PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA 4 ESO CURSO 2012-13

1. PRESENTACIN DE LA MATERIA: HISTORIA CONTEMPORNEA UNIVERSAL Y DE ESPAA, en sus aspectos poltico, social, econmico, cultural y artstico. Se inicia en el S. XVIII, al final de la Edad Moderna, como bloque introductorio de las revoluciones polticas y econmicas. Es una materia esencial para los alumnos que cursen letras en 1 de Bachiller (Historia Contempornea Universal) y para todos en 2 de Bachiller (Historia contempornea de Espaa). 2. TEMPORALIZACIN: 1 Evaluacin: T.1 y T.2: El Antiguo Rgimen en Europa y en Espaa. T.3: La era de las revoluciones: la crisis poltica del Antiguo Rgimen en Amrica y Europa. T.6: Evolucin poltica de Espaa desde la guerra de la Independencia hasta el fin del sexenio Revolucionario, incluido Goya. (Solamente p. 108, 109 y110) 2 Evaluacin: T.4: La Primera Revolucin Industrial + T.5: solamente la parte que se refiere a la Segunda Revolucin Industrial. T.6: Aspectos econmicos y sociales de Espaa desde la Guerra de la Independencia y el fin del Sexenio Revolucionario. (P. 108, 109 y 110) T.5: Imperialismo, colonialismo y Sistemas Bismarckianos. 3 Evaluacin: T.7: Primera Guerra Mundial y Entreguerras (Revolucin Rusa, Crisis de 1929 y auge de los fascismos) T.8: Espaa de la Restauracin a la Guerra Civil. A travs de lnea de tiempo, definicin de conceptos y realizacin de un wiki: T.9: La Segunda Guerra Mundial (si el tiempo lo permite, lo daremos en clase) T.10: Evolucin poltica y socioeconmica de los bloques (1945 y 1991) T.11: La Dictadura Franquista (1939-1975) T.15: La transicin y la Espaa democrtica El mes de mayo lo dedicaremos a trabajar los siguientes temas a travs del programa QUIZ CREATOR. La Segunda Guerra Mundial La Guerra Fra La UE: Proceso de formacin, instituciones y Espaa en Europa. Espaa durante el Franquismo: 1939-1959 Espaa durante el Franquismo: 1959-1975 Espaa: Transicin y Democracia. En caso de andar mal de tiempo parte del tema 8 tambin lo incluiremos en el wiki. Se realizarn adems varias actividades de comprensin lectora a lo largo del curso que supondr el 5% de la nota de cada evaluacin.

3. HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE - Elaboracin de esquemas. - Confeccin de ejes cronolgicos - Elaboracin de definiciones - Sntesis - Cuadros comparativos 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE - Gran importancia del estudio a travs de la comprensin, la relacin y la sntesis. Es necesario evitar la excesiva memorizacin. - En los exmenes es esencial responder solo a lo que se pregunta: EN CONTENIDO Y EN FORMA. 5. PRUEBAS - Variedad de pruebas: - Controles donde se valorar la asimilacin de contenidos (test, V-F, definiciones,), sobre 5,5 p. - En estas pruebas se tendrn en cuenta los aspectos formales (limpieza, mrgenes, orden) que podr bajar la nota hasta 0.25 p. - En las preguntas de test, cada respuesta errnea descontar la mitad del valor de la pregunta. - Las herramientas de aprendizaje con el apoyo del manual. Tres herramientas por cada evaluacin, hasta 3 pts. - Actividades recogidas en el Plan de Lectura. - Valoracin: - Por cada evaluacin: Los controles durante el curso se valorarn sobre 5.5 puntos. Las faltas graves de ortografa se penalizarn (0.05 p cada una hasta un mximo de 0.5p). Las herramientas de aprendizaje hasta 3 puntos (1p. cada una) Las actividades del Plan de Lectura hasta 0.5 p. El global de Junio y el de Septiembre se valorarn sobre 10. La actitud 1p. - En caso de duda, los cuadernos de trabajo nos servirn para redondear las notas - El examen de Junio y Septiembre ser sobre 10 pts., donde se evaluar tanto la asimilacin de contenidos como las herramientas de aprendizaje adquiridas.

6. CRITERIOS DE CALIFICACIN DE JUNIO - Para la nota final: se valorarn un 60% las notas del curso (20% cada evaluacin). El 40% restante saldr del Examen Global (un 70% del mismo ser de contenidos mnimos) - El alumno que apruebe con 5 o ms de 5 el Examen Global aprobar la asignatura, y en caso de tener el curso suspendido figurar APROBADO POR MNIMOS. 7. OTROS: Puntualidad: partes