REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3 Y 4 GRADOS.

MDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA BLOQUE 2: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIN DE LA EDUCACION BASICA ACTIVIDAD 14: PROCESOS EVIDENTES EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROPOSITO: ELABORO: FECHA: AUTOEVALUACION:

Identifica los procesos que estn implicados en la manifestacin de una competencia

Yaez de la Cadena Imelda Rubi 31de Enero de 2012 DS

En equipo realicen la lectura Proceso desarrollado en una actuacin competente pgs. 46 a 50 del texto 11 ideas clave. Cmo aprender y ensear competencias de Antoni Zabala y Laia Arnau. Editorial GRAO, que se encuentra en el CD Anexos. 2. A partir de la lectura, discutan y presenten en plenaria ejemplos de aula en donde se haya tenido evidencia de la movilizacin de saberes. Retomar los aspectos ms significativos para registrarlos en las dos lminas en blanco.

La movilizacin es cuando el alumno ya lleva a la prctica lo que ha aprendido o fortalecido en la escuela. Mediante procedimientos: conceptual, procedimental y actitudinal. Ejemplo. La basura Conceptual: El alumno define con sus propias palabras lo que es la basura y el cmo se clasifica Actitudinal: Dice que acciones realiza ante esta situacin y la importancia de separarla y no tirar basura en la calle. Mostrando respeto hacia el medio ambiente. Procedimental: Las acciones que realiza para fortalecer lo que conoce de la basura y realizacin de acciones para que la gente la clasifique y evite la comunicacin, por medio de carteles, trpticos, platicas, recoleccin y separacin de basura. Al mostrar inters y respeto por su medio el alumno realiza el proceso actitudinal..

3. De manera individual elijan alguno de los ejemplos y grafiquen el proceso que sigui el alumno para generar su respuesta ante la situacin planteada.

Problemtica: La basura

El alumno define lo que es y busca soluciones.

Saberes previos y actitudes

Conocimientos y valores fortalecidos en la escuela Trabajo en equipo, grupal e individual

Desinters Apata Rechazo Discriminacin Toma de decisiones, donde muestra sus valores o contra valores

Solidaridad Respeto Tolerancia Empata

Actuar cotidiano al trmino de la o las actividades realizadas.