PRIMERA CIRCULAR

I CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIN: ANLISIS Y REFLEXIN SOBRE LAS PRCTICAS DOCENTES, CONTEXTOS Y SUJETOS DE LA EDUCACIN ACTUAL. DESAFOS Y PERSPECTIVAS 7 ENCUENTRO INTERINSTITUCIONAL DE PRCTICAS Y RESIDENCIAS EDUCATIVAS
Ciudad de Salta 10, 11 Y 12 de octubre de 2012

RESOLUCIN DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO EN TRMITE INSTITUCIONES ORGANIZADORAS: 1. INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE SALTA N 6005.
Rectora: Lic. Claudia Antacle. Entre Ros 1851. Tel: 4-317481.

2. INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE ARTES N 6004.

Rectora: Prof. Sandra Pccolo. Entre Ros 1551. Tel: 4-210953.

INSTITUCIONES COORGANIZADORAS PROVINCIALES: INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE N 6001 MANUEL BELGRANO.
Rectora: Prof. Mara del Carmen Navarro.

PROF. DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA MODALIDAD TCNICO PROFESIONAL. INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE JARDN DE INFANTES Y DE EDUCACIN ESPECIAL N 6006. Rectora: Prof. Rosita Toranzos. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE AMADEO SIROLLI N 6017.
Rectora: Prof. Marta Pastrana. Gral. Gemes. (IFD N 6017).

CAIE N 6005. MUNICIPALIDAD DE LA CIUDAD DE SALTA. SECRETARIO DE CULTURA.

Prof. Mario Vidal Lozano.

SECRETARIA ACADMICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA.

INSTITUCIONES AUSPICIANTES: 1. 2. 3. 4. 5. Municipalidad de Cafayate. Municipalidad de General Gemes. Municipalidad de San Carlos. Municipalidad de la Ciudad de Salta. Gobierno de la Provincia de Salta.

AVALES INSTITUCIONALES: Direccin General de Educacin Superior. Universidad Catlica de Salta. Alianza Francesa de la Provincia de Salta. SEDE DEL ENCUENTRO: Acto de Apertura: TEATRO PROVINCIAL DE SALTA. Trabajos en Comisin: A confirmar. DESTINATARIOS: El Encuentro est destinado a: - Docentes de los espacios de las prcticas educativas y residencias. - Docentes responsables de los otros espacios disciplinares de los IFD. - Estudiantes de los IFD y de otras instituciones del nivel superior tanto del mbito pblico como privado, provincial y de otras provincias. - Docentes investigadores. OBJETIVOS: Generar espacios de encuentro y reflexin sobre las problemticas especficas que viven los docentes salteos de todas las reas implicadas en el Congreso y Fomentar el intercambio de experiencias y buenas prcticas en el mbito educativo. Establecer puentes institucionales para potenciar las relaciones entre Escuela-Sociedad-Empresa. Realizar un diagnstico de problemticas reales que vive la Educacin en la Provincia de Salta en las modalidades implicadas en el congreso. Contribuir con reflexiones y experiencias al campo de las Prcticas Educativas. Propiciar la construccin de perfiles profesionales que favorezcan el desarrollo de culturas colaborativas de trabajo en las instituciones educativas. Contribuir a la formacin de perfiles crticos en los futuros docentes.

EJES TEMTICOS: La Investigacin de la Formacin Docente como elemente de transformacin de las prcticas docentes: este eje incluir la exposicin y debate de las siguientes temticas: BIOGRAFAS NARRATIVAS. DOCUMENTACIN DE EXPERIENCIAS. EVALUACIN. PRCTICAS Y RESIDENCIAS. EL ROL DOCENTE. La prctica docente y la formacin tcnica LA FORMACIN TCNICA Y SU RELACIN CON EL MBITO PRODUCTIVO. LA EDUCACIN TCNICA Y LOS ASPECTOS PEDAGGICO DIDCTICOS. LAS NUEVAS ORIENTACIONES DE LAS INSTITUCIONES TCNICAS Y LAS NUEVAS COMPETENCIAS QUE DEBE POSEER EL DOCENTE. POSIBILIDADES Y TENSIONES. EL IMPACTO DE LOS PLANES DE MEJORA EN LA EDUCACIN TCNICO PROFESIONAL DE LA PROVINCIA. RELACIN ESCUELA Y LA EMPRESA EN CONTEXTOS GLOBALIZACIN Y DE INNOVACIN. EL ROL DE LA EDUCACIN TCNICO PROFESIONAL EN LA HISTORIA. La formacin docente artstica LOS DESAFOS DEL ARTE EN LOS CONTEXTOS POSTMODERNOS. LOS PROBLEMAS DE LA ENSEANZA DEL ARTE EN LAS NUEVAS JUVENTUDES. LA FORMACIN DOCENTE EN EL REA ARTSTICA. Las prcticas docentes en el rea de las ciencias sociales, naturales y fcticas EL PERFIL DOCENTE QUE DEMANDA LA PRCTICA EDUCATIVA HOY. PRCTICAS EDUCATIVAS, EXPERIENCIAS Y PRODUCCIN CULTURAL. LA DIDCTICA Y LA ENSEANZA DE LA CIENCIAS. LA ESPECIFICIDAD DE LAS CIENCIAS Y LAS PRCTICAS EDUCATIVAS. La formacin docente y las nuevas tecnologas EL PERFIL DOCENTE QUE DEMANDA LA PRCTICA EDUCATIVA HOY. PRCTICAS EDUCATIVAS, EXPERIENCIAS Y PRODUCCIN CULTURAL. LA DIDCTICA Y LA ENSEANZA DE LA CIENCIAS LA ESPECIFICIDAD DE LAS CIENCIAS Y LAS PRCTICAS EDUCATIVAS.

