instalaciones de la Casa Universitaria, que se encuentran ubicadas en Autln de Navarro, se llev a cabo la ltima conferencia del calendario 99 A, titulada "Fertirrigacin", impartida por el doctor Arnulfo Gonzlez Meza, investigador del INIFAP, en el valle de Culiacn, Sinaloa. El investigador defini a la fertirrigacin como la aplicacin de fertilizantes en el agua de riego. Para que esto sea posible, apunt que se tienen que estudiar la disponibilidad del agua, el sistema de riego, los mtodos de distribucin, los aspectos legales y la conservacin de los ecosistemas. Entre los mtodos de aplicacin que existen, se encuentran el venturi, el tanque diferencial de presin, las bombas hidrulicas, de pistn y centrfugas, que a causa de la falta de informacin, no son muy empleadas.y El sector Libertad encabeza las llamadas al CIC El Centro de Intervencin en Crisis realiz su informe del mes de julio, en el cual se reportaron un total de 364 llamadas. El mayor nmero fue por la tarde y la noche, realizadas por mujeres, estudiantes y amas de casa. El informe seala que el sector de la ciudad que ms recurri al CIC, fue el Libertad, seguido por el Hidalgo y el Jurez. Los motivos de las llamadas fueron depresin, problemas de pareja y familiares. Adems, report veintids eventos, entre cursos, talleres y conferencias; once entrevistas en diferentes medios de comunicacin y dos documentos.y Boletn bibliogrfico La Coordinacin de Bibliotecas acaba de sacar su boletn bibliogrfico Pensar la biblioteca, pensar en red, nmero doble, correspondiente a los meses de enero a junio de este ao. En ste, que es su primer nmero, reporta las secciones De libros, revistas, discos compactos y videos; Biblioteca y bibliotecarios en red; En torno al libro y Agenda, entre otras. Tiene como propsito informar a la comunidad acadmica sobre las publicaciones recientes en distintas reas del conocimiento, los avances en materia de gestin y automatizacin de bibliotecas y, en general, difundir noticias relacionadas con el mundo de los libros.y Francisco Labastida Ochoa en la UdeG En el marco del ciclo de conferencias sobre la sucesin presidencial, organizadas por el Departamento de Estudios Polticos de la Universidad de Guadalajara, el precandidato del Partido Revolucionario Institucional a la presidencia de Mxico, estuvo el 3 de agosto pasado, en el paraninfo Enrique Daz de Len de esta casa de estudios. Ante acadmicos, autoridades universitarias y diputados locales, sostuvo que las universidades pblicas en nuestro pas han perdido su vigor para generar recursos humanos de calidad y los nuevos conocimientos tecnolgicos que demanda el desarrrollo productivo del pas, resultado del rezago educativo en los niveles bsicos y la falta de financiamiento. El exsecretario de Gobernacin dijo que de los 29 millones de alumnos suscritos en el sistema educativo, apenas un milln 700 mil cursan estudios superiores. Sin embargo, el gasto gubernamental destinado a ese rubro no ha crecido conforme a la demanda, y por el contrario, se ha mantenido por debajo del nivel mnimo recomendado en el mbito mundial.y

.......................................................y Para muchos padres de familia el regreso a clases de sus hijos representa un monstruo temido e inevitable, capaz de devorar en un abrir y cerrar de fauces, cientos o incluso, miles de pesos. Si bien es cierto que la llegada de un nuevo ao escolar constituye muchas veces un verdadero impacto para la economa de la familia media, tal situacin menguara si el acontecimiento fuese visto ms como una inversin que como un gasto. Al respecto, el doctor Hctor Corts Fregoso, jefe del Departamento de Mtodos Cuantitativos, del CUCEA, explica: "Si los padres de familia optaran por ver las compras y los pagos de principio de ao escolar ms como una inversin que como un gasto, comprenderan que tales acciones conllevan a un objetivo ms amplio, que es la formacin de capital humano". Aade: "los beneficios en educacin son mayores que cualquier otro gasto similar" y tal pensamiento debiera bastarnos para asumir con nimo positivo el reingreso de los nios a la escuela. Sin embargo, las consecuencias en el presente parecieran no dejarnos ver ms all. Aunque no existen estudios ni investigaciones especficas en torno al tema, el doctor Corts Fregoso opina que la proporcin afectada del presupuesto familiar tras las compras de tiles y pagos de colegiaturas, tarda de 4 a 5 meses en recuperarse. Por ello sugiere que, una mayor eficacia de las cooperativas escolares podra representar una solucin, as como una mejor organizacin de las escuelas al elaborar las listas de materiales.

"Si bien hay familias que se preparan para estos gastos, hay otras que no, pero esto an no significa que se trate de un desembolso tan exorbitante como para dejar sin comer a una familia", puntualiza. La repercusin econmica del regreso a clases tambin llega a afectar en muchos de los casos la estabilidad emocional, dada la carga de estrs y nerviosismo que le acompaa. El psiclogo Jos de Jess Gutirrez Rodrguez, investigador del Departamento de Clnicas de Salud Mental, del CUCS, advierte: "La familia debe contar con un plan para preparar psicolgicamente el regreso a clases, y no slo desde el punto de vista econmico.

Ms que un gasto, una adquisicin

MIGUEL SNCHEZ

El regreso a clases afecta los bolsillos y la estabilidad emocional

LA RECTORA DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERAS

A TRAVS DE la Secretara Acadmica CONVOCA CON CARCTER OBLIGATORIO a todos los estudiantes de PRIMER INGRESO calendario 99B ADMITIDOS A LAS LICENCIATURAS DE ESTE CENTRO UNIVERSITARIO

A LA REUNIN DE INDUCCIN-ORIENTACIN
en la que se informar sobre el mecanismo de ingreso bajo el sistema de acuerdo con el siguiente calendario: AUDITORIO ENRIQUE DAZ DE LEN, CUCEI MIRCOLES 1 DE SEPTIEMBRE, 9:00 HORAS LICENCIATURA EN INFORMTICA LICENCIATURA EN FSICA JUEVES 2 DE SEPTIEMBRE, 9:00 HORAS INGENIERA MECNICA ELCTRICA LICENCIATURA EN QUMICA VIERNES 3 DE SEPTIEMBRE, 9:00 HORAS INGENIERA QUMICA QUMICO FARMACOBILOGO

de crditos,

AUDITORIO JORGE MATUTE REMUS, CUCEI MIRCOLES 1 DE SEPTIEMBRE, 10:00 HORAS INGENIERA EN COMUNICACIONES Y ELECTRNICA LICENCIATURA EN MATEMTICAS JUEVES 2 DE SEPTIEMBRE, 10:00 HORAS INGENIERA CIVIL INGENIERA TOPOGRFICA INGENIERA INDUSTRIAL VIERNES 3 DE SEPTIEMBRE, 10:00 HORAS INGENIERA EN COMPUTACIN

Nota: Los alumnos de primer ingreso debern adquirir material informativo en la unidad de difusin o en la mesa instalada en el ingreso a la rectora de este centro: bulevar Marcelino Garca Barragn y calzada Olmpica, sector Reforma, Guadalajara.

23 de agosto de 1999

U Gaceta
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OLIMPIADA

Bronce para alumno de la UdeG

.......................................................y Su nombre es Rubn Octavio Muoz Garca. Tiene 18 aos y es recin egresado de la Escuela Preparatoria 5, de esta casa de estudios. Le gusta escuchar msica, tocar guitarra, jugar futbol y volibol, y dice no tener novia por falta de tiempo. Por todo ello, Rubn sera un muchacho comn y corriente, de no ser porque se trata del actual ganador de la medalla de bronce de la XXXI Olimpiada Internacional de Qumica, celebrada este ao en Bangkok, Tahilandia. La inquietud de Rubn por participar en las olimpiadas de qumica surgi desde el ao pasado, cuando an cursaba el tercer semestre de bachillerato. Cada una de las eliminatorias lo llevaron hasta el concurso iberoamericano, en el que obtuvo una medalla de plata para Mxico. "Desde que estaba en la secundaria, ya me senta atrado por la qumica. La convocatoria a este concurso me dio la oportunidad de conocer ms esa rea, adems de otros pases y amistades y, ms que nada, encaminarme hacia la carrera que he elegido, que es la ingeniera qumica", asegura con sencillez. Sera hasta hace poco cuando, en un
Liliana Daz Sevilla

Constancia, la clave

segundo intento, Rubn Octavio conseguira alcanzar la tan anhelada meta de viajar representando a su pas en el certamen mundial, bajo los auspicios de la Academia Mexicana de Ciencias. "El concurso dur dos das, pero la estancia completa fue de una semana. Result muy emocio-nante convivir con personas de pases como Estados Unidos, Irn, Francia, Italia, Alemania, Espaa, Rusia, Australia y Nueva Zelanda. La inauguracin y la clausura resultaron sumamente emotivas, ya que estuvo presente la princesa de Tailandia", explica. Aunque este es ya el cuarto ao consecutivo en que alumnos de la preparatoria 5 participan representando a Mxico, pareciera que el reconocimiento en este tipo de certmenes no es el mismo que el que se da a los concursantes de otras competencias... como el futbol. Al respecto, Rubn Octavio opina: "En Mxico existe buen nivel de preparacin entre los estudiantes. El pas necesita gente que trabaje da con da, que sea constante, sin que prevalezca nunca un exceso de confianza". Rubn sugiere la creacin de ms apoyos y estmulos para los alumnos sobresalientes,

como libros, ayudas econmicas y becas. "Para algunos de nosotros es difcil participar, sobre todo por la compra de material bibliogrfico. En mi caso tuve que adquirir muchos libros caros para prepararme mejor y en eso no obtuve ningn tipo de ayuda".

Gracias al empeo y los deseos fervientes de superacin de jvenes como Rubn Octavio, la Universidad de Guadalajara y Mxico en general, continan destacando entre los primeros lugares internacionales, demostrando que en la juventud mexicana existen niveles de campeonato.y

ADRIANA GONZLEZ

Empeo y deseos de superacin lo llevaron a la XXXI Olimpiada Internacional de Qumica

TECNOLOGA

Hidrogel agrcola, una opcin para el campo

.......................................................y El desarrollo cientfico de los ltimos aos permite incorporar tecnologa de punta en el campo para superar la dependencia de las condiciones climticas, con el objeto de obtener una buena cosecha y reducir los costos de produccin.
Mara Melissa Marcelli

Las estadsticas sealan que en la actualidad el 80 por ciento del agua de la nacin es utilizada con fines de riego agrcola; sin embargo, apenas se aprovecha la mitad de estos recursos y lo dems se desperdicia en su flujo natural hacia los mantos freticos o la evaporacin. El investigador Ignacio Reyes seala: "se

Con la utilizacin de hidrogel, las cosechas se incrementan 30 por ciento

piensa que en las ciudades es donde se desperdicia ms agua, pero tan slo representa el diez por ciento del total que se consume en el pas. En el campo es donde el dispendio se da en grande, aunque no lo parezca". Ignacio Reyes, ingeniero qumico del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras (CUCEI), de esta casa de estudios, y Cecilia Lpez, elaboraron un hidrogel agrcola con base en polmeros acrlicos compatibles con agua para uso en el campo. Reyes explic que se trata de una gelatina capaz de retener agua a razn de 300 veces su peso, lo que le per mite contener fertilizantes y nutrientes para la planta: "se entierra junto con las semillas y las provee constantemente de los elementos necesarios para lograr su buen desarrollo", explic. Con el mtodo tradicional de siembra, la mayora de los nutrientes y abonos que acompaan a la planta se filtran directamente al subsuelo y lo contaminan; a causa de esta prdida, hay que agregar grandes cantidades de insumos, lo que eleva el costo de produccin. Con el hidrogel, al evitar estos gastos, ste se torna autofinanciable y su vida til puede ser muy amplia si se le aplica el mantenimiento adecuado. "Despus de un ao slo hay que reponer un 20 por ciento ms de hidrogel; si las condiciones climticas no fueron extremas, en

la siguiente temporada puede que no sea necesario agregar nada". Las pruebas de campo han demostrado que al utilizar la gelatina las cosechas aumentan hasta en un 30 por ciento en relacin con el mtodo tradicional, y con mayor calidad. Otro ejemplo tangible de la efectividad del hidrogel se da en la reforestacin, en la que normalmente "el 80 por ciento de los rboles que son plantados se secan, pero al utilizar el hidrogel, los porcentajes se invierten y slo se dan prdidas en un 20 por ciento". El investigador seal que las primeras investigaciones sobre estos productos se llevaron a cabo en Israel, donde ya es posible sembrar en el desierto gracias a este sistema. Aadi que orgullosamente el hidrogel mexicano ha alcanzado la capacidad de absorcin y calidad del material comparable a las de pases de primer mundo. El proyecto tuvo sus inicios en el CUCEI y recientemente se ha vinculado con una empresa de capital extranjero para comercializar el hidrogel fuera del pas, ya que "falta apoyo y reconocimiento de las autoridades del estado para promover y difundir proyectos novedosos como este en la regin". En el estado de Jalisco el hidrogel es aprovechado por la asociacin de productores de tequila en sus viveros; aunado a esto, se han hecho pruebas en campos de reforestacin y varios sembrados de maz con buenos resultados.y

MIGUEL SNCHEZ

U Gaceta
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23 de agosto de 1999

LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
En cumplimiento del Plan Institucional de Desarrollo 1995-2001, artculo 13 fracciones I y III del Estatuto Orgnico del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, y dems del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara

CONVOCA
A su personal acadmico y administrativo adscrito al Centro Universitario de Ciencias de la Salud a participar en el otorgamiento de Becas para iniciar o continuar estudios de maestra nacionales o doctorado nacionales y extranjeros.

A) BENEFICIOS * Los trabajadores podrn solicitar una beca completa o complementaria, que consiste en: I. a) b) c) d) * II. Cuando no exista otra fuente de financiamiento, se otorgar beca completa, que consistir en: Asignacin mensual para manutencin, que ser de acuerdo con el tabulador vigente. Inscripcin y colegiatura, previa comprobacin. Seguro mdico, en el caso de becas para el extranjero. Transporte total o parcial, a juicio de la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo Universitario del Centro. Nota: Las becas que otorgue la Universidad de Guadalajara se expedirn en beneficio exclusivo del seleccionado, por lo que no incluirn ayudas para los acompaantes. Cuando exista apoyo econmico de otra institucin se otorgar beca complementaria, la cual no rebasar el 50% de una beca completa de esta institucin a juicio de la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo Universitario del Centro. Las becas se otorgarn para programas de posgrado de dedicacin de tiempo completo. Para las Maestras, la duracin de la beca ser de dos aos, y Para los Doctorados, la duracin de la beca ser de cuatro aos.

