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Robotica Creativa
Robotica Creativa
Construyendo Aprendizajes
Cuando los nios se involucran creando, haciendo o construyendo algo, al mismo tiempo estn construyendo conocimiento en sus mentes en sus mentes. El mejor aprendizaje no vendr pues, de las mejores formas para que el profesor instruya, sino de darle al alumno, las mejores oportunidades para que construya.
Seymour Papert
Robotica creativa
Cuando los nios se involucran creando, haciendo o construyendo algo, al mismo tiempo estn construyendo conocimiento en sus mentes en sus mentes. El mejor aprendizaje no vendr pues, de las mejores formas para que el profesor instruya, sino de darle al alumno, las mejores oportunidades para que construya.
Seymour Papert
La sociedad de la creatividad
El xito est basado no solamente en qu es lo que uno sabe o cunto uno sabe, sino en la habilidad para pensar y actuar creativamente, ahora estamos viviendo en la Sociedad de la Creatividad. Muy pocas de las clases de hoy se dedican a ayudar a sus estudiantes a ser ms creativos. Muchos estudiantes aprenden a resolver un tipo especfico de problemas, pero son incapaces de adaptar e improvisar cuando son expuestos a situaciones inesperadas. Las Nuevas Tecnologas juegan un rol doble en la Sociedad de la Creatividad. Por un lado, la proliferacin de nuevas tecnologas aceleran el ritmo del cambio, acentuando la necesidad de pensar creativamente en todos los aspectos de la vida de la gente. Por otro lado, las nuevas tecnologas tienen el potencial, si son apropiadamente utilizadas, de ayudar a la gente a desarrollarse como pensadores creativos, y as estar mejor preparados para la vida en la Sociedad de la Creatividad.
Mitchel Resnick
APRENDER HACIENDO
El proceso de aprendizaje propuesto con la Robtica Educativa WeDo incluye cuatro etapas: Conectar, Construir, Contemplar y Continuar.
Conectar Se presenta el reto y se crea el deseo de resolver el reto. Continuar Se estimula para que los jvenes proponga sus propias soluciones. De esta manera, se propone a un nuevo reto.
Construir
En grupo construyen el modelo. Cuando mente y manos se vinculan se logra un mejor aprendizaje.
Contemplar
Profundiza en comprender el funcionamiento del modelo construido. Es en esta fase donde se proponen retos cuya resolucin requiere cambiar el modelo original.
Un poco de Historia?
El ao 1990 la Robtica Educativa llego al Per como adicional de las PC IBM, se trabajo con el software Lego Tc Logo que corra en DOS. En 1996 se inicia INFOESCUELA con un proyecto piloto de 16 escuelas a nivel nacional y el ao 1998 se inicia llegando a cerca de 500 colegios a nivel nacional, usbamos el software Controlab y el Robolab. El 2006 se inicia con los colegios emblemticos a nivel nacional trabajando Robtica y el Kit Elab para trabajar el tema de energas renovables.
Un poco de Historia?
El 2007 se sigui con Materiales Manipulativos Maquinas simples Motorizadas para Educacin para el Trabajo, distribuido a todos los colegios secundaria del Per. El 2010 se trabajo con el Tercer grado de Educacin Primaria Mejoramiento de la Enseanza de las Ciencias Proyecto LegoBID. El 2011 con el Proyecto WeDo complementando el trabajo de las Laptop Primaria.
OLIMPIADAS DE LA MENTE
Cada ao ms de 40 pases de diversas latitudes realizan competencias internas clasificatorias para la FIRST. En cada evento, una o dos universidades del mundo desarrollado se suman como anfitrionas del evento.
La WRO (siglas de la World Robot Olympiad) es una olimpiada internacional de jvenes organizada anualmente por los ministerios de educacin de los pases del continente asitico.
Robtica educativa
MATERIAL DE CONSTRUCCIN
SENSORES
SISTEMA DE CONTROL
ACTUADORES
AMBIENTE DE ACCIN
Robtica educativa
La robtica Educativa es un proceso pedaggico que utiliza materiales didcticos tecnolgicos multidisciplinares a travs de los cuales se propicia experiencias cientficas tecnolgicas concretas; que permite integrar las distintas reas del conocimiento.
INVENTARIO FINAL
HASTA LEGO