PROYECTO MINERO SOBRE EXTRACCIN DE 600.

000 M3 DE MATERIALES PETREOS EN LA VEREDA EL BUEY En el municipio de santa brbara se va a construir una carretera que cubre el tramo entre las veredas la Elvira y El Cairo, para lo cual es necesario extraer 600.000 m3 de materiales ptreos de una cantera ubicada en el corregimiento el buey, dicha vereda cuenta con una poblacin de 163 habitantes y un potencial significativo de materiales ptreos, adems cabe mencionar que se encuentra ubicada a una distancia de 10431,70 mts de la cabecera municipal. La cantera o rea objeto de estudio se encuentra localizado en la vereda el buey la cual est en las inmediaciones del rio del mismo nombre que desemboca en el Rio cauca en el municipio de la pintada y sobre la carretera que de une esta poblacin con Abejorral. El propsito es extraer 600.000m3 de materiales ptreos para una carretera que se va a construir. El rea de aprovechamiento cubre una extensin de 30 Ha en las cuales es necesario remover 10 Ha de descapote (suelo orgnico) y roca meteorizada no utilizable. La planta de trituracin de los materiales est ubicada en cercanas al rio el buey. De igual manera, es importante tener en cuenta que en la vereda en mencin cuenta con una escuela bsica primaria (Escuela el Guamito), que cuenta con 1 docente y 26 alumnos, la poblacin en su mayora se dedica a la agricultura de productos como el mango, aguacate, guanbana y ctricos, los cuales son comercializados en la cabecera municipal constituyndose en soporte de la economa de la vereda. Adems en el sector pecuario, se desarrolla la ganadera bovina la cual es comercializada principalmente en la pintada, cabecera municipal (santa brbara), Medelln y caldas. En otro sentido cabe mencionar que la minera en el sector ocupa su lugar en la economa vindose reflejada en la explotacin de material de playa. Las actividades antes descritas constituyen las principales fuentes de empleo de la zona. Hay que tener en cuenta que la poblacin asentada en el rea de influencia directa de la cantera corresponde a nios y adultos mayores que conforman la poblacin vulnerable, no cuentan con un centro de salud, cuenta con un placa polideportiva. El Rio Buey est ubicado en la vereda Buey, debido a su gran cause se ha convertido en un excelente medio para que los amantes del canotaje practiquen all todo lo relacionado con ese deporte. FASES DEL PROYECTO FORMATIVO Las fases del proyecto formativo por las que el aprendiz del SENA curso tcnico en gestin Ambiental debe pasa el proyecto son: Informar, Planear, Decidir, Realizar, Controlar, Valorar, que le permitirn alcanzar sus competencias.

Informar

Durante la primera fase los alumnas/os (aprendices) recopilan las informaciones necesarias para la resolucin del problema o tarea planteada. Para ello, hacen uso de las diferentes fuentes de informacin (libros tcnicos, revistas especializadas, manuales, pelculas de vdeo, etc.). Planear

La fase de planificacin se caracteriza por la elaboracin del plan de trabajo, la estructuracin del procedimiento metodolgico y la planificacin de los instrumentos y medios de trabajo. Indicar tambin que la simple elaboracin del plan de trabajo, no siempre garantiza su realizacin. Durante la fase de planificacin es muy importante definir puntualmente cmo se va a realizar la divisin del trabajo entre los miembros del grupo. Decidir

Antes de pasar a la fase de realizacin del trabajo prctico, los miembros del grupo deben decidir conjuntamente cul de las posibles variables o estrategias de solucin desean seguir. Una vez que los participantes en el proyecto se han puesto de acuerdo sobre la estrategia a seguir, sta se comenta y discute intensamente con el docente. Un aspecto fundamental en el aprendizaje por proyectos es el proceso social de comunicacin (negociacin) que se establece en el grupo en el que los participantes deben aprender a tomar decisiones de forma conjunta. Realizar el Proyecto (Ejecucin)

Ejecutar el proyecto por el cual se decidi el equipo, con base en las metodologas establecida por el sector productivo, utilizando las TIC. Controlar

Una vez concluida la tarea, los mismos alumnas/os realizan una fase de autocontrol con el fin de aprender a evaluar mejor la calidad de su propio trabajo. Valoracin y/o Reflexin

Una vez finalizado el proyecto se lleva a cabo una discusin final en la que el docente y los alumnas/os comentan y discuten conjuntamente los resultados conseguidos.