IV. Copia certificada del acta de nacimiento. V. Copia del ttulo, acta de titulacin o examen de licenciatura. VI. Copia del certificado de estudios con calificaciones del ltimo nivel cursado; en el caso de solicitud de beca para continuar estudios de maestra o doctorado copia de certificado parcial. VII. Original de la carta de apoyo a que se refiere la fraccin VI de los requisitos y que responda a las reas prioritarias del departamento de adscripcin. VIII. Constancia oficial de aceptacin de la institucin receptora, que especifique fecha de inicio y duracin del posgrado, as como nombre, domicilio y telfonos de la misma. IX. Programas, temarios o cualquier otra documentacin que describa el contenido acadmico de los estudios del posgrado que se pretenda cursar. X. Constancia que acredite el dominio del idioma, en caso de becas a otros pases. XI. Manifestacin por escrito de la circunstancia de estar o no realizando trmites de beca ante otra institucin nacional o extranjera. XII. Para el caso de las solicitudes para complemento de beca el solicitante deber anexar, adems de lo anterior, comprobante de asignacin de beca de la institucin financiadora. D) DEL PROCEDIMIENTO a) El solicitante deber entregar la solicitud y los documentos probatorios en la Secretara Acadmica del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria y hasta el 4 de Septiembre de 1999, dentro del horario de las 8:00 a las 15:00 horas, la cual extender el recibo correspondiente. La Secretara Acadmica realizar una evaluacin preliminar del expediente a fin de verificar que se encuentre debidamente integrado, en caso contrario, notificar al solicitante por escrito en un plazo no mayor de 5 das a partir de la fecha de cierre de la convocatoria. La Secretara Acadmica turnar mediante oficio el expediente completo del solicitante a la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo Universitario del Centro, para su evaluacin y dictaminacin. La Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo Universitario del Centro, emitir las resoluciones correspondientes, especificando la fecha de inicio de la beca, la que podr ser a partir del inicio del programa acadmico a cursar. Dicha resolucin ser notificada a los concursantes por escrito, a travs de la Secretara Acadmica. En caso de ser beneficiado el trabajador, deber solicitar en forma inmediata licencia sin goce de salario a partir del inicio de la beca y suscribir el convenio-crdito correspondiente. Los pagos de beca se recibirn en la Coordinacin de Finanzas del Centro Universitario.

III. a) b)

Esta duracin incluye el perodo para la investigacin de la tesis y la obtencin de grado acadmico. IV. Una vez concluidos los estudios para los que fue becado se reintegrar a laborar a la Universidad de Guadalajara en las condiciones originales de trabajo, sin perjuicio de las que hayan sido mejoradas. B) REQUISITOS Tienen derecho a participar el personal acadmico y administrativo con adscripcin al Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara, que renan los siguientes requisitos: I. a) b) c) d) II. III. Contar con nombramiento o contrato: Acadmico de tiempo completo con categoras de Titular, Asociado o Asistente con antigedad mnima de dos aos al servicio de la Universidad de Guadalajara; o Acadmico de medio tiempo de cualquier categora, con antigedad mnima de tres aos al servicio de la Universidad de Guadalajara; o Profesor de Asignatura con carga horaria mnima de 15 horas/semana/mes, con antigedad de cuatro aos al servicio de la Universidad de Guadalajara; o bien, Administrativo con antigedad mnima de cinco aos al servicio de la Universidad de Guadalajara. Que los estudios a cursar sean afines a las funciones que realiza dentro del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, en cualquier mbito del conocimiento. Ser de nacionalidad mexicana.

b) c) d)

e) f)

E) OBLIGACIONES a) b) c) d) e) Cumplir lo convenido con la Universidad de Guadalajara y la institucin donde se encuentre becado; Remitir a la Rectora del Centro Universitario, un informe escrito de sus actividades, constancia de sus calificaciones al trmino de cada ciclo escolar, avalado por la institucin donde realiza sus estudios; Participar en actividades de programacin, difusin y orientacin en la dependencia que lo propuso; Ser alumno regular y mantener un promedio de ochenta y cinco o su equivalente durante sus estudios; Dar crdito a la Universidad en los eventos acadmicos en los que participe, as como en los trabajos que publica como resultado de sus investigaciones y estudios durante la vigencia de la beca; Abstenerse de ejercer, durante su estancia, cualquier actividad que distraiga los objetivos de su programa de formacin, sea remunerado o no; Presentar al Consejo Universitario del Centro, al final de sus estudios de posgrado, copia de la tesis y otras publicaciones producidas durante la vigencia de la beca, copia de certificados, diplomas, constancia de grados y distinciones obtenidas, as como la relacin bibliogrfica de sus publicaciones; Obtener el grado correspondiente a los estudios para los que fue becado, y Al concluir sus estudios, el becario deber prestar sus servicios a la Universidad de Guadalajara, por lo menos un tiempo igual a aquel en que disfrut la beca.

IV. Tener grado acadmico mnimo de licenciatura. V. Contar con un promedio mnimo de 80 o su equivalente, en el ltimo nivel de estudios cursados. f) g)

VI. Para los trabajadores acadmicos, contar con el apoyo del Colegio Departamento del lugar de adscripcin, visado por el Director de Divisin correspondiente. Para los trabajadores administrativos, contar con el apoyo de su Jefe inmediato, visado por el Secretario Acadmico o Administrativo segn corresponda. En la carta de apoyo se deber de incluir la justificacin especificando el vnculo entre los estudios a cursar y las funciones que realiza en el Centro Universitario. VII. Haber sido aceptado por la institucin donde pretenden realizar sus estudios. VIII. Demostrar dominio del idioma extranjero, en el caso de becas a otros pases. IX. No podrn participar en este programa el personal acadmico y administrativo que: a) Haya cubierto la totalidad de los crditos del programa correspondiente y se encuentre en la fase de investigacin de tesis. b) Se encuentre cubriendo una plaza que no est vacante en forma definitiva. c) Se encuentre ocupando un cargo directivo. C) DOCUMENTOS PROBATORIOS La solicitud deber presentarse en el formato previamente diseado, acompaada de los siguientes documentos: I. II. III. Currculum vitae. Copia de nombramiento o contrato respectivo. Constancia de antigedad expedida por Oficiala Mayor.

h) i)

F) DE LA APELACIN Los participantes que se consideren afectados con motivo de la dictaminacin podrn entregar el escrito de apelacin ante la Secretara General de esta Casa de Estudios, dirigido a la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del H. Consejo General Universitario, dentro del trmino de 15 das hbiles siguientes a la notificacin personal del resultado. AT E N TAM E N TE "PIENSA Y TRABAJA" Guadalajara, Jal., 26 de Julio de 1999 DR. JORGE ENRIQUE SEGURA ORTEGA RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD Nota: los interesados debern acudir y entregar su documentacin en la Unidad de Becas e Intercambio Acadmico del Centro Universitario de Ciencias de la Salud en el horario estipulado en el Inciso a) Del Procedimiento.

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U Gaceta
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de Jalisco en el SNI era de 221, lo que representaba el 3.7 por ciento del total nacional, lo que colocaba y coloca an a nuestro estado por debajo del DF, Morelos, Estado de Mxico y Puebla. Y la mayora de ese 3.7 lo concentra la UdeG. Otro aspecto a considerar en esta cadena de problemas, es la escasa formacin del recurso humano, notoria en el bajo nmero de programas de doctorado y maestra. La licenciada Chaboya avanza en este estudio, el que culminar con la publicacin del libro La institucionalizacin de la investigacin en la Universidad de Guadalajara, que pondr a trasluz el reconocimiento hecho a la investigacin dentro de los ncleos universitarios. Esta idea sur ge del planteamiento hecho por el socilogo norteamericano Robert Merton: "Todo lo que se ha escrito sobre ciencia goza de una extraordinaria cantidad de pginas, pero slo una cantidad mnima de stas se le dedica a las universidades". Chaboya considera que son realidades diferentes las de un investigador en las universidades y la de aqul que la realiza en institutos dedicados exclusivamente a sta. Un ejemplo palpable es el profesor e investigador, lo que le proporciona caractersticas muy particulares. Esto ya est puesto en el tapete del anlisis en los campus universitarios. Mientras las evaluaciones avanzan, los ingenieros qumicos seguirn a la espera de que esta frmula (composicin, transformacin y accin en los cuerpos) pueda ser ms realidad que teora.y

CONOCIMIENTO CIENTFICO

La qumica que no se produce en la investigacin

Jorge Sierra

.......................................................y Composicin, transformacin y accin es lo que los qumicos estudian en los cuerpos. El problema radica en que esta norma cientfica parece tener tropiezos. La licenciada Mara Luisa Chaboya, profesora e investigadora del Departamento de Estudios en Educacin, de la UdeG, argumenta aspectos que hacen comprender que los investigadores, y en especial los ingenieros qumicos, ven truncados sus deseos de investigar. La investigacin de por s es una actividad heterognea, en la que el peso de la disciplina es determinante en algunos puntos: en el caso de los qumicos la diferencia se estrecha ms a la hora de cruzar la frontera entre el conocimiento cientfico y su aplicacin. Segn Chaboya, lo anterior da lugar a que muchos investigadores sufran de incomprensin por parte de las autoridades acadmicas, como ocurre con el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), cuya norma parece beneficiar ms a los que producen conocimiento y no a los que lo aplican. Esta situacin afecta en especial a los qumicos que, por su misma formacin, tienden a ser ms prcticos. En la actualidad, la investigacin cientfica y tecnolgica se efecta en cuatro sectores: pblico (centros de investigacin dependientes de instancias federales); en instituciones de educacin superior (pblicas sobre todo, y privadas en una escasa proporcin); en la industria (en laboratorios) y en instituciones sin fines lucrativos (que en el estado tienen poca participacin). La licenciada Chaboya revela que la

MIGUEL SNCHEZ

Pocos investigadores por personas econmicamente activas

investigacin se desarrolla ms en instancias del sector no universitario. Estas funcionan como organismos descentralizados y reciben financiamiento para ello. A diferencia de Estados Unidos, la industria en Mxico es la que menos apoya econmicamente a las investigaciones. Arriesga poco en las mismas, y aquellas que las promueven son las transnacionales, con el agravante de que los resultados no son compartidos en el pas. Los qumicos bilogos saben tambin que obtener una patente resulta difcil.

Los problemas no terminan aqu. En ciencia y tecnologa, Jalisco no cuenta con un consejo estatal que coordine y promueva estas actividades. Esto impide que haya informacin sobre los centros de produccin y creacin cientfica y tecnolgica en el estado. La licenciada Chaboya destaca que el recurso humano es insuficiente, y el poco que hay est concentrado en pocas instituciones. Hace apenas cinco aos, las estadsticas afirmaban que haba dos investigadores por cada diez mil personas econmicamente activas. Hace tres aos el nmero de miembros

ACADEMIA

Reestructuran planes de estudio en el CUCS

Jos Luis Ulloa

.......................................................y La sociedad requiere de profesionales de la salud que atiendan las demandas que sta le plantea y competitivos en el aspecto cientfico, acadmico y laboral. Es por esto que en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud ( CUCS ), de la Universidad de Guadalajara, evalan sus planes de estudio, los cuales, seal Jorge Enrique Segura Ortega, rector del CUCS. El diagnstico de los programas se efecta en el marco del programa de desarrollo curricular que fue puesto en marcha en septiembre de 1998 en dicho centro universitario. El objetivo se lograr a travs del anlisis del estado de la currcula de las carreras del C U C S , en relacin con el contexto socieconmico y poltico nacional e internacional; estudio de las polticas estatales y nacionales en la formacin de profesionales en salud y del mercado ocupacional de los egresados. Con base en los resultados se valorar la

necesidad de reestructurar, actualizar, modificar u organizar las nuevas propuestas. Bases slidas Cada vez hay ms innovaciones en los campos cientfico y tecnolgico. Aparecen nuevas enfermedades, alteraciones genticas, etctera. Por ello es fundamental preparar estudiantes que cuenten con conocimientos bsicos slidos y as logren afrontar los retos, apunt Segura Ortega. Hoy el alumno tiene una carga pesada de materias, lo que provoca su dispersin en un mar de conocimientos. La carrera de medicina abarca aproximadamente 130, mientras que psicologa, enfer mera, nutricin y odontologa, casi cien. Con las modificaciones se pretende a futuro ofrecer asignaturas bsicas con fundamentos slidos. "Desaparecern materias, pero ello no significa que los alumnos dejen de aprender. Al contrario, enriquecern su saber, al concentrarse en pocas y no estar dispersos en 130".

Evaluaciones Al interrogarle sobre la saturacin de profesionales de la salud, el rector del CUCS refiri que segn estadsticas de la Secretara de Salud y de la Secretara de Educacin Pblica, el mercado laboral en el rea mdica est saturado, a excepcin de las carreras de enfermera y nutricin. "Existe una recomendacin de ambas dependencias para no incrementar la matrcula, sino frenarla". Dicho abarrotamiento es, en parte, a causa de la psima distribucin de los profesionales de la salud que existen en el pas. Aglutinacin en las reas urbanas y carencia en las rurales, afirm. "En los prximos aos podra ampliarse la matrcula, pero nuestros sistemas de evaluacin van a ser ms rigurosos, para que egresen profesionales con ms calidad". Al estudiantado se le exigir una mejor preparacin, por lo que podran volverse a aplicar los exmenes departamentales. El resultado reflejar el aprendizaje del alumno y el trabajo del acadmico.

