Documento de introduccin

CD Delta 2

Serie de Matemticas para

la Escuela Elemental
Delta, Matemticas 2
Recursos didcticos para el educador
Estimado educador:
El Grupo Editorial Norma agradece que haya escogido
nuestro libro Delta 2, para su curso de Matemticas.
Es por eso, que hemos creado material adicional,
diseado especialmente para nuestros maestros.
En el CD para el educador encontrar diversos recursos
como: documentos imprimibles, evaluaciones y pruebas
cronometradas.
Agradecemos que nos haya escogido como proveedores
del material que le ayudar en su labor diaria de educar
las generaciones futuras de nuestro Pas.
Gracias!
Editores,
Grupo Norma

ndice
Certificados y documentos imprimibles
Programa de clases
Tareas semanales
Agenda semanal
Reglas del saln / Consecuencias
Entrevistas a los padres
Progreso del estudiante
Buenas noticias!
Certificados

Pruebas Saber
Explicacin para la administracin de las pruebas
Pruebas para imprimir

Exmenes por unidad

Programa de clases
hora

lunes

martes

mircoles

jueves

viernes

comentarios

hora

lunes

martes

mircoles

jueves

viernes

comentarios

Tareas semanales
Nombre: ________________________ Fecha: ___________________
Lunes

Clase:

Tema:

Firma padre

Firma estudiante

Martes

Clase:

Tema:

Firma padre

Firma estudiante

s
Mircole

Clase:

Tema:

Firma padre

Firma estudiante

Jueves

Clase:

Tema:

Firma padre

Firma estudiante

V i e r ne s

Clase:

Tema:

Firma padre

Firma estudiante

Agenda semanal
Lunes

Actividades

Martes

Proyectos
Mircoles

Jueves

Viernes

Notas

1.
2.
3.
4.
5.

1.
2.
3.
4.
5.

Entrevistas a los padres

Tema a discutir:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Resultados:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Firma padre

Firma profesor

Progreso del estudiante

as
Buen
ias!
c
i
t
o
n

as
Buen
ias!
notic

Querido: ___________________________

Querido: ___________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Profesor: ____________________________

Profesor: ____________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Fecha: _____________________________

Fecha: _____________________________

as
Buen
ias!
notic

as
Buen
ias!
notic

Querido: ___________________________

Querido: ___________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Profesor: ____________________________

Profesor: ____________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Fecha: _____________________________

Fecha: _____________________________

Fecha

Nombre del estudiante

Prueba SABER
Segundo grado

Las Pruebas Saber para el nivel de segundo grado consisten en cuatro pruebas
cronometradas de las destrezas bsicas de suma y resta:
Combinaciones de suma hasta el 12
Combinaciones de suma hasta el 18
Combinaciones de resta hasta el 12
Combinaciones de resta hasta el 18
Las pruebas cronometradas tienen el propsito de medir la rapidez del estudiante
al resolver ejercicios de operaciones bsicas. Puede ofrecer la prueba a sus
estudiantes dndole una cantidad determinada de tiempo para realizarla y medir la
cantidad de ejercicios que logra contestar correctamente.
Una posibilidad es ofrecer la prueba antes de discutir el captulo en el que se
discute el tema relacionado y medir la cantidad de ejercicios que puede contestar
en tres minutos (la cantidad de tiempo puede variar dependiendo del dominio
de la destreza que posean los estudiantes). En este caso, funcionara como una
pre-prueba para luego, ofrecerla despus de discutido el captulo y comparar los
resultados.
Otra posibilidad es ofrecer la prueba en diferentes momentos del ao escolar para
comparar el desempeo de los estudiantes a lo largo del tiempo.
Los perodos sugeridos para administrar las pruebas, por primera vez, son:
Combinaciones de suma hasta el 12: antes de discutir el captulo 1.
Combinaciones de resta hasta el 12: antes de discutir el captulo 1.
Combinaciones de suma hasta el 18: despus de discutir el captulo 1.
Combinaciones de resta hasta el 18: despus de discutir el captulo 1.
Las prueba de Combinaciones de suma hasta el 18 se puede repetir despus del
captulo 6 y la de Combinaciones de resta hasta el 18 despus del captulo 7 con
el propsito de comparar el desarrollo del dominio de las destrezas.

Nombre: ________________________

Prueba SABER

Fecha: ___________________
Tiempo: ___________________

Combinaciones de suma hasta el 18

1.

6
+8

2.

9
+9

3.

7
+5

4.

5
+8

5.

9
+6

6.

3
+8

7.

4
+9

8.

8
+7

9.

8
+4

10.

8
+9

11.

9
+5

12.

5
+6

13.

7
+9

14.

6
+7

15.

16.

7
+7

3
+9

Continuacin

17.

