CDIGO DE TICA DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DESERVICIO DEL COLEGIO NACIONAL MIXTO GONZOL

Los principios ticos son parte del comportamiento moral, de la cultura, de las virtudes, de la actitud y de la conducta de las personas en general, y de los profesionales en funciones especficas, en particular. La Constitucin Poltica del Ecuador considera que el comportamiento tico es la base fundamental para el ejercicio de las funciones de los servidores Pblicos, cuyo ltimo beneficiario es la colectividad. La participacin tica de los profesionales en funciones especficas, de los servidores pblicos y de los maestros en particular, se asegura respetando un conjunto de valores o principios morales. El Cdigo de tica es un instrumento eficaz para promover la conducta moral en el ejercicio de las funciones que cada uno desempea.

I. IMPORTANCIA DEL CDIGO Este cdigo de tica es de vital importancia ya que permite al personal docente, administrativo y de servicio conocer y cumplir con las normas ticas necesarias para un buen desarrollo personal y profesional y as trabajar en equipo en beneficio de la colectividad. II. PROPOSITO
Este Cdigo rige el comportamiento individual que debe observar la mxima autoridad de la institucin, en cumplimiento de sus responsabilidades en el ejercicio de sus atribuciones, determinadas por el sistema de control de la direccin de Educacin Hispana de Chimborazo.

III. PRINCIPIOS ETICOS

El personal Docente, Administrativo y de Servicio, debe practicar los siguientes principios ticos. A. Comportamiento Personal 1. Integridad y Rectitud

El Profesional debe ser honesto y desempear sus funciones con rectitud y dignidad. 2. Conducta y Disciplina El Profesional debe mantener una conducta que fortalezca el prestigio de su actividad profesional y evidencie su voluntad de servicio a la institucin y comunidad en general. Debe adherirse a las polticas, disposiciones legales, y normas administrativas y tcnicas, establecidas por la Constitucin Poltica del Ecuador y/o la institucin donde presta sus servicios, concilindolas con las de la Direccin Hispana de Chimborazo. 3. Confidencialidad de la Informacin La confidencialidad y la utilizacin prudente de la informacin, son componentes bsicos en el ejercicio del quehacer Educativo. El personal que trabaja en la Institucin debe guardar la reserva y el secreto profesional, sin revelar informacin que sea de su conocimiento por el ejercicio de su funcin, excepto en los casos y formas exigidas por Ley. No utilizar esta informacin en beneficio propio. 4. Lealtad Institucional El personal que trabaja en la Institucin debe demostrar lealtad con el pas, la sociedad y la entidad donde presta sus servicios, as como con la profesin o actividad que ejerce. B. Desempeo y Competencia Profesional 1. Independencia.- El Profesional debe mantener y demostrar absoluta independencia de criterio con respecto al ejercicio de sus funciones. 2. Objetividad.- El Profesional debe ser imparcial, objetivo y equitativo en el ejercicio de sus funciones y demostrarlo, evitando los conflictos de inters que comprometan su independencia y objetividad. 3. Desempeo Profesional.- El Profesional debe aplicar, tanto en el desempeo de sus funciones como en la supervisin del trabajo de sus subordinados, juicios con sensibilidad profesional y moral. Debe brindar su mayor esfuerzo, procurando mejorar su competencia profesional y la calidad de sus servicios. 4. Actividades Incompatibles.- El Profesional debe abstenerse de ejercer la prctica profesional particular cuando sta genere conflicto con las disposiciones de este Cdigo, con

las normas del Sistema de Control Institucional o el marco de lealtad en el servicio de la entidad. C. Responsabilidad ante Terceros 1. Prohibicin de Recibir Beneficios.- El Profesional debe abstenerse de recibir beneficios de cualquier naturaleza que comprometan o aparenten comprometer su independencia y objetividad, debiendo informar de estos hechos a sus superiores. 2. Inters Institucional.- El Profesional, en todos los casos, debe servir con prioridad al inters de maestros, estudiantes, padres de familia y comunidad, honrar la confianza pblica y demostrar su compromiso con su profesin o actividad que cumpla. Procurar mejorar la eficiencia, efectividad y calidad de las funciones que desempee en la Institucin en beneficio personal y de toda la comunidad educativa. VALORES TICOS DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO DEL COLEGIO NACIONAL MIXTO GONZOL El Personal de la Institucin debe considerar y estudiar a los y las estudiantes beneficiarios de sus servicios como ente capaz, productivo, relacionarlo con las circunstancias particulares de su actividad, sean stas internas o externas, con el fin de aplicar, en cada caso, las tcnicas y los mtodos ms adecuados para el tipo de profesional que se desea entregar a la sociedad y la clase de trabajo que se le ha encomendado, observando en todos los casos los siguientes principios bsicos de tica profesional: 1. Integridad. 2. Objetividad. 3. Independencia. 4. Responsabilidad. 5. Confidencialidad. 6. Observaciones de las disposiciones normativas. 7. Competencia y actualizacin profesional. 8. Difusin y colaboracin. 9. Respeto entre colegas. 10. Conducta tica.