"Del centro universitario debe egresar un profesional que enfrente los retos de la mundializacin". En el rea de la salud, la Universidad de Guadalajara se encuentra arriba de otras casas de estudio del pas. Muestra de ello son los galardones internacionales que ha recibido por distintas investigaciones. Jornadas de trabajo De julio a septiembre se realizan las jornadas de evaluacin, con los temas: anlisis de las funciones sustantivas y su impacto en la currcula del CUCS; elaboracin de los perfiles de egreso y ejes de formacin curricular; los programas de las unidades de aprendizaje, su valor en crditos, revisin y adecuacin de la propuesta curricular a las clusulas 14 y 19 del Reglamento de planes y programas. A finales de septiembre se presentarn las conclusiones a la comunidad universitaria y a la sociedad de lo que seran los nuevos planes de estudio de las carreras del centro universitario.y

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Pros y contra de los transgnicos

Jos Luis Ulloa

.......................................................y La produccin de granos y semillas modificadas genticamente es tema de controversia mundial, tanto que en Europa han crecido las protestas al respecto. Son distintas las razones para estar en contra de los cultivos transgnicos, entre otras: a) el planto masivo excluye del rea rural, al agricultor; b) la expansin de sembrados amenaza la diversidad gentica por la simplificacin de los sistemas de cultivos empleados, y la erosin; c) la potencial transferencia de genes resistentes a herbicidas hacia variedades silvestres o parientes semidomesticados pueden crear "supermalezas". La preocupacin principal es que las presiones internacionales para ganar mercados y aumentar las ganancias, propician que las compaas liberen cultivos transgnicos demasiado rpido, sin considerar los impactos a largo plazo en los consumidores o en el ecosistema, as como la poca regulacin de cosechas y su industrializacin. Hoy en da no hay informacin suficiente sobre las repercusiones al consumir alimentos transgnicos. "No se pueden predecir resultados de una serie de experimentos que todava no terminan, puesto que la idea es mejorar cultivos, ms no estudiar las consecuencias de los mismos". As lo advierte el doctor Jos Sanchz Corona, profesor del doctorado en gentica, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, de la Universidad de Guadalajara. En pases como Grecia, Francia, Suiza y Austria, se prohibi el planto y la comercializacin de vegetales manipulados genticamente. La Unin Europea intenta declarar una moratoria de tres aos hasta que se tengan ms estudios al respecto.

producir cultivos ms nutritivos, que requieran menos agua, crezcan en climas diversos y resistan plagas sin depender de agroqumicos. Estos cultivos se desarrollaran con caractersticas especficas, con el consumo mnimo de nutrientes y no requeriran de su ciclo completo para reproducirse, indic Snchez Corona. "Es evidente, que como negocio, industria o empresa se le apueste ms a una planta o a un elemento transgnico, ya que sabemos que resistir inundaciones o la salinidad de un suelo. Esto es atractivo, pero desconocemos lo que est pasando y cules sern los resultados, que darn alimentos artificiales inducidos por el hombre". Al interrogarle sobre la erosin del suelo por su continuo uso algunos agricultores sugieren dejar descansar la tierra por un tiempo para no desgastar sus nutrientes, el acadmico apunt que con este mecanismo sucede lo contrario, ya que las semillas poseen nutrientes que no daan el suelo. Opiniones El investigador Miguel Altieri, de la Universidad de California (Berkeley), indica que "los efectos ecolgicos de los cultivos transgnicos no estn nicamente limitados a la resistencia de las plagas y creacin de nuevas malezas o tipos de virus, sino que tambien es factible produzcan toxinas que se mueven a trves de la cadena alimenticia y que pueden terminar en el suelo y el agua, afectando a invertebrados e impactando los procesos ecolgicos, tales como el ciclo de nutrientes". Otro punto a sealar es que se relegar al trabajador agrcola de sus tierras, dijo Snchez Corona. "Ellos producen sus propios granos, y al no manejar la biotecnologa no estarn en capacidad de competir".y

INTERNET, LA JORNADA

Falta estudiar ms las consecuencias de los alimentos transgnicos en la salud

En Mxico, el presidente Ernesto Zedillo decidi crear una comisin consultiva de bioseguridad y otra de carcter intersecretarial, que estar integrada por las secretaras de Educacin

Pblica, Salud, Hacienda, Medio Ambiente, Comercio y Agricultura, para que analicen las consecuencias del consumo de productos transgnicos, sobre todo de origen vegetal. Qu se busca? Por medio de la biotecnologa se intenta

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
OFICIALA MAYOR
NUEVAS DESIGNACIONES DE PERSONAL DIRECTIVO EN LA RED UNIVERSITARIA CENTRO UNIVERSITARIO DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISEO JEFE DE LA UNIDAD DE SUMINISTROS, SECRETARA ADMINISTRATIVA JORGE FERNNDEZ ACOSTA, a partir del 16 de julio de 1999. DIRECTOR DE LA DIVISIN DE DISEO Y PROYECTOS DANIEL GONZLEZ ROMERO, a partir del 16 de julio de 1999. DIRECTOR DE LA DIVISIN DE TECNOLOGA Y PROCESOS MARIO ALBERTO OROZCO ABUNDIS, a partir del 16 de julio de 1999. DIRECTOR DE LA DIVISIN DE ARTES Y HUMANIDADES CARLOS MANUEL OROZCO SANTILLN, a partir del 16 de julio de 1999. CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR COORDINADOR DE LA CARRERA DE LICENCIADO EN PSICOLOGA YOLANDA TLLEZ LPEZ, a partir del 1 de julio de 1999. ADMINISTRACIN GENERAL VICERRECTORA EJECUTIVA SECRETARIO DE LA COORDINACIN GENERAL DE EXTENSIN FRANKLYN LEONARDO LPEZ TAYLOR, a partir del 16 de julio de 1999.

Violencia domstica

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En aumento, embarazos en la adolescencia

Texto: Lorena Ortiz / Fotos: Adriana Gonzlez .......................................................y....................................................... "Nadie se embaraza en la primera cita"; "dos das despus de menstruar no hay riesgo"; "me salgo antes, yo te cuido": estos son algunos de los mitos que rigen la sexualidad adolescente, que asociados a la pobreza, marginacin, los cambios de patrones religiosos y familiares, las condiciones de gnero, las expectativas de vida, la influencia de los medios de comunicacin y por supuesto, la misma adolescencia, provocan cada ao casi 450 mil embarazos no planeados en mujeres de 12 a 19 aos de edad en todo el pas. Encuestas realizadas en la ciudad de Mxico muestran que la iniciacin de la actividad sexual en hombres y mujeres se presenta como promedio a los 16 aos en los primeros y a los 17 en las segundas. Se sabe tambin que el momento en que inicia la primera relacin sexual est slidamente vinculado con el nivel educativo de la mujer. Las condiciones de gnero juegan un papel importante. As, mientras las mujeres hacen de la maternidad el eje central de su proyecto de vida, los hombres se encuentran social y culturalmente legitimados para huir y no asumir responsablemente su paternidad. De igual for ma, las mujeres estn acostumbradas a complacer, agradar y servir al otro, a no tener control de su cuerpo y a postergar sus necesidades, lo que las coloca en una situacin en desventaja, incluso desde el momento mismo de tomar la decisin de tener o no relaciones sexuales. Para las adolescentes, la falta de informacin, el temor de "perder" al compaero, las pocas posibilidades de entablar una relacin adecuada, las coloca en un escenario propicio para el embarazo y la maternidad. La maternidad como proyecto de vida A la mujer se le prepara desde nia para ser madre, a travs de los juegos y de las funciones que desempean los integrantes del ncleo familiar, lo que la inclina a elegir la maternidad como proyecto de vida. Las perspectivas de vida de la mujer de una zona rural o urbana, son diferentes, indic Mara Guadalupe Aldrete Rodrguez, profesora investigadora del Instituto Regional de Salud Pblica, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, de la Universidad de Guadalajara. Las primeras relaciones sexuales entre adolescentes se dan en el rea urbana, de manera espontnea, espordica, no planeada y por lo tanto no protegida y en gran porcentaje fuera del matrimonio. En el rea rural el contexto vara, pero tampoco es protegida. En zonas rurales, la hija se desarrolla en un ambiente en donde la educacin es mnima y vive con la idea de que su misin fundamental radica en ser madre. Cuando surge un embarazo no planeado, la opcin es el matrimonio. Son diversas las situaciones que se presentan en una zona urbana, rural o marginada. Si la adolescente vive en una zona pobre, tal vez piense: "me busco un chavo que me saque de aqu". Despus la realidad no resulta segn lo planeado. En la ciudad, la familia ofrece mayores opciones de desarrollo a las hijas. Sin embargo, el proyecto de ser madre no queda anulado, porque desde los juegos observan que lo correcto es serlo. Al presentarse un embarazo, las jvenes deben abandonar sus estudios, planes, sueos y expectativas de vida, para sacar adelante su nueva situacin.

Los adolescentes conocen mtodos anticonceptivos, pero les da pena comprarlos

Educacin sexual La investigadora Mara Guadalupe Aldrete Rodrguez indic que en los programas sobre educacin sexual, los adolescentes reciben informacin sobre sus aparatos genitales, funcionamiento y reproduccin, "todo en el plano biolgico, ms no una sexualidad integral (autoestima, aspectos psicolgicos y sociales). As, cuando las mujeres y en este caso las adolescentes enfrentan un embarazo no planeado, se convierten en madres solteras o viven situaciones difciles y precarias. Aldrete Rodrguez apunt que los embarazos no planeados tienen otras causas, adems de la falta de educacin sexual, como seran las condiciones en que se desenvuelven las adolescentes. "Ante esta situacin conviene buscar mecanismos para que nuestras adolescentes estn mejor preparadas con una completa educacin sexual. Los padres debern enfrentar el problema, pues llegar el da en que la muchacha decida tener relaciones sexuales, las que debe realizar de manera consciente". "Las adolescentes se guan por el aspecto sexual, sin pensar lo que es un embarazo. Conocen los mtodos anticonceptivos, pero les da pena comprarlos y usarlos. Todos debemos hacer algo para que estas jvenes tengan otras expectativas en su vida y no quedar frustradas", concluy. Estudiantes de secundaria embarazadas Una investigacin realizada por los doctores No Alfaro Alfaro, Rosa Mara Leal, Isabel Valadez y Guadalupe Aldrete Rodrguez, en conjunto con los doctores del Instituto Regional

de Salud Pblica, durante el ciclo escolar 9596, seala que aproximadamente 20 por ciento de las adolescentes que cursan la secundaria en escuelas de la periferia de Guadalajara, desertan de sus estudios por presentarse un embarazo no planeado. En la muestra participaron 16 escuelas secundarias, en las cuales se localizaron 76 casos de desercin. De ellos, 16 a causa de embarazo. Todas cursaban el segundo grado de secundaria y tenan 14 aos. Libro de texto para sexto ao ayudara a disminuir embarazos En relacin al nuevo libro de texto de ciencias naturales y desarrollo humano para sexto grado, presentado hace unos das por el titular de la Secretara de Educacin Pblica (SEP), Miguel Limn Rojas, ha desatado diferentes opiniones pblicas por parte de la sociedad, mientras que para unos es positivo, para otros es negativo. Investigadores de la UdeG consideran

CIFRAS

RECIENTES DEL

INEGI

La educacin sexual debe ser integral (autoestima, aspectos psicolgicos, sociales y biolgicos)

La fecundidad de las adolescentes mexicanas va en aumento; del total de mujeres que en 1987 tenan entre 20 y 49 aos, 34.8 por ciento tuvo su primer hijo en la adolescencia. Para 1991, este indicador aumenta en ms de dos puntos porcentuales, para rebasar el 36 por ciento. Al analizar el nmero de mujeres que no tienen instruccin escolar y de aquellas que su nivel es superior a la secundaria, se observa que entre las mujeres que no cuentan con educacin, el 60 por ciento haba tenido un hijo antes de los 20 aos, mientras que tan slo el 10 por ciento de las mujeres con preparatoria y ms, fueron madres durante la adolescencia. En Mxico la edad del matrimonio se ha ido postergando. No obstante, an es notable el nmero de matrimonios legales y uniones libres de menores de 15 aos.

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importante actualizar las publicaciones al respecto, ya que a las cosas hay que llamarlas por su nombre y no seguir con la antigua visin centrada en la biologa. Adems destacaron que el orientar a los jvenes a temprana edad puede ayudar a disminuir el porcentaje de embarazos en madres solteras. Sabemos que las cifras de adolescentes embarazadas son altas, pero tambin existe un nmero considerable no contabilizado, de mujeres que deciden abortar. Se calcula que el total de legrados que se practican en Mxico, el 15 por ciento corresponde a adolescentes". Clnica de la adolescente embarazada Ante el aumento de madres adolescentes, as como las complicaciones y riesgos que pueden correr en el momento del parto, a causa de su corta edad, el Hospital Civil "Dr. Juan I. Menchaca", de la Universidad de Guadalajara, a travs de su Clnica de la Adolescente Embarazada, fundada a instancia del doctor Leobardo Alcal Padilla, director de este nosocomio, ayuda a resolver esta problemtica. Alcal Padilla destac la importancia de contar con ms institutos o clnicas de atencin a las adolescentes embarazadas, ya que en la actualidad slo existe sta y otra en el Distrito Federal. "El problema es que el nmero de nacimientos por mujeres adolescentes va en aumento, sin que hasta la fecha se pueda revertir". El doctor Leobardo Alcal indic que mientras en 1990 el ocho por ciento de los nacimientos en el Hospital Civil "Juan I. Menchaca" fueron producto de mujeres menores de 19 aos, en 1997 aument a 32 por ciento. Estim que si el crecimiento poblacional contina igual en los prximos cinco aos, la mitad de los nacimientos ser producto de madres adolescentes. "Si la apata de las instituciones de salud contina y no se deciden a brindar su apoyo, para el ao 2020 un tercio de nios sern jvenes inmersos en un grave problema social". La doctora Hiliana Romo Huerta, jefa de
En 1995, la poblacin de 12 a 14 aos ascendi a 6.4 millones de personas. De este nmero, la casada, la que vive en unin libre o la separada, constituye una minora (13,027) y representa el 0.2 de los adolescentes. La mayora de este ncleo corresponde a las mujeres (90 por ciento) y prcticamente ninguna finaliz la primaria. Los estados donde se ha registrado un mayor nmero de adolescentes menores de 15 aos, casados o en unin libre, son: Nayarit, Nuevo Len, Tamaulipas, Chihuahua y Tabasco, ya que por cada mil adolescentes, entre 5 y 12 personas estaban unidas o separadas. En contraparte, los estados con menores cifras al respecto, son Zacatecas, Aguascalientes, Jalisco, Quertaro y Yucatn. De los dos millones 707 mil 718 nacimientos registrados en 1996, 10 mil 568 correspondieron a mujeres menores de 15 aos.

TESTIMONIOS
Nombre: Ana. Edad: 25 aos. Caso: tengo una hija de 9 aos. Me embarac a los 16. Experiencia: fue muy duro. Mi novio me abandon. Me las tuve que ver yo sola. Nunca supe de mtodos anticonceptivos. Hasta la fecha noms conozco los condones y las pastillas. Como no tengo pareja, no me he puesto a investigar. Recomendacin: no me arrepiento, porque tengo una hija a la que quiero mucho y que parece mi hermana menor. Creo que hay que pensrsela antes de tener relaciones sexuales. Pareja adolescente (dentro del programa de la Clnica de la Adolescente Embarazada) Ella: Luz Mara Amador Dorado. 14 aos de edad. l: Arturo Estrada Soln. 17 aos. Ella: tengo siete meses de embarazo. A la vez, me siento contenta y preocupada, porque somos muy chicos. A ver cmo nos va. Estaba en tercer grado de secundaria. Apenas iba a terminar. l: ramos vecinos. Vivamos en Tepic; ahora vivimos en Tlaquepaque con mi pap. Tenemos un puesto de papas a la francesa, salchipulpo y papas doradas. El localito est afuera de la misma casa. Ella: era la primera vez que tenamos relaciones. Hasta los tres meses me di cuenta que estaba embarazada. Pens que era un retraso. A mi seor le dije en cuanto supe, pero a mis paps hasta los cinco meses. Se enojaron, pero poco a poco se les ha ido pasando. Quieren que nos regresemos a Tepic. l: s tena conocimiento de los preservativos, pero a la hora de la hora ni me acord. Es importante que las parejas jvenes no se precipiten, que la piensen, porque van a echar a perder una vida. Ella: recomiendo que no hagan caso de lo que les dice el novio, que se cuiden. l: no pensamos tener ms hijos. Ella: pues si viene el otro, ni modo, pero ojal que no sea muy rpido. Por eso nos vamos a cuidar.

