Actividad 1.

Actividad 2. 1. Que relaciones existe entre los seres vivos que identifico En un lugar determinado una especie no est sola, a su alrededor hay otras especies animales, vegetales, microorganismos, etc. Entre todos esos seres vivos se establecen relaciones de diversos tipos, que vamos a diferenciar segn tengan lugar entre individuos de la misma especie (intraespecficas) o entre individuos de especies distintas (interespecficas). En la naturaleza los individuos de una misma especie se agrupan formando poblaciones, cuyos individuos ocupan un mismo rea y se relacionan entre s. Las caractersticas de un a poblacin estn determinadas no solo por las relaciones de sus individuos sino tambin por las relaciones que mantienen estos con el biotopo, es decir con el medio fsico en el que viven. De esas interacciones dependen la tasa de natalidad, mortalidad, inmigracin y emigracin de la poblacin.

El conjunto de poblaciones de un lugar determinado que mantienen relaciones entre si, se denomina comunidad o biocenosis. Al conjunto de biotopo y biocenosis se le denomina ecosistema. Las relaciones que se dan en los ecosistemas son diversas en funcin del objetivo que se pretenda conseguir, que en ltimo extremo es la supervivencia de la especie y no del individuo. 2. Que caractersticas poseen las plantas y animales del lugar. Algunos son grandes otros pequeos la mayora de estos son caninos de diferentes razas y con habito de casa de familia son muy pocos los callejeros que se ven en la ciudad y en cuanto a las plantas se ven muy pocas ya que es una ciudad las que se ven son arboles bastante grandes y algunas plantas llamadas maleza y por supuesto los infaltables jardines armados de las universidades y de algunos resividores en las casas. 3. Que relaciones existe entre el agua, aire, suelo y dems seres vivos del rea investigada Todos estos aspectos naturales se relacionan entre si dentro y fuera de un ecosistema, puesto que los mismos son factores determinante en el proceso de fotosntesis tanto animal, vegetal y humana. Por ejemplo: el parque al poseer un suelo frtil y con presencia de agua o lluvia hace crecer en abundancia ciertas plantas (antes identificadas), luego estas plantas crean el oxigeno que es respirado por los humanos y animales silvestres. Aunado a esto, los seres vivos invertebrados transforman esta respiracin en dixido de carbono usado por las plantas para su crecimiento y desarrollo. 4. Cuales son las caracteristicas de los seres vivos y no vivos del lugar Los seres vivos existentes son invertebrados y en su mayora caninos, logrndose as un sistema de convivencia a la par con la vegetacin. Los no vivos existentes han sido construidos en su gran mayora por el hombre quien ha tratado de mantenerlos y conservarlos en un buen estado para que sean apreciados por sus habitantes. 5. Cual es la temperatura del rea investigada La mayora de los das empezamos a bajo cero grados pero por estos das estamos a 19 grados en la maana a medio dia subimos a 25 o 26 grado y en la tarde la temperatuta vuelve a descender a los 19 grados. 6. Dibuje el ecosistema observado

Tunja en su mayora es una ciudad de negocios y estudiantil por lo que los campos y zonas verdes no son muy comunes.

Parque el bosque de la Republica lugar conservado y rodeado por muros que hacen de este un buen lugar para descansar y apreciar la biodiversidad de ecosistemas.

