TUTORA EN AULAS VIRTUALES 10 tips ms importantes para un ejercicio tutorial de xito

1.

PERSONALIZA : el proceso de enseanza aprendizaje en cuanto al: ritmo, tipo de aprendizaje, intereses, de cada participante. : al estudiante, de una forma clara y fcil de entender, respecto a la dinmica del Sistema a EaD: pues quiz es nueva para l, transmitiendo en forma frecuente la sensacin de una comunicacin efectiva y emptica evitando la sensacin de aislamiento en los participantes. : al estudiante a adquirir confianza y a aprovechar la ayuda que le brindan su persona y el docente, con autonoma: sin crear dependencia, fortaleciendo la confianza en sus capacidades y preparacin, para una participacin colaborativa del estudiante en un ambiente armnico en el aula, promoviendo el inters y la capacidad de rendimiento, de realizacin, de motivacin intrnseca de los participantes: respecto al estudio de las temticas propuestas.

2. INFORMA

3. MOTIVA

4. DEMUESTRA: experiencia y buen desempeo en los contenidos abordados en el curso, manteniendo su atencin al avance del curso. 5. GUA Y REORIENTA: al alumno en el proceso de aprendizaje, atendiendo a sus dudas o dificultades, en forma rpida y oportuna, impartiendo ideas claras al explicar las actividades a desarrollar. 6. SE BUEN RECEPTOR : a los participantes, siendo receptivo y abierto a sugerencias, respetando los puntos de vista. 7. SIRVE : apoyando en la orientacin para el estudio, acerca de cmo desarrollar el autoaprendizaje, propiciando la integracin, participacin y actividad conjunta, mediante propuestas metodolgicas grupales. 8. PLANIFICA : el proceso de aprendizaje, junto al docente, en el diseo de objetivos, contenidos, actividades del curso. Considerando estrategias de aprendizaje, a fin que ste sea significativo, exponiendo los contenidos de estudio, en forma clara y de fcil entendimiento. 9. PREV y ACTA: con anticipacin respecto a las dificultades de contenido que puedan encontrar los estudiantes durante el curso. 10.EVALUA : a travs del seguimiento del avance de aprendizaje y segn el grado de consecucin de los objetivos logrados por el estudiante, presentando los resultados de las evaluaciones

en el tiempo justo, ofreciendo realimentacin evaluaciones realizadas de forma cualitativa.

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