La Clnica de la Adolescente Embarazada ayuda a la joven a aceptar y tener sus bebs

la clnica, seal que en 1997 el total de adolescentes hospitalizadas en esta institucin, entre 11 y 19 aos de edad, fueron 5 mil 633, de las cuales, 4 mil 741 lo hicieron a causa de embarazo, mientras que a consulta externa acudieron 13 mil 639 pacientes, de las que 3 mil 737 eran adolescentes embarazadas. La Clnica de la Adolescente Embarazada, fundada hace un ao para responder al incremento de estos casos, la integran mdicos, trabajadoras sociales, enfermeras, asistentes sociales, psiclogas y personal de intendencia. "El objetivo es ayudar a las adolescentes a aceptar y a tener sus bebs con las menos complicaciones posibles". Lo anterior se logra a travs de plticas y ejercicios psicoprofilcticos impartidos durante cinco semanas a grupos de 16 jovencitas acompaadas de sus padres, parejas o algn familiar. La clnica trabaja con dos grupos cada cinco semanas, coordinados por la trabajadora social Martha Delia Jimnez. Explic que la adolescencia es una situacin especial en cada mujer, ya que hay cambios fsicos y hormonales durante la misma. "A esa edad las chicas no saben qu quieren; su cuerpo todava no logra la madurez necesaria para tener un hijo. Por eso en las plticas se les informa cmo es su organismo, los cambios que tendr durante el embarazo, cmo deben alimentarse, vestir, la manera de asearse, adems de ejercicios psicoprofilcticos, apoyo psicolgico y medidas de urgencia". Indic la doctora Hiliana Romo, que lo anterior ayuda a que en el momento del parto no existan tantas complicaciones, pues la mayora de las pacientes llegan en estado avanzado en su trabajo de parto: "quienes acuden a tiempo consiguen tolerar ms las contracciones uterinas y cooperan ms con el mdico".

La complicacin ms frecuente es la desproporcin cefaloplvica. "La pelvis de la adolescente no es apta para que pase por ah un beb. Un gran porcentaje de los casos termina en cesrea, con sus respectivos riesgos: reacciones a la anestesia, probables infecciones y posibles sangrados. Las adolescentes que siguen al pie de la letra nuestra asesora, en su mayora llegan a tener hijos entre los 3 y 3 kilos y medio". El problema inicial en la mayora de los casos, es la falta de comunicacin con sus padres. "Por lo general estas muchachitas provienen de familias humildes y numerosas, que no tuvieron orientacin sexual. No pensaron que fueran a quedar embarazadas en la primera relacin ni se dieron cuenta que lo estaban hasta despus de tres meses, cuando En la mayora de los casos las adolescentes empieza a crecer el abdomen. Su primera reaccin es abortar, pero no lo hacen por lo tienen relaciones sexuales bajo su propio riesgo. Son contados los casos de violacin. avanzado del embarazo". Explic la doctora, que poco a poco las "Es raro que la adolescente violada acuda a adolescentes se encarian con el que ser su una institucin. La misma familia oculta estas hijo. Quiz por ello, desde que se fund la situaciones".y clnica, nunca han tenido casos en que la madre quiera dar en adopcin a su beb. Otro de los objetivos de la clnica es ayudar a estas madres a conseguir guardera para sus hijos y que ellas puedan trabajar. "Estamos viendo la manera de ayudarlas a encontrar empleo. El obstculo al que nos hemos enfrentado, es su corta edad. Nadie La edad promedio de iniciacin sexual en hombres y mujeres, es de 16 y 17 contrata a menores". aos, respectivamente

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Agenda Acadmica
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25 de agosto y El Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias, a travs del Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento y el Instituto de Neurociencias, convoca a su programa de maestra y doctorado en ciencias del comportamiento (opciones de anlisis de la conducta y en neurociencias), dirigido a egresados de licenciatura de las reas de ciencias sociales, biolgicas y de la salud. Este programa est incluido en el padrn de excelencia del Conacyt. Sesin informativa: 25 de agosto del presente ao, a las 17:00 horas, en el Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, ubicado en avenida 12 de diciembre 204, colonia Chapalita. Mayores informes: dirigirse a opcin anlisis de la conducta, con el doctor Hctor Martnez. Tel/fax: 121 1158. 3 de septiembre y El Programa General para el Desarrollo Sostenible del Sistema de Educacin Media Superior (SEMS), la Unidad de Vinculacin y Difusin Cientfica y el Instituto del Medio Ambiente y Comunidades Humanas, del CUCBA, invitan al curso-taller Educacin, medio ambiente y desarrollo, en el auditorio del edificio Valentn Gmez Faras, del SEMS. Este curso se efectuar el 3, 10 y 17 de septiembre, de 9:00 a 13:00 y de 16:00 a 19:00 horas. Mayores informes en la Coordinacin de Apoyos Acadmicos, piso 8 del edificio Valentn Gmez Faras, en calle Liceo, esquina con Juan lvarez. Telfono (01-3) 613 0260. 7 de septiembre y La investigacin "Las funciones del tianguis en la zona metropolitana de Guadalajara: la economa informal y la redistribucin del ingreso 1988-1998", ser presentada en el marco del Tercer seminario permanente de investigacin mayo-noviembre 1999, que organiza la Divisin de Estudios Polticos y Sociales, de la UdeG. La cita es a las 11:00 horas, en el auditorio Silvano Barba Gonzlez, del CUCSH. Mayores informes en la coordinacin de investigacin, de la Divisin de Estudios Polticos y Sociales, con la licenciada Mara Lpez Rocha. Telfono 853 9965. 8 de septiembre y Inicia el Encuentro de historia de la prensa en Iberoamrica, organizado por el Departamento de Estudios en Comunicacin Social y apoyado por las divisiones de Estudios de la Cultura y Estudios y Del 27 de septiembre al primero de octubre del presente, se llevar a cabo el Segundo seminario de poltica exterior "Mxico en el mundo", con el tema La agenda de la poltica exterior mexicana de fin de siglo. Este seminario lo organizan los estudiantes de Estudios Internacionales, de la UdeG. La cita es en el paraninfo Enrique Daz de Len, de esta casa de estudios, de 12:00 a 14:00 horas. Mayores informes al telfono (3) 853 0040. 28 de septiembre y Foro de evaluacin en el Centro Universitario de la Cinega, de la UdeG, durante septiembre del presente. La sede es el auditorio "Dr. Jos Barba Rubio", de este centro universitario, a partir de las 10:00 horas. Informes: Secretara Acadmica. Telfonos: (392) 500 26 y 526 45, extensiones 126 y 127. Fax: 513 01. Km. 3.3 carretera Ocotln-Tototln, Ocotln, Jalisco. 17 de octubre y Inicia el Curso internacional en neurociencias "Santiago Ramn y Cajal 1999", organizado por el Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Se realizar del 17 al 22 de octubre, en el hotel Villa Primavera, de la UdeG. La inauguracin del mismo ser a las 9:30 horas, en el paraninfo de esta casa de estudios. Mayores informes con la doctora Judith Marcela Dueas, del laboratorio de neurofisiologa. Telfono: (3) 617 7929. Histricos y Humanos, de la Universidad de Guadalajara. El encuentro ser los das 8, 9 y 10 de septiembre. Mayores informes con la doctora Celia del Palacio Montiel, al telfono y fax: 823 7631 y 823 7505. 10 de septiembre y El Departamento de Mercadotecnia y Negocios Internacionales, del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas, convoca al diplomado Calidad en el servicio, que iniciar el 10 de septiembre, de 19:00 a 22:00 horas, los viernes, y de 8:30 a 13:30 horas, los sbados. Mayores informes a los telfonos: 636 9641, 633 9024. 27 de septiembre

INGENIERA

Anlisis de plsticos a bajo costo

Mara Melissa Marcelli

.......................................................y El Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras (CUCEI), a travs de la coordinacin del posgrado en ingeniera qumica ha desarrollado un rea de servicio para las empresas que requieran anlisis de sus materiales polimricos. Rubn Gonzlez, jefe del posgrado, seal que dichos estudios ayudan a determinar las condiciones de procesado de formulaciones especficas en aspectos de temperatura, transicin vtrea y calorimetra, entre otros. "Es necesario que todas las empresas que trabajan con polmeros realicen estos anlisis para tener un buen control de calidad". Los plsticos se exportan de industrias estadunidenses en su mayora y aqu los maquilan, por lo que al someterlos a diferentes procesos de produccin, presentan fallas en lotes enteros y sobre todo, altos costos para los empresarios. Esto podra evitarse al efectuar un estudio previo de las caractersticas de los materiales y sin embargo, la mayora de las empresas no realizan estas pruebas a causa de la inversin que representa. En el CUCEI estos anlisis se realizan en forma gratuita. Slo falta aportar el material que requiera la investigacin.

Los anlisis son realizados por los estudiantes del posgrado, con apoyo de profesores y maestros especializados. El departamento de ingeniera qumica dispone de una infraestructura slida, ya que

cuenta con laboratorios destinados exclusivamente para labores de investigacin de materiales: laboratorio de polmeros, de termodinmica, de mecnica de fluidos, de procesos biotecnolgicos, de

El estudio de polmeros permite un buen control de calidad

e l e c t ro q u m i c a y c o r r o s i n y d e investigacin en qumica. En ellos existen equipos de anlisis y caracterizacin fsica de materiales, como: espectmetro de ultravioleta, espectmetro de infrarrojo de transformada de Fourier, equipo de resonancia magntica nuclear, dispersor cuasielstico de luz, cromatgrafos de gases y de lquidos, remetro de cono y platos paralelos, calormetro diferencial de barrido, analizador termogravimtrico, fluormetro, espectroscopio de relajacin dielctica, mquina de pruebas universales y un extrusor de doble husillo para el procesamiento de nuevos polmeros. Adems, cuenta con un centro de microscopia especializado y otro de cmputo con varias estaciones de trabajo para apoyar investigaciones relacionadas con el modelado y la simulacin de procesos qumicos. Otra forma de trabajo es a travs de convenios establecidos entre las empresas y el departamento. Este apoyo universitario ha sido de vital importancia para el desarrollo de pequeas y medianas industrias regionales, tales como la qumica, la petroqumica, la extractiva, la metalurgia, la alimenticia y la electrnica, entre otras.y

ADRIANA GONZLEZ

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Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas

Clausurados los trabajos de "El debate nacional"

Maestro Guillermo Cruz Ortiz*

.......................................................y El pasado viernes 30 de julio, se clausuraron los trabajos del diplomado "El debate nacional", que tuvo como sede la sala de audiovisuales del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas, de nuestra Universidad de Guadalajara, desde su inicio, el 6 de mayo de este ao. El diplomado fue organizado gracias al inters de tres universidades que buscan analizar y participar en los cambios internos y externos que vive nuestro pas: la Universidad Nacional Autnoma de Mxico ( UNAM ), la Universidad Autnoma de Nuevo Len (UANL) y la Universidad de Guadalajara (UdeG), instituciones que asumieron la tarea acadmica de editar cinco libros sobre los temas ms importantes del momento en el pas. Del proyecto "El debate nacional" estuvo como responsable general, la doctora Esthela Gutirrez Garza, de la Universidad Autnoma de Nuevo Len; como coordinadores acadmicos por parte de la Universidad de Guadalajara, el maestro Jorge Regalado Santilln, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades y la doctora Elia Marm Espinosa, encargada del despacho del Centro de Calidad para la Innovacin de la Educacin Superior, del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas, y

como responsable operativo y administrativo, el licenciado Francisco Lpez Mendvil, profesor investigador del CUCEA. El programa se desarroll en cinco mdulos, dando inicio con el denominado "Mxico en el siglo XXI", que abord temas como: bloques econmicos y nuevo orden econmico mundial; hacia una nueva economa de mercado; la globalizacin, la sustentabilidad y calidad de vida. En el segundo mdulo titulado "La poltica social", se trataron temas como: combate a la pobreza en Mxico; capital intelectual; recursos humanos y competitividad laboral; polticas pblicas y reforma social. "El futuro econmico de la nacin"

constituy el tercer mdulo, con temas como el neoliberalismo frente a la problemtica del desarrollo econmico; impactos regionales de la apertura econmica, as como poltica econmica alternativa al neoliberalismo. En el cuarto mdulo, titulado "Los nuevos actores sociales", se abord: el futuro de las organizaciones empresariales; nuevos actores sociales y crisis de la conciencia nacional, as como la gestin de la seguridad pblica en Mxico y en Jalisco. Finalmente en el mdulo quinto ("Dinmica democrtica contempornea"), los temas estuvieron relacionados con la reforma del Estado y la democracia; sistemas de gobierno comparado; los partidos polticos, y la sociedad civil. El licenciado Jos Ernesto Gmez Corts, profesor de este centro universitario, con la representacin del grupo asistente al diplomado, reconoci y agradeci el esfuerzo desarrollado para su realizacin, considerando que la obra editorial plasmada en los cinco volmenes que conforman "El debate nacional", es el

resultado del esfuerzo investigador de destacados intelectuales franceses y de una mayora de mexicanos de importantes instituciones educativas extranjeras y de nuestro pas. Afirm que su "valiosa aportacin sirve para identificar los caminos alternativos para construir una sociedad moder na, eficiente y justa, con el menor costo social posible". Esta colaboracin quiere expresar el reconocimiento y agradecimiento a todos y cada uno de los expositores, por su esfuerzo manifiesto los viernes y los sbados, das en los que asistieron a compartir sus reflexiones y preocupaciones, mostrando siempre una actitud abierta y crtica frente a los comentarios de consenso y disenso que externaron los asistentes al diplomado y que seguramente se reproducirn en sus espacios de trabajo y participacin social y poltica. El diplomado tuvo su cierre con la participacin del maestro I. Tonatiuh Bravo Padilla, rector del CUCEA , al presentar su ponencia titulada "El papel de la legislatura en el sistema poltico mexicano, un dilema por resolver".y
* Profesor del
CUCEA.

