COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZAPROVINCIA NORANDINA COLOMBIA

Aprovecha al mximo cada hora, cada da y cada poca de la vida, As podrs mirar al futuro con confianza y al pasado sin tristeza

Propuesta Se trata de un juego para poner a prueba tu pulso recorriendo una curva de alambre con un aro metlico, sin que se toque. Si fallas, poniendo en contacto el aro y el alambre, se encender la bombilla. Paso para desarrollar el Proyecto. 1. Disear y construir un circuito elctrico con los siguientes requisitos: El circuito deber costar mnimo de los componentes que se detallan: una pila como componente generador del circuito, un conductor que permita el paso de la corriente elctrica y una bombilla como componente receptor del circuito. El juego consistir en hacer pasar un aro conductor, desde la salida hasta la meta, por otro conductor sin que estos se toquen. Para detectar los fallos (roce entre la anilla y el camino a seguir), dispondr de un avisador que puede es una bombilla que se encienda. El funcionamiento consistir en crear un circuito elctrico abierto donde la anilla har de interruptor, cerrando este cuando haya un roce con el camino que debe atravesar. 2. Instrucciones a. Pensar y dibujar individualmente en el cuaderno un boceto del proyecto del circuito que cumpla las condiciones anteriores (se consensuar uno solo por grupo). i. Funcionar con una pila ii. El material principal de la estructura ser madera. iii. Se utilizarn cables elctricos, cinta aislante, grapas, etc. iv. Se podr aportar otros materiales previa consulta al profesor. v. Para la unin de los elementos de podr emplear adhesivos corrientes. vi. Una vez concluido correctamente se podr recubrir, pintar, etc. b. Probar la funcionalidad y, en caso, redisear y/o reforzar el proyecto, siguiendo las indicaciones del profesor, anotando las razones de los posibles fallos. c. Comprobar el cumplimiento de todos los requisitos. d. Realizar un dibujo por grupo del proyecto, tal como haya quedado finalmente, una vez que supere la prueba. e. Cortar la base con las medidas adecuadas, cortar los soportes del alambre y cortar el alambre. f. Dar la forma que se acord en el boceto al alambre. g. Fijar el alambre a la base utilizando los soportes. h. Montaje del circuito. Nota: El boceto del circuito debe contar con la simbologa correspondiente a cada componente elctrico.

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3. Evaluacin: Para la evaluacin del proyecto se tendrn en cuenta los siguientes aspectos: a. Actitud en el trabajo, seguimiento de todas las instrucciones, inters, participacin, comportamiento, respecto al resto de los compaeros del grupo. (10 %). b. Respeto a las Normas de Seguridad y Salud, uso correcto de materiales y herramientas (10 %). c. Limpieza, acabado del proyecto, aspectos estticos. (10 %). d. Funcionabilidad del proyecto. (30 %). e. Memoria. Inclusin de todos los apartados solicitados, exposicin clara y concreta del diseo, realizacin, dificultades y como se salvaron, dibujo del conjunto finalmente construido y presentacin al resto del grupo. (40 %). 4. Documentacin: a. Se realizar toda en papel de tamao A-4. b. Una portada con: Titulo del proyecto, Alumnos, curso, escudo del colegio, Una fotografa relacionada con el proyecto realizado. c. Un ndice paginado o Tabla de contenido. d. Boceto inicial de cada miembro del grupo. e. Dibujo del boceto consensuado (Con las medidas principales previstas). f. Diario de trabajo. Indicando lo que se ha hecho da a da. g. Hojas de incidencias. Donde deben aparecer todos los problemas surgidos durante la construccin del proyecto y la solucin adoptada. h. Pedido de materiales necesarios. (Hoja de Presupuesto) i. Listado de herramientas que se utilizaran diciendo para qu. j. Secuencia de operaciones a realizar en la construccin.(Hoja de Procesos) k. Dibujo del proyecto finalmente construido. Preferiblemente delineado y coloreado. l. Esquema del circuito elctrico final explicando cmo funciona. m. Autoevaluacin de cada miembro del grupo. n. Posibles mejoras. Indicar qu mejoras se podran hacer al proyecto una vez evaluado. 5. Autoevaluacin (1 por grupo para la documentacin): a. Cmo super la prueba? b. Medir y anotar las dimensiones reales. c. Aportaste una propuesta trabajada segn las condiciones dadas? Explicar la respuesta. d. Hubo consenso, mezclando lo mejor de cada propuesta? Explicar la respuesta. e. Planificaste la parte constructiva o se improvis? f. En qu porcentaje has colaborado en el proyecto? g. Cualquier otro aspecto que consideres relevante (Cosas que has aprendido, como te has relacionado con el grupo, )