Está en la página 1de 24

FACSMIL

PSU 2006
R

D O C U M E N T O

O F I C I A L

PROCESO DE ADMISIN 2007 DOCUMENTO OFICIAL

RE
SOLUCIN
PREGUNTAS MDULO ELECTIVO BIOLOGA 64 A 72 FSICA 64 A 72 QUMICA 64 A 72
Universidad de Chile
VICERRECTORA DE ASUNTOS ACADMICOS DEMRE CONSEJO DE RECTORES UNIVERSIDADES CHILENAS

JUEVES 5 DE OCTUBRE DE 2006

Ciencias

SERIE DEMRE N 23

PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007

10 PROCESO DE ADMISIN 2007

ES IMPORTANTE SABER
Que las preguntas que se utilizan en la PSU han sido previamente probadas a travs de Pruebas Experimentales aplicadas a muestras representativas de la poblacin.Y sus resultados han sido sometidos fundamentalmente a tres tipos de anlisis estadsticos: 1. Anlisis Clsico (TC): Busca determinar el nivel de dificultad, discriminacin, porcentaje de omisin y comportamiento de los distractores de la pregunta. 2. Teora de Respuesta al tem (IRT): Aporta datos complementarios a los obtenidos con el anlisis clsico. Entre otros, permite graficar fcilmente el comportamiento del grupo en cada una de las preguntas, lo que facilita la eleccin de temes de modo de tener un instrumento que se ajuste a la poblacin objeto. 3. Funcionamiento diferencial del tem (DIF): Un tem presenta DIF si los sujetos que tienen la misma aptitud o habilidad pero pertenecen a distintos grupos (ya sea porque por ejemplo son de sexo diferente o bien porque provienen de distintas dependencias), no tienen la misma probabilidad de contestar bien el tem. En este caso se procede a analizar cualitativamente la pregunta de modo de determinar si el DIF se debe a sesgo o simplemente es impacto. Sesgo significa que el tem en su enunciado o estructura contiene elementos que favorecen a un determinado grupo, en cambio impacto quiere decir que el resultado obtenido en el tem es producto de las diferencias estructurales entre los grupos que se estn midiendo. Si se concluye que el tem presenta sesgo, ste no es aplicado en un instrumento oficial. Si se determina que es impacto, ste se analiza y se puede clasificar como: irrelevante, moderado, severo. En una prueba oficial se incluyen temes catalogados con impacto irrelevante y, en algunos, casos, moderado. EN SNTESIS, todas las preguntas que forman parte de una PSU han sido analizadas exhaustivamente, tanto cuantitativa como cualitativamente.
Nota: Mayor informacin en www.demre.cl seccin DocumentosTcnicos.

PROCESO DE ADMISIN 2007 11

12 PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007 13

14 PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007 15

16 PROCESO DE ADMISIN 2007

POSTULANTES DISCAPACITADOS
A los postulantes discapacitados se les presta un tratamiento especial, que tiene por nico fin permitirles la participacin en el Proceso de Admisin en condiciones justas, pero no implica compromiso de aceptacin por parte de las Universidades, las cuales se reservan el derecho a resolver segn corresponda. Para ejercer el derecho a esta atencin diferenciada, los interesados tienen plazo para presentar la solicitud hasta el 31 de octubre del ao en curso del Proceso, en las Secretaras de Admisin correspondiente, dirigiendo esta solicitud a la Direccin del Departamento de Evaluacin, Medicin y Registro Educacional (Avda. Jos Pedro Alessandri 685, uoa, Santiago). La evaluacin y resolucin final respecto de las condiciones en que rendirn las pruebas son de la competencia del Servicio Mdico de la Universidad de Chile o de la Universidad que corresponda. De todos los discapacitados, los ciegos legales son los nicos inhabilitados para rendir las pruebas. Esto se debe a que aunque se les colaborara en la lectura, sera imposible representarles los elementos visuales que aparecen en varias pruebas. Por esta razn, su ingreso a la Educacin Superior Universitaria debe realizarse a travs de la admisin especial en aquellas Universidades que as lo contemplan y en carreras compatibles con su condicin. Se les sugiere informarse en las publicaciones Oficiales del Proceso Oferta Definitiva de Carreras, Vacantes y Ponderacionesque circular con el diario El Mercurio los , das 6, 8 y 9 de noviembre.

