Trabajo de cepis

Brayan Steven Snchez Jenny Paola murillo ibarguen Profesora: Viviana

Grado: 11-3

Institucin educativa Jorge isaacs Cerrito (v) 2012-2013

CEPIS

Uno de los retos que ms nos inquietan a los padres de hijos adolescentes es ayudar a nuestros hijos a rechazar el mundo de las drogas. Pero... Cmo podemos lograr que un hijo diga NO a la droga? A pesar de los programas anti-droga llevados a cabo durante los ltimos aos por las autoridades en las escuelas y los institutos, y los programas educativos dirigidos a los padres de adolescentes, el ndice de consumo de todo tipo de droga, desde tabaco, marihuana, alcohol, pastillas y cocana.... entre los jvenes sigue en aumento. A diferencia de generaciones anteriores, el consumo de la mayora de estas drogas ya exista cuando los que son ahora padres de adolescentes eran ms jvenes. Pero no haba una proliferacin tan extendida como la de hoy, y el contacto con la droga normalmente se realizaba ms mayores cuando uno tiene ms capacidad de decisin, ms facilidad para rechazar ciertos hbitos y ms madurez para comprender el dao que puede ocasionar el consumo de drogas. Hoy en da nuestros hijos adolescentes estn expuestos a estas sustancias en una edad en la que sienten todava la presin de hacer lo mismo que sus compaeros y en la poca de la infancia cuando ms tienden a rechazar los consejos de personas adultas. Nadie tiene una respuesta fcil para uno de los problemas ms preocupantes de la sociedad moderna. Pero aqu ofrecemos algunos consejos que pretendemos ayuden a aquellos padres que desean encontrar formas de mantener a sus hijos adolescentes alejados del mundo de la droga o bien ayudarle si cree que ya ha empezado a tomar sustancias dainas. El consumo de drogas entre los y las estudiantes es una realidad que se puede prevenir: el Ministerio de Educacin propone abordar la prevencin del consumo de drogas desde una orientacin integral y sistmica, cuyas acciones contemplen los distintos mbitos en que se desenvuelve la vida de los y las estudiantes, fomentando la participacin de los directores, docentes, estudiantes y la familia. En este sentido, se propone incentivar a la comunidad escolar a conocer a cada miembro de su comunidad, compartir espacios comunes y lograr una participacin ms activa y comprometida en mejorar la calidad de la educacin de todos los nios, nias y jvenes de nuestro pas.

La escuela y su rol protector

Las escuelas y liceos son uno de los principales agentes de socializacin, junto con la familia y el grupo de pares, y es en estos espacios donde se contina este proceso iniciado en la familia, ya sea reforzando actitudes generadas en ella o modificndolas en aquellos casos que sea necesario. Educacin y prevencin En relacin al currculum nacional, los establecimientos educacionales pueden alcanzar ciertos aprendizajes esperados, abordando desde temticas emergentes, como: prevencin del embarazado adolescente, convivencia escolar, cuidado del medio ambiente, seguridad escolar, auto cuidado, participacin ciudadana y la prevencin del consumo de drogas. Estos aprendizajes son: Autoconocimiento y desarrollo personal. Desarrollo de imagen personal positiva y la autoestima. Desarrollar habilidades sociales tales como: la comunicacin, el liderazgo, la asertividad, la toma de decisiones. Manejar informacin veraz y actualizada. Revisar valores y actitudes que transmiten los dems. Mantener una actitud crtica frente al discurso social vigente sobre temas emergentes, y revisar sus propios mitos y creencias. Desarrollar habilidades para la construccin de un proyecto de vida. La familia y la escuela Como padres, madres y apoderados/as, muchas veces sentimos la preocupacin de que nuestros hijos/as se inicien en el consumo de alcohol y otras drogas. Esta preocupacin es real, dado que cotidianamente obtenemos informacin de los medios de comunicacin o de nuestro entorno cercano con respecto al consumo de drogas entre nios, nias y jvenes. Para prevenir el consumo de drogas entre sus hijos e hijas, las familias deben: Mantener la comunicacin con sus hijos e hijas, fomentando que ellos cuenten lo que piensan y lo que les sucede. Saber y controlar con quines se renen sus hijos e hijas, conocer a sus amistades. Controlar los horarios de llegada y salida, sin olvidar que progresivamente deben ir adquiriendo mayor autonoma.

