Trabajo Prctico discurso Pblico y Privado. Lectura y Ejercicios I.

Discurso Pblico: textos escritos u orales que desarrollan un tema de inters para un gran nmero de personas, su emisor est investido de autoridad, tiene como finalidad convencer a quien lo recibe, llevndolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho. 2. Aspectos esenciales: -intencin propsito -organizacin -uso de los tipos de discurso -relacin jerrquica emisor-receptor -usar correctamente el saber --establecer claramente la perspectiva del emisor 1. Estructura: -introduccin o exordio: se plantea el tema y se motiva a la audiencia a involucrarse en el discurso.-exposicin: desarrollo del tema, se citan argumentos. Debe ser clara, ordenada y el receptor debe estar identificado para buscar la manera de llegar l.-conclusin o peroratio: sntesis de lo dicho, se apela a que los receptores tomen una posicin respecto al tema. 3. Perspectivas del emisor: -objetiva: slo informa. -crtica: se fija en lo positivo y negativo del tema. --admirativa: aspectos positivos del personaje u ocasin. -reflexiva: reflexin profunda sobre el tema. -problematizadora: se intenta enfrentar a los receptores para lograr una participacin activa de stos. 4. Factores de la comunicacin: -Emisor: persona o institucin con autoridad, lo hace vlido. -Receptor: colectivo o pblico. -Mensaje: toma estructura de discurso. -Tema: inters pblico, depende del emisor. -Situacin: ciertos ritos, dependiendo. -Canal: medios de comunicacin de masas o directamente. -Cdigo: nivel formal y culto. Recursos verbales, paraverbales y no verbales. 5 Tipos de Discursos Pblicos: -Comunitario. ( Juntas de vecinos, reuniones de apoderados) - -Poltico: Fuerte contenido ideolgico, capturar adeptos. -Ceremonial: Festejos, familiares institucionales, entrega de premios, cumpleaos, matrimonios cambios de mandos etc. -Religioso: Sermn sacerdotal, etc. II. Discurso Privado: se realiza en situaciones de interaccin privada o personal. Se manejan muchos supuestos, ya que el emisor conoce bien al receptor. 6.1 Factores de la comunicacin : -emisor: posee relacin personal y, generalmente, simtrica con el destinatario. -Receptor: es un grupo pequeo e identificable. -Mensaje: tiene estructura de dilogo o de carta, diarios, mensajes, etc. -Tema: de inters particular. -Situacin: informal si la relacin es simtrica, y formal si no lo es. -Cdigo: si es informal ser coloquial, si no, culto. -Canal: va a depender si es oral o escrito. Ejercicios. 1. En su cuaderno realice los siguientes ejercicios. Emisor, receptos etc. Norma Lingstica. Funcin del lenguaje que predomina. Registro de Habla que se Utiliza. Expresiones no verbales que se evidencian en los textos. 2. De a conocer la situacin comunicativa de los siguientes discursos.

3. Identifique y Justifique si son pblicos (A que tipo de discurso pblico corresponde) o privados. 4. Identifique si los discursos son: dialgicos: dialogo conversacin - Argumentativos: Convencer al receptor. - Expositivos: Informar. Epidpticos: Felicitar. 5. Escriba un discurso pblico apropiado para una ceremonia de premiacin ( tema personal). Texto 1: Amigos y Amigas, les agradezco que estn aqu conmigo, hoy el da ms importante de mi vida siento un deber agradecer y el deber de agradecer a mi familia toda su formacin y su entregales agradezco a todos por estar aqu y a festejar Texto 2: Queridos Amigos y parientes: Juan fue sin duda una persona extraordinaria, un gran padre un gran hijo, un gran hombre, ahora lo espera el paraso y su gracia, que seas de dicha t eternidad, Juan. Texto 3: "Tengo la honra de saludar a sus Altezas Reales los Principes Herederos, a los Honorables Mienbros del Cuerpo Diplomtico, a los componentes de la Academia Sueca y a la Fundacin Nobel, a las eminentes personalidades del Gobierno y de la Sociedad aqu presentes: ..... Hoy Suecia se vuelve hacia la lejana Amrica ibera para honrarla en uno de los muchos trabajos de su cultura. El espritu universalista de Alfredo Nobel estara contyento de incluir en el radio de su obra protectora de la vida cultural al hemisferio sur del Continente Americano tan poco y tan mal conocido.
Discurso de Gabriela Mistral ante la Academia Sueca al recibir el Premio Nobel de Literatura, el 12 de diciembre de 1945

Texto 4: Me gustara decirte algo, pero a ti noms, mmmm, es que me da vergenzammmm.es que te quera decir que me gustasmmmeso. Texto: 5 "Esta cuestin hippie era contra el pelo de uno" Yo soy conservador, bastante serio y no estaba de acuerdo con que los chiquillos anduvieran pelucones, desordenados y sucios. Era al lote, se baaban poco. Mi amigos y yo los mirbamos como andbamos todos estrafalarios, como verdaderos mamarrachos, y nos reamos. Yo no entenda como una chiquilla- chiquillas lindas adems - poda salir con un gallo con pantalones arrastrando. Adems eso de andar tan en grupo y hacer puras leseras" Renato Salbach.