La investigacin en el CUCEA
.......................................................y En 1998 el Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA), labor en 43 lneas de investigacin, las cuales agruparon 86 proyectos, cuyas temticas principales son: educacin superior, con 35 proyectos; globalizacin, apertura comercial y desarrollo regional, 27; empleo y migracin, 10; desarrollo sustentable, 5, y turismo y economa, 9. Son 112 profesores los que realizan investigacin; 92 cuentan con nombramiento de investigador en diversas categoras y 20 carecen del mismo. Los investigadores representan el 10 por ciento de la planta acadmica del CUCEA, pero slo cinco pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores. Dentro del centro universitario existen cinco grupos de liderazgo acadmico que renen a 36 profesores participantes en 30 proyectos. Dichos grupos concentran la tercera parte de los investigadores con nombramiento. En 1998 se obtuvieron dos millones 775 mil pesos de fuentes externas para la investigacin; en 1999 los recursos internos para la investigacin alcanzaron el milln 515 mil pesos, tres veces ms que los ejercidos durante el ao anterior. El CUCEA es uno de los centros universitarios en la red que se caracteriza por su vinculacin con organismos internacionales y nacionales, como la Fundacin Ford, Hewlett, Conacyt y ANUIES, entre otros. Entre 1995 y 1998 este centro temtico gestion ms de 8.3 millones de pesos externos para investigacin. Para 1998 por cada peso interno los recursos externos representaban 7.7 pesos, cuando en 1995 la relacin era de 2.4 pesos.
Maestro Enrique Rojas Daz*

CUCEA

Algunos proyectos de investigacin con financiamiento externo, son: "Cambio institucional en la descentralizacin y el desarrollo local". "Redes y estrategias de desarrollo regional en la liberacin comercial y econmica". "Migracin interna y mercados de trabajo en la agroindustria de exportacin". "Trabajo femenino en la industria electroelectrnica". "Migracin Mxico-Estados Unidos". "Los dlares en la migracin y el desarrollo regional". "Apertura comercial y efecto de los mercados de trabajo". "Productividad y eficiencia en la industria del calzado en Jalisco". "Planeacin estratgica, innovacin y calidad en la administracin pblica local". "Formacin directiva para la gestin y liderazgo universitario". "Educacin superior y desarrollo sustentable". "Globalizacin, integracin econmica y educacin superior". "Adaptaciones organizacionales a la apertura comercial". En 1998 el CUCEA public seis libros y ocho estn en prensa, aparecieron 94 artculos con arbitraje y 51 sin este recurso y se efectuaron 26 actos acadmicos derivados de sus proyectos de investigacin. Del total de publicaciones con arbitraje, destaca en la produccin de artculos y libros, el INESER y el Centro de Investigaciones Sociales y Jurdicas. Los trabajos sin arbitraje representan el 33 por ciento del total, que alcanzan los 159 ttulos difundidos en 1998.

El promedio de publicaciones con arbitraje por investigador es cercana a una en 1998, mientras que en el estado de Jalisco la relacin en los ltimos cinco aos fue tan slo de 0.49 por acadmico y en el mbito nacional de 0.74. En cuanto a los progresos de los proyectos de investigacin para 1998, de los 86 proyectos registrados, 20 tienen un avance del 20 por ciento; 17 del 20 al 40 por ciento; otros 17, entre el 40 y el 60 por ciento; 25 de 60 a 80 puntos porcentuales, y cuatro entre el 80 y el 100 por ciento. Existen 27 convenios de vinculacin en el rea de investigacin con diversas instituciones del sector pblico, privado, organizaciones internacionales e instituciones de educacin superior. Con el sector pblico destacan los convenios suscritos con los gobiernos de los estados de Jalisco y Nayarit, la Secretara de Turismo y los ayuntamientos de Tlaquepaque y Zapopan; con el sector privado, resaltan los firmados con el Instituto Tecnolgico del Plstico y la Cmara de la Industria Textil. En el mbito internacional destacan los convenios con el IRS, de Alemania; el Instituto ORSTOM, de Francia; las fundaciones Hewlett y Ford; la Universidad de Santiago de Compostela y la Complutense de Madrid, en Espaa. Para difundir nuestros productos de investigacin, aparte de la Carta Econmica Regional, se instrumentaron seminarios y coloquios, las semanas de la investigacin cientfica y de la ciencia y la tecnologa, participaciones en cuatro programas de televisin y 25 de radio. En cuanto a las acciones de capacitacin de los investigadores en 1998, se llevaron a efecto 40 actos, de los que destacan tres diplomados y tres congresos.y

Entre otros objetivos de investigacin del CUCEA, estn: Integrar un sistema de alta calidad con parmetros estatal y nacional. Que la investigacin sea el soporte del trabajo departamental. Vincular las lneas de investigacin a los programas de docencia. Implementar un programa de formacin de docentes en el campo de la investigacin. Consolidar grupos emergentes de investigacin y eliminar desigualdades entre departamentos. Incrementar los recursos externos para investigacin. Implementar un sistema de evaluacin y control de los procesos de investigacin. Estrategias y lneas de accin para elevar la calidad de la investigacin: Fortalecer los centros de investigacin con infraestructura y redes de cmputo. Consolidar grupos emergentes de investigacin a travs de becas, programas de incentivos y un programa de maestra en el campo de la investigacin cientfica. Proyecto de revista cientfica con registro nacional e internacional. Fomentar que los acadmicos con doctorado ingresen al Sistema Nacional de Investigadores. Para vincular la investigacin con el posgrado y programas de licenciatura, se deber: Reestructurar las lneas de investigacin segn intereses institucionales. Todos los profesores de carrera harn investigacin. Desarrollar investigacin documental sobre avances de las ciencias econmico administrativas, para fortalecer programas de actualizacin curricular. Los departamentos debern incorporar proyectos de investigacin de alta pertinencia social. Gestionar recursos externos para hacer autofinanciable la investigacin, reconvirtiendo lneas y proyectos hacia las prioridades nacionales y locales.
*Coordinador de investigacin del CUCEA.

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U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE LA CIENEGA
En cumplimiento del Plan Institucional de Desarrollo 1995-2001, artculo 14, fracciones I y III del Estatuto Orgnico del Centro Universitario de la Cinega, y dems del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara

CONVOCA
A su personal acadmico y administrativo adscrito al Centro Universitario de la Cinega a participar en el otorgamiento de Becas para iniciar o continuar estudios de maestra nacionales o doctorado nacionales y extranjeros
A) BENEFICIOS1 Los trabajadores podrn solicitar una beca completa o complementaria, que consiste en: I. a) b) c) d) Cuando no exista otra fuente de financiamiento, se otorgar beca completa, que consistir en: Asignacin mensual para manutencin, que ser de acuerdo con el tabulador vigente. Inscripcin y colegiatura, previa comprobacin. Seguro mdico, en el caso de becas para el extranjero. Transporte total o parcial, a juicio de la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo del Centro Universitario.
1

III. IV. V. VI. VII.

VIII. IX. X. XI. XII.

NOTA: Las becas que otorgue la Universidad de Guadalajara se expedirn en beneficio exclusivo del seleccionado, por lo que no incluirn ayudas para los acompaantes. II. Cuando exista apoyo econmico de otra institucin se otorgar beca complementaria, la cual no rebasar el 50% de una beca completa de esta institucin a juicio de la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo del Centro Universitario. Las becas se otorgarn para programas de posgrado de dedicacin de tiempo completo: Para las Maestras, la duracin de la beca ser de dos aos, y Para los Doctorados, la duracin de la beca ser de cuatro aos.

Constancia de antigedad expedida por Oficiala Mayor. Copia certificada del acta de nacimiento. Copia del ttulo, acta de titulacin o examen en licenciatura. Copia del certificado de estudios con calificaciones del ltimo nivel cursado; en el caso de solicitud de beca para continuar estudios de maestra o doctorado, copia de certificado parcial. Original de la carta de apoyo a que se refiere la fraccin VI de los requisitos, la cual deber mencionar la disciplina en la que el candidato pretende realizar los estudios, la temtica deber ser congruente con las sealadas en el Programa de Mejoramiento para el Profesorado PROMEP y que responda a las reas prioritarias del departamento de adscripcin. Constancia oficial de aceptacin de la institucin receptora, que especifique fecha de inicio y duracin del posgrado, as como nombre, domicilio y telfonos de la misma. Programas, temarios o cualquier otra documentacin que describa el contenido acadmico de los estudios del posgrado que se pretenda cursar. Constancia que acredite el dominio del idioma, en caso de becas a otros pases. Manifestacin por escrito de la circunstancia de estar o no realizando trmites de beca ante otra institucin nacional o extranjera. Para el caso de las solicitudes para complemento de beca el solicitante deber anexar, adems de lo anterior, comprobante de asignacin de beca de la institucin financiadora.

III. a) b)

D) DEL PROCEDIMIENTO a) El solicitante deber entregar la solicitud y los documentos probatorios en la Secretara Acadmica del Centro Universitario de la Cinega, a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria y hasta el 30 de Octubre de 1999, de lunes a viernes, dentro del horario de las 10:00 a las 20:00 horas, la cual extender el recibo correspondiente. La Secretara Acadmica realizar una evaluacin preliminar del expediente a fin de verificar que se encuentre debidamente integrado, en caso contrario, notificar al solicitante por escrito en un plazo no mayor de 5 das a partir de la fecha del cierre de la convocatoria. La Secretara Acadmica turnar mediante oficio el expediente completo del solicitante a la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo del Centro Universitario, para su evaluacin y dictaminacin. La Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del Consejo del Centro Universitario, emitir las resoluciones correspondientes, especificando la fecha de inicio de la beca, la que podr ser a partir de enero de 1999, o a partir de fecha de inicio del programa acadmico a cursar. Dicha resolucin ser notificada a los concursantes por escrito, a travs de la Secretara Acadmica. En caso de ser beneficiado el trabajador, deber solicitar en forma inmediata licencia sin goce de salario a partir del inicio de la beca y suscribir el convenio-crdito correspondiente. Los pagos de beca se recibirn en la Coordinacin de Finanzas del Centro Universitario.

Esta duracin incluye el periodo para la investigacin de la tesis y la obtencin de grado acadmico. IV. Una vez concluidos los estudios para los que fue becado se reintegrar a laborar a la Universidad de Guadalajara en las condiciones originales de trabajo, sin perjuicio de las que hayan sido mejoradas. B) REQUISITOS Tienen derecho a participar el personal acadmico y administrativo con adscripcin al Centro Universitario de la Cinega de la Universidad de Guadalajara, que renan los siguientes requisitos: I. a) b) c) d) II. Contar con nombramiento o contrato: Acadmico de tiempo completo con categoras de Titular, Asociado o Asistente con antigedad mnima de dos aos al servicio de la Universidad de Guadalajara; o Acadmico de medio tiempo de cualquier categora, con antigedad mnima de tres aos al servicio de la Universidad de Guadalajara; o Profesor de Asignatura con carga horaria mnima de 15 horas/semana/mes, con antigedad de cuatro aos al servicio de la Universidad de Guadalajara; o bien, Administrativo con antigedad mnima de cinco aos al servicio de la Universidad de Guadalajara. Que los estudios a cursar sean afines a las funciones que realiza dentro del Centro Universitario de la Cinega, y congruentes con las disciplinas de formacin contempladas en el Programa de Mejoramiento para el Profesorado (PROMEP): Administracin, Biologa, Ciencia Poltica y Administracin Pblica, Computacin, Informtica, Contabilidad, Derecho y Jurisprudencia, Economa, Educacin, Farmacia, Ing. de Com. Elect. y Control, Ingeniera Elctrica, Ingeniera Industrial, Ingeniera Mecnica, Ingeniera Qumica, Matemticas, Qumica. Ser de nacionalidad mexicana. b) c) d)

e) f)

E) OBLIGACIONES a) b) c) d) e) f) Cumplir lo convenido con la Universidad de Guadalajara y la institucin donde se encuentre becado; Remitir a la Rectora del Centro Universitario, un informe escrito de sus actividades, constancia de sus calificaciones al trmino de cada ciclo escolar, avalado por la institucin donde realiza sus estudios; Participar en actividades de programacin, difusin y orientacin en la dependencia que lo propuso; Ser alumno regular y mantener un promedio de ochenta y cinco o su equivalente durante sus estudios; Dar crdito a la Universidad en los eventos acadmicos en los que participe, as como en los trabajos que publica como resultado de sus investigaciones y estudios durante la vigencia de la beca; Abstenerse de ejercer, durante su estancia, cualquier actividad que distraiga los objetivos de su programa de formacin, sea remunerada o no; Presentar al Consejo del Centro Universitario, al final de sus estudios de posgrado, copia de la tesis y otras publicaciones producidas durante la vigencia de la beca, copia de certificados, diplomas, constancia de grados y distinciones obtenidas, as como la relacin bibliogrfica de sus publicaciones; Obtener el grado correspondiente a los estudios para los que fue becado, y Al concluir sus estudios, el becario deber prestar sus servicios a la Universidad de Guadalajara, por lo menos un tiempo igual a aquel en que disfrut la beca.

III.

IV. Tener grado acadmico mnimo de licenciatura. V. Contar con un promedio mnimo de 80 o su equivalente, en el ltimo nivel de estudios cursados. f) VI. Para los trabajadores acadmicos, contar con el apoyo del Colegio Departamental del lugar de adscripcin, visado por el Director de Divisin correspondiente. Para los trabajadores administrativos, contar con el apoyo de su Jefe inmediato, visado por el Secretario Acadmico o Administrativo, segn corresponda. En la carta de apoyo se deber incluir la justificacin especificando el vnculo entre los estudios a cursar y las funciones que realiza en el Centro Universitario. VII. Haber sido aceptado por la institucin donde pretenden realizar sus estudios. VIII. Demostrar dominio del idioma extranjero, en el caso de becas a otros pases. IX. No podrn participar en este programa el personal acadmico y administrativo que: a) Haya cubierto la totalidad de los crditos del programa correspondiente y se encuentre en la fase de investigacin de tesis. b) Se encuentre cubriendo una plaza que no est vacante en forma definitiva. c) Se encuentre ocupando un cargo directivo. C) DOCUMENTOS PROBATORIOS La solicitud deber presentarse en el formato previamente diseado, acompaada de los siguientes documentos: I. II. Curriculum vitae. Copia de nombramiento o contrato respectivo. g) h)

F) DE LA APELACIN Los participantes que se consideren afectados, con motivo de la dictaminacin, podrn entregar el escrito de apelacin ante la Secretara General de esta Casa de Estudios, dirigido a la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas del H. Consejo General Universitario, dentro del trmino de 15 das hbiles siguientes a la notificacin personal del resultado. ATENTAMENTE "PIENSA Y TRABAJA" Ocotln, Jal., a 9 de agosto de 1999 MTRO. CARLOS JORGE BRISEO TORRES RECTOR DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE LA CIENEGA Universidad de Guadalajara Centro Universitario de la Cinega Km. 3.3 Carretera Ocotln-Tototln, Apdo. Postal No. 106 Ocotln, Jalisco. Tels. (392) 526 45, 500 26, Rectora 513 01, Fax 530 99

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Fortalecen la cultura en Cihuatln

Con el propsito de alentar a los periodistas jaliscienses en su labor de informar veraz y oportunamente, la Universidad de Guadalajara, a travs de su Oficina de Comunicacin Social y los medios de difusin ms destacados de la localidad, convocan al

Premio Jalisco de Periodismo

Emisario noventaynueve

que se efectuar en diciembre del presente ao en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, bajo las siguientes

BASES
Podrn participar periodistas de medios escritos y audiovisuales del estado de Jalisco en activo. Presentar carta de trabajo que lo compruebe. El tema deber estar relacionado con el acontecer cotidiano de Jalisco. Se recibirn trabajos de prensa escrita, fotografa, radio y televisin (no ms de dos por persona), entre el 31 de octubre de 1998 y el 29 de octubre de 1999. Prensa escrita: en esta categora se premiarn las modalidades de reportaje y nota informativa. Requisitos: entregar material publicado, con mencin del medio en que apareci, ms 10 copias de original a mquina y sin firma. Fotoperiodismo: se premiar la fotografa que, adems de calidad, muestre su contenido periodstico. Requisitos: original de su publicacin, con pie de foto, ms 4 originales en formato de 8 x 10 pulgadas. Radio: en esta categora se premiarn las modalidades de reportaje y nota informativa. Requisitos: entregar material transmitido, ms 7 copias, con una duracin mxima de 20 minutos y carta de la estacin radiofnica que certifique la fecha de transmisin. Televisin: dentro de esta categora se otorgar un solo premio, ya sea la modalidad de reportaje o de nota informativa. Requisitos: original del material como se transmiti, ms 7 copias, con una duracin mxima de 40 minutos en formato VHS. Ficha tcnica: programa, fecha y hora de transmisin. Podrn participar trabajos individuales o por pieza informativa. Los trabajos debern entregarse personalmente, por correo o mensajera (no despus del 29 de octubre), en la Oficina de Comunicacin Social de la Universidad de Guadalajara, en Jurez 976, 6o piso, 825-2772 (tel. y fax), de la siguiente manera: La fecha lmite de recepcin de trabajos ser el 29 de octubre de 1999. Debern adjuntar ficha con datos personales (nombre, domicilio, telfonos particular y de oficina). El jurado estar integrado por reconocidos profesionales relacionados con la comunicacin y su fallo ser inapelable. El premio ser de $35,000.00 para cada modalidad y la presea "Emisario". Fecha de premiacin: 10 de diciembre de 1999, en el paraninfo Enrique Daz de Len. El resultado se dar a conocer a travs de los medios que copatrocinan el premio: peridicos, radiodifusoras y televisoras del estado de Jalisco.

