Uso de parntesis (signos de agrupacin)

Sirven para agrupar e indicar que se van a efectuar ciertas operaciones y el orden en el cual
se realizan: *parntesis ( ) *corchetes *llaves { }
Si existen signos de agrupacin contenidos uno dentro de otro, iniciamos la solucin de la
operacin eliminando los que se encuentran ms al interior. Estos signos de agrupacin
tambin representan la operacin de multiplicacin. Para eliminarlos se utiliza la regla de
los signos de la multiplicacin:
(+)(+) = +
(-)(-) = +
(+)(-) = (-)(+) = Ejercicios:
Efectuar las siguientes operaciones:
1) -4+(-8) = _________________________ 10) -53-(-19) =
____________________________
2) (-5)+(2) = _________________________ 11) 9+(-8) =
_______________________________
3) (12)+(-7) = ________________________ 12) -3-(-6) =
________________________________
4) (9)+(12) = _________________________ 13) (-3)-4 =
_______________________________
5) -2-(-5) = __________________________ 14) (10)-(-8) =
_____________________________
6) 5+(-2) = ___________________________ 15) 2-(-3) =
________________________________
7) -16+(-25) = ________________________ 16) 4-(-8) =
________________________________
8) (-3)-(-2) = ________________________ 17) -7-(6) =
________________________________
9) (5)+(-8)= _________________________ 18) (-5)-(-2) =
_____________________________

19) (5)+(-3)+(-4)-(-2) =
____________________________________________________________
20) -3+(4-9)+(3) =
________________________________________________________________
21) (-3)+(-7)-(-1)+(-4)-(-2) =
_______________________________________________________
22) 6-(-2)+(7-13)-9 =
______________________________________________________________
23) -3-(-2)+(-1)-5+(-7)-2 =
_________________________________________________________
24) (4-7-2)+(-1+2)-(4+7-5) =
_______________________________________________________
25) (-2)+(3)-(-4)-(5)-(-1)+(2) =
_____________________________________________________
26) -2-(-2)+3-1-(-3)-5 =
__________________________________________________________
27) 4+5-8-(4)+(-9)-(-10)-5+1 =
____________________________________________________
28) -2-3(6)-(-8)+9-5-(-8)-2 =
________________________________________________________
29) (-3)-(-4)-(5)-2-1-(-3)-4 =
_______________________________________________________
30) -3-(-5)+6-7-3+(-2)+4-1 =
_____________________________________________________

EJERCICIO IV
1) (2) (5) - (2) (3)
2) 3(3) (5 2) - (2) 8 (1)
3) (-3)+4- (2) 1 (5) + (-2)-(-6)

4) (2 4) (3 9) + (5 2) (4 2 6) -4
5) (-4)-(-4+2)- 3 (4) (2 1) -(-5+6-2)- (4) 3
6) {- (3 2) 5 (3) -(-5+4)}- 6 (5) 1 +2
7) {(-3)+(4-2)- 2(2 3) 5 -3(-3)+3}-(-2+5)
8) - (5 4 1) 2 (1) - { 2 (3 2) 5+(-5+4)}+3-1
9) - (2) 3 4 (5)+{- (2) 3 (5 4) }-6
10) {- (2 1) (3 2 3 2) -3-(-2)}-(-1)- (2) 3
11) (-3+4)-2- (3 1) 6 -{-2-(-1)- (1) 2 }+(-2)
12) - (2) 3 (5) + (6) (5) 1 - 3 2 (1)
13) {- (3) (2 8) - (6 2) (3) -4}-(-3-8)
14) (4)-(-2)+(3)-(-1)- (4) (2 8) 5 +3-2-4-(-2)
15) -3-(-2)-{ 3 (2) (1) - (2) 5 } (5) 3 -6
MULTIPLICACIN.- Recuerda la regla de los signos de la multiplicacin:
(+)(+)= +

(-)(-)= +

(+)(-) = -

(-)(+) = -

Ejercicios.- Efectuar las siguientes operaciones:

