Es un proceso dinmico y activo, por tanto el maestro debe ser un procesador de la informacin .

Sincretismo inicial

Percibe toda informacin de manera general o global. Descomponer un todo en sus partes

Fase analtica

Sntesis integradora

Armar o reconstruir lo que hemos desarmado Repetir las veces que sean necesarias para que el aprendizaje sea significativo.

Consolidacin y fijacin del conocimiento

REFLEXION

CONCEPTUAIZACION

EXPERIENCIA

APLICACIN

CICLOS DEL APRENDIZAJE

EJERCITAR MEMORIZAR

COMPRENDER