 La evaluacin de la formacin docente, institucional y entre niveles educativos. LA ARTICULACIN ENTRE NIVEL SUPERIOR UNIVERSITARIO Y NO UNIVERSITARIO. PROSPECTIVAS Y PERSPECTIVAS. LA ARTICULACIN ENTRE EL NIVEL MEDIO Y SUPERIOR. El seminario contar tambin con: ATENEO DE DOCUMENTACION NARRATIVA a cargo de Daniel Surez. MESAS DE DEBATE coordinadas por la Prof. Mara Elina Tejerina. TALLERES INTENSIVOS: TALLER AUDIOVISUAL DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: INCORPORACIN DE LAS TICS A LAS PRCTICAS ALICAS. Taller: El Lenguaje Teatral como dispositivo de Formacin Docente. El taller abordara el lenguaje teatral como una herramienta para fortalecer la formacin docente, desde la accin expresiva como elemento dinamizador. METODOLOGA DE TRABAJO: Conferencias Centrales Paneles de exposicin del trabajo por comisiones Muestras de diferentes lenguajes artsticos Muestras fotogrficas (posters) Ateneos de Documentacin narrativa Talleres Intensivos Mesas de Debate

FECHAS PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS: Fecha de presentacin del Abstract: 19 de Septiembre. (Enviar por mail hasta el da de la fecha lmite, al correo electrnico: practicaeducativasalta@gmail.com) Fecha de presentacin del trabajo completo: 30 de Septiembre. (Enviar por mail hasta el da de la fecha lmite al correo electrnico: practicaeducativasalta@gmail.com) INSCRIPCIN: Se encuentra abierta la Inscripcin al Encuentro, enviando un correo electrnico con asunto "Inscripcin" a practicaeducativasalta@gmail.com

En Carcter de ESTUDIANTE O DOCENTE (ASISTENTE/CON PONENCIA). NORMAS PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS: Las modalidades de participacin son las siguientes: 1- Exposiciones: A) ponencias y B) presentacin de experiencias 2- Presentacin de posters y producciones audiovisuales. 1- Exposiciones: a- Ponencias Tanto el Resumen como la ponencia deben tener el siguiente encabezamiento: Ttulo de la Ponencia. Autor/es (consignando Apellido/s y nombres). Domicilio. Telfono. Correo Electrnico. Ctedra / Grupo o Institucin (si corresponde). El resumen ser de 300 palabras, en letra Times New Roman 12, interlineado 1,5, sin espacio entre prrafos. Adems se deber indicar cinco palabras claves. Las ponencias suponen trabajos de investigacin o ensayos, fundamentados terica y metodolgicamente, relacionados con el temario del Encuentro. Deben presentarse en letra Times New Roman 12, interlineado 1,5. Extensin del trabajo entre 10 a 12 pginas, incluyendo citas y bibliografa. Hoja tamao A4, mrgenes superiores, inferiores y laterales de 2 cm. La bibliografa ordenada alfabticamente por apellido del autor, teniendo en cuenta las normas: Debe ser ordenada alfabticamente como se consigna a continuacin: Apellido, Nombre (Ao): Nombre de la fuente. Ciudad: Editorial.
Ejemplos: a) Ejemplo de referencia de libro: Valko, Marcelo (2010): Pedagoga de la desmemoria. Buenos Aires: Editorial Biblos. b) Ejemplo captulo de libro: Barbero, Jess (2000): Transformaciones culturales de la poltica, en: Herrera, Martha Cecilia y Daz, Carlos (Comp.), Educacin y cultura poltica: una mirada multidisciplinar, Bogot, UPN y Plaza & Janes, 2001, pp. 1528. c) Ejemplo de referencia de artculo de Revista: Otero, Anala y Sleiman, Cecilia (2010): Migraciones, diversidad y espacio escolar intercultural, en Revista Latinoamericana PACARINA de Ciencias Sociales y Humanidades N 1, Salta: Ediciones Rescoldo. d) Ejemplo de otros Documentos: Ministerio de Planificacin Cooperacin (2000): Encuesta de Caracterizacin Socioeconmica Nacional, Casen 2000, MIDEPLAN, Divisin Social, Departamento de Informacin Social, Santiago. e) Documentos disponibles y consultados en Internet deben citarse de la siguiente manera:

Sierra, Natalia (2010): Rechazando la ciudadana racista del rgimen y construyendo el parlamento popular intercultural, Ecuador, Agencia Latinoamericana de Informacin, tomado de: http://alainet.org/active/38065&lang=es, consultado en julio de 2010. b- Relatos de Experiencia Se trata de relatos breves enmarcados en una reflexin terica fundamentada. Se ajustan a las caractersticas formales de las ponencias y a su resumen, pero su extensin mxima es de 8 pginas. 2- Presentacin de Psters y producciones audiovisuales Se deber enviar un resumen para su consideracin, segn las pautas establecidas para los resmenes de ponencias. Los psteres y producciones audiovisuales debern ser presentados por sus autores hasta el inicio del Encuentro, en la mesa de inscripciones. CONDICIONES DE PARTICIPACIN: Presentacin de hasta 2 trabajos por autor (cualquiera sea su modalidad). Los Abstrac y Ponencias debern remitirse por correo electrnico a la direccin del encuentro. Se podrn presentar hasta 2 (dos) ponencias por autor. Slo se otorgarn certificados a aquellos autores que expongan sus ponencias en las mesas y horarios que correspondan.
ARANCELES: Investigador - Docente con ponencia: $ 180. Investigador - Docente - Asistente sin ponencia: $ 100

Estudiante Asistente: sin costo y con cupo limitado segn los espacios disponibles.

Correo Electrnico: practicaeducativasalta@gmail.com