Qu es la msica?

Los griegos decan que la msica la creo el dios Apolo, pero la creencia predominante de las civilizaciones ms antiguas fue, que la msica era creacin celestial. Martn Lutero escribi acerca del origen de la msica lo siguiente: Cuando la msica natural es afilada y pulida por el arte, entonces uno comienza a ver con asombro la gran y perfecta sabidura de Dios, en su maravillosa obra musical, en la que una voz toma parte sencilla y alrededor cantar otras tres, cuatro o cinco voces ms, saltando, surgiendo, agraciando maravillosamente la parte sencilla, como una contradanza en el cielo. Aquel que no encuentra que esto sea un milagro inexplicable del Seor, es en realidad un zoquete,(Persona tarda en comprender) y no es digno de ser considerado hombre Baiton, Here I stand, pg, 343. Dios, creo y diseo la msica y estableci las leyes del ritmo, meloda y armona. Cre la familia de instrumentos: cuerdas, vientos y percusin, y estableci los lmites de la voz y odos humanos. Colosenses 1:16-17 Porque en l fueron creadas todas las cosas, las que hay en los cielos y las que hay en la tierra, visibles e invisibles; sean tronos, sean dominios, sean principados, sean potestades; todo fue creado por medio de l y para l. Y l es antes de todas las cosas, y todas las cosas en l subsisten. NIVEL 1 Tecnica: Motions , el "abc" de los movimientos de brazos en el tambor y luego su aplicacin en el set de batera y en los ritmos. Digitaciones basicas de 1y1 , 2y2 y combinaciones entre ellas. Golpes de brazo, Muecas, dedos; cuando y como usarlos. Coordinacion: Patrones basicos con ritmos en 4/4 y 12/8 dentro del rock, blues y funk con subdivisiones simples en el bombo y patron fijo en la mano derecha. Bases simples de discos que el alumno proponga. Lectura: ejercicios sobre material en negras, corcheas y sus respectivos silencios. Temas con apoyos de lectura simple. NIVEL 2 Tecnica: Acentuaciones, respetando los motions aprendidos y aprendiendo las celulas mas usadas. Rudimentos, los 1ros rudimentos y adornos y como combinarlos con el ritmo deseado. Utilizacion de dedos para ejecutar un rudimento o ejercicio en velocidad. Desplazamientos y cruce de palillos. Coordinacion: Manejo de la mano izquierda en ritmos de bossa nova con ostinato fijo en el pie, syncopation en formas de bossa, rock y funk. Patron basico de swing y su trabajo sobre discos. Ritmos de Funk con subdivisiones de semicorcheas en el bombo.

Lectura: Ejercicios de tambor con semicorcheas y diferentes mtricas incluyendo rudimentos aprendidos. Improvisacion: Comenzando desde un fill de un comps hasta poder improvisar 4 o mas compases con la tecnica aprendida. NIVEL 3 Tecnica: Acentuaciones, como orquestar una melodia con acentos, acentos con toms y platos, doble golpe en la base. 2y2 y rulo cerrado en profundidad. Rudimentos y rutina de rudimentos de Alan Dawson leida y de memoria. Paradidles en el set y su aplicacion y convinacion con diferentes ritmos. Coordinacion: Fraseo sobre ritmos de jazz, ritmos latinos y su aplicacin al jazz. Combinaciones de tambor y bombo con patrones variables de la mano derecha en compases de 4/4. Ritmicas irregulares de 7/8 , funk en 3/4, 5/4. Improvisacion: Como hacer un solo adentro de la forma de un tema , como pensar un 4 y 4. Creacion de un solo en base a la meloda de un tema.