1) (-2)(-3) = ______________
2) (4)(-8) = _____________

6) (-4)(2) = __________ 11 (-6)(-2)3= ______________

7) (-2)(-3)(-1) = _______ 12) -2(-1-3-5)= ____________

3) 2(-3) = _____________

8) (-6)2 = _______________ 13) (-3-7+2)(-1-2+6) =_______

4) -5(2) = ______________

9) 4(-2)(-3)(1) = _______ 14) (-4)(5-3+2) =____________

5) -3(-4) = _____________

10) -3(-2)(-5) = ________ 15) (-1)(-3-5)(-2)(3) =______

16) (3)(-3)+(-2)(-7)+(4)(-8) =
_____________________________________________________
17) -3(-1)+2(2)-3-3(-1)-(-3) =
_______________________________________________________
18) (-2)-2(-4)-2-(-4)+3 =
__________________________________________________________

19) -3-(-2)+3(-1)-2(-2)-2-(-2)+6-(-5) =
______________________________________________
20) (-3)(1)-2(3)(-3)+(-2)-(-3)-2(-6) =
_________________________________________________
21) (-5)(8)(3)-(6)(-5) =
____________________________________________________________
22) 2(-3)-(-5)(-2)+(-1)(-8)-(-3)-2-5(-1) =
______________________________________________
23) -3-(-2)+(-3)(-1)(-2)-(-4)(-2)(-3)+(-2)-2(-3) =
________________________________________
24) -3(-1)(-2)-3-(-1)(-2)-(-2+3)-(-4)(-1)-3 =
____________________________________________
25) -8-2-(-3+1)-5(-1)-(-6)(-1)+(-3)-2(-5+3) =
___________________________________________

EJERCICIOS V
1) 8-4 12 6(10 7
2) 12-6 {-9-4 14 (18 26 ) }
3) 5 9(6 3) 18 - (6-13) 12 (9 6)
4) (-3-4+8-2)(-3)(-6-3-2)
5) -2+5 3 (2 4)
6) -3 (2 1) (3 1 2 +5
7) -2 (8) 2(5) (3 5) 2(4)
8) (4)( 2) (1)( 5) 6 (-3+4)(-2)
9) 5 2(7 8) {-6 4 7(2) +3} 8 (4 7)
10) {- (1) 1(2) 3(2) 2(1) -2} (-4+2)
11) 6-2 3 (2) 2(3) 4(1) (-3-2-1)
12) { -3(-1)- 2 2(3) 4 1 -6} (2) 3(1)
13) -2 2(2 3) 8 (2) - (2) 3 -2(-4)

14) {-2(-3)-3-(-2)-2 (2) 2 3 }-4(-2)-(-3)

15) -2 {-2 (4 2) 1 2(1 2) -2 3 4(1) 2 -2(2)}+4(-1)-2-1(-2)

DIVISIN.- Se utiliza la regla de los signos de la divisin.

(+)(+) = +

= +

= +

(-)(..) = +
(+)(-) = (-)(+) = -

Ejercicios: Efectuar las siguientes operaciones:

72
= ____________
9

1) (-28) (-7) =________

4)

2) (12)(-4) = _________

5) -24 6= ___________

8) -20(-2) = _______________

15
= ____________
5

6) -64(-4) = __________

9) 80(-10) = ______________

3)

EJERCICIO VI

1) (14-5)+ (8)( 3) - {120 (-2)}

2) 70-{ 21 18 25 (50 9) 7}
3) (525 ) /(15 ) (7)
4) 9( 4) /(-12)
5) 4(36 12 ) (18-12)
6) 20+{-30+ (30 )( 2) 40 - (12 30 20 } {-9}

7) (-3)(8)(-6) = _____________

7) (12 ) /(4) (54 ) (9) (2) 3(1)

8) { 4 (5) 2(3) +15 } (9) 3(1)
9) 4 8)( 3 5) 2(3) 3 (5)
10) 16+ {-2 4 8 (3 6) (-2)}-(-2)