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Discurso Público y Privado

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Trabajo Práctico discurso Público y Privado. Lectura y Ejercicios I.

Discurso Público: textos escritos u orales que desarrollan un tema de interés para un gran número de personas, su emisor está investido de autoridad, tiene como finalidad convencer a quien lo recibe, llevándolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho. 2. Aspectos esenciales: -intención –propósito -organización -uso de los tipos de discurso -relación jerárquica emisor-receptor -usar correctamente el saber --establecer claramente la perspectiva del emisor 1. Estructura: -introducción o exordio: se plantea el tema y se motiva a la audiencia a involucrarse en el discurso.-exposición: desarrollo del tema, se citan argumentos. Debe ser clara, ordenada y el receptor debe estar identificado para buscar la manera de llegar él.-conclusión o peroratio: síntesis de lo dicho, se apela a que los receptores tomen una posición respecto al tema. 3. Perspectivas del emisor: -objetiva: sólo informa. -crítica: se fija en lo positivo y negativo del tema. --admirativa: aspectos positivos del personaje u ocasión. -reflexiva: reflexión profunda sobre el tema. -problematizadora: se intenta enfrentar a los receptores para lograr una participación activa de éstos. 4. Factores de la comunicación: -Emisor: persona o institución con autoridad, lo hace válido. -Receptor: colectivo o público. -Mensaje: toma estructura de discurso. -Tema: interés público, depende del emisor. -Situación: ciertos ritos, dependiendo. -Canal: medios de comunicación de masas o directamente. -Código: nivel formal y culto. Recursos verbales, paraverbales y no verbales. 5 Tipos de Discursos Públicos: -Comunitario. ( Juntas de vecinos, reuniones de apoderados) - -Político: Fuerte contenido ideológico, capturar adeptos. -Ceremonial: Festejos, familiares institucionales, entrega de premios, cumpleaños, matrimonios cambios de mandos etc. -Religioso: Sermón sacerdotal, etc. II. Discurso Privado: se realiza en situaciones de interacción privada o personal. Se manejan muchos supuestos, ya que el emisor conoce bien al receptor. 6.1 Factores de la comunicación : -emisor: posee relación personal y, generalmente, simétrica con el destinatario. -Receptor: es un grupo pequeño e identificable. -Mensaje: tiene estructura de diálogo o de carta, diarios, mensajes, etc. -Tema: de interés particular. -Situación: informal si la relación es simétrica, y formal si no lo es. -Código: si es informal será coloquial, si no, culto. -Canal: va a depender si es oral o escrito. Ejercicios. 1. En su cuaderno realice los siguientes ejercicios. Emisor, receptos etc. Norma Lingüística. Función del lenguaje que predomina. Registro de Habla que se Utiliza. Expresiones no verbales que se evidencian en los textos. 2. De a conocer la situación comunicativa de los siguientes discursos.

3. Identifique y Justifique si son públicos (A que tipo de discurso público corresponde) o privados. 4. Identifique si los discursos son: dialógicos: dialogo conversación - Argumentativos: Convencer al receptor. - Expositivos: Informar. Epidípticos: Felicitar. 5. Escriba un discurso público apropiado para una ceremonia de premiación ( tema personal). Texto 1: Amigos y Amigas, les agradezco que estén aquí conmigo, hoy el día más importante de mi vida siento un deber agradecer y el deber de agradecer a mi familia toda su formación y su entrega…les agradezco a todos por estar aquí y a festejar… Texto 2: Queridos Amigos y parientes: Juan fue sin duda una persona extraordinaria, un gran padre un gran hijo, un gran hombre, ahora lo espera el paraíso y su gracia, que seas de dicha tú eternidad, Juan. Texto 3: "Tengo la honra de saludar a sus Altezas Reales los Principes Herederos, a los Honorables Mienbros del Cuerpo Diplomático, a los componentes de la Academia Sueca y a la Fundación Nobel, a las eminentes personalidades del Gobierno y de la Sociedad aquí presentes: ..... Hoy Suecia se vuelve hacia la lejana América ibera para honrarla en uno de los muchos trabajos de su cultura. El espíritu universalista de Alfredo Nobel estaría contyento de incluir en el radio de su obra protectora de la vida cultural al hemisferio sur del Continente Americano tan poco y tan mal conocido.
Discurso de Gabriela Mistral ante la Academia Sueca al recibir el Premio Nobel de Literatura, el 12 de diciembre de 1945

Texto 4: Me gustaría decirte algo, pero a ti nomás, mmmm, es que me da vergüenza…mmmm….es que te quería decir que me gustas…mmm…eso. Texto: 5 "Esta cuestión hippie era contra el pelo de uno" Yo soy conservador, bastante serio y no estaba de acuerdo con que los chiquillos anduvieran pelucones, desordenados y sucios. Era al lote, se bañaban poco. Mi amigos y yo los mirábamos como andábamos todos estrafalarios, como verdaderos mamarrachos, y nos reíamos. Yo no entendía como una chiquilla- chiquillas lindas además - podía salir con un gallo con pantalones arrastrando. Además eso de andar tan en grupo y hacer puras leseras" Renato Salbach.

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