8
+5

18.

19.

21.

9
+3

22.

25.

8
+8

26.

29.

6
+9

30.

6
+4

7
+6
7
+8

8
+6

20.

5
+9

23.

24.

7
+4

27.

28.

9
+7

9
+8

9
+4

5
+7

Nombre: ________________________

Prueba SABER

Fecha: ___________________
Tiempo: ___________________

Combinaciones de suma hasta el 12

1.

7
+5

2.

5.

8
+2

6.

9.

2
+7
6
+6

13.

4
+6

3.

2
+5

4.

3
+9

2
+9

7.

4
+5

8.

8
+3

10.

4
+7

11.

8
+4

12.

7
+3

14.

15.

16.

6
+5

1
+9

6
+3

Continuacin

17.

9
+3

18.

19.

20.

4
+2

21.

6
+2

22.

23.

24.

9
+2

25.

7
+2

26.

27.

28.

7
+4

29.

3
+7

30.

0
+8

8
+4
3
+8
2
+8

3
+5

5
+4

5
+7

Nombre: ________________________

Prueba SABER

Fecha: ___________________
Tiempo: ___________________

Combinaciones de resta hasta el 18

1.

16
-9

2.

13
-5

3.

9
-9

4.

14
-8

5.

16
-8

6.

12
-8

7.

15
-6

8.

13
-9

9.

11
-7

10.

18
-9

11.

13
-6

12.

13.

17
-8

14.

13
-4

15.

12
-5

16.

10
-5

14
-6

Continuacin

17.

15
-9

18.

11
-8

21.

11
-6

22.

17
-9

25.

14
-5

26.

16
-7

29.

13
-8

30.

15
-7

13
-7

19.

15
-8

20.

14
-7

24.

12
-9

28.

23.

27.

10
-9
14
-9

Nombre: ________________________

Prueba SABER

Fecha: ___________________
Tiempo: ___________________

Combinaciones de resta hasta el 12

1.

12
-3

2.

10
-7

3.

11
-9

4.

9
-8

5.

12
-6

6.

8
-4

7.

11
-4

8.

10
-4

9.

11
-6

10.

9
-7

11.

12
-5

12.

13.

11
-8

14.

7
-7

15.

12
-8

16.

8
-6
7
-5

Continuacin

17.

11
-2

18.

10
-6

21.

11
-8

22.

8
-9

25.

11
-5

26.

9
-5

29.

11
-7

30.

10
-3

12
-9

19.

9
-4

20.

12
-4

24.

12
-7

28.

23.

27.

10
-8
8
-5

Unidad 1

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

1. Completa la suma. Cuenta hacia delante a partir del
sumando subrayado.

a. 8 + 6 = _____

b. 7 + 9 = _____

c. 10 + 8 = _____

d. 5 + 7 = _____

e. 17 + 2 = _____

f. 8 + 4 = _____

2. Completa cada oracin de suma.

a. 11 + _____ = 11

b. 4 + 8 = _____

c. _____ + 9 = 14

d. 5 + _____ = 15

3. Utiliza la recta numrica para hallar la suma.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

a. 8 + 3 = _____

b. 13 + 2 = _____

c. 5 + 7 = _____

d. 9 + 0 = _____

4. Halla la diferencia.

a. 18 4 = _____

b. 14 7 = _____

c. 9 3 = _____

d. 11 6 = _____

Delta, Grupo Editorial Norma

Unidad 1

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

5. Completa el patrn numrico.

a. 10, 20, _____, _____, _____

b. _____, _____, _____, _____, 19, 20

c. 2, _____, _____, 8, 10, _____

6. Expresa los siguientes nmeros en decenas y unidades y

escrbelos en notacin desarrollada.

a. 75 = _____ decenas y _____ unidades: _____ + _____

b. 28 = _____ decenas y _____ unidades: _____ + _____

c. 76 = _____ decenas y _____ unidades: _____ + _____

d. 19 = _____ decena y _____ unidades: _____ + _____

7. Identifica como > o <, segn corresponda.

a. 74

89

b. 25

16

c. 48

54

d. 70

13

Delta, Grupo Editorial Norma

Unidad 2

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

1. Observa la tabla y contesta.
Colores de los globos
Rojo
Verde
Azul
Amarillo

10

a. Cuntos globos verdes hay? _____________________

b. Cuntos globos rojos hay? _____________________

c. Cuntos globos azules hay? _____________________

d. Cuntos globos amarillos hay? ____________________

e. De qu color de globos hay una mayor cantidad? ____

f. De qu color de globos hay una menor cantidad? ____

g. De qu color de globos hay 8? _____________________

2. Completa las oraciones.

a. La manecilla que indica la hora se llama

______________________.

b. El __________________________ es la manecilla que

indica los minutos.

c. El segundero es la manecilla que indica los

_______________________.

d. Cuando el reloj marca las 12 y cuarto, quiere decir

que son las 12 y _____ minutos.