La EPR de Cihuatln sobresale en el mbito de la extensin cultural

RODRIGO MARTNEZ

Universidad de Guadalajara
3

Marco Tulio Flores .......................................................y

Ubicada en la costa de Jalisco, la Escuela Preparatoria Regional de Cihuatln, del Sistema de Educacin Media Superior (SEMS), de la Universidad de Guadalajara, sobresale en el mbito de la extensin cultural, en comparacin con otras preparatorias y mdulos del interior del estado, ya que uno de sus mayores avances ha sido la generacin de espacios alternativos de aprendizaje. Este fortalecimineto se debe a que en Cihuatln, adems de la Casa de la Cultura, no existe otra opcin de entretenimiento, especficamente para los jvenes, quienes se ven limitados al no contar con un lugar para el desarrollo de sus habilidades. Por ello, gracias a la labor que realiza la preparatoria, a travs de su programa de extensin y difusin cultural, los bachilleres pueden desarrollar su capacidad y creatividad en los 18 espacios que ofrece actualmente. En el mbito cultural la escuela cuenta con cuatro grupos, integrados por los jvenes de la propia preparatoria, as como talleres de expresin artstica. Un ejemplo es la estudiantina, formada por 30 jvenes de cuarto y sexto semestres, distribuidos en coro, guitarras, teclado, bajo y acorden. Este grupo ha participado en varias actividades culturales que organiza el ayuntamiento de Cihuatln y en las propias de la institucin. En esta misma rea, los sbados por la maana se escuchan instrumentos y cantos de los alumnos que integran los grupos de coro y guitarra. Otros grupos que destacan son el de teatro y danza regional, as como los talleres de repujado, tallado de madera y pintura. El de teatro sobresali por sus 60 representaciones

Ofrecen 18 opciones

en distintos foros de la regin al escenificar la obra de Luis de Alba denominada Catarsis y considerada de corte vanguardista. Como escenario para presenciar la creatividad artstica, la Escuela Preparatoria Regional cuenta con su propio auditorio, espacio en el que conviven y comparten experiencias el alumnado y pblico en general. Prximamente recibir apoyo del ayuntamiento y simultneamente de la UdeG, a travs de su Programa de Fondos Concurrentes, ya que pretenden acondicionarla para que funcione como sala cinematogrfica, pues Cihuatlan no tiene un cinematgrafo. Otros lugares alternativos a que tienen acceso los alumnos son, adems de la biblioteca, el centro de cmputo, laboratorios y la videoteca, el rea deportiva y el grupo de apoyo para el aprendizaje del ingls, integrado por jvenes que dominan el idioma y que por su experiencia apoyan a los estudiantes en el aprendizaje del mismo con material auditivo y de video. De suma importancia es el grupo Visin juvenil universitaria, conformado por ocho jvenes de sexto semestre, quienes han realizado 14 programas de televisin, los cuales fueron transmitidos por circuito cerrado en toda la preparatoria, as como en el mdulo de la preparatoria, Miguel Hidalgo. Otras acciones que desarrollan, adems de las labores a favor de la comunidad, son aquellas que estn coordinadas por un docente, quien dedica parte de su tiempo a los grupos, tales como el diplomado en turismo, el taller de prevencin del delito (ya que el ilcito ms frecuente en Cihuatln es el robo a hogares), y el de edecanes, formado por 18 alumnas de cuarto y quinto semestres. Ellas participan en labores de protocolo y apoyan algunas de las actividades del ayuntamiento, entre otras.y

Canal 5
3

Canal 58
3

El Financiero
3

El Informador
3

El Occidental
3

Grupo Radiorama DK
3

Megacable
3

Multivisin
3

Notisistema
3

Ocho Columnas
3

Promomedios
3

Pblico
3

Telecable de Zapopan
3

Televisa
3

Televisin Azteca

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EXPOSICIN

Alma colectiva en el Museo de las Artes

Jaime Aurelio Casillas

.......................................................y

Una de las colecciones de arte contemporneo ms importantes del pas es la que pertenece a Virginia Martnez (Pepis) y Aurelio Lpez Rocha, que prestarn al

Museo de las Artes para su exhibicin en el mes patrio, inform Carlos Ashida, director de esa dependencia. La coleccin de los Lpez Rocha es una de las primeras en prefigurar las nuevas modalidades de la prctica del

Su carcter poco convencional, relajado y ldico, da sello a esta coleccin

coleccionismo en nuestro pas, apunt Ashida. A lo largo de diez aos de seguir de cerca y con entusiasmo el desarrollo de las artes visuales, han reunido un grupo de obras en las que conviven notables ejemplos de pintura y escultura con fotografa y trabajos realizados con medios no convencionales. La exposicin llevar el nombre de Alma colectiva y rene la obra de ms de 50 artistas de todo el mundo, como Francis Als, Walterio Caldas, Maurizio Cattelan, Tony Cragg, Thomas Glassford, Guy L i m o n e , L o u rd e s M n d e z , H i r o s h i Sugimoto, Rubn Mndez, Sofa Tboas y Chistopher Williams, entre otros. La coleccin se ha nutrido de artistas locales, nacionales y extranjeros, algunos de ellos verdaderas estrellas del mundo del arte. Lo que le da sello a la coleccin es su carcter poco convencional, relajado y ldico. No est integrada con obras "bonitas" que inviten a tocar la esfera de lo sublime, sino que llevan al espectador por la imaginacin, la inteligencia y el humor. No es la primera vez que se exhibe la coleccin de los Lpez Rocha. En este mismo ao, una parte de lo que se ver en Guadalajara, se mostr en el Museo de Arte Carrillo Gil, en la ciudad de Mxico, que caus

admiracin entre los crticos y la comunidad artstica, que no podan creer que alguien de Guadalajara invirtiera en este rengln del arte. "La capital jalisciense tiene la contradictoria fama de ser, por un lado, lugar de origen de los autores de algunas innovaciones importantes de la cultura mexicana de este siglo, y por otro, el de una comunidad conservadora e indiferente a los asuntos del arte", anot Carlos Ashida en la presentacin que acompa a la coleccin en el Museo de Arte Carrillo Gil. Las obras que se exhibirn en el Museo de las Artes conforman casi la coleccin completa de los Lpez Rocha y fueron realizadas en las ltimas dos dcadas. Alma colectiva compartir los espacios del museo con la exposicin Plan de San Lunes, de Gabriel Kuri, que hace parodias a travs del arte alegrico conmemorativo y realiza pequeos homenajes a la cada del pelo, a la cruda, entre otras situaciones cotidianas, asever Ashida. La exposicin Alma colectiva abarcar dos terceras partes de los espacios del museo y la otra ser para Plan de San Lunes. La curadura de estas exposiciones correr a cargo de Carlos Ashida y la museografa la harn Alicia Lozano y Rubn Mndez, junto con todo el equipo del museo.y

TEATRO

Grupo de teatro la Cuarta pared

Gaceta Universitaria .......................................................y

MIGUEL CALDERN. GREETINGS FROM MY HAIRY NUTS, 1996

A casi un ao de creado el grupo de teatro la Cuarta pared, del Centro Universitario de la Cinega, de la Universidad de Guadalajara, contina demostrando su talento creativo en diferentes escenarios de la regin, a travs de la obra de Alejandro Licona Cmo pasar matemticas sin problemas?, adaptada a la materia de preclculo. Alrededor de 15 jvenes, en su mayora mujeres, dirigidos por Hugo Lpez Castellanos, adems de ensayar, toman una clase de maquillaje artstico, el que elaboran con productos naturales como grenetina, colorantes, chocolate y pinturas, como complemento y fortalecimiento de su actuacin. Como parte de las labores de extensin y difusin cultural, en Cuarta pared participan estudiantes de diferentes per files profesionales, como qumicos farmacobilogos, abogados, ingenieros y contadores, quienes se renen en la concha acstica del

centro universitario, dos das a la semana, para perfeccionar su trabajo. Entre su repertorio destaca un espectculo infantil que ha sido llevado a todas las escuelas primarias de la regin, donde los han recibido con entusiasmo e inters por conocer su trabajo teatral. Dentro de sus planes est presentarse en ms lugares de Jalisco, entre ellos en las prximas Fiestas de Octubre de Guadalajara, por lo que ya gestionan un espacio dentro de este programa cultural. Sus actuaciones ms recientes fueron en el auditorio municipal de Ocotln, en el centro cultural del municipio de Poncitln, as como en diversas instituciones de educacin bsica. Este grupo de teatro, dependiente de la coordinacin de extensin del Cucinega, surge a iniciativa de los jvenes y autoridades universitarias interesadas en buscar espacios de vinculacin y esparcimiento, para fomentar la divulgacin de la cultura.

De esta manera el centro universitario impulsa y fortalece el mbito cultural de la regin, en beneficio de la comunidad universitaria, como parte de una funcin sustantiva de la Universidad de Guadalajara. Los interesados en conocer ms o participar en Cuarta p a re d , pueden acudir a la unidad de difusin cultural de la coordinacin de extensin del Centro Universitario de la Cinega, Km. 3.3, carretera Ocotln-

ARCHIVO

En la Cinega se impulsa el teatro

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HOY CON EL RECTOR GENERAL

Costos impresionantes del FOBAPROA

J.R. Sierra

Notas culturales
Biblioteca para el mdulo de Tomatln En la gira que realiz por la costa de Jalisco el doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero, Rector general de esta casa de estudios, coloc la primera piedra de lo que ser la biblioteca del mdulo de la preparatoria de Tomatln. El plano de la biblioteca fue realizado por el arquitecto Hugo A. Gutirrez Padilla y ser ejecutado sobre una cima. Consta de una sala de lectura, computacin, estantera, oficinas administrativas, gabinete de aseo, baos y una terraza de lectura, que tendr una de las vistas ms privilegiadas de la regin. El proyecto estar concluido para diciembre de este ao y se inscribe dentro del programa universitario un Peso por tres, en el rubro de Bibliotecas 99.y Libro de fotografas sobre danza contempornea Dentro del marco del XIX Festival de la danza contempornea, realizado en San Luis Potos, se present el libro de fotografas De danza, del fotgrafo Marcos Garca, en la sala Flavio C. Carlos, del teatro La Paz. Los comentarios corrieron a cargo del doctor Roberto Casteln Rueda, director de la Coordinacin General de Extensin, de la UdeG y el seor Edoro Fonseca, director del Instituto de Cultura de aquella ciudad. De danza es una coedicin de la Universidad de Guadalajara y el Instituto de Cultura de San Luis Potos y contiene ochenta fotografas, textos poticos realizados exprofeso por Jorge Esquinca y Lola Lince, adems de un ensayo del poeta Baudelio Lara y otro de la crtica de danza Patricia Cardona.y Despus de lo narrativo "Cuando un bailarn con su energa y su interpretacin puede transformar un escenario pobre en elementos, hace una obra de arte", seal el coregrafo y bailarn ngel Rosas, de la compaa de danza Anzar, al presentar su nuevo proyecto dancstico: After before the rain. El estreno de este proyecto de danza contempornea, se realiz en el teatro Experimental de Jalisco, en donde sobre un escenario inspirado en las arenas de lucha de sumo, los bailarines presentaron un discurso fino del movimiento, apoyado con el manejo de luces, que resaltaron ms lo visual que un discurso narrativo o anecdtico.y Menos tiempo libre para las mujeres, reporta Ventana Si hay algo que queda patente en el estudio de Virginia Enciso Huerta, publicado en el noveno nmero de la revista Ventana, es que las mujeres son las que cuentan con menos tiempo libre. Es ms, el poco que tienen, lo combinan con las actividades domsticas. Esta revista semestral del Centro de Estudios de Gnero, dirigida por la maestra Cristina Palomar Verea, dedica sus pginas a los usos del tiempo. La razn por la que se escogi este tema, fue para conocer cmo es que el tiempo y su organizacin social impacta en las relaciones entre hombres y mujeres.y

......................................................y "El problema del Fobaproa se debe a la corrupcin, al trfico de intereses y a que no se cumple con la responsabilidad de vigilar al sistema bancario", dijo el maestro Tonatiuh Bravo Padilla, rector del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA), en el programa "Entre universitarios: hoy con el Rector", que dirige el doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero, todos los lunes por la noche en Radio Universidad. En el programa, Bravo Padilla y el rector general hicieron un anlisis sucinto, pero contundente, de lo que hasta ahora ha sido la deuda ms controvertida de Mxico. El rector del CUCEA y exdiputado federal, comenz su intervencin con una historia sobre el Fondo Bancario de Proteccin al Ahorro (FOBAPROA), desde sus inicios en 1990. "En principio respondi a un esquema de la reprivatizacin bancaria", dijo Bravo Padilla. Asever que antes de su implementacin, el Banco de Mxico era el que decretaba el encaje legal, o sea, una reserva a la cual estaban obligados los bancos antes de operar. El invitado aadi que este encaje era necesario para asegurar y proteger los fondos de los ahorradores. Se cre el FOBAPROA, al que los bancos con problemas, recurriran. Pero en realidad era poco el fondo que aportaba cada institucin bancaria y no hubo manera real de enfrentar los tropiezos. Fue as como entre el perodo en que ste se ech andar y hasta el 94, las anomalas comenzaron a emerger. Se not, por ejemplo,

