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+
+ +
= =
V V
(5)
2
1
0
0
1
1
0 0
. .( )
( )
R Vi
sC
R R
R
Vi R R
sC
sC
I s
+
+
+
= =
V V
(6)
U.Na.M. F.I Teora de los circuitos Ao:2012
Pereta Germn H. Pg.: 3 de 6
Reemplazando en la (3) las (5), (6) y (7) quedara:
2
0
2 2
.
.( )
( )
1 1
( )
[( 2 ) ] . .( )
1
.( ) .
Vi R
R
V s
Vi s
Vi R R Vi R R
sC sC
R R
sC
V
=
+ +
+
V V
(8)
Reagrupando
Divido al numerador y al denominador para lograr dejar a
3
.2 R sola, es decir sin un mltiplo.
2
3
1
1
2 0
0 0
.
( )
R R Vi
sC
R R
sC
R
Vi R
I s
+
+
= =
V V
(7)
0
( )
( )
Vi
V s
Vi s
V
=
3
.R
Vi
V
2 2
1 1 1
. [( 2 ) ].( ) .( ). R R R R R R
sC sC sC
+ + +
`
)
(9)
2
3
2 2 2
2 2
3
1 4 1 1
[( 4 ].( ) .( )
R
R
R
R R R R R
s C sC sC sC
=
+ + + +
`
)
(10)
3
2 2 2
3 3
3 3 2 2 2 2
1 4 3 4
3
R
R R R R R
R R
s C s C sC s C sC sC
=
+ + + + +
(11)
U.Na.M. F.I Teora de los circuitos Ao:2012
Pereta Germn H. Pg.: 4 de 6
Reemplazando por los valores dados como datos del circuito obtenemos la siguiente ecuacin:
La configuracin de polos y ceros seria la que se presenta en la figura 3.
Usemos las siguientes ecuaciones para hallar las correspondientes expresiones del modulo y la fase.
3
1/ 2
3 3
0 0 2 3 2
3
2 2 3 3
2
. .
7 5 1 3, 5 2, 5 0, 5 ( 0, 382).( 0, 5).( 2, 618)
2 2 2
s
s s
A A
s s s s s s s s
s
CR C R R C
= =
+ + + + + +
+ + +
(12)
0
M dulos de los fasores dirigidos desde
cada cero hasta el punto jw considerado
( ) .
M dulos de los fasores dirigidos desde
cada polo hasta el punto jw considerado
H w A
=
[
[
(13)
Argumentos de los fasores dirigidos desde Argumentos de los fasores dirigidos desde
( )
cada cero hasta el punto jw considerado cada polo hasta el punto jw considerado
w u =
(14)
U.Na.M. F.I Teora de los circuitos Ao:2012
Pereta Germn H. Pg.: 5 de 6
Planteamos el los vectores dirigidos a un punto jw cualquiera y obtenemos el siguiente grafico:
De donde podemos obtener las siguientes expresiones, para luego graficarlas:
Con el software MATLAB, escribiendo el siguiente cdigo:
w=[0:0.01:20]
H=0.5*(w.^3)./(((w.^2+2.618^2).^(1/2)).*((w.^2+0.5^2).^(1/2)).*((w.^2+0.382^2).^
(1/2)));
A=pi/2+pi/2+pi/2-(atan(w/2.618)+atan(w/0.5)+atan(w/0.382));
subplot(2,1,1); plot(H)
title('Mdulo H(w)')
subplot(2,1,2); plot(A)
title('Fase Theta (w)')
Obtenemos los siguientes graficos de (15) y (16):
Figura 4
3
0 2 2 1/ 2 2 2 1/ 2 2 2 1/ 2
. .
( ) .
( 2, 618 ) .( 0, 5 ) .( 0, 382 )
w
www
H w A
w w w
=
+ + +
(15)
( ) 90 90 90 [ ( ) ( ) ( )]
2, 618 0, 5 0, 382
w w w
w arctg arctg arctg u = + + + +
(16)
U.Na.M. F.I Teora de los circuitos Ao:2012
Pereta Germn H. Pg.: 6 de 6
Vemos que el mdulo tiende a uno cuando la frecuencia crece mucho, y la fase tiende a cero.
Conclusin: Con los grficos obtenidos podemos saber cmo se comporta la relacin de tensiones
a medida que vara la frecuencia. Esto puede ser til para muchas cosas. En este caso puede decirse
que el circuito reductor pasa altos, ya que atena en gran manera las seales de frecuencias
pequeas y deja pasar la mitad de la amplitud de las seales de alta frecuencias, este hecho se
produce porque
0
0, 5 A = .
En cuanto a la fase, desfasa las seales de baja frecuencia ms o menos 180 (esto es una inversin
completa de la seal), y casi no provoca desfasaje en las seales de alta frecuencia.
Bibliografa utilizada
o Pueyo, Hctor O. - Marco, Carlos: Anlisis de Modelos Circuitales Tomo 2.
Figura 5