Delta, Grupo Editorial Norma

Unidad 2

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

e. Cuntos minutos hay en dos cuartos de hora? Hay

_____ minutos.

3. Dibuja el minutero para mostrar la hora en cada caso.

11

12

11

10
9

4
7

b. 30 minutos
despus de las 2

11
2

10

1
2

4
7

12

10

4
7

de las 5

12

a. 15 minutos despus

11

12

10

c. 45 minutos despus

d. 3 y media

de las 12

11

12

11

4
7

e. 7 y cuarto

1
2

10

10

12

4
7

f. 12 en punto
Delta, Grupo Editorial Norma

Unidad 2

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

Delta, Grupo Editorial Norma

Unidad 2

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

4. Usa el calendario de la pgina anterior para contestar
las preguntas.

a. En qu da de la semana comienza el mes?

________________________________________________

b. Qu fecha es el primer domingo del mes?

________________________________________________
c. Qu da de la semana es el 25 de diciembre?

________________________________________________

d. En qu da de la semana empezar el prximo mes?

________________________________________________

Delta, Grupo Editorial Norma

Unidad 3

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

1. Escribe el valor que corresponda.

a.

= _____

b.

= _____

c.

= _____

d.

= _____

2. Escribe la cantidad.

a.

b.

c.

d.

e.

Delta, Grupo Editorial Norma

______
______

_____

_____
_____

Unidad 3

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

3. Suma.

a. 58
+ 11

40
c.
+ 39

b. 30
+ 27

d.

24
+ 68

4. Estima la suma.

a. 35
+ 31
c.
57
+ 19

b. 12
+ 13

5. Halla la diferencia.

a. 47
34

c.
78
20

b. 57
16
d.

56
35
Delta, Grupo Editorial Norma

Unidad 4

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

1. Parea las figuras con su nombre.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

1. cono
2. cubo
3. esfera
4. pirmide
5. cilindro
6. prisma rectangular

2. Traza los lados y escribe cuntos hay.

a.

________ lados

b.

________ lados

c.

________ lados

d.

________ lados

Delta, Grupo Editorial Norma

Unidad 4

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

3. Traza una lnea de simetra en cada figura.

a.

b.

c.

d.

4. Representa la fraccin mediante un dibujo.

a.
1
2

b.

1
4

5. Escribe cuntas partes tiene cada figura.

a.

b.

c.

d.

Delta, Grupo Editorial Norma

Unidad 5

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

1. Mide los segmentos en pulgadas.

a. ________________________________

b. ________________________

c. ________

d. ________________________________________

e. ________________

2. Encierra en un cerco la mejor contestacin.

a. El largo de un lpiz lo podemos medir mejor en:

libras

litros

c. El ancho de un escritorio lo podemos medir en:

yardas

b. El peso de un paquete de azcar lo podemos medir en:

pulgadas

centmetros

metros

d. La capacidad de un cubo de pintura la podemos medir

en:

galones

kilogramos

3. Escribe en el blanco la cantidad representada por el

nmero subrayado.

a. 856 _______

b. 432 _______

c. 219 _______

d. 985 _______

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Unidad 5

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

4. Compara los nmeros. Escribe el signo correspondiente
(<, > o =).

a. 234

345

b. 134

123

c. 987

965

d. 785

785

e. 546

645

5. Ordena los nmeros de mayor a menor.

a. 185, 198, 123 __________________________________

b. 345, 243, 987 __________________________________

c. 124, 543, 111 __________________________________

d. 675, 456, 987 __________________________________

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Unidad 6

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

1. Completa las operaciones.

centenas
decenas unidades b.
centenas
a.
decenas unidades
3
6
3
8
1
1

+1

+1

centenas decenas
unidades d. centenas decenas unidades
c.

9
5
8
3
2
1
3

2. Une con una flecha cada operacin y el resultado

correspondiente.

a.
500
100

900
b.
700

c.
600
300

Delta, Grupo Editorial Norma

200

300
400

Unidad 6

Nombre: ________________________ Fecha: ___________________

3. Suma o resta reagrupando.

a. 375
169

b. 539
+ 215

c.
491
184

d.

268
+ 173

4. Resuelve la suma repetida. Escribe la multiplicacin que

representa.

a. 10 + 10 + 10 = _____
_____ x _____ = _____

b. 2 + 2 + 2 + 2 = _____
_____ x _____ = _____

5. Halla el resultado de la divisin.

a. 45 5 = _____

b. 12 6 = _____

c. 20 4 = _____

d. 30 3 = _____

Delta, Grupo Editorial Norma