Instituto de Humanidades, Alfredo Silva Santiago; Departamento de Fsica; Concepcin

INFORME DE FSICA N1
Fenmenos Electrostticos

Integrantes: Jos Cabrera Csar Cofr Felipe Contreras Rodrigo Padilla Elson Varela Curso: 4 Medio Biologico Mesa: Numero 3 Profesor: Ariel Araneda

OB JETIVOS:

Reconocer las caractersticas de los campos elctricos y magnticos y sus interacciones con las cargas.

Describir un fenmeno a partir de un montaje experimental y exponerlo en un contexto formal como un informe de laboratorio.

TEORA:

Se deber reconocer las caractersticas de los campos elctricos y magnticos y sus interacciones con las cargas. Se deber describir un fenmeno a partir de un montaje experimental y exponerlo en un contexto forma como un informe de laboratorio. Se deber observar experimentalmente la formacin de lneas equipotenciales para diversas distribuciones de carga (electrodos). Se deber verificar experimentalmente la aparicin de lneas de campo elctrico entre los electrodos y comprobar que ellas son perpendiculares con las lneas equipotenciales. Se deber establecer las caractersticas generales que poseen las lneas de campo y las lneas equipotenciales para un conjunto de electrodos. En este experimento influirn algunas variables tales como: *La diferencia de potencial de los campos elctricos (Voltaje) *Las superficies equipotenciales

Materiales y mtodos: -Fuente do poder -Una Cubeta -Agua -Un Voltmetro -Cables conectores -Caimanes conectores -2 Laminas de cobre -Papel cuadriculado o milimetrado

1. Ubiquen la cubeta sobre una mesa y viertan agua en su interior hasta que alcance una profundidad de unos 3 a 4 cm. 2. Construyan con las laminas de cobre unos electrodos planos e introdzcalos en la cubeta con agua(a la mayor distancia posible), y conctelos a una diferencia de potencial de 8 Volt. 3. Conecten el voltmetro a uno de los electrodos y el otro cable conectado al voltmetro quedara como punta de prueba. 4. Exploren la regin entre los electrodos planos y encuentren las lneas equipotenciales, es decir, valores de voltaje que se repiten en un mismo plano(4mediciones por valor) 5. Organicen el registro de informacin y dibujen en sus cuadernos y en el papel milimetrado o cuadriculado, por lo menos 6 lneas equipotenciales detectadas con la punta de prueba. 6. Cambie los electrodos planos por unos electrodos puntuales(alambres) ubquelos a la misma distancia, mantenga la diferencia de potencial de 8Volt y obtenga por lo menos 6 lneas equipotenciales. Registre la informacin en su cuaderno y en el papel cuadriculado. 7. Finalmente trace las lneas equipotenciales a partir de los puntos obtenidos.

Anlisis y resultado:

En este experimento pudimos observar las lneas de campo formadas por distintos puntos segn las cargar de su ubicacin, estas lneas iban de diferente forma y direccin por lo cual nos permite observar unos vectores presentes en la bandeja de agua con voltaje.

Adems vimos como paso la carga por el agua, gracias a la conductividad del cobre. El voltaje iba marcando de diferente forma segn los milmetros que se mova pero las lneas estaban siempre en un mismo sector o rango de carga. Conclusin: Esta experiencia fue muy til para comprender como se orientan las lneas de campo elctrico y el patrn que forman mediante los valores numricos de su ubicacin. Se pudo observar que las lneas de campo de elctrico van obteniendo una forma recta a medida que nos alejamos y acercamos hacia el medio del recipiente, ya que son vectores que apuntan siempre desde una carga hacia una carga negativa, en este caso una placa de cobre cargada negativamente (-). Dichas lneas provienen del campo elctrico que puede definirse como un punto del espacio que depende, esencialmente, de la distribucin espacial de las cargas elctricas y de la distancia al punto donde se desea conocer el campo. sta es una magnitud vectorial que queda representada con la siguiente ecuacin:

Para trazar las lneas de campo es necesario considerar que: a) stas no pueden cruzarse entre s. b) El sentido de la lnea de fuerza es de una carga positiva (+) a una carga negativa (-). c) El nmero de lneas de campo que se originan en una carga positiva(o negativa) es proporcional a la magnitud de la carga.

DISCUSIN: Una de las cosa que pudo haber afectado este laboratorio y no se conser, fue que el pulso de quienes manipulaban el voltmetro no era el perfecto, por el cual las mediciones puedieron haber estado pequeamente erroneas. Tambien afect que al ser el trabajo tan largo las personas que medan tenan que ir rotando y no todas la personas en el grupo tienen o trabajan con la misma presicin. Ocurrio un peueo accidente: un integrante desarm un sujetador de las lminas de cobre, por el cual se tubo que poner la lmina sola. Otro factor fue, que al grupo se le dobl el cable de cobre, pero fue reparado. La batreia del voltimetro estaba baja, lo que gener que se apagar 2 veces; y al cargarla y prenderla esta no marcaba valores distintos a los que se haban calculado anteriormente por lo que nos retraso un poco.

CUESTIONARIO: 1) Representa el potencial elctrico, son los lugares geomtrico donde los puntos en el espacio de el potencial tiene un mismo valor. 2) Relacin entre campo elctrico y potencial elctrico. E = - dV / dr El vector intensidad del campo elctrico en una direccin determinada es igual a menos la variacin del potencial elctrico en esa misma direccin.

Se expresa en V/m. Si el desplazamiento es perpendicular al campo elctrico, el potencial no vara, por lo que implica que V es constante. La variacin ms grande de V se produce cuando el desplazamiento es paralelo o antiparalelo a E, ya que entonces el producto escalar E dr = 1 El signo menos que aparece en el segundo miembro de la ecuacin indica que el sentido del campo elctrico es el dirigido hacia los potenciales decrecientes. La diferencia de potencial entre dos puntos A y B de un campo elctrico uniforme ser: Vo - Vf = E d 3) Las formas o patrones formados por las lineas de campo, son de forma curva( describiendo una circunferencia incompleta alrededor del cuerpo con carga) mientras mas cerca de este cuerpo este; pero a medida que nos acercamos hacia el medio estas tona una forma recta; se podria explicar por que al estar midiendo mas cerca del medio la fuerza o intensidad que transmiten se debilitan .

6)Posibles variables las cuales pudieron haber influido en los resultados del experimento: Humedad hambiental afectara las lineas de campo. El pulso de quien efectu el experinento pudo alterar la presicion de los resultados.

BIBLIOGRAFA: Libro de Fsica Cuarto ao Medio Editorial: Santillana Ao: 2012 Autores: Felipe Moncada Mijic-Pablo Valds arriagada

LINKOGRAFA: http://mauriciojaramillo.puj.edu.co/III_2.doc cabierta.uchile.cl/libros/c-utreras/node15.html http://www.fisica.usach.cl/uploads/DavidRamirez/ExpLabN2.pdf