Cuidar la alimentacin de sus hijos e hijas, privilegiando alimentos saludables. Fomentar el deporte y la recreacin al aire libre de sus hijos e hijas, lo que idealmente debera practicar toda la familia. Por qu prevenir en la escuela?

Objetivos de la prevencin en el mbito escolar. Las acciones preventivas que se desarrollan en el mbito escolar deben cumplir los siguientes objetivos: Promover estilos de vida y entornos educativos saludables. Desarrollar actitudes, valores y habilidades en los estudiantes, de tal forma que cuenten con herramientas y capacidades para enfrentar la vida sin necesidad del uso de drogas. Fortalecer vnculos en la comunidad educativa. Detectar e intervenir tempranamente frente al consumo de drogas. Desarrollar actitudes, valores y competencias con los docentes para asumir un rol activo en la prevencin del consumo de drogas. Sensibilizar a la familia a asumir un rol activo en la prevencin con los hijos/as. Qu es la drogadiccin? La drogadiccin es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepcin, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperacin. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte. La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos: - Dependencia fsica: El organismo se vuelve necesitado de las drogas, tal es as que cuando se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos fisiolgicos, lo que se conoce como sndrome de abstinencia. - Dependencia psquica: Es el estado de euforia que se siente cuando se consume droga, y que lleva a buscar nuevamente el consumo para

evitar el malestar u obtener placer. El individuo siente una imperiosa necesidad de consumir droga, y experimenta un desplome emocional cuando no la consigue.

Qu lleva a las personas a consumir drogas? Existen muchas causas y muchos factores. Lo primero que hay que tener en cuenta es que el fenmeno de la drogadiccin no es exclusivo de un grupo o estrato social, econmico o cultural determinado. El consumo de drogas afecta a toda la sociedad en su conjunto. En general, el uso de drogas corresponde a un afn de huir de la realidad. Las drogas proporcionan una va de escape, un alivio temporal a los problemas personales, familiares o sociales. Tambin son una puerta de salida frente al vaco existencial presente en el interior de la persona, el cual la lleva a volcarse en bsqueda de salidas ilusorias que llenen dicho vaco. Algunos factores que favorecen el fenmeno de la drogadiccin pueden ser clasificados del modo siguiente: - Factores de tipo social: En la actualidad, existe una amplia disponibilidad de drogas, legales e ilegales, lo que hace mucho ms fcil el acceso y el consumo de las mismas. Tranquilizantes, somnferos, hipnticos, etc., se pueden conseguir en las farmacias sin receta mdica. Asimismo el amplio trfico y distribucin de drogas ilegales hace que sea fcil obtenerlas. Algunas drogas, como el xtasis, estn "de moda", y prcticamente se puede obtener en cualquier discoteca. Nios y jvenes que viven en las calles pueden obtener pegamentos, tales como el Terokal, para inhalar. Tambin existe mucha desinformacin en el tema de las drogas. Algunos sectores proponen la despenalizacin e incluso la legalizacin del uso de drogas tales como la marihuana y la cocana, argumentando que no son peligrosas, al menos no ms que el tabaco o el alcohol, que son legales; o que al legalizar la droga el trfico ilcito y las mafias cesarn de existir. Los medios de comunicacin y sistemas educativos favorecen tambin el consumo de drogas al promover valores distorsionados (el placer y la satisfaccin como meta ltima de la vida, el consumismo, el sentirse bien a cualquier precio, el vivir el momento, etc.)