PROCESO DE ADMISIN 2007 17

18 PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007 19

20 PROCESO DE ADMISIN 2007

PROCESO DE ADMISIN 2007 21

22 PROCESO DE ADMISIN 2007

PUBLIRREPORTAJE

Estudiar en la Universidad de Santiago de Chile:

Solidaridad con los mejores


Movilidad estudiantil, asistencia social permanente, ayuda y prestaciones de salud son algunos de los beneficios que entrega esta casa de estudios.
En la Universidad de Santiago de Chile (Usach), como universidad pblica y estatal, la solidaridad con los mejores y necesitados es una tarea permanente. La corporacin ofrece una educacin integral con nfasis en lo humano y una movilidad estudiantil, asistencia social preferente, fondos de ayuda para enfermedades catastrficas, cursos complementarios en deportes y cultura, prestaciones de salud, consejera personal y vocacional, para atender a los jvenes talentosos, a travs de la Direccin de Asuntos Estudiantiles. Los alumnos de buen rendimiento acadmico tienen oportunidades en la Universidad de Santiago. Nuestro inters es su desarrollo integral y por eso se otorgan beneficios y oportunidades a los jvenes que, mostrando su talento acadmico, requieren de ayuda seala el Dr. , Claudio Pizarro, Director de Asuntos Estudiantiles. La Universidad de Santiago la otorga a todos los alumnos con necesidades sociales y econmicas, que cumplen con un buen rendimiento acadmicoasegura. Las cifras de ayuda estudiantil reflejan, adems, que 9.241 alumnos recibieron Crdito Universitario el 2006; y 690 Crdito con Aval del Estado. Las becas ministeriales de libre disposicin favorecieron a 918 alumnos y las becas ministeriales de alimentacin, a 32 alumnos. Existen otros beneficios estudiantiles y ayudas eventuales o prstamos que se otorgan para solucionar situaciones de excepcin. Estos son: Fondo de Ayuda Estudiantil para atender Enfermedades Catastrficas; asistencia a conciertos gratuitos; pasantas en Alemania para estudiantes de Ingeniera; un Programa de Movilidad Estudiantil entre las universidades del Grupo de Montevideo (Uruguay, Paraguay, Argentina y Brasil) y otro nacional, entre los establecimientos del Consorcio de Universidades Estatales. BECAS Y BENEFICIOS Las becas y beneficios hoy vigentes, favorecieron a la cantidad de alumnos que a continuacin se enumeran. Becas USACH de estmulo a mejores puntajes (7); Beca Universidad de Santiago de Chile de Excelencia Acadmica en Ciencia y Tecnologa (10) ; Beca de Alimentacin (1.377); Beca de Dinero (627); Beca de Hogar (97); Beca de Trabajo( 87), Trabajo Extrauniversitario: para Los jvenes que estudian en la Universidad de Santiago disponen de extensos prados, grandes espacios abiertos entre unidades acadmicas en un campus de 32 hectreas. estudiantes que laboran en empresas en sus horas libres (7.000); Banco de Profesionales: ubicacin en trabajos, dentro y fuera de Chile, dirigido a titulados (1.620). Beca Olimpadas del Conocimiento (10); Beca Discapacitados ( Teletn) (15); Beca Hijo Personal del Ejrcito (5); Becas Hijos de Funcionarios (163); Beca Enrique Froemel (20); Beca Doctor Alberto Zanlungo (10); Beca Excelencia Deportiva (17); Beca Pascuense (3); Beca Postgrado (143); Becas de Doctorado (130); Beca Complementaria USACH (100); Beca Adopta un Hermano (38); Beca exencin de pago de cuota bsica de matrcula (116). Becas de Ayudanta Docente: para alumnos con buen rendimiento acadmico que proporcionen soporte docente.

También podría gustarte