ORIGEN: El trmino WikiWiki es de origen hawaiano que significa: rpido. Comnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki.

Wiki es el nombre que el programador de Oregn, Ward Cunningham, escogi para su invento, en 1995: un sistema de creacin, intercambio y revisin de informacin en la web, de forma fcil y automtica.

LAS WIKIS EN LA EDUCACION

CARACTERISTICAS
Esta abierto a las aportaciones y cualquiera puede cambiar cualquier cosa. El lenguaje que utiliza lo hace sencillo , fcil y accesible. Flexibilidad, cualquier persona puede crear nuevas paginas o vincular a otras. Son libres de egos, se desarrollan en el anonimato o en la colectividad. Aun que hay wikis que pueden solicitar auntentificacion de autores, permisos de edicion, utilidad de gestion, y exportacion a diferentes formatos.

LAS WIKIS EN LA EDUCACION

Puede ser tomada en cuenta como que rompe con el formato educativo, ya que otorga derechos idnticos a todos los participantes. Diversos sistemas los incorporan como herramientas para la realizacin de actividades didcticas . Espacio de comunicacin en clase. Espacio de colaboracin de un tema determinado. Archivos de texto y otros materiales. Creacin colaborativa de libros de texto. Espacio para publicar proyectos de grupos.

SIETE CRITERIOS QUE H. G. ENZENSBERGER IMPUSO (1970)

1) 2) 3) 4) 5) 6) Descentralizacin. Cada receptor es un emisor potencial. Movilizacin de masas. Produccin colectiva. Interaccin de los participantes. Control social mediante la autoorganizacin . 7) Procesos de aprendizaje poltico.

Bruns y Humphreys (2005) proponen :

el uso de wikis en educacin como espacios de comunicacin para desarrollar algunas de las habilidades y, sobre todo, actitudes, Nuevo tipo de alfabetizacin tecnolgica que denominan crtica, colaborativa y creativa y que va ms all del mero dominio instrumental de las herramientas.

 La necesidad de promover este tipo de alfabetizacin se justifica en las demandas de los puestos de trabajo de la nueva economa de la sociedad-red: Existen interconexiones y sinergias entre el contexto amplio de la nueva economa y sus estructuras . educacin que emplean estrategias de aprendizaje sociales y colaborativas.

Reflexin personal
Es para mi una sorpresa que hay personas que se anticipan a su tiempo, y son visionarios del futuro, y eso es en esta caso, y eso se dio llamando a que las personas colaboraran con responsabilidad y con espritu de colaboracin y responsabilidad, es decir , desarrollar una conciencia colectiva.