Los anteriores principios bsicos debern ser aplicados por todo el personal que labora en la institucin tanto en el trabajo ms sencillo como en el ms complejo, sin ninguna excepcin. De esta manera contribuir al desarrollo de la institucin a travs de la prctica cotidiana de su profesin. Los principios de tica anteriormente enunciados son aplicables a todo Servidor Pblico por el solo hecho de serlo, sin importar la ndole de su actividad o la especialidad que cultive, tanto en el ejercicio independiente o cuando acte como funcionario o empleado de instituciones pblicas o privadas, en cuanto sean compatibles con sus funciones. La explicacin de los principios bsicos de la tica profesional es la siguiente: Integridad.- El Profesional deber mantener saludable su integridad moral, cualquiera que fuere el campo de su actuacin en el ejercicio profesional. Conforme a esto, se espera de l rectitud, honestidad, dignidad y sinceridad en cualquier circunstancia. Dentro de este mismo principio quedan comprendidos otros conceptos afines que, que sin requerir una mencin o reglamentacin expresa, pueden tener una relacin con las normas de actuacin profesional establecidas. Tales conceptos pudieran ser los de conciencia moral, lealtad en los distintos planos, veracidad como reflejo de una realidad incontrastable, justicia y equidad con apoyo en el derecho positivo. Objetividad.- La Objetividad representa ante todo imparcialidad y actuacin si perjuicios en todos los asuntos que le corresponden al campo de accin profesional. Lo anterior es especialmente importante cuando se trata de certificar, dictaminar u opinar sobre los estados financieros de cualquier entidad. Esta cualidad va unida generalmente a los principios de integridad e independencia y suele comentarse conjuntamente con esto. Independencia.- En el ejercicio profesional, el trabajador deber tener y demostrar absoluta independencia mental y de criterio con respecto a cualquier inters que pudiera incompatible con los principios de integridad y objetividad, con respecto a los cuales la independencia, por las caractersticas peculiares de la funcin que desempee, debe considerarse esencial y concomitante. Responsabilidad.- Sin perjuicio de reconocer que la responsabilidad, como principio de la tica profesional, se encuentra implcitamente en todas y cada una de las normas de tica y reglas

de conducta del Profesional, es conveniente y justificada su mencin expresa como principio para todos los niveles de la funcin que desempee.. Confidencialidad.- La relacin del Profesional con los dems es el elemento primordial de la prctica profesional. Para que dicha relacin tenga pleno xito debe fundarse en un compromiso responsable, leal y autntico, el cual impone la ms estricta reserva profesional. Observancia de las disposiciones normativas.- El Profesional deber realizar su trabajo cumpliendo eficazmente las disposiciones profesionales promulgadas por las autoridades educativas aplicando los procedimientos adecuados debidamente establecidos. Adems, deber observar las recomendaciones recibidas de sus colegas o de los funcionarios competentes de la institucin donde presta sus servicios, siempre que estos sean compatibles con los principios de integridad, objetividad e independencia, as como los dems principios de las normas de tica y reglas formales de conducta y actuacin aplicables en las circunstancias. Competencia y actualizacin profesional.- El Profesional deber realizar trabajos acordes a su capacidad e idoneidad, necesaria para que su funcin se realice en forma eficaz y satisfactoria. Igualmente, el profesional, mientras se mantenga en ejercicio activo, deber considerarse permanentemente obligado a actualizar los conocimientos necesarios para un buen desarrollo personal y actuacin profesional, especialmente aquellos requeridos por el bien comn. Difusin y colaboracin.- El Profesional tiene la obligacin de contribuir de acuerdo con sus posibilidades personales, al desarrollo, superacin y difusin de su trabajo, tanto a nivel institucional como en cualquier otro campo. Cuando quiera que sea llamado a colaborar con la institucin, se someter a las normas legales y reglamentarias sobre la materia, as como a los principios y normas de la institucin y a la tica profesional. Respeto entre colegas.- El Profesional debe tener siempre presente que la sinceridad, buena fe y la lealtad para con sus colegas son condiciones bsicas para el ejercicio libre y honesto de la profesin y para la convivencia pacfica, amistosa y cordial de sus miembros. Conducta tica.- El profesional deber abstenerse de realizar cualquier acto que afecte negativamente la buena imagen de su profesin o repercutir de alguna forma en el descredito de la misma, tomando en cuenta que por la funcin social que implica el ejercicio de su trabajo, est obligado a sujetar su conducta pblica y privada.