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Teora de Sistemas y To Complejo
Teora de Sistemas y To Complejo
Jorge Riechmann
Enfoque sistmico
En el decenio de los cuarenta del siglo XX emerge un nuevo punto de vista o "paradigma" (si empleamos este trmino en sentido laxo) dentro de las ciencias: el enfoque sistmico. Frente al talante analtico y reductivo de la ciencia clsica, el enfoque sistmico pone a la orden del da el estudio de las totalidades complejas.
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Holismo
El todo es ms que la suma de las partes (en sociologa Durkheim, por ejemplo, podra encarnar el holismo). Aunque ello est abierto a interpretacin: Harry Alpert y
Raymond Boudon lo caracterizaran como un relacionalista realista, para quien la realidad social est constituida por los sistemas concretos de interaccin social. Cf. La logique du social, p. 39.
Una oracin interesante pero imprecisa. Propiedades emergentes o sistmicas: una totalidad posee propiedades de las que carecen sus partes componentes.
Ejemplos sociales: la organizacin de una fbrica o la historia de una nacin. Ejemplos psicolgicos: la percepcin, los sentimientos o la ideacin (respecto de los sistemas neuronales).
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Pero no es que el todo determine las partes. Desde la perspectiva sistmica, ms bien son las interacciones entre las partes las que determinan el todo, el cual, a su vez, condiciona el comportamiento de las partes. El componente ms dbil del holismo es su posicin antianaltica: el anlisis ya sea conceptual o emprico es inherente a todas las ciencias (y a las humanidades). La perspectiva sistmica recoge el elemento de verdad del holismo.
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Qu es un sistema?
Como primera aproximacin, y si se quiere una definicin muy sencilla pero no trivial, sistema es un conjunto de elementos en interaccin. Con ms precisin: sistema es una totalidad, compuesta por elementos y relaciones entre estos elementos, en la que las relaciones entre los elementos son ms importantes que los elementos mismos.
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Precisamente ste es el punto de vista que adopta la ciencia ecolgica. As, el eclogo Ramn Margalef seala que en el estudio de los ecosistemas "interesa ms el conocimiento de las relaciones entre los elementos interactuantes que la naturaleza exacta de estos elementos, los cuales son estudiados por alguna otra ciencia que explica sus caractersticas en funcin de las relaciones entre componentes de un orden inferior. En ecologa no hay que preocuparse
demasido por la organizacin de los seres que forman los ecosistemas y la biosfera entera, y si se desea saber sobre ellos suele acudirse a la informacin que proporcionan las ciencias que los estudian expresamente como la botnica, la zoologa o la bacteriologa. Ramn Margalef: Ecologa, Planeta, Barcelona 1981, p. 16.
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(C) BIOSISTEMAS tales como una bacteria y un banco de coral; (D) PSICOSISTEMAS tales como un pjaro y un mamfero; (E) SOCIOSISTEMAS tales como una tropa de macacos y una comunidad humana; (F) TECNOSISTEMAS tales como una fbrica y un hospital.
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Ecosistemas
En ecologa suele emplearse la nocin de ecosistema ms que la de biosistema. Un ecosistema es el conjunto formado por comunidades vivientes de muchas plantas y animales que interactan en un ambiente fsico, el cual proporciona un escenario de caractersticas definibles.
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Biosfera
Todo ecosistema puede interpretarse en trminos de la superposicin de un ciclo y un flujo: un ciclo cerrado de materia y un flujo abierto de energa, ambos regulados por los organismos vivos a travs de los eslabones trficos (productores, consumidores y descomponedores). El conjunto de los ecosistemas forman la biosfera.
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Sociosfera, tecnosfera
Al conjunto de los sociosistemas humanos podemos llamarlo sociosfera. El conjunto de los tecnosistemas humanos es la tecnosfera.
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Propiedades emergentes
Muy caracterstico de los sistemas es la aparicin de propiedades emergentes. Podemos definirlas del siguiente modo: P es una propiedad resultante o hereditaria de x si y slo si tambin algunos componentes de x poseen P; P es una propiedad emergente o colectiva de x si y slo si ningn componente de x posee P. Mario Bunge: Epistemologa, Ariel, Barcelona 1980, p. 120.
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Importa resaltar que algunas de las propiedades de cualquier sistema son emergentes. As, por ejemplo, los seres vivos son emergentes respecto de los sistemas bioqumicos, stos respecto de los qumicos, y a su vez stos lo son respecto de los fsicos.