"La falta de vigilancia al sistema bancario, una causa del FOBAPROA:", Bravo Padilla

que la banca prcticamente duplic sus deudas privadas con el exterior. De deber 12,500 millones, lleg a 25 mil millones de dlares. A la pregunta del doctor Gonzlez Romero sobre por qu desde un principio no se cre un fondo ms adecuado, Bravo Padilla afirm: "Desgraciadamente no se tom en consideracin otra opcin para cubrir esas prdidas. El gobierno nunca quiso ir ms all, para no intervenir, pues el FOBAPROA fue privado, y todo deba quedar entre bancos". El investigador asegur que el problema no se hizo notorio al principio en un ciento por ciento. Fue poco a poco como la cartera vencida creci ms de lo normal. Hubo muchos prstamos que no se dieron con los mnimos mrgenes y como lo apuntan las estipulaciones crediticias de cualquier banco. "Eso no slo mostr una ineficencia de los bancos, sino, adems, corrupcin", dijo el invitado, quien agreg que algunos de los prstamos fueron hechos a los propios inversionistas de los bancos. Hubo otros a

instituciones bancarias dedicadas a negocios ajenos a su funcin. El momento en que interviene el gobierno fue cuando descubri esa situacin, y a travs de programas como PROFIDE (fueron siete en total), empez a inyectar dinero al FOBAPROA, para convertirlo en la inversin ms gigantesca hecha hasta ahora. A raz de lo cual el gobierno intent convertirlo en deuda pblica. Hasta el ao pasado pocos se recuperaban del susto y de la indignacin al anunciarse que esta inversin ascenda a los 552 mil millones de pesos, lo que significa a precios actuales alrededor de 70 mil millones de dlares. Esto representa el 14 o 15 por ciento del producto interno bruto del pas. Por medio del Instituto para la Proteccin Bancaria (IPAB) el gobierno asume una empresa en extremo costosa, es decir, esos 70 mil millones al decir de Bravo Padilla, "resultan una cantidad verdaderamente impresionante. Me atrevo a decir que representan la deuda externa de unos 8 o 10 pases juntos". A la pregunta del Rector general acerca de qu pasar en este ao poltico, Bravo Padilla coment: "el primer problema grave es que no existe un sistema bancario confiable y seguro. Si la gente confiara en ellos, no habra tanta exportacin de capitales. Mxico est descapitalizado. El segundo problema es que si nosotros no tenemos confianza en esa banca, menos la tendrn los extranjeros que quieran invertir aqu. Y esto provocar una nueva crisis". Para concluir, el mensaje fue directo: "No veo medidas contundentes por parte del gobierno para que esto no siga ocurriendo, aun con las reformas hechas a la ley".y

VICTIMARIO
POR AIME MUIZ MACHUCA

MIGUEL SNCHEZ

VCTIMA DE Lugar y fecha de nacimiento: Mxico, Distrito Federal. 31 de enero de 1971. En Guadalajara: aqu he de tener unos diez o doce aos, ms o menos. Encuentro con el arte: un da me dijeron en la prepa: "para escoger tu vocacin necesitas pensar en la parte histrica, durante todo el tiempo qu ha sido lo ms atractivo para ti?" A m todo me llamaba la atencin. Estuve en la sierra tarahumara un ao y me llam la atencin la medicina, pero yo segua dibujando y venda mis dibujos. Me gustaba y no poda dejar de hacerlo, constitua algo pasional. Formacin: en el Instituto Cultural Cabaas. Del 90 al 94 estudi ah la carrera de pintura. Me qued un ao exhibiendo aqu y luego me fui a Nueva York. Maestros: Oralia Viramontes, Alejandro Herrera, Juan Jos Ocegueda, Luis Eduardo Gonzlez, Genaro Velzquez y Minakata, entre otros. La temtica: estoy utilizando mucho mis viajes. He estado en el desierto de Nuevo Mxico. Antes fui a Nueva York. Luego se me ocurri hacer un viaje por 90 das a Espaa. Me interesaba mucho. Nunca supe porqu, pero despus descubr que tena algo que hacer ah, y pint ventanas del Mediterrneo. Mxico tambin ha sido lugar de eternos viajes. Mi temtica son los viajes y los recorridos interiores que hago. La tcnica: estuve manejando al principio acrlico, pero finalmente el leo fue ms afn a mis necesidades. El leo es muy rico y como

LA SEMANA:

MARA DERS,

PINTORA

AIME MUIZ

Mi temtica son los viajes

cualquier cosa rica, tiene sus partes difciles y fciles. Los colores: me gusta meter contrastes y que la luz tenga valor. No es que no me gusten los claros. A veces el oscuro tan fuerte hace que el claro tenga ms valor. El azul me gusta mucho. Es un color que si lo ves bajo un cristal que te diera todo en valores de blanco y negro, sera ms fuerte que el amarillo. El azul es importante en mi vida. Representa el aire. Yo soy aire en mi vida, y tambin agua. Creo que la Tarahumara me dio mucho cielo azul. Creo que vivo en un mundo azul. Influencias: al principio estuve muy influenciada por lo visceral y expresivo de Orozco. Creo tener influencia de los surrealistas. Despus me ech un clavado en Remedios Varo y en todos los de esa poca. Me met ms a la parte de lo onrico, de los sueos. La poesa y la pintura: no me considero escritora, pero escribo a diario. Realmente cuando viajo escribo mucho. Una forma de

matizar la pintura fue hacer una seleccin de algunos escritos de mi bitcora. Otras actividades: canto de repente, pero lo que me mantiene es la pintura. Proyectos: tengo planes de hacer algunas esculturas o arte objeto, en donde metes cartn, metal y todo eso. Tendr que hacerme tiempo para entrar a un taller de soldadura y ver qu puedo realizar en tercera dimensin. En cuanto a exposiciones, ya me invitaron de la ciudad de Mxico, as que lo ms probable es que de aqu a diciembre monte una muestra all, aunque no tengo la fecha exacta an. El crecimiento, en Guadalajara o cualquier ciudad: no creo que una ciudad te d un crecimiento y la otra no. La cuestin es dnde quieres estar y en qu momento. Creo que en cualquier lugar, si buscas las oportunidades, ah estarn. Mxico o Guadalajara, cualquier lugar del pas sera igual, aunque definitivamente los espacios se multiplican en las ciudades ms grandes. El poder est dentro de ti. Exposiciones individuales: aproximadamente doce. La ltima de ellas fue en la Casa de la Palabra y las Imgenes, de la UdeG. Premios: premio del Planetary Renaissance Competition, en Minnesota; gan dos premios en Nueva York, en el Arts Spectrum Competition, y la publicacin en la Enciclopedia internacional de mujeres artistas, por parte de la Alianza de Mujeres Artistas, en California, entre otros.y

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SELECCIN

CUCEA: ambicioso proyecto deportivo

Rodolfo Castillo ......................................................y

Un ambicioso plan de extensin deportiva se implementa en el Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA), de la Universidad de Guadalajara, el cual pretende llevar el deporte de su preferencia a cada uno de los estudiantes que integran este campus. Con tal plan, sus organizadores buscan

colocar a este centro como el principal bastin de deportistas de esta casa de estudios. El proyecto consiste en concentrar a todos los jvenes deportistas del CUCEA, en ligas y selecciones representativas, para integrarlos a un programa completo de entrenamiento, con el apoyo de entrenadores, preparadores fsicos y mdicos, segn explica el contador pblico

Luis Jorge Lara Rodrguez, responsable de promocin deportiva. "Consideramos que el deporte viene a complementar la preparacin integral del estudiantado. Por ello buscamos con este programa, evitar distracciones nocivas para los jvenes. De esta concepcin naci la idea, la que esperamos d buenos resultados". Mencion que se han creado ligas de futbol, basquetbol y volibol. Posteriormente se fomentarn otros deportes (an por definir), tanto individuales como de conjunto, "con la finalidad de colocarnos en los primeros lugares en las competencias estudiantiles en que nos presentemos, tanto al interior de la UdeG, como en las estatales, donde se compite contra instituciones de educacin superior, pblicas y privadas". En futbol se trabaja ms, por ser el deporte con una mayora de adeptos en el campus: "primero nos hacemos de buenos entrenadores y asesores. Hoy tenemos el orgullo de contar con directores tcnicos de primer nivel, como es el caso de Jorge Dvalos y Ricardo Fernndez Ornelas, as como el preparador fsico Oscar San Juan Veleche, exdirector de la escuela de futbol infantil de la UdeG, quienes tras observar a varios jugadores, han

seleccionado a un grupo de jvenes e incluso ya laboran en la formacin de la seleccin del CUCEA". Este conjunto se encuentra desde el mes pasado, en etapa de preparacin, con acondicionamiento fsico, tctico y estratgico, para lograr condiciones ptimas y poder encarar los compromisos y luchar por los primeros sitios. "De igual manera, tratamos de integrar los conjuntos de basquetbol y volibol en ambas ramas, en las que reuniremos a los instructores y entrenadores adecuados para dicho objetivo". Afirma Lara Rodrguez, que aunque las instalaciones deportivas del centro se encuentren en remodelacin y acondicionamiento, permiten trabajar: "no se encuentran en mal estado, pero les hacen falta algunos arreglos mnimos". Este centro universitario prepara a pequeos deportistas de entre los 12 y 17 aos, a travs de una escuela de iniciacin deportiva. A sta pueden ingresar todos aquellos nios que tengan la inquietud de aprender alguno de los deportes mencionados. Para mayor informacin, comunicarse a la coordinacin de extensin del CUCEA, con el contador pblico Luis Jorge Lara Rodrguez, al telfono 833 0234.y

Breves deportivas
Por Rodolfo Castillo
Volibol
Si eres de reciente ingreso a la Universidad de Guadalajara y tienes aptitudes para el volibol, esta casa de estudios te ofrece la oportunidad de formar parte de la escuela de volibol de la UdeG. La invitacin es para aquellos jvenes de los centros universitarios y preparatorias que deseen conocer a fondo las tcnicas, reglamentos y prcticas de esta disciplina deportiva, quienes bajo la tutela de los entrenadores Carolina Lpez Garay, Juan Carlos Cuevas y Xchitl Martnez, integrarn la seleccin representativa de esta Universidad. Los entrenamientos son los das martes y jueves, de 15:30 a 18:30 horas, en la unidad deportiva del Tecnolgico. La mensualidad es de 40 pesos y son necesarias dos fotografas tamao infantil, en blanco y negro. Para ms informacin, comunicarse al 619 81 06.

MIGUEL SNCHEZ

Copa Confederaciones
Los integrantes del equipo de futbol de la seleccin de Nueva Zelanda que participaron en la Copa FIFA Confederaciones, convivieron en dos ocasiones durante su estada en esta ciudad, con los nios enfermos de cncer, hospitalizados en el piso 10 de oncologa de la torre de especialidades del Hospital Civil de Beln. Los jugadores neozelandeses se reunieron con estos pequeos, quienes los recibieron con alegra, sin importar la barrera de los idiomas; bastaron los gestos de buena voluntad, ternura, calidez y las sonrisas de atletas e infantes para que la comunicacin fluyera. Los futbolistas regalaron diversos objetos a los pequeos: plumas, distintivos, un baln autografiado por todos ellos, fotografas y autgrafos. Conviene recordar que la cura del cncer infantil es posible en un 65 por ciento de los casos. El costo de sus tratamientos vara segn la patologa y va desde los mil 500 hasta los 50 mil pesos mensuales. El gasto total en promedio alcanza los 200 mil pesos. Las aportaciones tienen el fin de cubrir al cien por ciento los medicamentos y la rehabilitacin integral de los menores y pueden hacerse en la cuenta Banamex 6682. Toda contribucin es deducible de impuestos. Ms informacin al telfono 613 9534.

Se preparan deportistas en el CUCEA

Todos los servicios de Comunicacin Social en:

Karate
Si te interesa conocer a fondo el milenario deporte del karate-do tradicional, mediante la tcnica del wado kai, la Universidad de Guadalajara tiene una opcin para ti. La Coordinacin de Cultura Fsica, de esta casa de estudios, te invita a formar parte de su escuela de karate, la cual est a cargo de uno de los mejores entrenadores locales de esta disciplina y cinta negra, el profesor Jaime Reinoso, con ms de 20 aos de experiencia. El nico requisito es ser estudiante de esta Universidad y presentarse a los entrenamientos, de martes a viernes, de 13 a 15 horas, en la puerta 16 del estadio Olmpico, de la UdeG. Ms informacin al telfono 619 81 06.

Con una nueva imagen

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Biblioscopio

gaseta fugaz
por arduro suaves

ms periquetes en estado de descomputacin

gf: maestros rurales off line gf: universidad sun moon and planets gf: sistema nacional de investigados gf: ambicioso plan ecolgico de la naturaleza gf: secretara del medio ambiente, buena onda y cotorreo La presencia del I Ching en la obra de Octavio Paz, Salvador Elizondo y Jos Agustn Joung Kwon Tae Universidad de Guadalajara. El I ching, antes que otras cuestiones, es un libro de signos. Los principales objetivos de este trabajo, son: exponer la historia del encuentro del I ching con el occidente; utilizar los 64 signos como escritura o palabra codificada; demostrar que el Libro de las mutaciones ha alimentado el pensamiento de los escritores mencionados, y mostrar que la teora del cambio constituye una esttica literaria con posibles asociaciones universales. Es necesario conocer la historia del encuentro literario entre Oriente y Occidente, ya que no se puede negar la vigencia del orientalismo en las distintas manifestaciones culturales de la sociedad occidental durante dos siglos por lo menos.y gf: este PAI gf: corrupcin en la NORMA OFICIAL MEXICANA de VinCi El agua en Jalisco Revista de vinculacin y difusin cientfica Universidad de Guadalajara Edicin 1, agosto de 1999. La revista de vinculacin y difusin cientfica, de la UdeG, es ya una realidad editorial, no slo para informar de las funciones sustantivas universitarias y de los programas del ACUDE, sino para la defensa concreta del medio ambiente y los recursos naturales. Aumenta la relacin con el sector productivo y contribuye al desarrollo sustentable de Jalisco. El contenido de esta revista acerca a la visin completa de un problema o de una realidad. El lago de Chapala y el agua en Jalisco, son un ejemplo.y gf: que el ordenamiento ecolgico se realiz por decreto gf: semana de apoyo a la subtitulacin gf: un lugar para la ciencia: "terapia e intercambio de parejas, solucin al problema?" gf: biodiversidad de guadalajara gf: el internet es mejor que la vida gf: domar a la divina garza, "de engaoso plumaje"

Andar haciendo poltica Jorge Ceja Martnez La democracia desde abajo y el vnculo local-global en el caso de Pronasol Universidad de Guadalajara y coleccin Grados, de El Colegio de Jalisco. Este libro refleja el juego de intereses que se desataron con el arribo del Pronasol. Explora los cambios ocurridos en el sistema de relaciones sociales e institucionales. Con esta publicacin se inaugur la coleccin Grados, que tiene como objetivo divulgar las tesis de la maestra en estudios sobre la regin, que ofrece El Colegio de Jalisco. Su autor, Jorge Ceja Martnez, describe los vericuetos que sigui la burocracia poltica, en su intento por usar el Pronasol para llevar agua a su molino partidista.y