Actividad 3. Investigue la importancia que tiene el agua en los seres vivos. Represente el ciclo del agua. EL AGUA Y LAS PLANTAS: Las plantas estn formadas por mucha cantidad de agua, hasta un 80 % es agua. Esta agua es usado para el trasporte de los minerales a travs de los conductos de la planta, las races, el tallo, las hojas etc. De esta manera la planta, al igual que nosotros con la sangre, logran nutrirse. Las plantas extraen el agua y los minerales del suelo, donde el agua a su vez procede de la lluvia y ha seguido todo el ciclo hidrolgico. Al igual que lo animales, las plantas transpiran y participan en el ciclo del agua. EL AGUA Y LOS ANIMALES: La mayora de reacciones qumicas y bioqumicas del organismo de un animal necesita que est presente el agua de una u otra manera. El cuerpo necesita el agua para eliminar toxinas y residuos. Al cabo del da, el cuerpo pierde por traspiracin y por orina hasta 2 litros diarios que deben ser recuperados en la alimentacin. Superando el 15 al 20 % de perdida de agua en peso, el organismo puede llegar a fallecer. Es por ello que el agua juega un papel determinante de suma importancia para el correcto funcionamiento fisiolgico de los seres vivos. EL CICLO DEL AGUA El ciclo del agua o tambin llamado por algunos, el ciclo hidrolgico es el que de acuerdo con la mayora de los qumicos y bilogos del planeta, tiene mayor importancia para los seres vivos. El agua desempea la tarea de ser el disolvente de diversos compuestos, adems recordemos que sta es la fuente ms abundante de hidrgeno con que contamos (elemento fundamental para que se lleve a cabo el proceso de fotosntesis). nicamente gracias al ciclo hidrolgico es posible contar con el suministro de agua suficiente para vivir, pues de otra forma el vital lquido slo se encontrara disponible en ros, lagos, mares y ocanos. El agua cumple otra funcin primordial; constituye el camino por el cual transitan la mayor parte de los nutrientes, por ejemplo: Las sustancias que se encuentran disueltas son llevadas por el agua desde la superficie terrestre hasta el interior, o en ocasiones inclusive son llevadas hasta el mar. Los nutrimentos atmosfricos se depositan en la tierra cuando se produce el fenmeno de precipitacin (lluvia). Los nutrientes retenidos en piedras o materiales rocosos son liberados por la accin de la erosin, ya sea producida por el agua misma, o bien

por las corrientes de aire. Tambin ocurre la erosin cuando se generan descensos extremos en la temperatura (congelamiento). Las plantas absorben los nutrientes a travs de sus races.

Las propiedades con las que cuenta el agua la convierten en una sustancia de verdad extraordinaria. Como ya se mencion, es un disolvente natural, es prcticamente inalterable en su composicin qumica (salvo previo intervencin del hombre), sus propiedades qumicas la ayudan a convertirse en un estabilizador trmico de la atmsfera.

Actividad 4. Porque los seres vivos necesitamos de los no vivos. Los componentes no vivos de un ecosistema son los factores abiticos. Todos los seres vivos necesitan de esos elementos para vivir. El agua, los minerales, la luz, el aire, las precipitaciones y el suelo son algunos de ellos. Todos los organismos necesitan agua, pues sus cuerpos contienen entre un 50 y un 95 por ciento de agua. Los procesos que mantienen la vida, tales como la fotosntesis y la respiracin, slo pueden ocurrir cuando hay agua. Los seres vivos tambin necesitan fsforo, calcio, hierro y otros minerales. Las plantas y algas necesitan luz para elaborar alimento. Los animales obtienen energa del oxgeno; las plantas y algas, del dixido de carbono. Los componentes vivos de un ecosistema (animales, plantas, hongos, protistas y bacterias) son factores biticos. Cada organismo aporta algo a los dems. Las plantas y algas son productores porque producen oxgeno y alimento para los animales; los animales son consumidores porque comen plantas o animales que se alimentan de plantas. Los hongos y las bacterias son descomponedores de plantas o animales muertos.

Todos los organismos de la misma especie que viven en un territorio forman una poblacin. Los cientficos quieren saber cmo las distintas poblaciones interactan (qu animales son presa de otros, cules se alimentan de plantas, qu insectos atacan los cultivos). Tambin tienen que estudiar las interacciones entre esas especies. Las poblaciones que conviven en un territorio forman una comunidad. Actividad 5. Realice una lista de factores biticos y abiticos del ecosistema en estudio y como se relacionan.