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Bucles de retroalimentacin
Una nocin bsica y central en teora de sistemas es la de los bucles de retroalimentacin (feedback loops). Si son positivos, tienden a hacer crecer un sistema y desestabilizarlo (en esa medida, y si se me permite la broma, los bucles positivos resultan negativos). Si se trata de bucles negativos tienden a mantener la integridad de un sistema y estabilizarlo. Los primeros son revolucionarios y los segundos conservadores.
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Individualismo metodolgico
La expresin es de von Hayek hacia 1940, recogida enseguida por Popper. Las acciones de colectivos, tales como los estados o los grupos sociales, deben ser reducidas (...) a las acciones de individuos humanos. Karl Popper, The Open Society and Its Enemies, 3
ed. revisada, Routledge & Kegan Paul, Londres 1957, p. 91.
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El problema aqu es la palabra reducidas. En sentido estrecho, no puede aceptarse la proposicin: los sistemas sociales tienen propiedades emergentes y en ese sentido el todo es ms que la suma de las partes. Pero si nos olvidamos de una reduccin dogmtica a los tomos sociales no hay problema: el individualismo metodolgico de un Raymond Boudon, por ejemplo, es compatible con un punto de vista sistmico.
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Se tratara de conseguir la unidad del saber cientfico sobre la base de un mismo mtodo en todo el mbito de las ciencias (tanto las ciencias naturales como las ciencias sociales). Esta unificacin se derivara del principio heurstico segn el cual encontramos organizacin en todos los niveles de la realidad.
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Pensamiento sistmico
La teora de sistemas tiende a generar un punto de vista particular, un pensamiento sistmico. Se concibe al mundo como un haz de pautas de comportamiento interrelacionadas que se desarrollan dinmicamente. La atencin del investigador familiarizado con la teora de sistemas se dirige a las interconexiones, las causaciones y los vnculos recprocos, las retroalimentaciones.
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(3) Capacidad de proponer planes y estrategias para el futuro, de controlar y modificar tales planes ("planificacin sobre la marcha") y de realizar evaluaciones para detectar a tiempo los signos de posibles problemas. (4) Habilidad en el pensamiento sistmico, que consiste en la capacidad de ver tanto el todo como sus partes, y las causas y efectos mltiples ms bien que los individuales. (5) Capacidad de detectar relaciones recprocas y de evaluar su importancia, que a menudo es mayor que la de los elementos relacionados. James W. Boktin/ Mahdi Elmandjra/ Mircea
Malitza: Aprender, horizonte sin lmites, Santillana, Madrid 1979, p. 137.
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Contingencia, singularidad
Como ha subrayado Edgar Morin, un sistema abierto vivo (auto-organizador) es relativamente independiente en el ecosistema. Produce su determinismo propio para responder a las contingencias exteriores, y sus libertades (o contingencias propias) para responder al determinismo exterior. Por eso es un ser singular.
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Independencia y dependencia
Pero esta independencia es dependiente del ecosistema, es decir, se construye multiplicando los vnculos con el ecosistema. As, por ejemplo, un individuo autnomo del siglo XX construye su autonoma a partir del consumo de una gran variedad de productos, de una enorme cantidad de energa (extrados del ecosistema) y de un largusimo aprendizaje escolar (que no es sino el aprendizaje del mundo exterior).
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As pues, cuanto ms independientes nos hacemos, ms dependientes del mundo exterior nos volvemos: ste es el problema de la sociedad moderna, que cree en cambio emanciparse del mundo exterior dominndolo. Aadamos que cuanto ms evolucionado sea un sistema es decir, ms complejo y rico--, tanto ms abierto ser.
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El ser humano es el ms abierto de todos los sistemas, el ms dependiente en la independencia. La civilizacin jams haba dependido de un nmero tan grande de factores ecosistmicos, y entiendo aqu por ecosistema no slo la naturaleza, sino el ecosistema tecnosocial, que se superpone al primero y lo vuelve todava ms complejo.
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Podra mostrar que el ecosistema no es slo nutriente de materia y energa: confiere asimismo organizacin y orden, nutre al hombre de neguentropa. Es, para todo ser vivo incluido el ser humano, coautor, cooperador, coprogramador de su propio desarrollo. Es preciso invertir, pues, toda la ideologa occidental desde Descartes, que haca al ser humano sujeto en un mundo de objetos. Edgar Morin, El
ao I de la era ecolgica, Paidos, Barcelona 2008, p. 15-16.
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Neguentropa
Los seres humanos como los dems animales no nos nutrimos slo de materia y energa (que tomamos de nuestro entorno). Tambin como deca Schrdinger de neguentropa, es decir, de orden y complejidad. Los organismos trabajan sin descanso. Para mantenerse, degradan su energa: necesitan renovarla extrayndola de su entorno, por lo que dependen de este ltimo.
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