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Cursos para amas de casa

Luca Lpez

......................................y

Las amas de casa cuentan ya con el respaldo del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias ( C U C B A ), para abordar con mayor conocimiento de causa varios aspectos del hogar relativos a la salud, la economa y el medio ambiente. Karin Balzaretti Heym y Elba Castro, coordinadoras de los programas de educacin ambiental no formal del Instituto del Medio Ambiente y Comunidades Humanas, sealaron que este ao las mujeres se sumaron a la serie de cursos que

tradicionalmente ofrece el CUCBA para nios y jvenes. Son tres los cursos para las amas de casa de la zona metropolitana de Guadalajara, los cuales han sido desarrollados para mejorar la salud, la economa, el medio ambiente y el nimo desde la vida diaria. El primero de ellos aborda el consumo y su vnculo con la salud y el medio ambiente. Este analiza la actitud que se asume al comprar, por qu se adquieren determinados productos y cmo es posible, a travs de un consumo meditado, ayudar a la salud y economa familiares. El segundo, la jardinera comestible, tiene la finalidad de propiciar una actividad que

genere una cultura del ahorro y un encuentro ameno entre los integrantes de las familias participantes. Se ensea a instalar y mantener cultivos domsticos, ya sea en jardines, macetas o azoteas, y a hacer germinados. La conservacin de alimentos es el tercer taller del programa, con el que las amas de c a s a a d q u i e re n t o d a l a i n f o r m a c i n necesaria para hacer conservas, a fin de no desperdiciar los alimentos, aprovechar las ofertas comerciales y cuidar el gasto familiar. En l aprenden a conservar los alimentos que sobraron del da y las verduras y frutas econmicas de la temporada, que en algunos casos pueden durar hasta un ao. C a d a c u r s o d u r a t re s d a s : l u n e s ,

mircoles y viernes, de 9:00 a 12:00 horas, el horario ms conveniente para las amas de casa, explic la universitaria Karin Balzaretti. Estas actividades, que tienen como sede la casa Zuno, calle Guadalupe Zuno, esquina con avenida Unin, se llevarn a cabo tambin cada ao, al igual que los que se imparten a nios y jvenes. El prximo taller a celebrarse es el referente a la jardinera comestible, los das 23, 25 y 27 de agosto. Para mayores infor mes, comunicarse al Instituto del Medio Ambiente y Comunidades Humanas, del CUCBA, al 682-06-38.y

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El orgullo de ser universitario

Quin es quien
en la Universidad
Pablo Alberto Macas Martnez, en sus 20 aos de labor acadmica en la Escuela Preparatoria 7, ha ocupado diversos cargos, entre otros: profesor, jefe del rea de matemticas, presidente de la sociedad de profesores, secretario y, desde hace cuatro aos, como director. Con el compromiso de sustentar la trayectoria y los logros obtenidos a pulso por la preparatoria a su cargo, el funcionario universitario se Pablo Alberto Macas Martnez muestra orgulloso de los galardones en materia acadmica, ecolgica Superior de Jalisco, curs la especialidad de y del deporte que le han dado presencia y matemticas, rea que siempre le ha gustado. El ingeniero Macias sostiene que "los reconocimiento nacionales. Pablo Alberto Macas, preocupado por estudiantes no odian las matemticas, sino una educacin integral, ha conseguido ms bien la forma de dar clases de algunos combinar la formacin de los jvenes con profesores". Aade que un buen profesor aspectos artsticos y de educacin fsica, lo le recomend: "debe saber transmitir ese que les ha permitido destacar en concursos gusto por la materia". A decir del acadmico, las matemticas son un lenguaje y cita a estatales y nacionales. "Es satisfactorio ver en los estudiantes Galileo: "el libro de la naturaleza est escrito que cuando se logran encauzar y desarrollar en caracteres matemticos y es nuestra tarea sus reas de inters, los niveles y el potencial descifrarla". Su ilusin es que los estudiantes se den descubiertos son altamente compensatorios", de modo que es indispensable atender las cuenta de que las matemticas son una necesidades y propuestas de los casi 300 herramienta de utilidad en su formacin y las vean como un esquema elemental para profesores y los ms de 6 mil alumnos. Reconoce el papel que ha jugado el organizar mejor sus ideas. El director de la preparatoria 7 est patronato de padres de familia al apoyar la construccin de espacios que favorecen la convencido de que es a travs de la educacin integral del estudiantado, como educacin como se pueden resolver los son una biblioteca de primer nivel, el grandes problemas de la sociedad. Como todos los funcionarios gimnasio, el taller de cermica, el saln de usos mltiples y la unidad de informtica, universitarios, Pablo Alberto Macas distribuye su tiempo en un 90 por ciento que cuenta con 71 mquinas. Desde joven trabaja en el sector educativo, para su cargo como directivo y el 10 restante en los mbitos operacional y administrativo. lo dedica a su familia y sus amigos, con los Cuando era estudiante de la carrera de cuales pasa momentos agradables. Es un amante de todas las ingeniera en comunicaciones y electrnica, asisti a cursos de pedagoga: "de ah me manifestaciones del arte y el deporte, actividad que realiz durante su juventud y naci la inquietud por la educacin". Tres aos despus de concluidos sus la cual le per miti representar a la estudios profesionales, en la Escuela Normal Universidad en algunas ocasiones.y
MIGUEL SNCHEZ

Emilio Garca Riera: el cronista del cine mexicano

LORENA ORTIZ

Su entrega y experiencia benefician la actividad cultural de la UdeG y Jalisco

Vctor Gonzlez

......................................................y Luego de 15 aos de trabajar en la Universidad de Guadalajara, el historiador de cine Emilio Garca Riera, ha beneficiado significativamente la actividad cultural de la mxima casa de estudios y de la capital de Jalisco, gracias a su entrega, experiencia y a su contagioso nimo. Nacido en Espaa, residente en Mxico desde 1944 y naturalizado mexicano, Emilio Garca Riera es autor de numerosas publicaciones, libros sobre cine y de incontables crticas y ensayos. Fund y fue director de las revistas Nuevo cine, Imgenes y Dicine . Ha sido jurado en varios festivales internacionales, ganador de la beca Guggenheim, por su Mxico visto por el cine extranjero (trabajo en seis tomos) y del premio Villaurrutia, por su libro autobiogrfico El cine es mejor que la vida; profesor en varias instituciones de enseanza superior y sobresaliente comentarista de cine en diversos medios. Fue fundador del Centro de Investigacin y Estudios Cinematogrficos (CIEC), de la UdeG. Hoy dirige la Unidad de Archivo, Conservacin Audiovisual y Documentacin, de esta casa de estudios, la cual es visitada y consultada por investigadores nacionales y extranjeros, ya que en todo Mxico no existe una recopilacin de material tan completa como la de este centro. Impuls desde sus inicios la Muestra de cine mexicano en Guadalajara, junto con Jaime Humberto Hermosillo. Su extensa bibliografa se considera una obra nica en su gnero en la investigacin cinematogrfica mexicana. Desde su llegada, Emilio Garca Riera marc un hito en la documentacin del cine mexicano. En esto coinciden muchas personas que trabajaron a su lado en los

inicios del CIEC, quienes reconocen que vino a fortalecer el estudio del sptimo arte en una ciudad de cinfilos. Aseguran que su llegada signific una conexin ms directa de Guadalajara con el ambiente cinematogrfico nacional y su figura como persona ha sido muy importante para la vida cultural de esta ciudad. Garca Riera ha rescatado del anonimato el trabajo de un gran nmero de personas cuyos nombres aparecen al final de las pelculas. Fue el primero en utilizar fichas para documentar la historia del cine mexicano, aun antes de la llegada de la computadora. Es reconocido por su Historia documental del cine mexicano, compuesta por 18 tomos, obra gigantesca y sin paralelo en el mundo, con una edicin en CD ROM. Ninguna otra cinematografa cuenta con un registro y una valoracin semejantes y en ningn pas los investigadores, analistas, curiosos y cinfilos de los ms diversos intereses pueden acudir a una fuente de referencia tan rica y completa, que es al mismo tiempo literatura placentera, ya que se lee como si fuera una divertida novela. Garca Riera reitera ser ms historiador que crtico. "Hace mucho que no me considero crtico. Para fortuna de la humanidad, ya no escribo crtica de cine. Mi funcin es documentar, hasta donde pueda, el cine mexicano". Recientemente recibi la condecoracin de la Orden de Isabel la Catlica, que le confiri el rey Juan Carlos de Espaa a travs del canciller Jos Antonio Moreno de Frutos, cnsul general en Guadalajara. El maestro Garca Riera consider esta distincin como un ejemplo de la tolerancia democrtica que impera hoy en Espaa, ya que es un premio que otorga un rey a un miembro de la generacin republicana espaola en Mxico.y

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Cartelera Cultural
A partir del 23 de agosto ESPECIALES y LA UDEG EN TELEVISIN Hoy a las 23:00 horas, por el canal 4, se transmitir el programa de televisin Sobre la mesa de dilogo, que produce la Universidad de Guadalajara, con el tema: "violencia domstica". La retransmisin es el sbado a las 12:30 horas, por el canal 5 UNIDAD DE CAPACITACIN AUDIOVISUAL Avenida Libertad 1690. Telfono 8254558 y CURSOS Comienza la temporada de inscripciones para cursos taller de video, que iniciarn el 13 de septiembre. Los cursos programados son los siguientes: Guionismo para la produccin del video, Animacin clsica, Realizacin, Video experimental y fotografa, Edicin I, Locucin, Produccin y Lenguaje cinematogrfico. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERAS Bulevar general Marcelino Gar ca Barragn 1451 y calzada Olmpica. Telfonos: 619-6910, 619-2379, 6196017 y MSICA EN EL CUCEI En el marco del 50 aniversario del Instituto Tecnolgico de Guadalajara, el CUCEI, a travs de su coordinacin de extensin, invita a la comunidad universitaria a la presentacin de la Orquesta Sinfnica de la Universidad de Guadalajara, el 28 de septiembre, a las 11:00 horas, en el patio de rectora del centro. MUSEO DE LAS ARTES Lpez Cotilla 930. Abierto de martes a sbado, de 10:00 a 20:00; domingos y das festivos, de 12:00 a 18:00 horas. Telfono 826-6114 y PINTURA, ESCULTURA E INSTALACIONES El museo alberga tres exhibiciones de pintura, escultura e instalaciones. Germn Venegas expone una parte de su obra escultrica en una exposicin que ha llamado La vena. David C. Sher muestra sus pinturas en Selecciones, mientras que 12 artistas se renen en Picnic, con instalaciones que pretenden cautivar a los espectadores, llevndolos a la reflexin sobre el hombre y la naturaleza. CENTRO CULTURAL CASA VALLARTA Vallarta 1668. Telfonos 615-4980, 615-4953, fax: 615-5018. Horario: lunes a viernes, de 10:00 a 20:00; sbados, de 10:00 a 18:00 y domingos, de 11:00 a 16:00 horas. y MIS QUEHACERES Obra plstica del ecuatoriano Flavio Alava, que se muestra en las salas Mara Izquierdo y Javier Campos Cabello. El artista es egresado de la Escuela de Bellas Artes Juan Jos Plaza, de Guayaquil. A lo largo de su carrera ha obtenido diferentes premios y distinciones. Ha expuesto su obra en Ecuador, Mxico, Estados Unidos y Suiza, entre otros pases. y MATERIA La sala de usos mltiples alberga esta exposicin de pintura e instalaciones. Materia es un trabajo realizado por Conchita Rivera. y LO QUE NO VEMOS En la sala Manuel lvarez Bravo se muestra una colectiva fotogrfica, en la que se renen Enrique Reborio Cuelli, Jorge Pablo Aguinaco, Franc isc o Fer nndez y Ricar d o Espinoza Orozco. BIBLIOTECA JUAN ARREOLA Escuela Preparatoria 13 JOS

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PARTICIPAN:

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COORDINACIN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIN Internet: http://www.udg.mx/pai E-mail: pai@redudg.udg.mx Telfonos: 825-8888, exts. 2225, 2345, 1152 y 2307.

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y EXPOSICIN Muestra de Plstica Contempornea Jalisciense (pintura y escultura). Exposicin itinerante de Fernando de la Mora, Eliel Flores, Jos de Jess Galindo, Abel Galvn, Laura Garca Rulfo, Sergio Garval, Jons Gutirrez, Alfredo Lpez, Cecilia Mrquez, Samuel Melndrez, Enrique Monraz, Omar Nava, Enrique Oroz, Vctor Hugo Prez, Roberto Pulido y Adolfo Weber. Hasta el 8 de agosto.

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Erika Medina*

ESQUELETO
en mi opinin es pura filosofa barata, desafortunadamente muy ledo por chavos que buscan certezas. Considero necesario que los jvenes de secundaria y preparatoria cuenten con profesores de literatura bien preparados que los enseen a diferenciar un buen libro. Aqu falta mucho por hacer. El dilema es que vivimos en un mundo tan globalizado, en el que nos bombardean todos los das con excesiva informacin a travs de los medios de comunicacin, que muchas veces somos incapaces de elegir. En Mxico las cifras son desalentadoras en cuanto a lectores. Algunos periodistas culturales sealan que cada mexicano lee el equivalente a medio libro promedio al ao y que en Mxico slo mil 300 personas tienen el hbito de la lectura. Muchos se preguntan si en la era de la gran tecnologa el libro ser desplazado. Es comn ver a toda la gente inmersa en la televisin o Internet; pero esto no es malo si se saber utilizar. El problema es que cada vez hay menos inters por la lectura. Esto demuestra la magnitud del asunto. Creo que uno de los grandes retos para revertir las cifras ser encontrar mecanismos que permitan interesar a los jvenes en la lectura y la literatura, ya que estimula no slo la imaginacin, sino tambin el aprendizaje de la lengua y ampla la visin sobre los diferentes aspectos de la vida.y
*Estudiante de la carrera de administracin.

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Para tener una amplia referencia sobre cualquier aspecto de la vida es necesario leer, pero tambin saber elegir un buen libro y no irse con la finta de un ttulo llamativo. Cmo lograr esto y por qu es necesario? Si los jvenes de secundaria y

preparatoria no tienen un buen hbito de lectura, el primer paso es preguntar al profesor de literatura qu es lo ms recomendable para iniciar este aprendizaje. Esto es importante porque ha habido un gran boom de best sellers y libros "chafas" que manejan en sus portadas atractivos temas con un lenguaje mercadolgico dirigido a los jvenes, como el de Juventud en xtasis, que

Nombre: Pedro Yasir Arellano. Estudios: primer semestre de la carrera de mercadotecnia. Datos generales: nac un 25 de enero y soy acuario. Rasgos particulares: ojos color caf oscuro, cabello negro, tez morena, robusto. Cualidades: simptico, mega amable, amistoso y sincero. Pasatiempos: escuchar msica y leer. Objetivo: llegar a ser un gran empresario y tener mi propia empresa de publicidad. Frase: "La mente es como un paracadas: slo funciona si est abierto (open mind)".

Plata y

Gelatina
LA TIRA

GABRIEL RODRGUEZ

Universitarios

y
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